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1、2023年父母课堂读后感热门精选四篇 父母课堂这本书须要家长们专心去体验，才能从书籍中收获到许多的道理，你知道相关的读后感怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享父母课堂读后感热门精选四篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 父母课堂读后感1 特别幸运读到父母课堂。我始终认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一起生活，将他们哺育成人，是一个极富挑战性、极易让人力倦神疲的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子全部的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更须要才智和耐力，并且须要具有阳光和开放的心态。 首先通过书中多数家长教化的心
2、得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细微环节注意对孩子优良品行的培育，在孩子成长过程中，他们注意孩子的情商教化和素养教化，最终让应试教化与素养教化变得并非对立与冲突。这一点，很值得广阔老师与家长研读与思索。 其次学习到在父母的言传身教和静默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培育会持续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、中学到高校，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标记。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教化不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。 最终启迪我们和广阔家
3、长，在教化孩子方面，要懂得孩子就 父母课堂读后感2 自2023年9月征订父母课堂以来，我每期必读，获益匪浅。通过一系列的阅读我发觉父母课堂犹如一位智者，引领着大家走上科学育儿的道路。父母课堂用案例讲说话，让大家更清楚更易懂。 看了2023年9月父母课堂中跟着女儿去旅行的文章，想着我每年寒暑假必带着女儿去旅行，因为怕女儿小怕麻烦怕意外事情太多难处理，但每次外出都会跟团，但是跟团主动性和敏捷性不强，必需按行程按时间走。看完这遍文章后，我也想试试跟女儿去旅行，让女儿在我的帮助下去支配，这样可以熬炼她处理问题的实力，更可以培育孩子做事自信、仔细、勇于担当责任的品质。 看了2023年10月父母课堂中激励
4、照亮孩子前程的文章，讲解并描述了一个小男孩在父母的激励下，不自卑、不气馁，坚持不懈地努力，最终成了一名宏大的物理学家阿尔伯特爱因斯坦的故事。想想我们作为父母，对子女的一点点进步有没有而适时作出激励，会不会因为子女做得不够好就指责她们，通过阅读这文章，令我明白父母对子女激励的重要性，我会让她更健康更欢乐更自信的成长。 父母课堂是我的良师益友，我会接着每期阅读，让我跟女儿一起成长。 父母课堂读后感3 每次拿到新的一期父母课堂，我都会仔细细致地看一遍，因为在教化及引导孩子学习方面的确会受益匪浅。暑假里，正在为如何让孩子写好字困惑的时候，看到了父母课堂中“让孩子养成良好的书写习惯”这篇文章，对我的帮助
5、很大! 俗话说“字如其人”。我们每一个家长都希望孩子能把字写得即端正又美观。然而总有很多孩子潦草的字迹、不良的书写习惯让家长们大为苦恼。其实，我家孩子在上幼儿园时就常常嘱咐他肯定要写好字，“字是人的其次张脸面”、“甚至会影响考试成果”等这样的话，说的多了，孩子有时也很重视，会一笔一画仔细的写，学校书法课也会仔细对待，可是随着学业的增加，为了求速度，书写越来越潦草，字歪斜、分家现象不断出现，甚至书写坐姿也常常达不到要求，不光影响了书写也影响了视力。 文章中说：不良书写习惯形成的缘由主要有内因和外因两方面。内因即孩子的认知水平不高，不能长时间地进行有意留意。外因即环境的影响，包括家庭环境和学校环境
6、。 结合不良书写习惯形成的缘由，我们家长应当从下面几方面做起。 1、跟孩子要明确写英雄字的重要性。从而使之产生“我肯定要把字写好”的剧烈愿望，形成矫正不良书写习惯的内在动机。 2、要孩子驾驭正确的书写方法，刚好矫正不良的坐姿及执笔姿态。 3、激励引导，持之以恒。常常激励孩子，通过正确的方法引导，持之以恒地严格要求孩子写好每一个笔画，每一个字。 4、用自身良好的书写习惯影响孩子。父母的身教起着至关重要的作用，父母仔细写字、练字，会给孩子良好的榜样示范。 其实，在日常的学习生活中，老师们几乎每天跟孩子强调这个问题。孩子的班主任赵娜老师就是严格要求孩子们下笔写字就像对待考试一样，一再强调要求孩子们的
7、坐姿及书面整齐，在此也特殊感谢赵老师的辛勤付出。 培育孩子养成良好的书写习惯是一项长期艰难的工作，须要我们家长主动协作老师和孩子共同完成。我想在我们家长主动努力协作下，肯定会让孩子们写出一手美丽、整齐的好字! 父母课堂读后感4 父母是孩子的第一任老师，每一位家长都特别重视子女的教化问题，在教化的过程中我们要做什么？怎么做？始终以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培育成才，可是几乎每天都要遇到教化孩子的难题，虽然我也受过良好的教化，但是许多时候都不知如何下手去解决。 孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是吩咐式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，只要我觉得是正确的就会干脆吩咐她去做
8、，或者干脆排列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反对的余地，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，我因此特别苦恼不知道如何去教化了。 自从订阅了父母课堂，我就找到了儿童教化的专家，每一期我都会仔细阅读，静下心来反思自我，感到震惊之余，仔细的总结了自己对待女儿教化问题上误区，让我知道教化应当从微小处做起，从现在做起；孩子面前，总是心情饱满、信念十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特殊是与孩子生命意愿相违反的强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上须要的是动力而不是压力。 于是我也变更了教化方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她
9、的想法，在肯定限度的范围内让她自己支配学习和消遣活动，要求孩子做的的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有安排的支配自己写作业、预习功课以及消遣的时间，成果也保持的不错，还会很主动的去看点儿天文和儿童文学方面的书。 感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满意孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神须要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的视察孩子的改变，了解孩子的真实想法，与孩子同等沟通，让她充溢欢欣地宠爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让她一心一意地信任自己，让他能够享受生命中的每一天。 希望父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁，让我们携起手来，共同努力，共同去引导孩子去相识这个世界，健康的成长！