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1、2023年六一儿童节活动策划方案两篇六一儿童节活动策划方案两篇六一儿童节活动方案一 一、活动目的 六一是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获得学问;在游园中培育学生的综合潜力，从而全面推动素养教化的实施。 二、活动支配： 上午：庆祝仪式、游园活动 1、7：50实行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场) 2、表彰结束，各活动点老师和学生刚好到位，起先活动。 3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) 下午：以班级为单位实行庆六一联欢会 (时间依据作息另定) 三、游园活动地点 各班级教室及校内大礼堂 四、活动
2、的打算与支配 1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校内大队部探讨，探讨出本班级的节目方案后，即起先打算活动的组织工作(包括本班级的人员支配与打算道具等。) 2、各班级的节目打算务必在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动打算的状况到大队部。 3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项打算工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。 4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中留意平安。 五、活动的形式 1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参加、学生感爱好，比如可
3、组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 2、参加的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公允性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参加一次。 3、各班级务必细心布置好自己的活动场地与打算好本班级的节目，每个节目务必有负责人。 4、每个节目的负责人支配一至两个，负责本游园节目的进行、队员参与游园次序的支配以及嬉戏得分的记录。 5、各班级学生原则上先参与自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最终才能参与其他项目。 六、活动要求 1、校内外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。) 2、学生游园后所得分数，
4、需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并留意平安教化，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 4、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等) 小学六一儿童节活动方案二 一、活动目的： 为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱校内的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的六一国际儿童节。我校将细心支配庆六一文艺汇演活动。 二、活动主题：一个也不能少 为了让孩子们过一个更欢乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节
5、目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信! 三、时间支配：2023年5月31日 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便校内统一支配。 五、节目要求及节目举荐： 1、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类
6、节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映六一儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下： 1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx 2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口平安工作。负责人：xx。 3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。 4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xxx。 5、所需物
7、品及选购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：xx 6、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx 七、活动流程： 本次活动共分为两部分： 5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 (后附节目单) 八、文艺汇演评分标准及评分规则： 1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名。 九、非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。