2023年【农村义务教育学生营养改善计划案例】农村义务教育学生营养改善.docx

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1、2023年【农村义务教育学生营养改善计划案例】农村义务教育学生营养改善 实施学生养分改善安排,不断提高学生健康水平 汉阴黄冈创新学校实施学生养分改善安排工作状况报告 汉阴县教体局: 农村义务教化养分改善安排是一项民心工程、阳光工程,更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为了落实好此项工程,切实改善农村学生养分状况,提高学生健康水平,我校高度重视学生养分改善安排实施工作,依据全国学生养分办要求和汉阴县教化体育局汉教体字(2023)281号、282号文件精神,结合我校实际,细心组织,统一支配,仔细组织实施了“安排”工程。 一、主要做法 (一)加强领导,落实责任 我校在学生养分餐改善安排实施过程

2、中,严格执行上级政策和规定,强化工作管理,成立了由校长负责的养分餐改善安排工作领导小组,落实了由总务主任负责的养分餐改善安排实施小组,组建了由家长、学生、老师和社会人士代表共同组成的养分餐改善安排监督小组。制定了汉阴黄冈创新学校中小学生养分改善安排实施方案,领导小组负责统筹支配,加强组织领导。实施小组负责养分改善安排方案的落实,监督小组负责实施养分改善安排的监督工作,并刚好提出改进看法或建议。 (二)建章立制,确保工作落到实处 为确保学生养分改善安排落在实处,我校结合校情,探讨制定了养分餐管理的系列制度及措施。一是利用学生学籍建立学生养分餐供餐实名制度。二是建立了学生养分健康状况监测评估制度。

3、三是制定了饮食卫生、仓库保管、烹调、食品卫生检查、从业人员体检及培训, 食品进货选购等相关管理制度,健全完善了食堂、食品、卫生制度。明确了学生养分改善安排领导职责、管理人员职责、加工人员职责、督查人员职责。五是制定学生养分改善安排资金管理方法等。保障了学生养分改善安排的顺当实施。 (三)供餐方式,陪餐制度 我校由于是全寄宿制学校,学生一天三餐都在学校解决,为了便利管理,我校采纳食堂供餐方式进行供餐,将每天每生补助的3元补贴干脆用于学生的食谱中。由养分餐改善安排实施小组科学搭配食谱,每天以实物形式干脆向学生供应完整的“养分三餐(早、午、晚餐)一点(晚点)”,保证午、晚餐三菜一汤,一荤两素,早餐鸡

4、蛋牛奶供应;并实行陪餐制度。要求学校班主任每天与学生同餐,同时负责教化、管理学生合理膳食,科学饮食,不偏食,不挑食,吃饱吃好,文明就餐,确保良好就餐秩序等,避开出现大量的剩菜、剩饭、严峻奢侈等。 (四)强化监督检查,落实责任追究 为规范管理,确保供餐质量,一是学校注意强化过程管理,落实养分食物供应。通过市场调研,确定供货点,由实施小组购物后交由食堂仓库保管小组签名验收,二是严格操作规程,确保养分餐食品平安、卫生。食堂库管员按需将食物原料分发给加工小组按操作程序进行加工,再由监督小组品尝并取样、留样、保存、登记签名。三是学校自检自查,实行日常监督检查与专项监督检查相结合,内部监督检查与外部监督检

5、查相结合等方式,通过学校养分餐改善安排领导小组行政监督、养分餐改善安排实施小组业务监督、学生、老师、家长代表监督、专业机构监督等对“安排”实施进行全过程、全方位的监督 检查,发觉问题,刚好整改并公示检查及整改结果,确保“安排”实施透亮、公开。四是落实责任追究,建立完善“安排”实施工作通报、目标责任考评、信息公开等机制,对“安排”实施过程中造成不良后果的,追究相关人员责任。 二、取得的工作成效 (一)自实施学生养分餐以来,我校中小学生学习和精神面貌有了极大改观,学生的养分状况和身体素养大大增加。良好的学风、班风、校风已蔚然形成。 (二)减轻了家长负担,对控辍保学起到了主动的促进作用,使学生进得来

6、,留得住,吃得饱,吃得养分,学得乐、学得好。 (三)有效调动了学生读书的主动性,教化教学秩序良好,学生成果呈明显上升趋势。 (四)改善了学生的生活质量,优化了养分结构,增加了学生的体质,促进了教化教学的全面发展。 三、下一步工作准备 (一)适当充溢管理力气,强化工作监管,规范供餐工作流程。 (二)健全完善学生养分餐改善安排实施工作的各项规章制度,确保规范管理。 (三)加强人员培训,不断提高食堂工作人员思想、业务素养,更好的落实养分餐改善安排。 (四)加大宣扬力度,营造良好氛围。充分利用板报、橱窗、班会、校会等全方位宣扬实施“安排”工程,使养分改善安排工程实施深化民心,社会认可,主动参加。 总之,通过养分改善安排的实施,切实保障学生的健康成长,进一步拉近学校与家庭之间的距离,减轻家长负担,让学生及家长充分感受到党和国家的关怀和暖和,进而更好促进学生努力学习的氛围,促进学校良好学风的持续永久形成。 陕西汉阴黄冈创新学校总务处 2023年7月6日

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