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1、2023年中学体、卫、艺工作汇报材料创国卫工作村汇报材料【摘要】: 锁定目标扎实工作激昂精神再创佳绩吕良中学体、卫、艺工作汇报材料吕良中学创建于1959年，历经四十多年的风雨沧桑，不断发展壮大，现已成为26个教学班，近1500名师生的农村完全中学。多年来，学校坚持贯彻德、智 锁定目标扎实工作激昂精神再创佳绩吕良中学体、卫、艺工作汇报材料吕良中学创建于1959年，历经四十多年的风雨沧桑，不断发展壮大，现已成为26个教学班，近1500名师生的农村完全中学。多年来，学校坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教化方针，1991年验收为“市合格初中”，1992年被评为“市体育卫生两个条例合格单位”，199
2、7年验收为“市合格中学”，2000年被评定为“市重点中学”。学校（近三年）在各级各类的创建活动中，先后被评为“市爱国卫生先进单位”、“市德育先进校”、“市先进教务处”、“县先进教化工会”、“县五四红旗团委”等。近年来，学校进一步加大对体、卫、艺工作的领导力度，先后建成了一个300米跑道的田径场，并配备了相应的体育设施；开设了两间画室，添置了模型、雕像、图片等教学资源；设置了医务室，配备了一些常规的的医疗器械和必备的药物药品。下面，就我校在努力做好体育、卫生、艺术等工作的措施汇报如下：一、统一相识规范常规长期以来，我校坚持贯彻党的教化方针，注意全面提高学生素养，在体育、卫生、艺术方面实行了主动措
3、施。首先，校长室主动引导广阔师生统一思想，统一相识，将全民健身安排纲要、学校体育卫生工作条例、中学生体育合格标准实施方法的宣扬和学习放在重要位置上，不仅使全校师生相识到“6+17”（即6小时学习加上1小时熬炼的学习效率大于7小时的学习效率）的道理，而且以实际工作中仔细贯彻执行，并结合我校实际状况制定了学校体卫工作的远景规划。其次，为进一步提高我校体卫艺工作水平，规范管理，将体育、美术教学机构从原来的音体美组单独分别出来，设立独立的体育、美术教研组，建立了以校长室领导下的由教务处、体育教研组、医务室等机构组成的校体卫艺工作领导小组，健全了体卫工作机构。同时明确了医务室、体育组、美术组、宿舍管理员
4、的职责，并建立了与学校、各处室、各年级组常常化的工作关系，还相就地建立了体卫工作人员全会制度，使学校体卫工作系统化、制度化。再者，结合学校实际，挤出肯定的经费，为学校的体育、卫生、艺术工作的开展供应必要的物质条件。在健全机构基础上，体卫领导小组与体育教研组制定了上课、训练、早锻、课间操、课外活动、评优、招生、教科研、场地器材的运用、老师业务考核等一整套有效的管理制度。在制订规章制度的过程中，我们坚持以学校体育卫生工作的“两个条例”为核心。如在制订班级工作考评细则（体卫部分）的过程中，从系统化和科学化的角度动身，提出量化管理的实施目标和评估标准，将定量和定性相结合，使体卫工作落实到正常班级管理之
5、中，规定“三好生”体育成果必需达75分以上，达标须在“良好”以上，“文明班级”体育达标率须90%以上。从而使我校体卫工作从思想上和制度上得到了保证。抓好早熬炼、课间操、课外活动。上好体育课是学校体育常规工作，根据“条例”规定，我校始终坚持上好每班每击两节体育课，三节课外活动课，住宿生每天坚持早熬炼。我校目前有住宿生700多人，早熬炼的组织管理任务非常艰难，加上条件限制，有时难度则更大，体育老师数年如一日，不畏严冬酷暑，确保早锻有序进行。在正常工作中，体育组进行定期和不定期的抽查、记载，并予以公布，发觉问题刚好与班主任联系，寻求解决问题最佳途径。而且各项检查结果纳入班级常规检查评比之中，增加了体
6、卫工作管理的实效性。为搞好学校卫生常规工作，我们首先做好校内环境的清洁工作。学校体卫工作领导小级会同总务处、医务室制订了教室、包干区、宿舍、食堂卫生检查细则，检查评比做到常常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培育了学生良好的文明习惯。其次，做好常见病、多发病的预防工作，利用报栏、小广播、国旗下的讲话、讲座等形式，向学生进行卫生保健学问宣扬，引导学生用科学的看法和方法对待身体与健康。再者，大力实施健康教化，每学年支配一次体检，每学期支配一次视力检测，并将学生视力改变比率、身体形态、机能统计数字刚好统计分析，向各班通报体检结果，并主动实行相应的补救措施，力求
7、使卫生制度落实于平常教化教学活动之中。二、教学科研相互促进体育课堂教学工作，是学校体育工作的核心内容。我校体育教研组长期坚持教学“六仔细”，依据不同年级学生的生理和心理特点，结合我校实际制订切实可行的教学安排，严格根据教学大纲的要求授课，并从我校体育传统项目（篮球）的实际动身，在教学过程中，有针对性地调整啬了篮球教学与训练的课时。在课堂教学中力求优化课堂教学结构，探求符合素养教化要求的模式，提高课堂教学效益，增加学生的身体素养，并帮助学生驾驭肯定的技能，培育学生对体育熬炼的爱好，从而为学生形成“终身体育”的思想打下了基础。同时还主动挖掘体育课的文化内涵，实现体育课的德育功能，注意培育学生的坚韧
8、、英勇、主动进取的良好意志品质。由于全体体育老师的辛勤努力，我校学生的体育达标率和合格率均达到较高的水准。课堂教学的优化，离不开体育教学科研的深化开展。我校体育教研组新老老师建立了师徒关系，互帮互学，主动开展组内教学活动，引导老师学习教学理论和业务学问，参加教学改革的探讨和实践，效果良好，学校被评为“”。教化科研的深化促进了师资队伍的建设。我校6名体育老师中有一人获省优秀体育老师、省农村体育先进个人的称号，有一人获省先进工作者、县“百优”老师，有一人次获县优课评比一等奖，有一人次获县体育老师基本功一等奖，有三人次获县体育教学优秀论文奖，有一人次获县优秀教案一等奖。三、因校制宜开成特色体育运动主
9、要包括两个方面内容：一是况技体育，二是群众体育。我校围绕两个方面内容，仔细组织，主动工作，在全面开展群众体育的基础上留意突出况技体育，因校制宜，努力形成特色。多年来，我校仔细抓好运动队的训练工作，建立运动员年龄梯队，建立运动员档案，配备了特地教练员，制订训练安排，坚持常年训练，做好训练笔记，刚好调整对策，进行耐性指导。平常训练每周两至三次，每次90分钟。在赛前一个月，每天训练一次，每星期进行训练总结，分析得失，调整训练方案。由于体育老师长期不懈的努力，在竞赛中取得了一些成果。近几年来，我校还向高一级学校输送了50多名体育、美术特地人才，并受到了社会的一样好评。在开展群众性体育活动中，我们本着小
10、型多样、注意实效的原则，每学年初制订竞赛安排，按安排有组织地支配学生进行体育活动。召开好校田径运动会，每年冬季都开展传统的三项（长跑、跳绳、踢毽子）体育熬炼活动。除此以外，还组织小型多样的体育竞赛，如男子足球赛、篮球赛、初中乒乓球赛、象棋赛、拔河赛、田径单项赛等等。全部这些活动有利于学生参与体育熬炼，有利于活跃校内文化气氛，加强了校内精神文明建设，有利于培育学生的意志品质和集体荣誉感，也有利于培育学生爱国主义情感。近几年来，在各级领导的关切和支持下，我校在体育卫生和艺术方面取得了一些成果，但与领导的期望和要求还相距甚远。我们将接着努力，创建条件，因校制宜，改进和完善我们的工作，以促进我校体育卫生艺术工作进一步提高。