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1、2023年关于教研室工作总结范文最新3篇 好的工作总结也能激励我们在工作中进步时代的发展从不止步，要想提高自己的工作实力和效率，必需要记录工作总结。以下是我细心为您举荐的2023年关于教研室工作总结范文最新3篇，供大家参考。 2023年关于教研室工作总结范文最新1 在市教化局、市教研室的指导下，鼓楼区教学质量获得了进一步的提升，终端显示取得了良好的成果。本学期，全区接着以质量建设为中心，突出教学的中心地位；教研部门以扎扎实实地做好探讨、指导和管理工作为重点，以提高对基层的服务质量为目标，仔细开展了各项工作。尤其是，进一步强化了几个意识：质量意识、管理意识、课程意识、探讨意识。主要工作如下： 一
2、、强化质量意识：以提升教学质量管理为工作重点。 1、营造氛围，形成共识。本学期，召开鼓楼区中学教学工作会议，分管区长、教化局科长以上人员、督导室人员、中学校长书记及教学校长、年级组长、教研组长等人员参与。主要内容：一是，总结全区一学年来中学教学工作成果，表彰先进（自2023年以来，实现了本科达线人数一年一大步，连续三年大幅增长的优异成果）。二是，增加忧患意识。新一届高三毕业生的生源状况不志向，接着保持质量的稳步提升（本科达线），是我们面对的严峻形势。三是，进一步统一了思想。强化以教学为中心，以质量为根本，一心一意抓质量的意识。强化“一把手”负责的意识。要求主要领导亲自抓，分管领导详细抓。 2、
3、做好质量监控工作。在完成省、市质量检测工作的基础上，坚持期中、期末教学质量调研检测，为各中学供应各年段的考试成果，供学校分析、评价。为提高检测的质量，本学期期中，高一、高二分别和外市及六合、九校联合体进行联考，既提高了命题质量，又加强了沟通和合作。 3、完善绩效评价方案。依据市教化局下发的初中教化质量评估方案，正在思索修改初中质量评价方案。立足于分层推动，同时，避开分分计较。 二、强化管理意识：坚持强化管理，向管理要质量，向制度和机制要质量。 1、抓好常规管理。一年多来，我们着力于推动教学管理、教研工作的规范化、制度化。如教研工作，我们进行了进一步的规范：教研活动以研培班的形式进行管理。本学期
4、，举办区级研培班128个。为搞好每次教研活动，我们从制定教研安排，到培训班的考勤、考绩管理，到缺勤状况反馈，都进行了规定，从而保障了教研活动的有序开展。有安排地对教研工作有效性进行反思。期中，组织教研员进行“有效教研”工作的沟通；期末，组织进修学校“有效研训”论坛等。组织进行教研有效性的问卷调查，进一步提高教研的服务质量。 2、抓实教学视导。接着坚持和规范集体视导，扩大视导面，让集体视导发挥更大的作用。如，进一步规范视导量。中学一学期、幼儿园两学期、小学三学期对全部单位集体视导一轮。对中学毕业年级、小、幼，听课面达到两个100%（学科、老师）；查看学校教学常规管理的全过程。本学期，中学视导9所
5、学校（含分部），小学视导8所学校，幼教视导8所幼儿园。 3、抓好队伍建设。今年，鼓楼区制定并实施了鼓楼区老师能级制管理实施方案。分层推动培育和管理全区在职老师，建立教化教学的六个能级，约50%的老师将成为各能级层面的骨干老师。调动了多数老师的主动性，从机制上有效促进了老师的发展。 三、强化课程意识：仔细推动课改实施，努力体现课改价值。 1、加强课程管理。开齐、开足课程方案规定的课程，保持课程安排的肃穆性。要求学校既不能削减非中、高考学科课时，也不能随意增加中、高考学科的课时，特殊是非毕业年级；仔细做好试验课开设状况的检查；举办“小学生劳动与技术操作”竞赛，加强小学品德学科的老师队伍建设，等等。
6、 2、课堂教学模式探究。课堂教学方式的改进是实施新课程理念下有效提升教学质量的重要途径。树人学校举办“探究性的教与学”课堂教学现场会，从课堂教学的组织实施到课堂教学评价，努力进行一些改革，起了带头作用。 3、校本课程建设。重视校本课程实施的探讨，推动中、小学校本课程建设。本学期，宁海分校进行了校本课程的教学展示。 四、强化探讨意识。 1、举办“有效教学”探讨现场会。围绕专题，分别在五十中、一中心小学、省级机关幼儿园举办现场会。如，举办“一中心小学图式教学展示活动”，在省级试验幼儿园举办 “有效教学美术领域专场” 专题研讨会。都起到了很好的沟通作用。此外，组织区级写字教学探讨现场会（宁工小学），
7、名师汇聚鼓楼英语教学专场，小班化教学探讨活动专场（察哈尔路小学）等。 2、推动校本教研工作。本学期，我区召开“鼓楼区中小学、幼儿园校本研修总结表彰会”。总结阅历、激励先进、查找问题。引起各中小学、幼儿园领导的重视，推动各校校本教研、校本培训等工作的开展。 3、课题探讨。以省级资助课题“鼓楼区中小学教学质量监控与评估的实践探讨”为抓手，进一步加强对区域教学质量监控与评估的探讨，使目前有关的检测工作、评价工作等更加系统和科学，促进我区中小学教学质量的接着稳步提高。 2023年关于教研室工作总结范文最新2 本学期来，教研室在基础部的正确领导下，教化教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学
8、为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。 一、政治理论学习工作 老师的学习提高是发展教化、提高教学质量的关键。根据基础部的要求，组织教研室同志仔细做好政治理论学习。对十七大报告、以及全国职业教化工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的创建性的过程，不断提高相识水平和理
9、论修养，发挥党员老师的示范作用。 二教学常规管理 加强常规管理，是落实教学安排的根本保证。因此，本教研室始终仔细落实教学常规管理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学安排，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教化教学扎实高效。 1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节 备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素养教化的基础工作。本教研室专兼老师都能仔细学习备课细则，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的探讨与探讨。都能仔细履行周一签字制度，签字完整。 上课是教学环节的一个重要组成部分
10、，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学看法严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室支配的各项教学任务。 作业批改是对学生所学学问驾驭程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有作业，并依据要求，将作业分为a、b本，仔细、细致、刚好批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有具体批语，批语中多是确定、激励学生的话语。 2、注意实效考核，为学校实现考教分别作好打算。 本学期，我们围绕教务部下发的考教分别制度（试行），仔细探讨试题建设中的问题，总结
11、阅历，查找不足。更新陈旧的学问、题型，依据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着按部就班、注意实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、一般话检查、书写规范等项目的考核，注意了学生的实际应用实力的考察。 3、严格实施课程标准，为专业课程改革供应依据。 本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化发展要求，逐步实现公共基础课程的规范化、标准化，提高学生在职业教化领域的基本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体老师严格执行语德课程执行标准，并经过大家广泛的探讨、探讨、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业发展供应了重要的标准化依据。 4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动 本教研室
12、主动响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议12次，参与人数42（包括外聘老师）人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室老师的专业技能和职业素养得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力气。 5、开展丰富多彩的其次课堂活动，全面提高学生素养。 为了促进素养教化，丰富校内文化生活。本学期语德教研室开展了四项其次课堂活动。做到每位老师都参加其次课堂，实行多种形式，落实到人，有安排，有活动记录，有总结。王芬娥、张国华、朱莉三位老师对08级学生开展“心理健康”教化课程辅导，累计达30课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣
13、老师接着担当本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动供应礼仪服务累计达20人次，受到学校的好评。王文倩老师担当了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校内文化建设起到了主动的推动作用。王粉利老师一人担当了学校“演讲协会”、文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校选择学生参与了教化部组织的第x届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“杯”征文活动，参与人次达200多人次，组织了第x届我校一般话大赛。这些丰富的其次课堂活动以“提高学生爱好，培育学生全面发展
14、，促进学生素养完善”为目的，为学生创建良好的学习氛围，增加学生主动、自主学习的实力， 优习：m 为主要教学做好协助工作，增加学生对理论教学的实践操作性，全面提高学生的综合素养，使学生成为符合社会发展须要的综合型人才。 通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化基础教研室，担当着学校的全部语文、德育课教学工作，是学生最早接触的老师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室十位老师立足本职，全力以赴，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫感，主动投身于我校高职提升的实践中，为我校的发展贡献自己的聪慧和才
15、智。课堂一丝不苟，耐性的教书育人。课后以身作则，严格的要求自己。不断学习，相互探讨，充溢自己。团结协作，完成基础部支配的各项工作。以一心一意为同学服务为宗旨，遵循以人为本的素养教化原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。 2023年关于教研室工作总结范文最新3 本学期的教科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常规管理为重点，以实施课堂教学改革为突破口，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，立足科研兴校，科研兴教，全面提高教学质量，全面推动素养教化。 一、抓好培育与提高工作， 提升师资队伍素养 以人为本，主题带动，突出开展老师整体素养提高工作。根据学校教科研工作安排
16、的要求，以“争做合格老师、培育校内名师”为活动主题，有安排地分步推动和实施。 1、立足校本，强化教科研。一是在原来学校“每人一节公开课，每月一次集中教研活动”的基础上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活动的内容、形式，促使每一位老师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是接着加强课题探讨，提高老师的科研素养。本学期以小学生优良道德传统教化的实践策略探讨为依托，加大该课题的探讨工作，使其发挥应有的作用。三是开展优质课、心得体会、案例、教化论坛等展示活动，为老师搭设教学业务熬炼和展示的舞台，促进年轻老师的快速成长，加强骨干老师的培育力度。 本学期，我校老师每人周至少上一节多媒体课，每
17、节课都是在集体备课的基础上产生的，便于结合实际的教学状况进行不断的完善和提高。利用空中课堂教室开展观看优秀老师教学课例活动，并利用其中的远程培训内容开展相关培训，提高老师的教化教学实力。 2、实施“校内名师”工程，加强骨干老师的培育和管理。“名师”的培育要做足“研”的文章。通过参加“骨干老师沟通”和“骨干老师课堂教学展示”等活动，促进“校内名师”进一步成长，也发挥“校内名师”的示范作用，实现“名师”效应。 3、开展“书香伴我行”师生读书活动。以经典诵读为主，开展全校性的读书活动，同时结合年级的特点，开展了不同内容的读书活动，一二年级以新三字经为主，三四年级以背诵古诗词为主，五六年级以论语为主，
18、进行了特色创建活动，班级中每天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动，活动的内容可以是讲故事、沟通读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾广播站为平台的主题读书沟通活动，使一部分学生的优秀心得体会得到了展示，提高了学生的读书主动性与主动性。老师开展了每月读一本教化专著活动，读书笔记书写5000余字，札记2000多字。 二、加强教学管理 提高教学质量 以推动课堂教学为重点,进一步解放思、更新观念、大力提高教化教学质量和管理水平，促进我校教学工作健康、快速发展。努力做到改革创新要有新思路、教学管理要有新水平，教化质量要有新提高，奋力实现学校教学工作争创上游的奋斗目标。 1、规范教学常规管理，加强课堂教
19、学探讨，努力提高课堂教学的实效性。一是要进一步加大教学常规检查的力度，实实在在搞好各环节的教学工作，把教学工作作为头等重要的大事抓细抓实。二是下功夫改进课堂教学，优化教学过程。加强随堂听课、评课，刚好了解课堂教学动态；同时，帮助老师总结阅历，不断改进，提高课堂教学效率。 2、全方位进行质量监控，建立“学困生”档案。从“平常作业单元检测阶段性检测学期检测”加强质量过程与目标管理。对学困生要求从作业设置与布置上进行改革，让这些“学困生”感受胜利的欢乐，激发学习热忱，大面积提高质量。 3、加强毕业班教学工作，紧紧围绕“摸清方向、系统训练、削减偏科、家校合力、提高质量”的思路做好毕业班的教学工作。 4
20、、召开毕业年级质量抽测工作总结会，全面总结了本次抽测工作，结合市教化局教化活动，结合成果汇总状况对当前教学工作中存在的问题进行了深化浅出的分析，提出了明确的要求：即要在全面分析本校教化教学工作详细状况的基础上，全面加强教学工作管理，强化学困生转化力度，学科老师要深化钻研教材，抓住课堂教学主渠道不放松，想方设法地做好各项教学工作，以中心校学初下发的质量目标为基准，切实提高学生的学业成果。各班主任进行了汇报，汇报内容包括了成果分析、存在问题、下步准备三个主要方面。 三、扎实开展教化科研 推动课程改革 1、仔细开展校本教研活动。在校本探讨过程中要重视开展“课堂视察教学反思同组沟通”活动，强调老师间的合作互动；要创建性地开展“六个一”活动，让“六个一”更具可操作性，不流于形式。 2、实施课题带动策略。激励老师从日常教学的难点、热点、困惑点、精彩点确定探讨课题，主动开展课题探讨。 纵观一学期的工作，还存在许多不足之处，特殊是加强理论学习，提高老师理论水平方面的力度不够；对数学、体育等一些学科的教学开展探讨不够；课题活动开展还不够规范等。针对这些问题，下学期我们将着力 3、做好以上这些工作。信任随着教化科研在我校的不断扎根，教化科研之花也肯定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。