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1、2023年规划计划工作计划8篇 新工作起先，信任大家肯定特别重视工作安排的制定，大家要知道学会写工作安排是加强我们工作效率的一种方式，不少人都会在开展工作之前，提前把工作安排写好，下面是我为您共享的规划安排工作安排8篇，感谢您的参阅。 规划安排工作安排篇1 xx县xx中心小学是xx省先进家长学校xx市首批规范化小学xx市少先队工作先进学校、xx县基础教化课程改革示范学校。学校位于xx县城慧林路东段，占地12000 平方米，建筑面积6700平方米。现有33个教学班，学生2200名，教职工78人，其中省级骨干老师5人，市级骨干老师8人。长期以来，学校坚持“夯实基础、强化德育、精细管理、促进和谐”的
2、办学理念，以“师德教化、素养教化、养成教化、特色教化”为抓手，注意校内文化和学校特色创建，以打造一个品牌、做亮几项特色、提高学科质量来提升学校的竟争力，促进学校内涵发展。 一、建文化校内让校内朝气蓬勃、洋溢文化气息。 1、让宣扬橱窗和精彩版面成为学生了解学校的窗口。利用橱窗对学校的办学宗旨、教化理念、办学策略、育人思路、主要工作安排、办学成果等进行宣扬，让学生以学校为荣；通过一块块设计精致的版面对学校领导班子和优秀老师群体进行宣扬，让学生以老师为荣；张贴“光荣榜”对学校本年度的优秀学生进行表彰，让学生以同伴为荣。 2、让走廊成为学生励志的重要场所。在学校走廊悬挂励志警句、礼仪要求，比如古今中外
3、经典的名人名言、谚语、诗词、图文并茂的礼仪规范等，营造深厚的文化氛围，让学生感知校内文化的精髓所在，随时随地受到感染与熏陶。 3、让教室成为学生的温馨家园。在教室门口悬挂“班级名片”、班主任寄语等激励学生，增加师生的集体荣誉感。教室里黑板报精彩纷呈，并开设各种学习专栏，教室文化求大同、存小异，布置细心，各具特色，舒适温馨，营造出浓郁的学习气氛，潜移默化的影响学生。 4、让操场成为学生强健体魄、陶冶心灵的乐园。在操场四周的墙壁上绘制着一幅幅生动形象的卡通运动图案，激励学生欢乐运动；学校还将设立“古诗长廊”，图文并茂的呈现小学生必备古诗70首，使校内静态文化环境富有感染和教化意义，形胜利能和审美并
4、重的环境文化！ 二、重阳光体育创设“德润体健，精彩课间”活动。 为开展好大课间活动，学校将“弟子规”诵读和阳光体育并行，提出“经典滋润心灵、运动强健体魄”的口号，形成了“五落实、六到位、人人参加”的管理模式。学期初，投资5000余元为学生配备弟子规教材，支配语文老师利用校内广播、电子白板等多媒体设备带领学生学习、诵读。同时组织体育、音乐老师创编“球操”，投资1.2万元购买了五彩缤纷的小球，使诵读弟子规和欢乐球操成为学校大课间活动的一道靓丽风景线！丰富多彩的大课间活动，让孩子们体验到胜利的喜悦、合作的欢乐、坚持的重要。 三、立高尚师德让老师爱岗敬业、充溢热忱、主动进取。 学校以师德师风建设为抓手
5、，提倡“爱岗敬业、乐于奉献”精神，全力打造师德优、业务精的高素养老师队伍。 1、强班子树榜样。要求班子成员团牢固干，做全体教职工的楷模帮助老师分忧解难，尽职尽责为师生服务。 2、重师德强师能。师德教化常态化。要求老师常念切合实际的目标、常怀平和的工作心态、常带饱满的工作热忱、常思每日的工作得失。通过各种活动树立典型、弘扬正气、端正思想。注意表彰和惩罚、考核和监督相结合，使师德教化“明方向、可操作、有实效、促发展”。通过“青蓝工程”“名师工程”、“手拉手结对子”等多种途径，实行一些切实有效的措施，为老师供应发展平台，扎扎实实促进老师的专业化成长，营造出良好的师德氛围。 四、创平安校内让学生舒心、
6、家长放心、社会安心。 我校的平安工作突出四个字“严、实、恒、活”。 1、强调一个“严”字。即严密制度，学校制订出切实可行的平安工作制度，依章办事、定期检查、违章必究。严密组织机构、严格管理。层层签订平安目标责任书，层层落实平安工作目标责任制。“学校家庭社会”三结合，形成合力齐抓共管。 2、注意一个“实”字。把好门卫平安第一关；精细支配老师值勤工作；加强夜间值班制度，对学校重点部位落实物防、技防措施，先后投资近20000余元，安装了防盗门窗、摄像头等。重视消防工作，定期组织专人对学生进行消防平安现场培训。仔细开展平安预防演练，提高学生的自我救援实力。 3、坚持一个“恒”字。学校坚持每学期定一个平
7、安教化主题，开展一次平安教化周活动，出一期平安教化板报，支配一次平安方面的国旗下讲话，举办一次平安学问竞赛，实行3次平安教化学问讲座。同时要求老师们在平安工作上必需持之以恒，做到 “口勤”、“腿勤”、“眼勤”，刚好消退平安隐患，构建平安和谐校内。 4、讲究一个“活”字。针对小学生的特点，学校把平安教化融入丰富多彩的活动中。让学生在活动中受到平安教化，提高平安防范意识。 学校管理是一项长期而系统的工程，任重而道远。值得欣慰的是，我们已经走在路上！xx中心小学的全体师生将接着探究、不懈追求，力争在不久的将来，打造出一所真正名符其实的中原名校，为xx教化的改革和发展做出应有的贡献！ 规划安排工作安排
8、篇2 （一）20xx年3月份工作小结 1、完成苏州高新区20xx年上半年拟上市地块资料汇总 为协作管委会20xx年上半年的土地上市工作，有安排有步骤的开发城市用地，更好的指导城市建设，我局完成了高新区20xx年上半年拟上市地块的资料汇总。相关处室依据各个片区的控规、城市设计，制定各个地块的拍卖条件并划定用地范围，经过几轮的局领导会议调整后，形成最终的地块拍卖材料。包括狮山街道、枫桥街道、浒关开发区、浒关镇、镇湖、科技城六个片区共计15个地块，总面积约1255.72亩，其中45%为商务用地，55%为居住用地。 2、生态城启动区城市设计进入方案深化阶段 生态城启动区城市设计进入方案深化阶段，英国j
9、tp公司对投标方案进行进一步的修改和完善，将重点从道路交通、结构布局、生态技术应用、景观概念规划等方面对方案进行调整，真正将苏州独有的城市、人文魅力与精致好玩的城市空间结合，融入生态设计理念，打造独特的、精致的宜居生态城。 3、完成苏州科技城核心商务区城市设计中间成果 此次城市设计范围位于苏州高新区科技城内, 龙山路东、锦峰路西、科普路北、科研路南，总面积约为1.3 平方公里。规划以原苏州科技城中心区城市设计为基础，以“建设苏州市全市范围的中心商务区”为总体目标，以“打造高强度开发的包含商业、办公、商住、高档公寓、酒店、文化消遣等功能在内的现代商务集聚区和城市副中心”为总体功能定位，形成“两条
10、轴线、五个节点、五个片区”的城市空间结构。下一步的重点工作将是对规划区域进行交通分析和开发总量评估，并依据结果对城市设计进行进一步的修改和完善，形成最终的设计成果。 4、开展大阳山森林公园及周边地块功能策划 大阳山位于高新区中心地带，连接了高新区各功能组团，为使大阳山的开发在更具可实施性的规划指导下进行，对大阳山区域进行整体功能策划，将大阳山打造成集生态爱护、旅游度假、养生康体、宜居宜业于一体的活力绿心，以功能策划指导下一步的城市规划和开发建设。本次策划范围包括了大阳山森林公园及周边区域，总面积约20平方公里。目前已完成规划任务书的编制。 5、完成苏州高新区有轨电车线网规划最终成果 高新区有轨
11、电车线网规划于10月托付上海市城市建设设计探讨院起先编制，于的底前完成终稿，20xx年1月通过了专家论证，并于20xx年2月进行了为期一个月的网上公示。在广泛收集了高新区各个部门、专家和公众的看法之后，对方案进行了进一步完善，形成最终稿，已于近期上报市政府审批。 6、太湖大道景观改造 完成供电通道及新增管线规划位置的确定，与交通、城管等部门确定新增公交站台的位置及管线预埋。 7、重点项目服务 南庄新苑南区通过方案审查；白马涧志向商业项目通过方案审查；艾维克大厦项目通过方案审查，进入施工阶段；昂内-b-126地块住宅进入施工阶段。 8、完成度文书档案归档 3月份综合处完成度的文书档案归档工作。包
12、括年度人事组织档案，局发文档案，会议纪要档案，上级文件档案，管委会办文单和局办文单等12卷近400份书面文档和10大类200多份电子文档。 9、日常规划管理工作 (1)核发项目选址看法书 1份，用地面积12924平方米； (2)核发规划用地许可证8份，用地面积20.9万平方米； (3)审查建筑设计方案19份，用地总面积78.3万平方米； (4)核发建设工程规划许可证35份，建筑总面积45万平方米； (5)核发规划验收合格证16份，竣工面积16.9万平方米； (6)核发市政管线规划许可证4份，总长度达1.8 公里； (7)市政日常规划审批25份； (8)规划审批办文回复函17份 (9) 规划询问
13、：公共监督回复17份，部门信箱回复3份，领导信箱回复2份，12345回复2份。 二）4月份工作安排 一、规划编制 1、完善苏州科技城核心商务区城市设计。完成规划范围内交通承载力评估以及开发总量的测算，确定规划区域的总体开发规模。 2、完成大阳山森林公园及周边地块功能策划的设计托付。 3、完成生态城启动区城市设计中期方案。 二、市政规划 4、完成苏州高新区有轨电车一号线项目建议书，尽早具备立项条件。 5、完成苏州高新区35kv以上变电站选址及高压通道的规划初步成果。 为满意高新区发展用电需求，保证高新区规划变电站建设用地，落实各变电站之间高压通道的用地，近期托付设单位对高新区35kv以上变电站选
14、址及高压通道规划的设计工作，4月底将完成初步成果。 三、重点项目 6、对城际站周边城市绿地景观设计方案进行会审。 7、完成锦峰国际商务综合体设计方案深化。 8、完成丝绸博物馆规划方案审批。 9、确定万科商业综合体设计方案，进入方案深化阶段。 10、完成规划展示馆前期规划工作。 11、重点项目服务：科技城艾维克大厦开工建设；浒通商业中心调整方案；top将来幼儿园调整方案；新港-b-23号地块、新创-b-20地块、兴贤路南商业街、浒通商业中心方案审批。做好普洛斯、中华药品、爱丽思等重点项目服务工作。 规划安排工作安排篇3 20xx年度古城乡严格根据免疫强化规范管理，进一步规范接种、资料规范管理、疫
15、苗注射器规范注射和管理。加速麻疹和乙肝限制工作，全面开展各种疫苗相关疾病的监测和限制。特制定以下安排： 一、常规免疫运转与接种率监测 根据河南省预防接种单位管理规范(试行)的要求，明确划分责任区域;努力改善服务形式，实行接种前筛选对象、通知、预约、再通知、再预约等方式，努力提高疫苗刚好接种率;加强适龄儿童的规范接种与管理，使儿童建卡、建证率均95%。 接种率报告按县计免科要求每月接种率报告并进行审核并分析评价，每季度对各接种单位报告的累计接种状况进行分析评价，将结果刚好反馈，针对存在的问题提出改进措施并督促落实。 流淌儿童管理始终是免疫规划工作的薄弱环节，也是工作难点，20xx年要根据有关工作
16、规范的要求加大对流淌儿童的规范管理力度，除常规运转时对流淌儿童接种实行特别管理外，每季度至少要开展一次流淌儿童摸底调查和查漏补种，并报告流淌儿童接种状况报表，确保流淌儿童接种率90%。通过流淌儿童常规免疫接种率报告等方法，督促各接种单位加强流淌儿童规范管理，逐步实现流淌儿童与常住儿童同步接受免疫接种服务。 二、麻疹强化免疫工作 20xx年消退麻疹目标，主动协作上级指示精神，确保麻疹强化免疫接种率达100%。 三、计免针对疾病监测 实施扩大国家免疫规划以后，计免针对疾病监测范围扩大到全部疫苗可预防疾病的监测，特殊是麻疹、afp、新破、15岁以下儿童新发乙肝等都有详细的监测指标，工作任务量很大。
17、1、麻疹监测： 执行新的麻疹监测方案，加强病例报告、调查及标本采集与送检，高度重视监测资料的利用，定期对麻疹疫情进行分析，驾驭麻疹流行态势、影响因素及存在问题，探讨推断麻疹限制形势，分类开展针对性的限制活动，如提高诊断报告水平、麻疹疫苗强化免疫等，努力实现20xx年消退麻疹目标。 2、afp监测： 加强脊灰疫苗常规免疫管理，接着在全县范围内开展歼灭脊灰强化免疫活动，努力发觉“零”剂次及未全程免疫儿童，实行针对性措施，改善常规免疫工作质量;依据疫苗供应状况，在相宜地区和相宜人群开展ipv的接种工作，提高对该疫苗的认知度。 切实订正afp监测中病例发觉不刚好、采便合格率低、免疫史不精确等问题，加强
18、人员培训，提高全体医务人员的报告意识，进一步巩固和完善afp病例监测系统。 加强afp病例监测质量管理、分析和评价，针对存在问题接着重点督导和现场调查，以改进工作，确保无脊灰状态。 3、乙肝监测： 接着做好15岁以下儿童乙肝疫苗查漏补种工作，坚持边接种边摸底，刚好发觉未免疫或未全程免疫的儿童并纳入补种对象，确保高的接种率。 加强乙肝监测，对15岁以下儿童新发乙肝要仔细开展个案调查和标本采集等工作，推动乙肝监测工作科学规范开展，实行综合防控措施，加速乙肝限制进程。 4、利用传染病疫情网络直报和突发公共卫生事务报告系统，开展对甲肝、流脑、乙脑、流感、腮腺炎、水痘监测，刚好发觉病人，识别暴发与流行，
19、加大限制力度。 四、疑似预防接种异样反应(aefi)监测 仔细落实即将出台的河南省疑似预防接种异样反应(aefi)监测工作方案，依据上级工作支配，主动协作开展疫苗质量监测、免疫胜利率监测和人群免疫水平监测，保证监测工作质量，更好地指导免疫预防工作。 五、加强门诊建设与管理，做好儿童预防接种信息管理系统工作 主动创建条件加强各接种单位门诊建设和规范管理，仔细落实儿童预防接种信息报告管理工作规范(试行)要求，主动推广儿童预防接种信息管理系统，尽早使儿童预防接种信息系统覆盖率达到100%。 六、加强人员培训，提高业务素养 主动参与上级组织的业务技术培训，提高本级人员业务技术水平，更好的完成本职工作并
20、指导下级更好地开展工作。依据工作须要，实行专题培训或以会代训的形式，适时对乡级及乡村两级相关人员进行业务技术培训，培训内容主要为河南省“三个规范一个指导看法”、相关报表的报告方法及报告时限要求、儿童预防接种信息报告管理工作规范、aefi监测、计免针对疾病监测指标要求、绩效考核相关指标要求及其它。通过培训，不断提高各级业务人员的技术水平和免疫接种服务质量，促进全乡免疫规划工作长期发展。 七、加大督导检查力度，注意督导质量 根据河南省免疫规划督导指导性看法，要加大对辖区单位的督导力度，乡对村级全年不少于4次，且督导单位覆盖率均要求达100%。要注意督导质量的提高，每次督导要有督导报告，对督导中发觉
21、的问题要提出整改看法并督促落实，对好的阅历和做法要加以推广，每轮督导要有督导总结并逐级上报。 八、加大宣扬力度，树立队伍形象 充分利用“4.25预防接种宣扬日”、“强化免疫日”等机会，实行多种形式，开展预防接种学问与政策宣扬，宣扬活动要全县统一行动，尽量扩大影响面。另外，通过大型免疫服务活动和刚好高效处理社会关切的热点问题，努力扩大免疫规划主动影响，消退或最大限度削减负面影响，坚固树立免疫规划队伍新形象。 九、预防接种证查验工作 主动与教化部门协调，仔细落实河南省入托入学儿童预防接种证查验工作实施方案技术措施，在秋季开学后开展全县入托入学儿童预防接种证查验工作，10月底前要完成查验工作，确保入
22、托入学儿童预防接种证查验率95%目标。 十、免疫规划资料管理 根据河南省免疫规划资料管理规范(试行)的要求，逐步做到全乡免疫规划资料统一标准、统一模式、统一免疫规划资料的报告内容和时限，加强包括预防接种底册、接种证在内的各种免疫规划资料的科学化、档案化管理。全部工作做到痕迹管理，无论常规报表还是其它原始记录，均要记录具体、完整、精确、真实，做到“写出应做的，做到已写的，登记已做的，检查所记的”。 十一、规范生物制品应用，加强冷链管理与监测 深化贯彻河南省疫苗和注射器管理规范(试行)，加强第一和其次类疫苗及注射器的运输以及运用安排、运用进程的报告等各方面的综合管理。加强对疫苗运用和预防接种工作。
23、对违反规范要求，扰乱免疫预防工作秩序的单位和个人，将提请卫生局赐予肃穆处理。 依据上级要求和疫情流行趋势，结合我乡实际，主动向上级领导提出建议，选择平安有效的疫苗，制定切实可行的方案，适时开展二类疫苗接种工作，严防疫苗可预防疾病在我乡暴发流行。 根据疫苗储存和运输管理规范的要求，加强冷链管理与冷链监测，保证冷链系统正常运转，使冷链运转管理运用完好率达到100%，确保疫苗的储存运输质量。 规划安排工作安排篇4 一、加强学校设施建设，努力改善办学条件 1、优化教化资源配置，切实完善和落实农村义务教化经费保障机制。进一步推动教化资源整合，努力实现“初中城区化”、“小学镇区化”，加强农村寄宿制中小学配
24、套设施建设，主动创建乡镇公办中心幼儿园。 2、接着实施校舍平安工程，对9个项目学校的校舍进行加固、改造、扩建和新建；依据校内修理改造安排推动全市中小学校舍修理改造工作，完成修理、改造任务。 3、加强学校网络建设，实现优质资源共享；加强学校图书室建设，为全市中小学配置优质图书，加强图书室效益；完善中小学、幼儿园监控、防盗等平安防范设施，切实保障师生在校平安。 4、改善农村薄弱学校办学条件，实行有力措施，制定有效的倾斜政策，更新完善试验设施、仪器，提高试验装备水平。 5、加快城区学校建设，推动荥阳新区中学、初中、小学、幼儿园和老师进修学校建设，促进“大班额”问题的解决。 二、狠抓老师队伍建设，提高
25、老师综合素养 1、大力加强老师职业道德规范教化，大力弘扬酷爱学生、教书育人的敬业精神，擅长学习、勇于创新的钻研精神，立足本职、乐为人师的奉献精神。 2、接着开展“名校长带徒”活动、“校进步课堂”活动，提高学校领导管理水平，充分发挥名师、骨干老师、学科带头人的模范引领与辐射带动作用。 3、进一步深化以新课程、新理念为主体的老师全员培训，深化开展老师“岗位培育”工程；接着实施“三名”工程，推动“梯级名师培育工程”，全力打造优秀老师队伍。 4、完善老师成长档案制度，促进老师专业成长。建立和完善老师成长档案制度，记录老师成长轨迹，营造老师比、学、赶、帮、超的深厚氛围。 三、深化推动教学改革，全力打造高
26、效课堂 1、进一步深化教化教学改革，以课堂教学改革为中心，以课堂晋级达标活动为平台，以学科组建设和学科特色建设为支撑，引导学生自主、合作、探究学习，充分发挥学生的主体作用，切实提高课堂教学效益。 2、深化开展“优化课堂教学策略，提高课堂教学效率”为主题的校本教研活动；接着推行单元主题集体备课制度和学校领导观课制度，充分发挥教研室、教科室等部门职能作用，主动帮助老师进行新课程改革。 3、加强课程和教学过程监控与评价，改革教学评价制度；推出一批课堂改革示范校和教改新秀，推广校本教研典型范例，以点带面，全面深化的推动课堂教学改革。 四、加强城乡沟通，促进义务教化均衡发展 1、完善落实城区学校老师到农
27、村学校支教制度，加大非教学单位支教老师人数比例，强化支教管理，加强支援单位和受援学校的沟通，促进农村学校老师成长与教学质量的提高。 2、充分发挥城乡教化协作区作用，通过“名校下乡”、“区域结对”等多种途径，实行“支持引领”、“指导合作”、“对口帮扶”等多种方式，加快城乡教化一体化进程。 3、深化开展“名师”送课下乡活动，组织城区学校的特级老师、名老师、名校长、学科带头人到农村学校上示范课、指导课或开办讲座，加强农村中小学的校本教研、校本培训和校本课程资源开发，提高农村老师的业务素养和教学水平。 4、仔细实施城区学校校级领导兼任农村学校“名誉校长”制度，深化开展“学校诊治”活动，实施“捆绑”考核
28、，加快农村学校发展。 五、大力发展职业教化，提升职业教化服务实力 1、探讨制定职业教化“十二五”重点项目建设规划，适时启动职业教化“十二五”重点项目遴选、立项和建设，努力争取国家职业教化重点建设项目。 2、强化学生技能培育，坚持培育目标与职业实力相结合，提高学生在就业市场的竞争力。加强学生德育工作，注意培育学生的勤劳吃苦精神、团队合作精神、艰苦创业精神和良好的职业道德。 3、加强职校老师队伍建设。加强老师培训，更新教学理念，创新教学方式，主动参加国家中等职业学校老师素养提高安排，加强中职学校专业带头人培育和教学团队建设。 4、接着抓好招生及就业工作。进一步强化措施，扩大招生规模，完成中职招生任
29、务。仔细落实中职学校学生免费及助学政策，加强毕业生就业指导工作，多渠道、多形式为毕业生搭建就业平台，努力提高毕业生就业率和就业质量。 六、完善学校管理机制，大力加强教化管理 1、坚持以人为本，实行民主管理，注意细微环节管理，加强过程管理，狠抓常规管理，建立健全各项规章制度，以高效管理促进教学质量的提升。 2、严格规范办学行为，切实减轻学生过重的课业负担；严格财务制度，坚决杜绝各种形式的乱征订、乱收费等有损教化形象的行为，严格查处各类违法违纪案件。 3、深化开展“学校诊治”活动和“创先争优”活动；根据“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，实行党风廉政建设责任制和领
30、导干部问责制，加强行风建设。 4、根据相关要求制订各校绩效工资实施细则，加强平常的各项考评，仔细实施老师绩效工资，真正实现多劳多得、不劳不得的安排原则，实现“管理上水平、教学上质量、工作出效率”的目标。 5、进一步改革职称评定和评先评优方法，做到“公开、公允、公正”，接受广阔教职工监督，真正利用好职评和评先评优的杠杆作用。 6、全面落实平安工作责任制和事故责任追究制；加强平安宣扬教化培训，提高师生平安意识和防护实力；做好学校信访稳定工作，确保教体系统稳定。 七、深化实施素养教化，全面提高教学质量 1、加强德育的针对性和实效性，深化开展爱国主义、志向信念、遵纪遵守法律、文明诚信及慈善教化活动，努
31、力构建家庭、社会和学校齐抓共管的德育工作格局。 2、加大校本课程开发力度，结合本地文化和学校实际，主动创建特色学校；加强综合实践活动课教学，挖掘学生的潜能，开发学生智力，促进学生的全面发展。 4、改进评价管理，构建科学合理的学校、老师和学生三维评价体系，变单一的、静止的终结性评价为多种方式有机结合的、过程的发展性评价，充分发挥正确评价的导向作用。 5、实施中小学信息技术创新工程。加强教化资源开发和应用，充分利用远程教化平台和现代信息教化技术开展教化教学工作，努力实现优质资源共享，提高教学效率和质量。 八、开展全民健身运动，大力发展体育事业 1、进一步落实全民健身安排纲要，加强城乡、社区体育设施
32、建设，改善群众体育活动条件；定期举办教练员培训、裁判员培训和社会体育指导员培训，不断提高体育水平；广泛开展全民健身活动，增加人民群众体质。 2、广泛开展阳光体育运动，加强学校体育、卫生和艺术课程建设，对全市中小学体育课及活动进行专项督查，促进学校开足开全体育课，坚持“两操一课”，抓好预防近视和科学养分工作。 3、传承民族文化，爱护文化遗产，开发、推动地方课程，加快苌家拳、中国象棋在全市中小学普及推广。加强体校管理，抓好队员训练，提高竞技水平，为国家培育优秀体育人才。 规划安排工作安排篇5 一、学校基本概况 我校是一所镇中心初中。学校现有14个教学班，627名学生，103名教职工，其中专任老师8
33、0人，老师学历达标率100%，具有本科学历老师达85%以上。 学校全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，不断深化课程改革，努力提高课堂教学效果，初中毕业生升学率达99%以上，连续15年获得县初中教化评估综合奖。 学校先后被评为“全国青少年普法教化先进单位”、“江苏省实施教化现代化工程示范学校”、“盐城市依法治校示范校”、“盐城市心理素养教化试验校”、“盐城市平安文明校内”、“盐城市中学生素养拓展安排试点学校”、“盐城市德育工作先进学校”和“盐城市平安校内”。 二、三年总体工作目标 全面贯彻党的教化方针，以培育德、智、体全面发展的一代新人为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化推
34、动素养教化。 坚持教化为人民服务的宗旨，不断深化改革，努力提高教化教学质量，争创“和谐校内”，促进学校持续发展，办好让人民满足的教化。 主动实施教化现代化工程，充分发挥农村学校的综合功能，把学校办成乡村基层的文化、科技和教化活动基地，发挥农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用。 三、年度工作目标 年度目标 分项工作 20xx 2023 20xx 德育工作 建立科学的德育评价体系。 形成德育工作序列化方案，初步构建起本校的德育模式。 加强和改进德育课程，形成德育课程改革方案。 创建市“和谐校内”。 进一步完善本校的德育模式。 德育课程改革取得较大成效。 基本形成德育工作特色，尤其在养成教化
35、方面形式特色。 大力开展德育教化资源，落实德育实践基地，学生道德实践活动成效显著。 德育课程改革取得显著成效。 形成显明的德育特色。 实现科学化、规范化、网络化管理。 各项德育考核指标达到高标准要求。 强化德育科研，科研成果能在全县推广。 教学工作 健全新型的教科研队伍。 全体老师更新教化教学理念。 进一步修改教学模式，修订教学管理制度和评价制度。 多数学生能进行“自主、合作、探究”式学习，具有严谨的学习看法、良好的学习习惯、较强的学习实力和综合实践实力，发展爱好特长。 修订校本课程实施安排，编定校本课程实施内容。 进一步充溢完善课改方案和教学模式。进一步完善教学管理制度和评价制度。 绝大多数
36、学生能进行“自主、合作、探究”式学习，学习看法严谨，学习习惯良好，学习实力和综合实践实力较强，发展爱好特长。 充分发挥校本课程作用，打造学校新的特色，对教科研课题阶段性试验总结。 形成完善的教科研管理模式，教科研考核、评定制度完善。 全体老师自觉用新的理念指导教化教学工作。 形成具有本校特色的课改模式，并能在县内推广。 每个学生都能进行“自主、合作、探究”式学习，学习看法严谨，学习习惯良好，学习实力和综合实践实力较强，充分发展爱好特长。 形成具有农村学校特色的校本课程系列，每个学生都具有特长，具有为农服务本事。 队伍建设 形成科学的教化教学管理机制，完善岗位责任制、学科带头人和青年老师培育提高
37、方案以及科学的评价机制。 骨干老师占50%，被县确定的教学骨干占10%。 80%的老师能够运用现代化教化技术手段、开发多媒体教学软件。 60%老师的教化教学论文在县级以上评比中获奖或在报刊上发表。 全体老师敬业爱岗，好学上进。建立起一支在全镇有较高地位和较大影响力的师资队伍。 进一步完善教化教学管理机制，创建良好的人才成长机制。 骨干老师占60%，被县确定的教学骨干占20%。 老师在运用现代化教化技术手段、开发多媒体教学软件方面具有较高的实力，且教学效果显著。 80%老师的教化教学论文在县级以上评比中获奖或在报刊上发表。 老师队伍师德高尚、业务优良、结构合理，在县内有较高地位。 实现教化教学管
38、理的高水平、高档次，全面完善队伍的提高机制。 骨干老师占70%，被县确定的教学骨干占30%，有5名以上老师成为全县或全市有影响的名老师。 90%老师的教化教学论文在县级以上评比中获奖或在报刊上发表。 建立起一支师德高尚、业务精良、开拓进取、成果丰厚，在市内有良好声誉的师资队伍。 规范管理 构建一个模式，坚持“两全”，做到“三个到位”。一个模式是新的有效的校本管理模式：科学完善的管理网络、完整的系列化管理制度，健全的考核评估体系，有效的学校内部激励机制，开放办学，让家长和社区代表干脆参加学校管理与监督。 坚持“两全”即坚持全员管理，全过程管理。建立学校、处室、年级组三级督导评估体系，将学校督查、
39、年级组自查、互查有机结合，教务处的教学“五仔细”常规检查、年级教学视导、备课组督导、阶段抽考，政教处的班级常规督导交叉进行。每次督导、抽考后都要形成督导报告和质量分析，通过召开教情、学情分析会进行反馈，加强督评之后的跟踪管理，形成长效管理机制。 做到“三个到位”，即领导到位、责任到位、激励到位。强化校级领导领班值日制度，强化中层以上干部周听课日制度。在老师实绩的考核上，先对该老师所属的班级、备课组进行整体考核，再将考核结果与该老师个人的教学实绩结合起来进行综合考核奖惩，发挥整体效益。 接着加大校务公开的力度，健全经济责任制度，财务管理制度。 把每一项教化教学管理的基本要求逐项落到实处，并在“精
40、、细、实”上狠下功夫。 缩小学校管理模块，下移管理重心，组成年级管理模块，每个老师既受年级组管理，又受备课组管理，双轮驱动，形成一种“职能交叉、平行进行、协调同步”的运作机制。 激发良性竞争，抓实管理常规。每月按三个等级对各年级进行分级评比，发流淌红旗，评比结果纳入当月考核和学期综合考核。常规管理实行年级管理小组成员领班值日制、学生周集训制、周总结月评比制。教学管理实行阶段教学目标过关制、学期教学质量考核验收制、学年教学质量评估奖惩制。 职能处室和年级组、教研组、备课组职能明确，分工合理，形成合力，不断完善科学管理保障体系。 完善校务公开的思想保障系统、权力保障系统、运行保障系统和手段保障系统
41、。健全督查机制，构建学校管理中的三级督查网络，一级网络是领导集体督查层，二级网络是职能部门督查层，三级网络是群体互动督查层，充分发挥各级督查网络的效能。 校内建设 主动打造“人文校内”，接着营造校内人文环境，接着办好校内广播系统，定期出刊板报、画廊，主动开展文学社、小记者站、校内文化节等活动，环境布置美观大方，体现教化性。 努力建设“信息化校内”，上好信息技术课。全部教室均装备电视机、收录机和实物投影仪。 进一步打造“平安校内”，建立学校平安、卫生、稳定工作责任制和责任追究制，与食堂工作人员、宿舍管理人员、班主任签订平安卫生工作责任状，添置消防器材，消退平安隐患。 努力创建“法制校内”，建立、
42、健全各类管理制度，全面推行校务公开，肃穆考风考纪，杜绝侵扰老师和学生合法权益行为的发生。 接着创建“文明校内”，师生言谈举止文明，人际关系健康和谐，常常保持环境整齐，地面无痰迹、纸屑，窗明几净。 建立和完善教化收费制度，进一步规范办学行为。 建立贫困家庭子女就学保障机制。 接着创建“生态校内”，根据绿化、美化、香化的要求，调整优化校内绿化结构，植树、建草坪、设花坛，全部到位。健全制度，落实管理责任，挂牌标明校内绿化树种，使校内成为生物学学问的学习园地。充分利用生态节日，开展系列科普宣扬活动。 进一步改善校内人文环境，在原有基础上扩建规模较大的橱窗。 加快信息化步伐，100%老师利用电脑上课，基
43、本实现办公自动化，做到资源共享。 进一步加强校内环境管理，校内环境整齐、美丽、文明，使学校变成花园和学生读书的乐园。 校内文化氛围浓烈。 初步建立远程教化系统运行管理保障机制，加强现代远程教化，初步形成信息化环境，发挥农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用。实现教化信息技术与学科教学的整合，以信息化带动教化现代化。 特色创新 创建市绿色学校。 办好校内广播系统，定期出刊板报、画廊，主动开展文学社、校内文化节等活动，环境布置美观大方，体现教化性。 校内环境整齐、美丽、文明，努力形成独特的文化风格，使全体师生每时每刻都能在潜移默化中享受先进文化熏陶，实现人格的升华。挖掘继承和发展学校的优秀传
44、统，并给予时代精神，突出抓好校风、教风和学风的建设。围绕发挥学生的特性特长，开展形式多样的校内活动，张扬、培育和熬炼学生的各方面实力，促进学生全面发展。提倡“以人为本，文化关怀”的思想，构建同等、民主、和谐的新型师生关系。 创建全县农村初中一流生态校内。 全校形成生态校内组织网络，校长挂帅，成立创建领导小组，各处室分工负责。 学科教学对学生进行环保理念的渗透，并编制生态校内的校本教材让学生学习，并开展丰富多彩的活动，切实提高学生的环境意识和环保实力。 通过创建生态校内，不断增加学生的环境意识，明显提高现代文明素养。 建立远程教化系统运行管理保障机制，加强现代远程教化，形成信息化环境，发挥农村学
45、校作为当地文化中心和信息传播中心的作用。实现教化信息技术与学科教学的整合，以信息化带动教化现代化。 规划安排工作安排篇6 今年以来，我局在市委、市政府的正确领导和省建设厅的业务指导下，紧紧围绕“努力建设川东北区域中心城市”这一目标，根据“优化城市环境，完善城市功能，塑城市特色，提升城市档次”的工作思路，立足部门职能，坚持“统一规划、分步实施、配套建设、滚动发展”的原则，调动一切主动因素，大力实施城市化战略，有力推动了城市规划管理工作的全面协调健康发展。 （一）我市城市规划工作取得的显著成效 上半年，全局干部职工以先教活动为契机，外塑形象，内强素养，创新举措，攻坚破难，通过扎实有效的工作，城市规划管理工作取得了