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1、2023年疫情期间上网课作文(范文)2023疫情期间上网课作文(范文) 在主动响应国家战疫情的号召下，网络授课既符合国家要求，又满意了教化需求。网络把分散的我们又聚集在了一起，我们既为抗击新冠肺炎奉献自己的力气，也在当前惊慌的局势中尽量维持正常的生活。那你知道2023疫情期间上网课精选作文都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2023疫情期间上网课精选作文5篇。希望可以帮助大家。 2023疫情期间上网课精选作文1 随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生学为中心的教学模式正在形成和发展。老师已不再是传递信息的工具，老师更须要更高层次的教化教学实力，驾驭现代教化技术、探讨教学
2、的各个环节，才能适应将来教化的须要的。 我们的学习观和教学观是由我们所持学问观和师生观确定的。学习不是被动接受信息刺激的过程，而是主动地构建学问意义的过程。学习须要学习者依据自己的学问背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得学问的意义。因此，学习不能通过老师的简洁地传递给学生，须要学生自己与学习环境进行交互从而完成学问建构，这种建构无法由他人来替代。教学不是学问的传递而是学问的处理和转换。教学应当由向学生传递学问转变为发展学生的学习实力、培育学生的主体意识、主体性、特性和创建性和实践实力。因此，在教学过程中应关注动机的激发与维持以及供应学生自主学习的工具性支持。 网络对教化会产生肯定
3、的影响，通过基于互联网络的学习可以达到很多的目标，起到传统的教学模式和运用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教化教学起到全方位的变革作用。 1、 有利于构建建构主义的学习环境,供应丰富的教学情景 建构主义理论是一种现代教化理论，其核心内容概括起来就是:以学生为中心，强调学生对学问的主动探究、主动发觉和对所学学问意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与真实世界之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料(包括文本、图片与视音频
4、等)，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以主动主动去探求学问，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的学问与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创建性思维的培育搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。 2、 有利于学生的自主学习 自主学习是学生自主进行学问建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、主动性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、学问意义的主动建构者。基于网络的学习能够赐予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到
5、的。在网络的教学中，老师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培育学生的自主建构、自主学习的实力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息供应了条件，有助于学生自主学习实力的培育。 2023疫情期间上网课精选作文2 今日是我在线上网课的日子，第一天的网课不是很顺当，因为老师也有许多不是很理解的，对于在网上直播课程，真的很犯难人，就我我上的网课，每过一个小时就要打卡，我看到许多学生都没有按时打卡上课的。 还有就是因为老师和学生都是第一次，因此在不熟识流程的状况下，常常出现一些小状况，所以网课上的有点不怎
6、么顺当，但是吧还挺好玩的，因为很少看到老师以这样的状态出现，我是感觉很新颖的。 一天的网课上下来，牵强还可以，但是还有许多须要改进的地方。主要是针对我们学生这一方须要作出变更。 最终，我觉得还好，挺期盼以后的网课上的怎么样的。 2023疫情期间上网课精选作文3 这个春节令人心情异样沉重!新型冠状病毒肺炎的肆虐，不少人因此丢失了性命，为了不给国家添乱，我们小学生也只能响应封城的号召宅在家里。 还好，正值我们翘首期盼的时候，我们的网课挚友来了!它的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生气勃勃地成长那样，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满的信念。网课让我的作息时间也变得有条有序。 开
7、课前，早上11点左右我才睡眼惺忪地起来，模模糊糊，昏昏沉沉一成天，晚上熬到凌晨一点多才盖上被子，渐入梦乡。这样的生活一成不变地伴随着我的整个寒假，整个人萎靡不振，无精打采，难过极了。 开课之后，我的生活发生了天翻地覆的改变：早晨7点30分，我准时起床、刷牙、洗脸、梳头、吃饭。一番捯饬，整个人都容光焕发啦!8点40，我早已等在电脑前上网课咯!我在房间里用心听讲，仔细做笔记，圈点批注，忙得不亦乐乎。晚上9点30分，我就早早地躺在床上，兴致勃勃地看书阅读，看着看着就沉沉进入梦乡了。网课，不仅让我脱离了小懒猪似的生活，也让我每天过得充溢而有味道了! 网课真好!它依靠着网络将远隔千里的老师和同学们联系到
8、了一起。在空中课堂上，我们望见了久违的各位老师，他们装扮入时，装扮得体，真是才智与美貌并存，温顺与刚毅兼具。她们都一丝不苟地给我们上课。那温顺的话语，多彩的课件，丰富的课堂，无不让我们着迷! 课间休息时，同学们就在闲聊群里，你一言我一语，争先恐后地发言。追星、倒苦水、问候、埋怨、探讨题目，还有的在为武汉加油，真是喧闹极了!虽然病毒将我们隔离，但网课又把我们的心聚集到一起了。 网课是个新事物，我们对它既感到神奇又感到簇新(同学们以前基本上没见过)。同学们就这样带着对簇新事物的新奇心，带着对自己学习负责的看法，专注仔细地跟着主播老师们学习着。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，不一样的教学方法，在
9、线听课，即时沟通，答疑反馈。这种全新的学习模式帮助了我们，让我们体会到学问的无穷力气，学习的巨大魅力。 疫情之下，我们要努力成长为坚毅果敢的少年!虽然没有老师的监督，但我们肯定会听从爸妈的教育，执行学校的课程安排，严格遵守作息时间，专注学习，勤思善问，扎实有效地完成学习任务。当然，也提示一下小伙伴们，千万留意用眼卫生，最好别在手机上学习，太伤眼睛喔! 加油武汉!加油湖北!加油中国!加油同学们!虽然疫情阻挡了我们上学的步伐，但阻挡不了我们学习的热忱，因为我们有网课!网课，真的想说喜爱你! 2023疫情期间上网课精选作文4 网络教化的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教化成为开放式教化。承载的
10、信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节起先、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节约了时间，使我们能够自由的回家通过学xxx台进行学习、沟通。利用空余时间也可以学习所学课程，充溢了自己，拓宽了自己的学问面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些受特别缘由影响的学生。 我是比较懒散的，且自制力也比较差，常常喜爱开小差，但是学习的重要性让我战胜了自己，圆了自己多年的幻想，并且我还一如既往地保持已经养成良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面对将来，无所畏惧，完成自己的学业，注意理论联系实际，学到的学问应用到工作中去，使学问化为实力! 人生因
11、有挚友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而骄傲，因有家庭而温馨，因有希望而奋勉，因有收获而欢乐。 2023疫情期间上网课精选作文5 网络教学，即利用现代通讯设备，采纳视频互动的形式，老师同学在某个APP内进行授课。通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份怀疑。家校互动的体验方式，有利于学生、老师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、老师的了解和支持。 网络课堂，既便利又好用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习;老师能在视频那头清晰地望见视频这头的你是否仔细听讲，若发觉走神等状况，老师便会进行温馨提示;师生面对面学习，便于师生间的沟通学习，也便于管理课堂的学习秩序，再
12、现了网上教室。更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。比起在假期里，在没有老师帮助的状况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜爱老师干脆的点拨与答疑解惑。这既不会奢侈时间，也能提高学习的效率。 虽然，网络教学仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新状况新问题时，却也能通过沟通探讨和询问技术指导刚好解决。网络教学，是利大于弊，特长多于短处。事在人为，我信任，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的方法。 通过网络教学，使我们能在特别时期受教。吹灭读书声，一身都是月，停课不停学，这充分保障了莘莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国家对于学生教化的重视。