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1、2023年高中教师先进事迹简介200字8篇 我们在进入到社会工作后，肯定或多或少接触过事迹材料，我们在撰写事迹材料的时候确定要留意用词恰当，我今日就为您带来了中学老师先进事迹简介200字8篇，信任肯定会对你有所帮助。 中学老师先进事迹简介200字1 做好一件事情不难，但坚持22年如一日的做好一件事情真的须要肯定的信念和坚守。自踏入幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切。她喜爱班上的每一个孩子，他们就像是天上落下来的天使那么的纯净，就像天上的星星的一样虽然小但会闪闪发光，他们又像是世上的充溢生命的树叶，没有完全一样的两片，各有各的性格，各有各的特点。她就是示范幼儿园一个一般的老师张xx。 张老师
2、仔细对待与孩子在一起的每一刻时间，专心赐予他们暖和和呵护，用自己的爱心和专业引领孩子的成长。在和孩子在一起的日子里，细心去视察、去了解每一个孩子，努力去弄懂孩子的内心世界。她知道有的孩子的入园哭闹，不纯粹是不适应幼儿园生活，而是为了她的一个拥抱和更多时间的关注；她知道，孩子午睡时一个小小的呻吟可能就是发了高烧；她知道孩子有意把不吃的饭菜偷偷的扔到桌子底下，是因为今日的芹菜有点老，但孩子又很想得到她的表扬；她知道他在绘画的时候画不好，不是他不够努力，而是手部的小肌肉动作有待进一步的发展。通过不断学习，不断夯实自己的幼教理论学问，自己越来越专业。在把握孩子成长规律的基础上，再加上自己的爱心，工作轻
3、松而欢乐。因为专业，才会懂孩子，因为懂孩子才会爱孩子，因为爱孩子，才会爱上这份神圣的职业幼儿园老师。 除了有爱心，张老师还会抽时间进行反思，不断总结教化教学阅历，通过不断的反思总结，渐渐地形成了自己的教化教学风格轻松嬉戏教学。一个轻松愉悦的嬉戏学习环境是孩子智力发展的沃土，轻松的心里氛围使孩子心情愉悦，所以敢于表达和表现、敢于探究和尝试。孩子们在这样的呵护下，是充溢灵气的。他们可以想象到外太空里的外星人，他们可以画出可以结出几十种果子的奇妙的果树，他们可以把卫生纸放在水里视察纸的吸水想象。张老师希望孩子们在她身边的每一刻都是华蜜的。她情愿自己的年华匆忙流过，带给孩子的是华蜜和欢乐。 “采菊东篱
4、下，悠闲见南山”这句诗出自东晋陶渊明的饮酒其五，表达了诗人那种恬淡闲适的心境。张老师特殊喜爱这种心境，但是更喜爱在这种心境下生活的生气勃勃。有了孩子，张老师觉得生活变得生动好玩，变得朝气盎然。孩子的童言稚语是她生活的乐趣，孩子的一点一滴的成长就是上天对她的赏赐和奖赏。正是有了他们，生活变得有意义和有价值。 一个人的一生应当是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而羞愧。在过去的22年的每一个和孩子在一起的日子，张老师过得努力、仔细和充溢。她情愿始终坚守这份执着！ 中学老师先进事迹简介200字2 李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学老师。
5、20XX年高校毕业，放弃了城市生活，通过我县老师公开招考安排到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担当高一、高二非平行班数学教学工作。 参与工作以来，李老师扎根农村、静默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教化战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行老师职责，酷爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教化事业呕心沥血，教化、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一样好评，是位德才兼备的优秀老师。 五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下： 一、不断学习
6、，提高自身境界 作为一名老师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在 “包装”装扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教化事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老老师请教教学阅历，虚心接受别人提出的建议和看法。在“课内比教学活动”中，她仔细倾听其他老师的讲课，从中取长补短，仔细打算自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一样好评。 为了能与时俱进，她主动参与安徽省举办的老师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来仔细学习，仔细完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称
7、号，与此同时，她将网上学习的学问，应用到了教学中，把很多先进的教化教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都仔细制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合，深化浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。 二、亦师亦友，关切学生冷暖 植根于爱的土壤，教化艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平常的教学期间，是一位深受学生宠爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关切和教化学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“四心”开展教化工作：爱心真心实意的去爱班级的每一个学生；细心仔细了解每个学生的特
8、点；耐性达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理打算；恒心对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持究竟，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授学问时是老师谆谆教导；关切疾苦时是慈母无微不至；生活交往中是挚友心心相印；违犯纪律时是医生对症下药。她对工作的创建性显示了精彩的工作实力和一个德育工作者的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为老师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心里的风帆。 在课堂上，她是学生的老师。她用激励式教学来激励学生学习。同学中不论是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以激励，用他现在的成果
9、与他原先的成果作比较，使其产生强大的学习动力。20XX届班上有个学生叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试成果只有30多分。李老师多次找她谈心，关切她的生活和成长，帮助她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成果自然也一步一个台阶。 “好孩子是夸出来的”，对于行为异样的孩子，李老师观其言，察其行，总能够换位思索，多给他们一点时间，潜移默化、谆谆教导。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名学生学习生活平常很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成果一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有进行简洁、粗暴的埋怨与指责，而是
10、通过进一步了解，找出其优点，主动关切他，首先帮助他消退心理上的障碍，让他看到希望的曙光，用事实告知他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照看他关切他，一段时间过去了，杨文最终渐渐复原了学习的信念。 在课下，她是学生的好伙伴，好挚友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，李老师都会尽力的帮助他们克服，在运动场上，也总能望见她和学生一起嬉戏的倩影。 酷爱学生是做好教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教化好学生，首先要关切学生、酷爱学生，做学生的知心人。五年来，李老师对学生思想上主动诱导，学习上耐性帮助，生活上关怀爱护。她常常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学
11、习状况。她是在农村长大的，亲身经验了困苦的生活，所以她特殊关切家庭困难的学生，尤其爱惜特困家庭的优良学生，从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着单薄发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵担忧和酸楚。作为一名新老师，工资原本就很微薄，但是她毅然确定每月从自己的工资中抽出一部分钱为这群留守学生买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。 李老师同等地对待每一位同学，无论学习成果如何，她一样敬重他们人格权利，无论在任何状
12、况下，从不用苛刻、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她常常与学生交换看法，耐性细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁，常常与家长相互沟通学生在家和在校的表现，引导家长留意教化的方式方法，让家长为学生的健康成长供应良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的老师，怎么能不受学生和家长的宠爱呢？ 三、扎实工作，践行服务理念 高三年级的教室，最早来的老师是她，最晚走的老师确定也是她。她的课堂，最能激起学生学习的爱好，能最大限度地体现学生的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的敬重，有时她把爱心体现在对学生的严
13、，体现在对学生习惯的培育上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的“亲其师，才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜爱你这人，然后才会喜爱听你的课。值得确定的是：她的课，学生爱上！李老师用一点一滴的行动向人们展示了她对献身乡村教化事业的执着。 这就是她，以热心来工作的人；这就是她，以爱心来关切学生的人；这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深老师相比，李老师的成果虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。李单单老师对各项工作都充溢热忱，一丝不苟。李老师或许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村老师无私奉献、静默耕耘
14、的精神应当得到全社会的赞颂和弘扬。 “星星，虽然没有太阳刺眼，可她却在黑暗里给人指示方向；星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光线洒向农村中学教化！”这段话选自李老师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着胜利的喜悦！她将用坚实的行动告知大家要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李单单老师知道老师吃的是一碗良心饭，老师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地接着静默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需足够的水分，做到汲取
15、得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，李老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。她凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教化事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。 在我们眼中，她就是最美的乡村老师。我们信任，李老师肯定会在教化这片热土上越来越成熟，越来越优秀 四、恪尽职守、任劳任怨 任教五年来，李老师始终静默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报。历年来，在平凡的教学中也取得了很多成果：她所担当的学科在全县学业水平测试中总是名列前茅，尤其是20XX届的高三安庆二模统
16、考中，学生的平均成果名列安庆市前列，20XX届的高考中被评为校级：“特殊贡献老师”， 20XX20XX安徽省中小学老师远程教化中荣获省级“优秀学员”；20XX年度荣获枞阳县“优秀女教职工”；20XX年度，师德征文“县级三等奖；20XX年度荣获教化论文“安庆市级三等奖 李老师献身教化、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，静默耕耘的无悔人生，她靠着对教化事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完备人生，她是教化战线上一颗绚烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是最美的乡村老师。 中
17、学老师先进事迹简介200字3 邵xx，女，42岁，大专学历，88年参与工作。该同志忠诚党的教化事业，师德高尚，模范履行老师职责，酷爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教化、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。他忠诚党的教化事业，在24年的教学生涯中，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教化教学中，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了和谐严谨的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果特别显著，受到了上
18、级教化主管部门和社会及家长的一样好评。 作为一名老师，该同志深感自己肩上的责任重大。该同志一心扑在工作上，他始终把教书育人当作自己的第一要务，主动推动素养教化。多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教化思想和方法，主动学习现代教化，主动参与校本培训学习，仔细踏实地完成自己的本职工作。他上的课充溢了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜爱听他上的课。为了上好每节课，他总是提前仔细备课，写教案，细心打算。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注意学法指导，作业批改仔细、刚好。靠着扎实过硬的基本功，她所教的学科成果多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不
19、满意现状，课后常常与同志们沟通教学阅历。曾先后还多次上镇级、校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，他都洗耳恭听，仔细笔记。她深信，只有教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的最前端。 作为班主任，她注意对学生的思想品德教化和人格的培育，用爱心抚育每一个孩子，李老师教化学生有他独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响。邵老师喜爱和她的学生交挚友，无论在课堂上还是在课外，都喜爱与学生进行同等沟通，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭状况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都情愿跟她说出来，邵老师总是尽力去帮助解决。在其
20、所任教的班上有过一名学生因家庭缘由心里受到损害，从小父母离异，在她11岁时，母亲不堪忍受多次失败的婚姻用极端的方式结束年轻的生命。邵老师赐予母亲般的关怀，常赐予心理开导，常把她带到家中，使她走出了阴霾。 中学老师先进事迹简介200字4 刘洪波老师1998年毕业于哈尔滨工业高校，1998年7月至今工作于牡丹江市职教中心学校，8年来始终担当班主任和计算机专业课教学工作，老师个人先进事迹材料。在多年的.教书育人事业中，一贯兢兢业业，无私奉献。具有较强的教化教学和科研实力，曾被评为省优秀老师，市教化系统优秀青年骨干老师，多次被评为市、校优秀老师，优秀班主任，黑龙江省计算机技能大赛优秀指导老师。20xx
21、年被评为黑龙江省教学新秀，20xx年被评为黑龙江省优秀班主任。所带班级多次被评为市、校优秀班集体。 他忠诚党的教化事业，具有强事业心和责任感，爱生敬业，全面关切学生成长。具有良好的职业道德，为人师表。模范履行义务，较好地完成了各项工作。 一、胜任班主任工作，具有较丰富的班主任工作阅历，酷爱学生驾驭教化学和心理学学问，是学校德育工作骨干。 在8年的班主任工作中，始终坚持把德育工作放在首位。每接一个班，每教一届学生，都倾注了全部心血，细心塑造着一个个当代中学生的形象。尤其做后进生转化工作，成果突出。所带班级多次被评为市、校优秀班集体，高考升学均名列学年榜首，全市前茅。20xx年有18人、20xx年
22、有22人、20xx年有19人从我校分别考入哈尔滨工业高校、黑龙江高校、哈尔滨师范高校、八一农恳高校、齐齐哈尔高校等学校的本科深造，他教高三以来升学率始终100%。多名学生在省、市各级计算机学科竞赛中获得一、二等奖。他也被评为黑龙江省计算机技能大赛优秀指导老师。 班级工作有特色，有系列化教化内容，注意树立良好的班风和学风，培育学生主动向上，开拓进取，有剧烈的集体荣誉感。 重视班干的选拔培育，班级核心力气强。各项活动走在学校前列，是学校的排头兵。被评为“优秀班级”和“优秀团支部”。在全学校的全部班级中，刘老师所带的班是最好的：团结友爱，集体观念强，纪律状况好，学习成果突出，这也是全体教职工所公认的
23、。很多班主任都请教过刘老师，询问班级管理的秘诀，刘老师总是笑着回答说：“其实也没有什么秘诀，关键是培育班干部，班干部队伍培育好了，班主任工作就胜利了一半。”他老师认为，要带好一个班级，只靠班主任团结任课老师，那是不行的，因为一个班级，主要的活动都是学生与学生之间活动，主要的关系也是学生与学生之间的关系，要想了解学生，光靠班主任的视察是不够的，要想真正地了解一个班级，就必需深化到学生之中，这一方面，班干部有着特别的优势。因此，培育班干部队伍，让他们作为班主任的助手，班级的各项工作就自然地好开展了，班级管理也就自然而然地搞好了。 利用各种形式的主题班会对学生进行潜移默化的思想教化。其中“爱我中华，
24、知我礼仪”获学校主题班会一等奖，“清除四种恶习，争做文明学生”主题班会在全校进行主题班会观摩。 注意素养教化，通过各项活动，培育学生全面发展。运动会获团体总分其次名，大会集体荣誉奖和表演奖。艺术节活动获总分第一名，所带的高二、三班在学校的中小学广播操队列竞赛中获一等奖。 敬重酷爱后进生，晓之以理，动之以情，导之以行。王强同学父母在其孩子上高三时离异，厌学思想严峻，班主任刘老师几次从被窝把他找回学校，帮他补课，高考升学总分624分考入黑龙江高校本科学习。张穗，李志文等同学常常出入游艺厅，班任刘老师一次次把他们找回课堂，下课细心开导，晚上放学触悉长谈最终使他们跟上同学们前进的步伐，班级也被评为文明
25、班级。 二、胜任职业中学的计算机专业教学工作，是市、校教学骨干。教学效果好，计算机高考升学成果全市名列前茅。 教学实力强，仔细钻研教材，正确传授学问，注意培育实力。教学方法敏捷多变，不断进行教改探讨，加强平常的考核，德育贯穿于课堂教学之中。班级每学期都被评为学习成果先进班级。具有肯定的教研实力。撰写的.多篇论文在国家、省、市获奖。已成为学校教学骨干。 从教8年来，作为一名共产党员，时刻牢记党的一心一意为人民服务的宗旨，立足本职，一心一意为学生奉献。不计酬劳，不谋私利，在学生心中树立美妙形象。 由于我校为职业高级中学，所教的学生都是一般中学没有考上的学生，学生素养比较差、成果也较差。所以刘洪波同
26、志常常利用业余时间给学生辅导，利用假期给优生辅导计算机专业的专业课，利用放学后给差生补课，从未收过学生一分钱。有的家长送的钱、物等，也都被他婉言谢绝。因为这些都是老师的职责，是不应当要任何回报的。 他常常早6：30来晚8：00走，有时带病坚持工作，从未给学生耽搁一节课。家里老人、孩子有病，从未请过一次假，把全部精力都无私地奉献给了学生。 中学老师先进事迹简介200字5 沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信念诠释着人民老师的光荣称号。 一、乐于奉献的呵护者 沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。
27、爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的看法受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。 二、勇于探究的探讨者 沈老师非常重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成果的三指标连续五年列全区前茅。他还擅长通过做课题、写论文深化探讨教学中的问题，近年来主持、参加了5项省、市级课题探讨，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在中小学教学探讨等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣
28、誉。 三、恒于职守的服务者 他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，提倡老师真做课题，做真课题，学校教科研氛围深厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来胜利举办骨干老师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年老师培育到学生学习状况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和老师的成长。 四、勤于实践的收获者 沈老师工作满腔热忱，勇挑重担。除做好教化教学等学校管理工作外，他还曾担当校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领老师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市
29、、区教化网和南湖晚报上发表、获奖，曾获区主动信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还主动参与镇团委等组织的各类活动镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教化和 金点子论坛等等。 中学老师先进事迹简介200字6 XXX，男，现年45岁，1993年6月毕业于湖南科技高校(原湘潭师范学院)数学系，高校本科学历，中学高级老师。现为湖南省湘北职业中专学校数学老师。 该同志政治思想好，工作成果突出，将自己的青春和精力奉献给了教化事业。参与工作近二十年，始终从事职业教化工作，任劳任怨，听从支配。长期工作在教学第一线，担当班主任11年，连续9年任教高三毕业班数学，担当高三数学备课组组长。教化教学成果突出，为学校教化教学的质量
30、提高做出了突出贡献，被学校领导和老师尊称为“肖把关”。2023年以来四次受到县政府嘉奖。 具有很强的教化实力。肖老师关爱学生，学生有困难他刚好帮助解决，学生思想有波动，他刚好找学生谈心。2023届学生邓小娇，进入高三，厌学心情严峻，肖老师多次帮助她树立信念，当年顺当考上了湘南学院。2023届学生唐生红，家境非常贫寒，几次面临辍学，肖老师帮他解决学费、资助生活费，使其顺当完成学业，当年考上了湖南师范高校。参与工作以来，资助了多少学生肖老师自己也记不清了。具有丰富的班级管理阅历。其创立的“小组管理模式”、“学生自主管理法”等班级管理方法，既增加了学生的凝合力，又提高了学生自制实力，在全校得以大力推
31、广。2023年下学期他接手全校最差的机电专业89班，该班只有一名女生，且大部分是寄宿生，面对一特性别比例严峻失调、纪律涣散、部分学生行为习惯极差的群体，管理难度大，可想而知。肖老师接手后，首先，多渠道、多层面了解学生。其次，学生自制班纪班规。第三，优化共性，班上有近20个男生喜爱球类运动，其不失时机地成立了临时篮球队，让体育委员带头训练，增加班级凝合力，并在2023年秋季田径校运会上获得职二男子组多个冠军。第四，培育得力的班委会，成为班主任的左膀右臂。通过一个学期的实践，89班班级面貌面貌一新，期末该班被评为学校优秀班集体，肖老师被评为优秀班主任，并在学校实行的教化教学阅历沟通会上作了阅历发言
32、。肖老师担当班主任工作11年，6次被评为优秀班主任，6次评为优秀团队辅导员。 具有很强的教学实力。职业学校的学生基础、学习习惯都较差，如何提高学生的学习爱好，提高课堂效益，是每一个职业学校老师时刻探讨的课题。肖老师具有很强的教学实力，很高的学识水平，扎实的基本功。教学中能很好地把教材，考试大纲，能依据学生特点敏捷处理教材。擅长总结和提炼，用先进的教化教学理念和教学方法改革教学，深受学生欢迎。提倡的六字钻、备、讲、练、考、评的复习方法，行之有效，成为了学校指导高三教学的精髓。仔细钻研教材，吃透大纲，常常探讨各省市的高考试卷，提高自己的解题实力，了解最新的数学方法和新奇的例子，注入到自己的教学中去
33、，使教学更具有鲜活感，更具有时代气息。细心上好每一堂课，在课堂中进行高效课堂实践和探究，取得了良好的效果。每一节课的练习、作业都经过细心的选择，力争让学生在轻松、开心的气氛中学习数学。每届自编整套复习资料，为高三教学服务，也为其他老师的教学带来极大的便利。教学深受学生欢迎，教学效果好，2023届执教99班计算机班和108班，24人上本科线，高考数学成果8人在140分以上，计算机班的雷光明取得年级最高分148分。2023届执教115班电子班和112班机电班，电子班的黄钦清和机电班的易继红高考数学均获得满分。2023届执教120班机电班和126班电子班，机电班的文书洪、严辉和电子班的蔡宇均获得高考
34、数学满分。2023届任教139班财会班，陈日光获得高考数学满分。2023届任教143班机电班和152班财会班，高考本科上线分别为31人和16人，高考数学成果名列前茅。 具有较强的教研实力。教化教学无止境，只有不断的学习，才能跟上时代的发展。肖老师注意学问吸纳新学问、新教法，其常年订阅数学通讯试题与探讨等杂志，注意教学探讨，是省级课题化解中职学校消极心情的方法探讨课题组成员。多篇论文在省级刊物上发表，其中浅谈中学数学探讨性学习在现代教化报老师周刊上发表，培育应用实力呈现数学本色在试题与探讨杂志上发表;例谈对偶法解题等。 该同志爱岗敬业，责任心强，教化教学实力突出，是一位优秀的老师。 中学老师先进
35、事迹简介200字7 xx，是我校一名年轻的计算机老师，中共党员，诞生于19xx年7月，20xx年毕业于xxxx高校，自20xx年参与教化工作以来始终从事计算机教化教学工作和学生管理工作，始终工作在学生管理的第一线。 一、酷爱学生、酷爱教化、教书育人 本人忠诚于党的教化事业。仔细执行党的教化路途、方针，严格根据党的教化政策、依据教学大纲仔细教学，为人师表，一心一意做好教书育人工作。九年来，大量的业余时间与学生一起度过和学生一起打篮球，一同冲刺高职考试，一同去书店看书，辅导学生参与市级、省级技能大赛，与学生共同成长，在活动中深深体会到了做一名老师的欢乐，我因这欢乐而倍感华蜜。 二、班级管理勇于尝试
36、、不断反思，努力做学生人生的导航者 学生们有时捣蛋、淘气、逆反、不听话，正是因为他们须要学习和培育，所以老师要包涵他们所犯的错误，指引他们树立正确的价值观。多年来，我坚持不带“有色眼镜”看待学生，仔细做好班级管理工作，不断尝试管理方法，做好学生思想的引导工作，努力做一名优秀的“船长”。 在二课堂时间，反复尝试新的上课模式，避开二课堂成为说教课、成为老师的一言堂，组织学生共同参加班级建设。带领学生发觉问题、分析问题、解决问题。依据学生的心理特点，开展“大家看法”班级事务探讨活动。设计调查问卷，例如，“我能为班级的建设做什么”、“同学眼中的我”、“他给我留下了深刻的印象”、“老师你不得不表扬_”等
37、问题，组织学生进行广泛沟通，通过“大家看法”适度引导学生发觉自身、同学、班级存在的问题，共同寻求较为恰当的解决方法，使学生在自评、互评的氛围中相识自己，找到成就感、归属感，学生渐渐地成长。 教化无小事，比如关于问题学生的指责和教化，不断地去尝试新的评价模式，努力使学生的德语考核效果最大化。我尝试在教化的形式上加以改变，在语言上加以创新。由原来的仅有指责，变成发自内心的关切，因为现在的中职学生大多家庭环境比较困难，自小就缺乏应有的关爱，老式的“激将法”通常不会起作用，甚至适得其反!只有从对学生的关切入手，一旦发觉学生出问题了，不妨先拖一拖，先从关切入手，在学生不排斥你的状况下再去解决问题。经过尝
38、试，效果显著，同时也在学生中树立了很好的威信。 注意营造良好的班级环境。教室是师生共同学习的场所，营建“大家庭”的文化理念，带领学生动手制作书柜，存放学生的课外图书;制作“班级图腾”“心型的家”，共同设计班级“log”、制定班规、确定班训、制定班级目标，处理班级事务;带着班干部走访优秀班级、寝室，借鉴优秀壁报设计、环境设计，与学生共同营建一个舒适的班级环境，以利于学生的身心成长。 三、教学主动探究，不断学习，努力做学生学习的促进者 在教化教学过程中，潜心探讨教化教学理论，不断学习，积累了肯定的教学阅历，逐步形成了自己的教学风格。 为学生创设充分的自主学习空间，构建的级微型图书库，图书置于机房。
39、组织学生通过阅读获得学问，让学生充分体验自主学习带来学习的乐趣。 此外，利用业余时间组织学生进行课外活动：常年开展爱好小组，满意学生学习学问的需求;组织学生朗诵、录音等活动;带学生采访优秀毕业生，让孩子们看到希望。 四、点滴成果，再接再厉 工作九年来，始终奋斗在学生管理、教化教学的第一线，所带班级多次获得“文明班”称号，2023年在xx省论文评比中多媒体网络教学与学生创建性思维的培育荣获一等奖;2023年在xx省软件大赛中课件教学资源网获二等奖;2023年辅导学生参与xx省专业技能大赛获得xx省一等奖;同时在xx市教化系统计算机、教化网络平台大赛中荣获个人优秀奖、团体三等奖;2023年在xx省
40、企业网络搭建及应用项目竞赛中获得二等奖;2023年在xx省计算机课件评比中网页制作及其综合应用获二等奖;同年10月在xx省论文评比中信息技术环境下教学中几种交互关系的探讨获一等奖;2023年在xx市教学软件大赛中课件网页制作获二等奖;同年3月我参加的省级科研课题职业学校计算机学科教学资源建设与应用探讨获xx市十一五职业技术教化科学优秀成果二等奖。 所获成果，应归功于学校的培育与关怀、家人的理解、老老师们的训诲、还有那些可爱的学生们。以后会更主动地投身于教学活动中去，争取更大的进步。 中学老师先进事迹简介200字8 张琳,中共党员，语文高级老师，镇江一中师德标兵，镇江市中小学德育先进工作者，语文
41、教研组组长。 张琳同志教学仔细，刻苦钻研，留意因材施教，教学理念新，堂课教学严谨。自XX年担当高三备课组长以来，能带领全体高三备课组成员团结协作，迎难而上，在近几年高考中，连续取得了语文学科高考成果大市第一的骄人业绩。 在XX年高考中，我校高考语文学科均分108.3，以较大分差再次名列大市第一名。所教学生蒋璇、周枕竹分别以高考136分、132分的成果名列全市语文单科第一、其次名。XX年1月辅导高三学生徐谞一举夺得江苏省第五届中学生作文大赛现场决赛一等奖。 自XX年起她连续四年担当高三毕业班班主任工作，全身心地投入，任劳任怨，克己奉公，仔细负责，大张旗鼓，对学生既严格要求，又悉心关爱，所带班级高考成果喜人，受到历届学生和家长的好评。 她主动参与教科研活动。先后成为国家级课题“综合实践活动（探讨性学习）与中学生实力培育”、省级课题“多媒体图表教学法”、“构建中学德育课程体系的探讨”等课题组的骨干成员。编着文言文精解一本通等书籍。 有多篇论文在全国、省级竞赛中获奖并发表于省市各类报刊。XX年课件京剧的行当获国家“xx”部委级重点课题探讨试验活动“中小学综合实践课程”课件设计二等奖，XX年论文谈构建科学的评价体系获全国中学语文老师论文大赛一等奖。 她担当语文教研组长期间，语文教研组被命名为市级巾帼示范岗、市级青年文明号、 “党员示范岗”等多项荣誉称号。