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1、2023年健康课工作计划8篇 为提高工作效率许多时候我们都须要制定一份工作安排，工作安排对我们工作的影响是非常巨大的，下面是我为您共享的健康课工作安排8篇，感谢您的参阅。 健康课工作安排篇1 一、指导思想 幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，依据幼儿园教化纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。 二、目标 我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，渐渐学会爱护自己。 1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步的驾驭洗手、洗脸的正确
2、方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整齐；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体相识与爱护：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治疗。 4、爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的运用方法；形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，
3、遵守嬉戏规则；感受体育活动的开心。 三、详细措施 （一）树立正确的指导思想 1、老师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 （二）设计多样化的健康教化形式与途径 1、幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合，集体教化、小组活动与个别交谈相结合。 2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加
4、，并主动支持、帮助家长提高教化实力。 3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教化资源，应当通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。 4、在幼儿健康教化实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应当重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、激励幼儿大胆、主动地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往实力。 （三）实施相宜的教化方法。 1、给幼儿自由选择、探讨、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 2、在加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作
5、，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展我是交通警察的活动，加强幼儿的自我爱护意识及平安教化，避开了幼儿平安事故的发生。 （四）、详细活动支配如下： 1、上好健康教化课：严格执行中小学健康教化指导纲要的要求， 全面根据五有要求（有教材、有安排、有教案、有老师、年终有考核） 上好健康教化课。健康老师仔细备课，写好教案。 不同年级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容： 适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜爱我、学会交挚友、衣家亲、关切爷爷奶奶等。 2、开展健康学问宣扬活动： 充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、 健康教化简报等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾
6、病预防学问， 提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品平安法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教化工作； 充分的利用各种节日如33爱耳日，520养分日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。 3、规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教化纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路途、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识疏散路途。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，要有教
7、案、有安排、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末依据国发体质测定标准手册（幼儿部分）对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案。 健康课工作安排篇2 为全面提高居民的生活和环境质量，推动健康城市的建设，使每个人都能驾驭健康的主动权“人人享有卫生保健”，使整个社会营造有利于健康的环境，就必需不断改进健康教化工作，使其走向科学化，规范化，制度化的道路。为达此目的，结合社区实际状况,制定健康教化工作安排如下： 一、目标： 通过开展各种形式的.健康教化活动，进一步指导社区的健康教化工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的
8、人群的目的。使辖区居民群众驾驭有关的健康学问和卫生保健常识，增加创建意识和自我保健意识，形成肯定的健康行为规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。 二、安排支配： 1、充溢健康教化领导小组组织机构，进一步发挥以辖区单位、物业小区负责人、楼、组长为主体的健康教化网络的作用。各单位应建立健全健康教化专（兼）职人员。 2、办好健康教化居民学校。以社区健康教化为主，组织居民群众主动参加健康教化学习培训、座谈，每年不少于四场，做到授课有安排支配、有老师、有教材、有课时、有记录，开课率达100%。 3、普及健康教化学问、增加群众健康意识，利用宣扬栏阵地向居民宣扬健康保健、卫生科普学问，每季度更换一期宣扬
9、专刊内容。引导居民养成健康的生活方式，形成人人讲卫生的好风尚。 4、广泛开展丰富多彩的健康教化。开展上街入户宣扬并发放健康学问材料普及健康学问，提高居民的自我保健意识和抗病实力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健询问，开展健康保健培训，建立老年人健康档案。 5、今年重点做好流行病的防治、宣扬工作，宣扬怎样防治的基本学问。开展全民爱国卫生运动，从动手，歼灭蚊子孳生地栖息场所，降低蚊虫密度。 6、控烟教化。主动开展提倡不吸烟、不敬烟，主动戒烟宣扬活动，以及吸烟的危害的宣扬活动。加强对公共场所控烟，单位的控烟宣扬，并设立禁烟标记与制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。 健
10、康课工作安排篇3 本学期我校心理健康教化工作，以完善学校心理健康教化的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作安排、德育安排为指导，仔细贯彻执行教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教化和指导，努力创建条件协助和激励学生健康成长。 一、指导思想: 提高学生的心理素养，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教化作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教化和辅导，帮助学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的实力。 二、详细目标: 1、注意学生心理辅导，做好学生心理
11、询问工作，做好个案辅导、登记工作。 2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教化等工作。 3、重视学生心理团体辅导工作。 4、不断丰富老师的教学策略，有效提高教化教学水平。 5、做好家长的心理健康学问讲座。 6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教化。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会) 三、内容要求: 1、学习心理与智能发展指导。 (1)帮助学生了解自己，相识自己的潜能，激发其学习的信念。 (2)引导学生形成剧烈长久的学习动机。 (3)引导学生养成良好的学习习惯。 (4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等
12、策略。 (5)特别时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。 2、心情、情感、情操教化。 (1)相识心情的丰富多样性与易变性。学会相识自己与他人的心情。 (2)驾驭限制、表达、发泄心情的适当方式与合理途径。 (3)学会保持主动心境的方法。 3、坚毅意志与承受挫折的教化。 (1)培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 (2)培育学生形成处事坚决的良好习惯。 (3)培育学生良好的自我限制力。 (4)引导学生正确应对挫折与困难。 健康课工作安排篇4 一、指导思想 坚持以“预防为主”的工作方针，坚固树立“健康第一”的观念，仔细实行幼儿园卫生工作、病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法规，规
13、范幼儿园卫生、健康教化工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒事务发生。 2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。 3、加大宣扬力度，健康教化开课率达100%，幼儿健康学问知晓率达100%。 4、幼儿年度健康率达100%。 5、刚好限制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。 三、详细 1、加强健康教化工作。 (1)上好健康教化课：严格执行国家标准，全面根据“五有要求”(有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教化课。健康老师要仔细备课，写好教案。 (2)开展好健康教化传播活动：各种健康教化宣扬活动要依据时间
14、支配组织好，如开学第一周是“防近宣扬周”，我们就大力宣扬“防近”的学问和重要性，要用多种形势、板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣扬月”活动、“520”日活动、“920”爱牙日活动、“121”防治宣扬日专题宣扬活动。 2、加强幼儿园卫生工作 (1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作安排，按时完成各项工作任务。 (2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要刚好、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容精确无误。 3、做好常见病防治工作 严格根据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落
15、实好监测和防治手段。 4、传染病限制工作 要主动协作疾病限制中心抓好传染病监测限制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应马上向县疾病限制中心和上级主管部门，以便刚好调查处理。 5、幼儿年度健康体检工作 要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，刚好向家长反馈幼儿体检状况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。 健康课工作安排篇5 一、指导思想 在科技飞速发展的今日，要求我们培育的人才必需具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素养中的重要因素，是人格的核心部分。在
16、提倡“以人为本”的今日，作为人类灵魂的工程师老师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得非常的重要。 二、活动目标 1、通过心理健康教化，引导学生相识自己，提高对学习环境和社会环境的适应实力。 2、通过心理健康教化，培育学生乐观自信，友善待人，诚恳守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。 3、通过心理健康教化，使学生擅长限制调整自己，解除心理困扰和行为偏差，树立人生志向，并具备个人发展实力。 三、实施步骤 1、提高小学生对校内生活的适应实力(特殊是一、二年级)，培育他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。 2、培育学生擅长与老师，同学交往的实力，不断正确相识自我，悦纳自我，增加自我
17、调控、承受挫折、适应环境的实力。培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。 3、帮助学生克服孤独、依靠、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理健康水平，增加发展自我的实力。 四、心理健康教化的途径： 1、全面渗透在学校教化的全过程中，在学科教学各项教化活动、班级工作中，都应当注意对学生心理健康的教化。 2、在三至六年级中开设心理健康教化课，同时举办心理健康教化的专题讲座，帮助学生驾驭一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。 3、开展心理询问和心理辅导，通过学校的各种途径(心理询问室定时开放、静静话信箱、绿色热
18、线)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行仔细、耐性、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。 4、建立学校和家庭心理健康教化的沟通渠道，优化家庭教化环境，引导和帮助学生家长树立正确的教化观，以良好的行为、正确的方式去影响和教化子女。 五、对心理辅导老师素养与实力的要求： 1、要有开朗、热忱、善解人意富有爱心的健康人格。 2、要驾驭辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、敬重、真诚等反应技术，心情调整、行为矫正等。 健康课工作安排篇6 为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育，增加对疾病防疫的学问和体质及提高学生健康水平。我校以陈思廉校长为首的行政
19、班子及全校老师坚持以认为本，感悟巴金训诲、学习巴金品质，让全体学生全面发展的理念。把心交给孩子!坚固树立卫生平安责任重于泰山的意识，要狠抓细微环节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，建立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。 一、我们卫生室和大队部相互协作，依据上级部门、学校、辖区及教学内容，开展丰富多彩的活动。 九月份： 1、 加强对校内卫生、食品卫生、平安的检查及校内卫生的美化。 2、 开展xx秋季卫生宣扬月暨“预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感”活动。 3、 狠抓学校卫生常规教化，促进学校健康课的健全实施。 4、 加强学生养成良好的卫生习惯教化。 5、 严格做好传染病的防
20、控预防措施。“从系从严，制度管理”的宗旨。 十月份： 1、 开展狂犬病的宣扬教化。 2、 爱护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊) 3、 一年级开展口腔卫生的讲座。 4、 “均衡养分、身体才强壮”。 十一月份： 1、 进一步加强学生对传染病的预防学问的宣扬教化，重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。 2、 开展“预防肺结核传染病”学问的宣扬活动。 3、 加强对学生正确运用饮用水的卫生及节约用水的思想教化。 4、 开展学生心理健康教化的引导。 十二月份： 1、 开展心理健康教学讲座。(心理老师) 2、 开展“关注自己，预防艾滋
21、病”的宣扬活动。(讲座和板报形式) 3、 开展“考试期间的心理健康教化”活动。 4、 开展学生体育熬炼的卫生于平安教化。(体育组协作) 一、抓好健康教化课的教学安排和备课，提高教学质量。 二、进一步协作防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并刚好将学生体质健康检查状况通知家长。 三、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为保健老师的好做助手。 四、做好教材循环运用的消毒工作。 健康课工作安排篇7 雁塔区计生协实行四条措施推动心理健康进社区工作，进一步深化心理健康教化询问工作深化开展，提高辖区居民心身健康水平。 一是充分整合社会资源，联大靠强开展协作。陕西天语婚姻家庭服务
22、中心是陕西省特地从事婚姻家庭心理探讨、教学和询问服务的专业队伍，现有专职工作人员8人，专兼职心理询问专家和志愿者70余人。区计生协经过多方考察，同陕西天语婚姻家庭服务中心签订合作协议，将西安市心理健康教化询问中心雁塔区分中心与陕西天语婚姻家庭服务中心合二为一，充分利用社会资源优势，开展心理健康进社区工作。与天语的合作，走出了一条具有雁塔特色的“联大靠强”新路子，这是一种工作思路和方法上的大胆尝试和创新，为雁塔区进一步做好心理健康教化询问工作奠定了良好基础。 二是调整充溢心理健康工作机构。为使工作顺当开展，雁塔区调整充溢心理健康工作领导小组，组长由区人口计生局局长、计生协副会长边际同志担当，副组
23、长由区计生协和陕西天语婚姻家庭服务中心相关领导担当，领导小组办公室设在区计生协。同时进一步加强西安市心理健康教化询问中心雁塔区分中心工作队伍。心理健康工作机构的调整充溢，为雁塔区进一步做好心理健康教化询问工作供应了人员保证。 三是建立雁塔区计生心理健康和谐家园qq群。将雁塔区计生协、心理健康中心、各街道、各社区心理健康工作人员添加到qq群，以便于专家和辅导员刚好沟通状况，沟通工作阅历和体会，解决存在的困难和问题，不断提升心理健康专家和辅导员干部队伍业务实力，提高心理健康工作质量。 四是进一步明确各级工作任务。雁塔区计生协对心理健康中心、各街道心理辅导站和社区心理辅导室下一步工作任务提出明确要求
24、，并做好心理健康相关工作组织协调和监督指导;区心理健康中心实行季度例会培训制度，广泛开展心理健康相关学问宣扬、讲座，做好心理健康专家、辅导员、宣扬员及信息员业务培训以及辅导对象的心理询问和疏导工作;要求各街道要建立街道心理辅导站，明确心理健康专职人员，根据区计生协和心理健康中心工作支配抓好任务落实;各社区项目心理辅导室根据心理健康进社区工作实施方案要求做好详细工作。 健康课工作安排篇8 一、指导思想 健康教化是学校工作的一项重要资料，本学期我将接着以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，增加体质，促进身心发育
25、，为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1。让每位学生拥有健康身心，心情开心，明白欢乐益于身心健康。 2。充分利用每周一次的卫生学问、健康教化课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教化。 3。增加自我爱护意识，构成敬重生命、疼惜健康的看法，进而敬重关怀他人的生命与健康，为学生的终身华蜜和终身发展奠定基础。 4。培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不奢侈，以简洁为欢乐。 5。了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。 三、教学措施 1。培育学生自觉参加课间活动，持续充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的构成。 2。教学时运用多种教学手段，如挂图
26、、模型、表演等激发学生爱好，巩固教学效果，促进潜力的培育。 3。联系学生实际，对学生进行心里健康教化，教化学生团结帮助，敬重师长，让学生酷爱体育，酷爱生活。 四、教材分析 本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从资料支配到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材贴合新的教学理念，能让孩子们在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。 五、教学重点与难点 重点是教化学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。 难点是让每一位学生都健康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮忙，不论是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。 六、实施措施 1。钻研教材，了解学生，突出重点、难点，仔细备好每一节课。 2。课堂教学形式非常敏捷多样，激发学生的爱好，寓教于乐，让学生在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。 3。细心设计每一个问题和每一个活动，刚好激励学生，帮忙树立信念。 4。学习活动中，发挥学生的学习主动性。 七、教学进度 表格略 加强学生的健康教化，培育学生强壮的体格，健康的生理和心理，培育学生英勇坚韧的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们老师的职责，为此，我将奋斗！