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1、2023年元宵节活动方案通用范文3篇 为了确保元宵节活动得以顺当的进行，提前制定一份活动方案是特别有必要的，你知道怎样才能制定好一份优秀的活动方案吗？以下是我和大家共享的元宵节活动方案通用范文三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 元宵节活动方案通用范文1 一、活动对象 标准化一车间全体员工 二、活动组织团队 标准化一车间党工团 三、活动时间及地点 _月_日(元宵节当天) 12：3013：00承装AB单元A线线头(含分装、各科室) 12：1512：45焊装AB单元段长室门口 12：3013：00路试交车单元交车屋内 四、活动内容 现场设置肯定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名
2、、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场根据灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，干脆前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精致纪念品一份。 详细猜谜程序为： 1、根据现场设置参加猜灯谜活动。 2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。 3、谜底正确领取奖品;结果错误接着参与活动。 五、留意事项 1、各参赛员工应自觉遵守竞赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。 2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参与将不再嘉奖! 元宵节活动方案通用范文2 一、活动时间 2023年_月_日上午9：00。 二、活动地点 中班教室。 三、活动主持
3、 班主任。 四、活动对象 中班全体幼儿。 五、活动目的 1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 六、活动打算 1、做元宵须要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 七、活动过程 开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)。 (老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小挚友们：大家好!今日我们中班教室里喜气洋洋，喧闹非凡
4、，因为我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? (小挚友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小挚友，下面老师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小挚友们真聪慧!老师补充材料：元宵的来历。 小挚友们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，( 老师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们打算好了这些材料(展示做元宵须要
5、的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵。 小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和帮助。 幼儿展示自己的作品。 现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小挚友煮元宵。(老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。) 煮元宵
6、、吃元宵。 小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小挚友们越来越聪慧，也越来越擅长视察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、老师总结 今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视察。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐! 元宵节活动方案通用范文3 一、活动时间 2023年_月_日上午9：00。 二、活动地点 多功能厅。 三、活动参与成员 中班全体师生。 四、活
7、动目的 让幼儿感受欢乐的元宵氛围。 培育幼儿的动手实力和思维实力。 让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。 五、活动打算 红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。 六、活动流程 1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。 2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。 3、 9：209：25引导出今日我们要做的事情做元宵。 4、 9：259：35幼儿做元宵前的打算洗手、打算所需物品、向幼儿提要求，留意卫生，留意精致，留意平安，留意团结合作。 5、9：359：50师生共同动手做元宵。 6、9：509：55送去厨房煮元宵。 7、9：5510：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。 8、10：0010：15猜谜语。 9、 10：1510：40制作灯笼，老师做示范，打算材料。 10、师生共同完成灯笼制作。 11、 10：40吃元宵。