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1、2023年关于小学防灾减灾教育活动总结通用范文6篇 活动结束后我们要刚好对活动效果及活动意义做好相关的活动总结。活动总结是用简洁明白的语言来表达此次活动的特点，以下是我细心为您举荐的关于小学防灾减灾教化活动总结通用范文6篇，供大家参考。 关于小学防灾减灾教化活动总结通用范文1 我校为进一步实行科学发展观要求，增加师生防震减灾意识，提高自救互救技能，以“加强防震减灾，创建和谐校内”为主题，开展一系列防震减灾教化活动，现将活动总结如下： 一、学校开拓了“防震减灾”橱窗宣扬专栏，张贴宣扬画，组织全校师生观看。让每一位师生仔细学习防震减灾学问，提高综合防震减灾实力。做到“防震减灾，人人有责”深化人心。
2、 二、充分利用晨会、班队会等形式，对学生进行防震减灾学问宣扬和教化。并要求学生将所了解的学问带回家，讲给家人、挚友、邻居听，增加全社会带防范意识。 三、进行紧急疏散演练，进一步检验全校师生应急反应实力，增加了防灾减灾意识。 四、在校门口围墙处、教学楼正门处张挂宣扬标语。 五、以班为单位举办“识别灾难风险，驾驭减灾技能”的学问竞赛。 总之，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增加了防震减灾意识，提高了避灾自救和互救的技能。我们将接着做好防震减灾的宣扬教化工作，建立健全防震减灾的长效机制。将平安放在第一位，绷紧平安教化这根弦不放松，加强生命教化，让学生平安健康欢乐的成长。 关于小学防灾减灾教化
3、活动总结通用范文2 今年5月12日是我国xx个防灾减灾日，为切实做好防灾减灾日各项工作，促进学校平安教化，实现民族团结教化。学校领导结合我们xx小学的实际，主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣扬教化，营造深厚的宣扬教化氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全校师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，最大限度地预防和削减各种平安事故的发生，为构建阳光校内平安校内和谐校内供应平安保障。现就我校活动状况总结如下： 领导重视，活动到位 为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大
4、会，部署工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 主动宣扬，营造氛围 1、我们学校通过校内广播站、宣扬栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行平安宣扬教化。 在学校围墙外张贴宣扬标语，在操场内醒目处张挂宣扬横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版地震基础学问专题板报，向学生介绍地震学问及防震要领，各班也出一期平安班队墙报；每个班还利
5、用品德与社会课的教材内容组织学生进行如何应对自然灾难的沟通与探讨。向学生宣扬如何预防目前流行的的甲型H1N1流感的学问，防溺水及防平安事故的学问，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立时时讲平安、到处讲平安、平安第一的思想意识。 2、实行交通平安、平安用电、防火、防水宣扬教化活动。 我校为了进一步深化贯彻执行上级加强防灾减灾，创建和谐校内的指示精神，把建设平安校内、阳光校内的各项工作落到实处，为让学生了解更多的学问，驾驭交通平安、平安用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了平安用电的有关学
6、问，提高了师生平安意识和技能，对保证师生人身平安大有裨益。仔细筹划，活动多样 依据市教化局关于开展中小学防灾减灾主题教化活动的通知要求，学校以首个防灾减灾日为契机，集中开展一次防灾减灾主题教化活动。重点抓好八个一活动，即：上好一堂防灾减灾学问课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣扬栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广阔师生的灾难风险防范意识、避险自救互救学问和实力，比如：我校开展演练，增加平安意识。学校在扎实抓好加强防灾减灾，创建和谐校内主题教化活动的同时，还结合本校实际，有针对性
7、地开展平安疏散演练。演练过程，全校师生主动协作，听从吩咐，平安有序，在极短的时间内师生全部根据预定的疏散路途，快速而有序地撤离到平安地带，达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。这次演练，推动了学校平安教化深化开展，提高广阔师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，不断增加师生防灾减灾意识和防范实力。 另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，刚好解决。 今后，xx小学将接着仔细组织开展校内防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活
8、动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建平安校内和谐校内阳光校内供应强有力的平安保障。 关于小学防灾减灾教化活动总结通用范文3 今年5月12日是我国全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣扬周。 为切实做好全市教化系统第xx个防灾减灾日暨宣扬活动周工作，xx小学以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣扬周”活动为契机，实行四项措施主动组织全校师生开展全国防灾减灾日暨宣扬活动周系列活动。 一是围绕“行动起来，减轻身边的灾难风险”这一主题，开展了xx小学第xx个防灾减灾日全体老师会，让全体老师充分相识到做好
9、防灾减灾工作的重要意义，通过学习有关防灾减灾常识，提升广阔老师的综合防灾减灾实力。 二是结合近年来灾难事故深刻教训和在防灾减灾救灾工作中的珍贵阅历，仔细组织开展校内及周边灾难风险识别与评估，有效推动隐患排查治理，提高风险防范应对实力。重点检查了疏散通道、校舍等自然灾难风险隐患。对发觉的隐患建立台账，细化落实有针对性的整治措施，刚好消退隐患并销账。 三是依据灾难风险和抵挡灾难的综合防范实力，进一步修订完善各类灾难事故应急处置预案，注意提高应急预案的科学性、针对性和可操作性，并依据学校实际利用5月14日大课间操时间组织全校师生员工开展一次综合应急疏散演练活动，并强化灾难预警信号发布、紧急避险、疏散
10、逃命、平安集结以及抢险救灾、人员清点和演练评讲等全过程，确保在突发事务来临时，应急工作能平安、快速、高效、有序进行，最大限度削减灾难损失。 四是通过班会形式广泛开展应急避险、自救互救等防灾减灾科普学问宣扬，多途径、全方位、多角度大力普及防灾减灾专业学问和技能，做到防灾减灾学问人人知晓，增加全体师生防灾减灾意识和自救互救实力。 关于小学防灾减灾教化活动总结通用范文4 为了做好第X个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和实力。我们学校依据学校制订的“防灾减灾活动方案”，主动开展“防灾减灾”教化宣扬活动，全体师生通过学习实践，增加了师生的防灾减灾阅历和实力。现将活动状况总结如下： 一、加强
11、领导，仔细策划，保证防灾减灾活动的顺当开展 我们非常重视防“防灾减灾日”的工作开展状况，依据上级精神我校支配专人负责，并结合本校实际状况，我校在学校平安工作领导小组的领导下，仔细制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。 二、广泛宣扬学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义 我校高度重视“防灾减灾日”的宣扬工作，在5月10日起先我们在校门口悬挂开展“牢记汶川、玉树地震教训，爱护国家和人民生命财产平安”。今年5月12日，是我国第xx个防灾减灾日”“减灾从社区做起，教化从学校起先”、“加强防灾减灾宣扬教化，提高全社会的防灾减灾意识”等防灾
12、减灾的标语，营造防灾减灾活动的深厚氛围；利用国旗下的讲话、老师例会学习等途径进行“防灾减灾日”教化大动员。 各校区还围绕“加强防灾减灾工作，创建平安和谐校内”为主题，出好了一期主题宣扬橱窗，各班出好黑板报，深化浅出地宣扬防灾减灾科普学问及有关法律法规。通过教化使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一，使他们相识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参加防灾减灾的学习、宣扬、行动之中。 三、深化开展防灾减灾系列教化活动。 为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生驾驭基本的防灾避灾学问和技能，增加师生的应急疏散实力和平安意识，最大限度地减轻灾难造成的损失，学校
13、开展有效地开展了防灾减灾系列教化活动。 （1）5月10日，利用周一例会时间，仔细学习上级相关文件和学校制定的“防灾减灾日活动方案”，布置防灾减灾日活动的各项工作，共同学习平安演练方案。 （2）5月12日，通过家校路路通，向学生和家长宣扬“防灾减灾”教化日和宣扬教化周活动的重要意义。 （3）5月12日下午第一堂课，各班组织学习应急避灾手册。 （4）5月13日中午，通过小百花电视收看平安教化动画片蟾童。 （5）仔细组织、扎实开展平安演练活动：5月12日下午14：28，全市鸣放警报时间，开展师生紧急疏散演练，随后进行防灾减灾教化讲话。通过演练进一步检验应急反应力气，提高师生的应急反应实力。师生到达指
14、定地点后，德育处进行防灾减灾教化讲话。 （6）5月10日至14日，各班组织开展了一次以防灾减灾教化为主题的主题班会活动。 （7）5月14日晨会，组织全体学生参与防灾减灾学问竞赛。一年级口答，二六年级笔答。 四、深化开展校舍平安隐患排查和整改。 5月10日下，由校长室带领，相关人员对校舍、厕所、围墙以及校内周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。 总之，通过这次防灾减灾日活动，师生的防灾减灾意识有了肯定程度的提高。防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将仔细总结阅历总结，今后将建立健全防灾减灾宣扬教化长效机制，多方面多渠道接着加强防灾减
15、灾学问和技能的教化，使防灾减灾意识植入每一个人的心中，全面提高学校防灾减灾实力和学生的避灾自救实力，确保师生生命和学校财产平安。 关于小学防灾减灾教化活动总结通用范文5 每年5月12日是我国防灾减灾日。5月6日至12日为防灾减灾宣扬周。我校依据上级文件精神，结合我校实际主动开展防灾减灾文化宣扬教化和应急演练活动，大力推动防灾减灾学问和技能普及，深化开展灾难风险隐患排查整治，增加广阔学生的防灾减灾意识和自救技能，提高学校综合防灾减灾实力。现将总结如下： 加强领导仔细策划保证防灾减灾活动的顺当开展我校非常重视防灾减灾日的工作开展状况，依据上级精神我校支配专人负责，并结合本校实际状况仔细制定具有针对
16、性和操作性的防灾减灾日活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。 广泛宣扬学校开展防灾减灾日工作： （1）5月6日，在教学楼悬挂横幅相识地震风险，驾驭减灾技能，营造防灾减灾活动的深厚氛围。 （2）5月6日下午第三节课，各班围绕相识地震风险，驾驭减灾技能为主题，开展防灾减灾主题班会活动，深化浅出地宣扬防灾减灾有关学问。 （3）各班出一期以相识地震风险，驾驭减灾技能为主题的防灾减灾黑板报。 （4）5月8日，由蔡艳美分管副校进步行主题为识别灾难风险，驾驭减灾技能的防灾减灾教化专题会议。 （5）5月8日早操后，利用校内广播宣扬防灾减灾工作支配。 （6）5月10日上午早读后扎实
17、开展了防灾减灾应急避险演练。演练后对演练的状况进行总结。指导学生正确的逃命方法。 （7）开展校内平安隐患排查和整改。5月10日，由学校平安小组相关人员对学校的教室、厕所、围墙以及校内周边环境进行一次全面检查，发觉隐患刚好整改，防患于未然。 防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将仔细总结阅历总结，建立健全防灾减灾宣扬教化长效机制，全面提高学校防灾减灾实力和学生的避灾自救实力，确保师生生命和学校财产平安。 关于小学防灾减灾教化活动总结通用范文6 5月9日到5月15日是我市“防灾减灾周”，我校为唤起广阔师生、家长对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识，普及防灾减灾学问和自救互救实力，依据区
18、教化中心的有关要求结合我校实际开展了一系列行之有效的防灾减灾宣扬教化和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动的状况汇报如下： 一、有效组织，提前部署。 5月9日接到上级指示后，我校特地组织全体老师学习防灾减灾周的相关文件，成立防灾减灾宣扬工作小组，指导各年级各班的防灾减灾教化和打算512防灾减灾日演练活动。 二、加大宣扬力度，从本周一起先我校进行了以下宣扬活动。 1、利用广播站播放防灾减灾学问，消防平安学问、防溺水学问、防震自救学问、交通平安学问、防踩踏学问、预防传染病学问每日循环播放。 2、学校在校内办5.12防灾减灾日宣扬板报和防溺水板报。 3、各班利用课余时间播放平安教化视频。 4、
19、各班办平安教化主题黑板报。 5、各班以小组为单位办消防防火手抄报、防溺水手抄报、防震救灾手抄报。 6、班主任利用上下学5分钟平安教化时间对各班进行平安教化。 三、组织了一次防震疏散演练，一次消防疏散演练，一次防溺水演练。 我校于5月12日上午8：00组织了一次防震疏散演练，地震信号发出后，各班老师先组织本班学生躲在课桌底下待第一波强震过后，再组织本班学生拿硬物护着头根据从前确定的应急逃命路途快速有序地跑到操场集合。 我校于5月12日上午10：00组织了一次消防疏散演练， 由于做了提前打算，安排到各岗位的老师们各司其责，学生也对演练做了思想打算，整个过程井然有序，起到了快速疏散的作用。 上午10
20、：05消防疏散演练结束，在操场上陆晓燕老师做了消防演练总结。随后朱利冰老师又进行了防溺水学问的讲解，溺水自救互救的演示，学生进行了仿照演练。 总之，本次“防震减灾周”活动我校进行了大量行之有效的平安教化和平安演练，使我校师生的防灾减灾意识得到了很大的提高，老师组织协调学生疏散更加有序、高效，为发生灾难时有效削减灾难造成的人员伤亡奠定了基础。 小学防灾减灾活动总结5 5月12日是我国“防灾减灾日”，为进一步宣扬普及防震减灾学问，增加全体师生的防震减灾意识和遇险自救实力，近日，xx学校开展了形式多样的防灾减灾系列宣扬教化活动。 该校通过开拓宣扬专栏，利用升旗仪式、发放防灾减灾宣扬资料等，集中宣扬防
21、灾减灾学问，营造良好的防灾减灾校内舆论氛围；各班主任组织学生开展“防震减灾”主题班会，学习了有关地震的学问，了解了一些自救、自护的方法；各班级仔细出一期有关防震减灾学问的板报，让学生在收集资料，创办板报的过程中驾驭防范学问，提高防范技能；组织学生开展了应急疏散演练，提升学生在紧急状况下正确、快速疏散到平安场所的技能；集中开展一次灾难风险隐患排查和整治工作，重点针对教室、厕所、围墙等各类可能存在灾难风险隐患的公共场所开展排查，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高学校平安工作管理水平。 通过系列活动的开展，弘扬了防灾减灾文化，营造了广阔师生主动参加防灾减灾的良好氛围，进一步提高了师生的防灾减灾意识。