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1、2023年主题教育督导情况汇报主题教化督导状况汇报篇一依据潍坊市教化局关于在全市教化系统深化开展转变教化发展方式努力办好人民满足教化主题实践活动的统一部署，为进一步推动各项工作，刚好发觉、树立先进典型，全面提高教化管理质量，努力办好人民满足的教化，5月18日24日，昌邑市教化局组建了督查小组，对转变教化发展方式努力办好人民满足教化主题实践活动进行了集中督查。督查内容分为组织领导、建章立制、实践活动和典型推广四个方面。教化局提前下发了督查标准，各单位比照标准进行自查，并形成了阅历材料，督查时提报给督查小组。在实际检查过程中，督查小组通过听取汇报、查阅档案、调查师生、实地勘察等多种形式，进行有针对
2、性的督查。现将有关状况汇报如下： (一)组织领导规范有力 1、制定实施方案，成立组织机构。昌邑市全部学校都根据要求，制定了详细的实施方案，成立了由一把手任组长的领导小组，设立了办公室，确定了活动联络员，形成了一把手负总责，分管领导靠上抓，相关人员层层抓的管理格局。 2、活动档案管理规范，资料齐全。昌邑市全部学校的主题实践活动一般由专人负责材料的收集整理，建立了相应的档案，档案资料比较齐全。外国语学校小学部建立了30个档案盒，档案管理特别规范，材料内容特别充溢。试验幼儿园建立了活动掠影专栏，将学校开展的活动的有关照片、文字等资料刚好存档，便于查阅。 (二)建章立制合理有序 1、学习制度健全，时间
3、支配合理。全部学校都依据潍坊市、昌邑市教化局的要求建立了相应的学习制度，并与作风建设年活动相结合，确定了详细的学习时间，时间支配比较科学合理，每次学习之后都能在会议记录、学习记录中有所体现，老师都建立了学习笔记。文山中学的学习内容特别丰富，精选了18本书，既有思想政治理论方面，又有业务学问方面，对于老师专业化成长很有帮助。奎聚街办李家埠小学提出了学习活动承诺，并将承诺在惹眼位置进行公示，自觉接受家长和社会监督。昌邑一中将学习材料汇编成册，发到每个老师手中。 2、育人为本的十二项基本制度建设进展顺当。到目前为止，全部学校都建立了育人为本的十二项基本制度，并且经过教代会或全体老师大会批准起先实施，
4、大部分学校还做到了版面上墙，刚好进行了公示，做到了公开透亮。外国语学校在全员育人导师制度、学生平安全员目标责任制度、学情会商制度、家长学生评议老师、家长学校制度、老师与家长常常沟通制度、家庭困难学生应助尽助制度等八项制度上建设、落实特别到位，作了大量细致扎实的工作，取得了特别明显的效果。他们制定的师生互评双二十条，特别好用，操作性强。北孟小学在师德考核评议制度、老师和家长常常沟通制度等制度建设、落实上扎实有效，有自己的方法和特色。试验幼儿园师德考核评议制度、落实特别到位，师德考核时由家长参加，真正评比出了令家长和同事信服的师德先进个人。 (三)专题活动扎实有效 1、建立整改台账，问题整改到位。
5、依据要求，学校都建立了问题整改台账，每月分类排查存在的问题，并将整改措施逐一作出承诺，问题整改切实有效，有针对性。试验中学排查问题形式多样，通过发放调查表、信箱、电话等多种形式征求家长看法，发觉问题，刚好整改。都昌街办新村中学问题整改扎实有效，不但学校建立了整改台账，而且每个老师都仔细进行了问题排查整改。卜庄初中整改问题，由教代会提交提案25项，很有针对性，切中学校管理中存在的问题。柳疃初中在楼后设立了公示栏，刚好将学校整改状况进行公示。 2、专题教化培训到位。学校都组织了专题教化培训活动，校长等有关人员进行了公开讲课，对老师进行有针对性的培训指导。试验幼儿园对于老师专题教化培训很到位，园长讲
6、课很有实效性，制作的PPT，里面的事例、照片全部来自本园，有正面典型，也有存在的问题，让老师们一目了然，老师们反映收获很大。外国语学校小学部校长培训内容科学全面，校长给老师们讲课，深化浅出，既有理论高度，又有实际操作性。 3、师德考评规范合理。全部学校都建立了详细的师德考评制度，有详细的操作方法，并经老师代表大会或者全体老师大会批准后起先实行，师德考评过程规范有序，结果公正合理，并刚好进行了公示。绝大部分学校都能刚好传达上级有关师德方面的文件，从学校实际动身，组织了卓有成效的师德教化方面的活动，并且取得了肯定的效果。北孟小学通过评比校级师德标兵形式，推出的典型个人很有劝服力。该校制定了师德标兵
7、评比方法，经老师大会通过。学校充分发扬民主、严格评比条件，严格工作程序，确保评比质量。评比条件分政治思想方面、为人师表、教化教学三大方面十四项条件。在评比活动中，实行个人述职，民主考核的方法进行。首先由个人依据师德典型评比标准进行自评自荐。然后学校依据申报材料，组织老师进行民主评议，按比例产生校级师德典型候选人名单。公示后，经考评领导小组审查后，报学校最终审批，上级各层次的师德标兵在学校师德标兵中产生。最终，评比出了于凤香、李克孝等一批师德标兵。都昌街办新村中学、试验中学、奎聚中学、龙池初中、柳疃初中等学校的师德考评扎实有效，有制度，有细则，有详细实施方案，形成了自己的特色。 4、满足度自查活
8、动真实有效。各学校都依据教化局的支配，进行了对家长和学生的满足度自查活动，并有详细的实施方法，刚好下发给广阔家长的一封信，主动争取家长的支持和理解，在家校沟通方面作了卓有成效的工作。经过检查发觉，凡是在教化局组织的满足度抽测中得分高的学校，在家校沟通方面都是做得比较好的。在这一方面，都昌街办新村中学工作扎实，教化局下发的致家长一封信由家长签上看法后，由学生带回，家长的看法由学校整理汇总，仔细进行落实整改。北孟小学家校共建扎实有效，学校、班级层层成立了家长委员会，建立了家长档案。家长委员会扎扎实实开展活动，学校新出台的一些规章制度、绿化美化等方面广泛听取了家长委员会的看法，并邀请家长参加国旗下的
9、讲话、庆祝会、公开课等活动，学校依据家长参加学校活动的主动性，并进行优秀家长评比，在家长中产生了主动反响。外国语学校家校合作很有实效，班级、学校层层成立了家长委员会，通过定期发放家校联系卡、征求看法信等形式广泛征求家长看法。 (四)典型推广主动主动 1、刚好发觉树立典型，产生主动效应。各学校都从学校实际动身，推选了本单位的先进典型，先进典型师德水平高，业务实力强，在老师中有比较高的威信。典型的树立，阅历的推广，产生了主动的反响。试验幼儿园通过评比我心中的好老师等形式，由家长参加推选好老师，该园爱岗敬业的先进事迹层出不穷，唐晓妮老师椎间盘突出，但是，依旧带病坚持工作。试验中学注意典型引领，将推选
10、出来的先进典型在全校范围内实行了培训讲座。龙池小学、龙池初中注意先进典型的宣扬、推介，将评比出来的先进典型照片和简要事迹制成版面，摆放在校内惹眼位置，在师生中产生了主动反响。 2、仔细总结典型阅历，上报活动信息。各学校刚好总结胜利阅历做法，刚好将有关典型阅历形成信息，刚好汇总上报。全市文山中学、外国语学校、试验中学、二实小、龙池小学、柳疃初中等多个单位共有二十多篇典型阅历和活动信息在各级各类报刊上发表。文山中学注意先进典型的推介，在潍坊日报上开拓了优秀老师风采专栏，在昌邑市电视台开拓了文山杏坛栏目，刚好介绍学校的先进典型老师的事迹，在社会上产生了主动反响。都昌街办新村中学、卜庄教化办编发了本单
11、位的活动简报，刚好介绍本单位内的典型个人和先进阅历。龙池、奎聚、都昌、柳疃、外国语学校、试验中学、试验幼儿园等单位特别重视典型阅历总结，刚好上报活动信息，许多学校的先进典型阅历在昌邑市教化局活动简报上刊登。 篇二 1、机构健全,领导有力为加强对开展主题教化活动的领导,=党委及所属各单位均成立了酷爱宏大祖国建设美妙家园主题教化活动领导小组及办公室,建立了领导班子成员活动联系点,主题教化活动主要负责人、分管负责人、联络员等,落实了主题教化活动领导机构责任,切实履行职责,强化了对主题教化活动的领导和日常工作,确保组织到位、人员到位、工作到位.=党委全面负责全=的主题教化活动,党委书记担当活动领导小组
12、组长,并作为主题教化活动的 第一责任人,各科室加强工作沟通和协作,形成党组织负责人亲自抓、分管领导详细抓、党群部门干脆抓、基层党支部着重抓的工作格局. 2、层层发动,参加广泛主题教化活动开展以来,=及所属各单位先后召开专题会议进行传达动员,组织各族干部职工学习了党章和党的路途、方针和政策;新疆工作座谈会、自治区党委七届九次全委(扩大)会议和交通厅党委(扩大)会议精神;、自治区党委和交通厅、马路管理局党委关于开展酷爱宏大祖国、建设美妙家园主题教化活动的文件精神,通过深化学习,精确把握活动的总体要求、主要内容、目标任务和方法步骤,搞好思想发动,打牢思想基础. 3、广泛宣扬,氛围深厚=及所属各单位通过内部信息、宣扬栏、电子显示屏、在家属区张贴以酷爱宏大祖国、建设美妙家园为主题的宣扬海报等进行宣扬,使广阔职工人人明白开展酷爱宏大祖国、建设美妙家园主题教化活动的重要意义. 基层大多数单位购买了爱国主义教化图书,充溢到养护站、收费站的职工书屋及图书阅览室,便利职工在工作之余进行自学.通过多种方式,全方位、多角度、持续性地宣扬酷爱宏大祖国、建设美妙家园主题教化活动,进一步激发广阔党员参加活动的内在动力. 4、结合实际,广泛开展系列活动一是开展宣讲活动.在自治区第28个民族团结教化月之际,=举荐我身边的民族团结典型,.