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1、2023年给主任汇报工作总结5篇 这个阶段的工作内容结束了，是时候你须要撰写一份工作总结了，为了确保后续工作的顺当开展，我们必需学会将工作总结写得全面，我今日就为您带来了给主任汇报工作总结5篇，信任肯定会对你有所帮助。 给主任汇报工作总结篇1 一、班级状况分析： 1班是七年级的一般班，共有学生59人，其中男生47人，女生13人。 思想道德状况： 本班总体还能够，班风还算健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。但由于问题男生较多，从而突发状况较多。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 学习状况： 我们班
2、是一般班，大部分都不是透过考试进入初中的。部分学生比较自觉，作业能仔细完成，有必需的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛不太活跃，多数学生不太敢于发言、质疑。但是有部分学生还是勤奋好学的，并且情愿相互学习，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单转成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点就应是引导学生找到相宜的学习方法，渐渐适应初二的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。 班级纪律状况： 班级纪律整体良好，多数学生时
3、间观念强，一般都比校内要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作状况： 大部分班干部的专心性很高，工作主动，工作潜力良好，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能刚好向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班群众。 特性状况： 大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较缄默，在座位支配上已经交织特性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。 其他状况： 学生衣着朴实大方。虽然是90年头诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。 二、主要任务： (一)工作目标 1，主动熟识班
4、级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务。建立一个和谐、专心、向上、优秀的班群众，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的群众意识。 2，专心组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。透过视察和沟通了解到班上各个学生的状况，帮忙他们加强练习，发挥优势，培育其学习潜力，引导他们找到相宜的学习方法，并构成良好的学习习惯，提高学习效率。 3，搞好班群众建设。制定班规完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班群众的凝合力，从而提高班级整体水平。 4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作。 (二)工作措施
5、1、根据原任班主任工作安排，主动、深化地了解班级的基本状况; 2、接着抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关切学生，与学生沟通，了解学生思想、学习状况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的专心性，激励他们再上一个台阶。 3、采纳多种方法强化学生的思想道德教化，开展主题活动; 4、专心组织、参加学生的课内、外活动; 5、协同原任班主任处理班级事务; 6、对学生进行有针对性的个别教化。 (三)日常工作 作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面
6、，详细的日常工作有以下几点。 1、参与校内和年级组织的班主任工作会议，领悟校内的最新班级管理精神。 2、每周一早上六点五非常组织学生参与升旗仪式，周二至周五早上六点五非常到教室检查学生早读纪律状况 3、自习课或探讨性学习课，呆在教室，维持教室纪律，给学生自习带给一个好的环境。 4、在上晚自习前非常钟到教室，提示学生的打算晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行沟通。 5、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。 6、仔细改作业喝试卷，总结学生在学习中出现的问题。 三、工作支配 鉴于我是从10月10号即_中学20_20_学年第一学期的第七周接手初二(1)班实习班主任的，实习7周，于是班级工作便从
7、第七周起先安排到第14周。依据校内支配和学生实际状况，安排如下： 第一周：熟识班里的基本状况，尽量和学生融为一体，融入班群众，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。 第七周： 1、了解大体学生的隐性状况，如家庭状况，学习状况，思想状况等，以及在班里构成的不同团体; 2、帮忙学生出黑板报等班级日常工作; 3、以主题班会形式进行学习教化。 第八周： 1、确定转化对象及转化目标，透过各种可利用渠道了解他，接触他; 2、参加到学生的各种互动当中去; 3、进行主题为“学习沟通”的主题班会课。 第九周：建立班规，充分利用班规的约束作用和小助手的协助作用。加强各学科老师的协调，全面提高各学科
8、成果。 第十周：接着从各方面帮忙转化对象，力争从思想到行动上给与他帮忙。以小型主题班会形式进行思想教化。 第十一二三周：争取开展其次课堂活动。搞好班群众建设。以小型主题班会形式进行交际教化。 第十四周：进行班主任交接工作和实习总结，以大型主题班会形式进行感恩教化并与学生告辞。 给主任汇报工作总结篇2 为期半年的顶岗实习立刻就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我面对的是赵中1118和1119两个班的孩子，经过选择之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们高兴的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍
9、。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个起先。 我很幸运能够有这样一个机会去熬炼自己。班主任工作对于我们在校高校生是一件特别麻烦的工作，因为这项工作我们在课本中是学不到的，它是须要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师肯定要有较高的个人素养和理论修养，须要不断完善自我。 作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨老师
10、要了一份上学期的成果排名单，渐渐熟识他们相对应的人与他也许的成果状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。 实习班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最起先的时候，因为是生物老师，并没有人问我问题，大家都安宁静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生立刻多了起来。可见老师应当具备良好的学问储备，以加强自身素养，提高 学生对自己的认可。同时，通过帮助学生解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。学生的主要任务是
11、学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应当有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是我爱我的班宏大的母亲以及父爱无边，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的沟通，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，许多人之间并不熟识，所以借这次班会来相互熟识达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影婚纱以及海洋天堂，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们深厚的爱，激发学习的动力。 班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的统治者，而应当深
12、化了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能达到老师对学生的成长供应指导，学生对老师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教化效果。 爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，而不能一味的拿老师威历去震慑学生。 同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对常常淘气捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常视察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，我常常在晚修的时候检查他们的
13、纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么;早操的时候去查勤，防止他们偷懒。 班级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的实力都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探究。但是我明白自己身上还后许多不足，我还须要接着学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端，呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。 给主任汇报工作总结篇3 转瞬之间，来美的学校学校已工作一年，回顾所做的的工作，有收获也有不足。现对本学期工作总结如下： 1、班干部培育。本学期，班干部的任命，我采纳
14、了自我举荐、演讲，全班投票选举，并定期对班干部的工作效率进行评价，有效地提高了班干部工作的主动性。日常，我还注意了班干部工作方法的指导，培育了一批能够为班级无私奉献的班干部。特殊是晚读，老师不进班，学生依旧能够在班干部的组织下，有序地开展阅读，并受到领导的好评。 2、班级管理力求民主。在班级管理上，为了提高学生的主子公意识，班级的重要事务都由大家共同表决处理，班主任只做必要的方向引导。本学期，我努力弱化班主任的权威，主动将其转化为集体的意志，利用集体的权威来影响每一个学生，是每个学生相识到班级是大家的。同时，我还侧重培育班级的健康舆论，用舆论的影响力来处理班级麻烦事务。如班级林剑淳等几位特性很
15、强的学生，在他们因自私自利扰乱班纪时，我就是充分利用班级的健康舆论来对他们进行正面的教化，取得了较好的效果。 3、关爱学生。为了走进学生的内心，我进行了许多的尝试。学生生病请假在家，晚上我肯定会打个电话送上问候;学生取得一点成果或者进步，我会热忱地激励他;学生做了一件好事，我都会在班上隆重表扬他;遇到学习或者生活上的困难，我会刚好地去帮助他。为了更好地和学生沟通，我还搭建了写日记这一平台，定期要求学生给老师写写心里话，提提看法。这种做法很受学生们的欢迎。 4、开展活动，增加学生的班级荣誉感。本学期，我们班级开展了足球赛、乒乓球竞赛、朗诵竞赛以及表演竞赛，虽然规格不高，却起到了增加集体荣誉感的作
16、用。与此同时，主动协作学校、科组筹备好每一次的活动，在活动中，自己也得到了提高。 5、家校沟通。本学期，除了按月进行电访，家访除了一位因家庭变故不让去，三位几次约都没时间的家长外，全部进行了家访，得到了家长的认可。我还对个别学习退步、纪律散漫的学生进行了家校的跟踪教化。 6、坚持自我提高。一年来，除了读一些相关的理论书籍，还始终坚持写教化随笔、教学感悟，不断提高自身的素养。 当然，工作中也还存在着诸多不足，如：一些好的做法做出了肯定成效，就没能坚持做下去，学生日常的习惯培育还不够扎实等等，这些都将是我下学期工作安排当中的重点工作目标。虽然一学期来的班主任工作是平凡的，但我的每一天都是饱含着对学
17、生负责看法在工作，下学期，我将再接再厉，使班级工作更进一步! 给主任汇报工作总结篇4 面对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任。素养教化要求我们要面对全体学生，为学生服好务。一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，各项工作都圆满结束，现将工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、
18、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。利用班会课对学生进行思想教化，避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，从而提高学生的思想境界。但开班会课不肯定都要等到每周五下午第一节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时
19、间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。做任何事情，肯定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。 四年级的学生思想、心理发展改变很快。因此，对学生的思想工作显得尤其困难和重要。本学期主要从三方面实施班级管理：一方面，主要培育了学生自治自理的实力，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让学生自我设
20、计、自我组织各种教化活动;还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，能促使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。对学困生到处真诚相待，时时耐性相帮，做他们的知心挚友;刚好
21、对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的'“闪光点”，调动他们的主动因素，使其内在潜力得到充分发挥。发觉他们的优点和特长，刚好赞扬他们，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提示和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐性的教化。老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的
22、转机。 四、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好桥梁纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生情意。 五、抓好平安工作。 平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、谈心、等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了
23、各项任务。我还会不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更辉煌的成果。 给主任汇报工作总结篇5 作为一个班主任，我觉得最重要的是培育学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个主动向上的班级风气。我要培育学生从小要正直、和善、诚恳英勇。我常常教化我的学生，老师不怕你们有错，犯了错英勇的承认并改正，才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会同等对待他们。 为了激励学生敢于承认错误，刚好改正错误，我首先给学生做出榜样，老师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级上当面承认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监
24、督。我的这一做法使学生很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么燥热，我都会和学生一起走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每天都能精神饱满地进行队列。 为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进行教化。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比较活泼，好动，以前这样的机会也都是女同学的事，所以这次我肯定要排练一个有男同学参与的节目，有了这个准备，我请来了x老师，把我的想法跟她说了，x老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别状况没有参与排练
25、，其他都很情愿地参与了，在排练中，我培育学生不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的集体荣誉来激励他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给_的小挚友进行演出呢。 我班有一特性情特别活泼好动的同学，叫_。说实在的，我从一年级起，就特别为她犯愁。可以说，这个学生每天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，每天都有学生甚至家长向我告状，_又打我了，对于_，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发觉了_，他正在山腰上摘黄花，我很新奇的过去问：_，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些美丽的野花放到她的床前，让她兴奋。
26、听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么珍贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：“_，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦，你是应当孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶兴奋，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更兴奋，你信不信?”_说：“老师，我知道了，我以后肯定好好表现。”说实在的，这个孩子还从来没有这么仔细地跟我说过话呢。 从今，我发觉_不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然间或还会不断的违反一些纪律，但是我信任，只要我不懈的努力，我的教化会胜利的。本学期，我进行了中队委和小队长的轮番制，这样熬炼的每一个学生自己管理自己的实力，同时也有利于班级工作的顺当开展。