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1、2023年学校教务处工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：学校教务处工作计划 2023年学校教务处工作计划 2023年学校教务处工作计划 一、工作思路 围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。 二、重点工作 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教 学水平。 2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新
2、模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。 3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。 三、具体措施 （一）重视业务学习，提高业务素质 1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。 继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指 导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例
3、、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。 2、加强专题研究，提升教学实践能力。 学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要根据大柏学区中心学校课题管理办法，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学
4、生个性的发展，促进学校教学质量的提 高。 （二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平 各校要加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。 要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课上课评课再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
5、2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。 3、探索网络教研新模式，提高活动效率。 充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。一是建立学区教师qq群，开展网上交流和研讨；二是鼓励教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。 （三）优化教学管理，全面提高教学质量 1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式
6、，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，(工作计划 )学校领导 每期听课不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。 2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，
7、促进学科质量的全面提高。 4、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监 1 2 下一页 推荐第2篇：学校教务处工作计划 对于一所学校来说，教务处的指导方针极为重要，一个好的教育方针能帮助学校更进一步，能有更好的教学质量。以下是小编为大家整理的学校教务处工作计划，欢迎大家阅读！学校教务处工作计划（一） 一、指导思想 本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，
8、努力创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。 二、工作要点和措施 继续加强和完善教学常规管理工作。落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。同时做好与其他相关科室相配合的工作。 1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。 2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。 3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。 4、认真做好质量监控
9、工作。根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。初一、初二年级安排一次期中考试。通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。 5、做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度。学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册。 6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。 7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展。 8、重点服务初三，确保20xx年中考取得佳绩 三、主要工作行事历 二月 1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表
10、，严格按三表上课。 2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放。 3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。做好转学，休学，复学等工作。 4、组织初三年级第一次月考。 5、召开上学期期末考试总结及表彰大会。 三月 1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）。 2、召开初三中考100天誓师大会。 3、初三体育训练天天常态化。 4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动。 5、组织初三班主任做好中考报名工作。 6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作。 四月 1、各项教学常规督查。 2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考
11、试。 3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨。 4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量。 5、组织好理化实验操作训练。 五月 1、加强各项常规工作的督查。 2、召开初三学生会议，考前心里疏导。 3、举行理化，政史合卷强化考试训练。 4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试。 5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践。 6、初三“二模”考试。 六月 1、积极组织参加初三毕业升学考试。 2、做好初二地理，生物会考的有关工作。 3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。 4、职高招生
12、宣传报名。 5、初三学生毕业证的填发，验证工作。 6、完成教务处各类学期结束阶段工作，撰写本学期工作总结。 学校教务处工作计划（二） 本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划，通过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。 一、课程与教学改革 1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好准备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质量。 2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提
13、升，培养学生做事、做人、学习的能力，促进学生的个性化发展。 3、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习，转变学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实、完善“晋元附校网校”学习资源。 4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校19年级的德育主题词开展教学，继续整理、积累相关的案例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。 二、教学管理 1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。活动分工要明确，内容要清晰，记录要详实。备课组活动根据教研组的主题研修内容开展，适当增加教材分析、组员听评
14、课活动，尤其是要帮助青年教师以及教学较为薄弱的教师。 2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科基本要求。根据学科基本要求和我校学生的学习能力，从习题的难易度、数量等方面做好修订工作，使校本作业更具有效性。对非考试学科教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求，作业要有学科特色，能够帮助学生掌握基本要求，提升学生的基本能力。 3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，充分利用xx网的数据分析，为教师改进教学提供依据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。根据已经下发的绿色指标测试报告，做好20xx年学校绿色指标教学改进方案
15、，并予以实施。 4、为迎接第二轮xx杯开展，做好相应学科的参赛工作，规范参赛教师的选拔，希望能在名次等第上有所突破。 三、师训工作 1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位，以提高师德素养和教书育人能力为核心，学校今年师德主题为“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。一是学习，组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵；二是践行，开展学校精神的大讨论，挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不愉快的事例；三是感悟，开展征文活动，让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准，进一步提升师德品质。 2、继续开展好“青蓝工程”，继续做好导师带教、青年教师培养学校（青蓝工坊）、青蓝考核
16、与展示等工作，继续与科研室合作，推荐优秀青年教师参加科研培训，通过科研室的培训、科研成果评选等活动，助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动，聘请各类专家帮助学校评选、挖掘优秀青年教师。（另附专项方案） 3、菜单化的校本研修模式已初步形成，积极与学校各部门重点工作整合，分项目做好教师的学分申报工作，努力让培训工作做到轻负担重需求有成效，在教师在个性化培训中愉快参与，真正受益。 4、进一步发挥“高指引领”作用，聘请他们担任学校的学科带头人，成立名师工作室，帮助学科团队的整体提升的同时，重点带教组内有潜质的青年教师，使教研团队的专业水平整体提升。 四、其他各项工作 1、确保“三课两操两活动”，保证每周
17、两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计到室内体育活动安排，做到统一有序、规范合理。各校区加强对日常体活实施情况的巡视，发现问题及时整改，确保老师按计划有序实施。 2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备工作。 3、招生和毕业班工作。应用“xx市义务教育入学报名系统”，规范义务教育招生入学工作管理，强化服务意识。根据义务教育招生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。适时开展学校“校园开放日”活动。 4、图书馆等各专用教室的管理工作。根据区以上部门的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活
18、动。加强各专用教室使用记录的管理。 5、做好课务学籍管理工作，提高服务意识。根据学校安排及教师的需求合理安排好课务；做好学生的转入转出工作。 学校教务处工作计划（三） 一、指导思想 树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展；进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境；把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。 二、工作安排 1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养
19、学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。 对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的经验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个教师的个性，体现每个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。 2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。 进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进
20、一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲的使用；规范资料管理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强化工作过程的落实、再落实。 在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。 3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。 通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组
21、织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。 任课教师要正确处理好严格要求与培养学生自主学习能力的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、积极参与、尽情展示，提高学习效率。 4、加强作业研究，切实减轻负担。 各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步
22、发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必须根据课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生的目的，使教学质量有突破。 5、加强监督与检查。 教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。 （1）对每天各班8节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。 （2）对教案进行定期检查
23、。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。 （3）对课堂教学情况进行检查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。 （4）对学生的作业及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次，教务处每学期至少检查四次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业。 6、开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名
24、牌活动。 本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界，鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推进中华诗词进校园活动。 7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。 总结以往课外活动开展的成绩与问题，改进本学期课外活动的开设与管理方法，加强毕业班班综合素质测评的研究与辅导，通过有针对性的辅导，使每一名同学的综合素质成绩都正常发挥。教研组内要组织力量加强研究，切实做好辅
25、导工作，同时要做好资料的积累和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。 8、探索学生过程评价的有效途径。 根据省素质教育精神和中考改革的需要，本学期在七、八年级尝试实行对学生的过程评价。学校拟成立学生过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参与，要求七、八年级在开学第一周制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探索，逐步形成比较完善的学生各方面发展的过程评价机制。 9、加强图书室、卫生室的建设和管理。 根据上级要求和学生需要，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度，本学期，在完成图书室微机化管理的
26、基础上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建设成学生学习和掌握知识的第二课堂。落实对学生的体质健康检查和卫生保健、疾病预防的宣传，创新工作思路，更好地为全校师生服务。 10、协助毕业班做好第二、第三轮复习和测试的安排及阶段总结工作，组织好学生体育测试、实验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好20xx年招生的宣传发动和考务组织安排工作。 推荐第3篇：学校教务处工作计划 2023年春季教务处工作计划 2023年是我校“2023-2023五年计划”的第二年，教务处将根据上级教育主管部门和学校的工作安排，积极开展工作，为广大师生家长服务。具体安排如下： 一、教学常规工作： 1、落实集体备课制度
27、，发挥备课组的集体智慧。措施：会同教研室，经常参与备课组活动，落实备课组活动的开展情况；深入课堂，通过同课题听课等方式随机抽查备课组集体备课的情况。从而促进备课组内部的交流合作，发挥集体的智慧和力量。 2、深入课堂，了解上课情况，贯彻落实“先学后导、精讲多练”的课堂教学模式。课堂是教学的主阵地，通过深入课堂，规范多媒体的使用，杜绝上课随意性，活跃课堂气氛，增加师生交流互动，发挥学生的主体性和主动性，提高课堂效率。 3、严格执行三级管理机制，检查作业、小测批改情况，加强教学过程管理。每学期进行四次作业、小测检查，前三次抽查，最后一次全面检查，以避免作业批改突击应付的情况。本学期重点落实配套练习落
28、实的情况。 4、严抓考风考纪，规范考试操作要求。加强巡查，规范桌椅放置，严肃考风考纪。严格控制试卷难度和试卷结构，避免刻意拔高难度造成平均分、及格率太低而影响学生学习信心，造成辍学。建立统一的质量分析模板，避免分析参数、格式五花八门。进一步细化期中考、期末考的工作安排，明确各小组的内部分工，以减少工作失误。 5、进行新的量化考评制度的调试、完善工作，并在期末考考试执行。 二、加强细节管理，做好毕业班工作 毕业班的教学质量直接影响我校的声誉和招生，在学校教学工作中具有举足轻重的地位，所以要在学校的领导下、配合毕业班领导小组，加强细节管理，争取2023届的高初中再创佳绩。 1、加强宣传指导，鼓舞斗
29、志，激励毕业班学生为实现理想的大学而努力拼搏。下学期一开学，准备把全国十大名校、百强名校、211工程、985工程高校 1名单以及手头拥有的这些高校的招生海报张贴在教学楼四楼大厅的两侧，让学生每天经过时一看到就激动，一激动就想学习，变成一种无形的动力，发奋学习。 2、完善学习互助小组，加强学科间的协调配合。学生互助小组实行相对的强强联合、优势互补；教师与有效生的薄弱学科实行挂钩指导、责任到人，使有效生能够补齐短腿学科，全面发展，具有较强的竞争力。所有这些学生组合和教师挂钩安排，由班主任在期初一小周内安排好，书面报送年级领导组和教务处。年级领导组和教务处根据每次质检、统练的成绩进行跟踪，落实辅优补
30、缺的实效。 3、面上抓基础，点上抓细节，争取优秀生和上线生双丰收。现在的中考是两考合一，更多的是水平考试，重在基础；新课程下的高考难度也有所降低。所以，不管是高考还是中考，整体教学应当侧重于夯实基础：基础知识、基本技能、基本方法、基础理论、基本规律要步步为营、各个击破。 中考优秀生指导，更多的是抓细节，抓细心，抓答题规范，抓临场心理。 4、长期跟踪，及时总结，及时反馈。本学期初中毕业班由一次县质检、一次市质检；高中毕业班由两次市质检、一次省质检、三次综合科统练和一次校适应性训练。每次考试后，科任教师要对学生答题情况进行全面分析和重点分析，建立优秀学生成绩跟踪卡。每次学生考试成绩的变化，都要在质
31、量分析会上和班级上及时反馈，分析原因，总结经验，发现不足，寻找增长点，提出下一阶段的整改措施。优秀生的异常变化，除了在质量分析会上反馈外，还要及时和学生交流反馈。 5、细心观察，了解学生心理动向，及时做好心理引导。毕业班压力大，容易产生烦躁心理，有的还会出现失眠等现象。所以，要细心观察，及时了解和引导，避免因心理偏差而影响学习效率。临考之前，多数学生会产生畏惧紧张心理，可以安排心理老师进行集体心理疏导。 6、稳住后进生，创造和谐的学习环境。虽然是毕业班，但各个班级难免还有一些没有希望而不思进取的同学。对这些同学，要多一些关心，设置一些低难度的问题让他们回答，让他们看到希望，对学习、对生活有信心
32、，不会违反纪律，扰乱课堂，影响其他同学学习，创造一个和谐安宁的毕业班学习环境。 7、尽量通过各种渠道，搜集各种中考、高考信息和试卷练习，供老师们选择使用。 8、及时做好毕业班体检和志愿填报的指导工作， 三、继续做好学籍清理和管理工作 1、上学期结合素质教育先进校的迎检工作，主要做好初三年转入、转出手续的办理，效果比较好，下学期主要做初二年和高 二、高三年学籍档案的清理。现在的高一年和初一年及时做好学籍异动手续的办理。这样就不会遗留问题。 2、完善电子档案的设计，及时报送各种中教学籍报表、中基学籍报表、考试中心报表、财政绩效报表、督导评估基础数据统计报表。电子文档要设置与之相适应的表册，以便自动
33、统计，以免临时抱佛脚。 3、完善学籍异动办理程序，并张贴上墙。现在学籍管理事务越来越多。既有纸质材料，又有电子文档，还要做网上审批、统计、报送。稍不注意就可能遗漏。所以要制定科学、完善的办理程序，以及时完整地办理好学籍异动手续。 四、加强内部管理 1、根据人员变动的情况，对本科室人员进行重新分工。 2、建立工作档案，对每人所负责的事务及完成情况进行登记。 3、加强业务研究，尽早熟悉各人自己的业务，提高办事效率。 五、其他工作 1、加强图书馆、阅览室、实验室、文印室、音乐室、美术室、网络中心、计算机教室的等部门的管理，定期进行检查、反馈，以提高书刊、杂志、实验设备、网络设备、计算机设备的利用率。
34、 2、和教研室共同开展课外兴趣小组活动和学科竞赛指导，丰富校园生活。 3、和教研室共同做好研究性学习课程和校本课程的开发和开设。 研究性学习和校本课程这些涉及到课程的开发和开设的事本来应该是教务处做的。但前段时间主要是由教研室帮忙在做。以后看是由教务处做，或者教务处、教研室共同做，当然，如果教研室能继续帮忙做，那当然最好。 三、具体工作安排 推荐第4篇：学校教务处工作计划 2023年春季教务处工作计划 2023年是我校“提升教学质量”的关键之年，教务处将根据上级教育主管部门和学校的工作安排，积极开展工作，为广大师生家长服务。具体安排如下： 一、教学常规工作： 1、落实集体备课制度，发挥备课组的
35、集体智慧。措施：会同教研室，经常参与备课组活动，落实备课组活动的开展情况；深入课堂，通过同课题听课等方式随机抽查备课组集体备课的情况。从而促进备课组内部的交流合作，发挥集体的智慧和力量。 2、深入课堂，了解上课情况，贯彻落实“杜郎口”课堂教学模式。课堂是教学的主阵地，通过深入课堂，规范多媒体的使用，杜绝上课随意性，活跃课堂气氛，增加师生交流互动，发挥学生的主体性和主动性，提高课堂效率。 3、严格执行三级管理机制，检查作业、小测批改情况，加强教学过程管理。每学期进行四次作业、小测检查，前三次抽查，最后一次全面检查，以避免作业批改突击应付的情况。本学期重点落实配套练习落实的情况。 4、严抓考风考纪
36、，规范考试操作要求。加强巡查，规范桌椅放置，严肃考风考纪。严格控制试卷难度和试卷结构，避免刻意拔高难度造成平均分、及格率太低而影响学生学习信心，造成辍学。建立统一的质量分析模板，避免分析参数、格式五花八门。进一步细化期中考、期末考的工作安排，明确各小组的内部分工，以减少工作失误。 5、进行新的量化考评制度的调试、完善工作，并在期末考考试执行。 二、加强细节管理，做好毕业班工作 毕业班的教学质量直接影响我校的声誉和招生，在学校教学工作中具有举足轻重的地位，所以要在学校的领导下、配合毕业班领导小组，加强细节管理，争取2023届再创佳绩。 1、加强宣传指导，鼓舞斗志，激励毕业班学生为实现理想的大学而
37、努力拼搏。下学期一开学，准备把名人名言、格言励志张贴在教学楼四三楼大厅的两侧，让学生每天经过时一看到就激动，一激动就想学习，变成一种无形的动力，发奋学习。 2、完善学习互助小组，加强学科间的协调配合。学生互助小组实行相对的强强联合、优势互补；教师与有效生的薄弱学科实行挂钩指导、责任到人，使有效生能够补齐短腿学科，全面发展，具有较强的竞争力。所有这些学生组合和教师挂钩安排，由班主任在期初一小周内安排好，书面报送年级领导组和教务处。年级领导组和教务处根据每次质检、统练的成绩进行跟踪，落实辅优补缺的实效。 3、面上抓基础，点上抓细节，争取优秀生和上线生双丰收。现在的中考是两考合一，更多的是水平考试，
38、重在基础；新课程下的高考难度也有所降低。所以，不管是高考还是中考，整体教学应当侧重于夯实基础：基础知识、基本技能、基本方法、基础理论、基本规律要步步为营、各个击破。 中考优秀生指导，更多的是抓细节，抓细心，抓答题规范，抓临场心理。 4、长期跟踪，及时总结，及时反馈。本学期初中毕业班由一次县质检、一次市质检；高中毕业班由两次市质检、一次省质检、三次综合科统练和一次校适应性训练。每次考试后，科任教师要对学生答题情况进行全面分析和重点分析，建立优秀学生成绩跟踪卡。每次学生考试成绩的变化，都要在质量分析会上和班级上及时反馈，分析原因，总结经验，发现不足，寻找增长点，提出下一阶段的整改措施。优秀 生的异
39、常变化，除了在质量分析会上反馈外，还要及时和学生交流反馈。 5、细心观察，了解学生心理动向，及时做好心理引导。毕业班压力大，容易产生烦躁心理，有的还会出现失眠等现象。所以，要细心观察，及时了解和引导，避免因心理偏差而影响学习效率。临考之前，多数学生会产生畏惧紧张心理，可以安排心理老师进行集体心理疏导。 6、稳住后进生，创造和谐的学习环境。虽然是毕业班，但各个班级难免还有一些没有希望而不思进取的同学。对这些同学，要多一些关心，设置一些低难度的问题让他们回答，让他们看到希望，对学习、对生活有信心，不会违反纪律，扰乱课堂，影响其他同学学习，创造一个和谐安宁的毕业班学习环境。 7、尽量通过各种渠道，搜
40、集各种中考、高考信息和试卷练习，供老师们选择使用。 8、及时做好毕业班体检和志愿填报的指导工作， 三、继续做好学籍清理和管理工作 1、上学期结合素质教育先进校的迎检工作，主要做好初中三年转入、转出手续的办理，效果比较好，这样就不会遗留问题。 2、完善电子档案的设计，及时报送各种中教学籍报表、督导评估基础数据统计报表。电子文档要设置与之相适应的表册，以便自动统计，以免临时抱佛脚。 3、完善学籍异动办理程序，并张贴上墙。现在学籍管理事务越来越多。既有纸质材料，又有电子文档，还要做网上审批、统计、报送。稍不注意就可能遗漏。所以要制定科学、完善的办理程序，以及时完整地办理好学籍异动手续。 四、其他工作
41、 1、加强图书馆、阅览室、实验室、文印室、音乐室、美术室、计算机教室的等部门的管理，定期进行检查、反馈，以提高书刊、杂志、 实验设备、网络设备、计算机设备的利用率。 2、和教研室共同开展课外兴趣小组活动和学科竞赛指导，丰富校园生活。 3、和教研室共同做好研究性学习课程和校本课程的开发和开设。丫江桥镇中学2023年1月22日 推荐第5篇：学校教务处工作计划 学校教务处工作计划 指导思想 以全面提高教学质量为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;认真落实中心校的工作计划,重视学科教学研究,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育环境,
42、推动新课程改革深入实施。 概况分析 我校有47个教学班,在校生 2322人。目前大部分班级班额较大，班级学生人数普遍在50人以上，学生人数最多的是普通三年级的三个班，人数达到60人。从去年全县教学质量检测成绩来看，我校的教学成绩还不甚理想,特别是民族三年级各科目、民族四年级英语、普通36年级各科成绩与兄弟学校差距较大，民族五年级汉语文与过马营学校差距较大，这给本学期的教学质量的提升带来了一定的难度。我校教师年龄结构偏大，专业结构不尽合理，为合理调配教师带来了一定的困难，教师工作量相对不平均。 工作目标 全体教师要将主要精力投入到教学中，攻坚克难，成绩较好的班级要更上一层楼，差距较大的班级要尽最
43、大努力最大限度的缩小差距。 主要工作与措施 一、加强教师队伍建设，逐步提高教师整体素质。 1、进一步加强师德师风建设。组织教师认真学习省州县有关文件精神，重点学习县教育局教学常规管理办法、关于进一步加强教师职业道德建设的意见等文件精神， 2、大力开展校本培训、教师在岗业务自修，逐步完善教师的专业知识结构，提高教师的课堂教学技能和水平。 3、适当开展校本教研活动。开展好教学月活动，从人人上好一堂课开始，通过听课评课活动，课堂实录反馈活动，力争每个教研组本学期推出一堂精品课。 4、开展教师读书活动，提高教师理论水平。 二、完善各项制度，加强教学常规管理。 1、完善教师上课制度、备课制度、作业布置与
44、批改制度。 2、加强过程督导，优化教学管理,规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，保证各门课程开足开全上好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理，学校坚持每日巡视制度,定期不定期检查教师执行教学常规的情况，及时评价和反馈，对存在的问题及时寻求解决的办法,以促进全体教师共同进步。 三、从改进课堂教学入手，,提升教学质量 学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。 1、优化课堂教学设计。教师要不断学习新课程理念并有意识地将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,要组织学生围绕教学目标进行
45、自学、探究、实践等学习活动。教案中要体现学生在课堂教学过程中的活动。 2、落实教学质量检测工作。重视平时阶段教学质量及期中期末教学质量的监测与管理。本学期部分年级尝试月考办法，每次月考教师都要认真科学地做好质量分析工作,教务处组织好期中考试并做好整体质量分析工作，促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略。 3、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此,本学期全校教师要重视写字教学,三年级以上要用钢笔或中性笔书写作业和试卷，教师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,教师要提高这方面的要求,持之以恒，藏文、语文、汉语、英语任课教师要组织一次写字比赛。 4、开展好第二课堂。德育室要统筹安排，充分利用好“每天一小时”的时间，让全体老师走出办公室，全体学生走出课堂，全员参与，本学期力争打出自己的品牌藏族歌舞初现规模。举办好六一儿童节的庆祝活动。 5、加强音乐、美术、体育、科学等课程的管理,提