《2023年英语教研组工作计划2023精选5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年英语教研组工作计划2023精选5篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年英语教研组工作计划2023精选5篇 信任有许多人都在为怎么写好一篇工作安排发愁吧，我们写的工作安排都是要能够实施的，纸上谈兵的工作安排是没有价值的，以下是我细心为您举荐的英语教研组工作安排2023精选5篇，供大家参考。 英语教研组工作安排2023篇1 一、指导思想 本学期我们英语教研组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行英语组新学期制定的工作要求，接着深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应实力，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，以课堂教学变革为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作
2、，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、工作重点 1、教研组建设： 教研组的建设仍旧是本学期的重要工作之一，尤其是教研组团队意识与合作意识，老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。接着做好主题教研工作。 2、做好线上教学与线下教学的连接过渡工作。 3、做好单元课时整合和优化教学。 4、提高学生的英语实际应用实力 基于核心素养，优化课堂教学，推动以学生为主体的课堂教学，在课堂中最大程度地发掘学生的能量，使学生的语言交际实力得到更好的提升，提升思维品质和文化品行。 5、做好疫情期间因各种缘由无法落实学习的后进生辅
3、导工作。 各年级详细工作 三四五年级教研重点 a、英语学习爱好培育； b、课本学问尽量全面驾驭； c、三、四年级落实单词、句子认读和书写，五年级落实单词拼法和大语篇阅读。 d、仔细实在地对待口语操练，在课堂上重视语音教学，开展系列针对性的活动； e、做好课外阅读指导工作。 六年级毕业班工作重点： a、监控好六年级的教学质量，为毕业统考做好打算。 b、梳理复习安排，收集整合复习资料。 c、接着训练学生各方面的实力，尤其是听力和阅读。 三、工作支配 四月份： 1、开展三浦云教研活动。 2、制定本学期工作安排。 3、开展“线上教学与线下教学如何有效连接”教研活动。 五月份： 1、郑理亚老师共享“如何
4、借鉴空中课堂，整合课堂教学和作业辅导”心得。 2、做好常规检查打算工作。 3、汪京燕老师共享“单元课时整合和优化教学”心得。 4、汪京燕、陈小娴老师组内开课pep4 unit4 b lets learn&read and write,实践“单元课时整合和优化教学”。 六月份： 1、陈倩倩、杨余姚老师组内开课：pep6 unit5 b lets learn&talk,实践“单元课时整合和优化教学”。 2、郑理亚老师组内开课：pep6 unit6 a lets learn&b lets learn,实践“单元课时整合和优化教学”。 3、集体备课：六年级复习课动词时态复习。 4、郑海棉、邹丽敏老师组
5、内开课：动词时态复习。 5、做好期末常规检查打算。 七月份： 反思本学期教学及教科研工作，做好总结。 英语教研组工作安排2023篇2 在新的一学期，我要不断加强学习与实践，做一名高素养的人民老师。我要从以下几点做起： 一、加强政治理论学习： 酷爱教化事业，拥护党的各项路途、方针、政策，遵纪遵守法律。仔细学习相关法律法规，仔细学习中小学老师职业道德规范；团结同志，遵守纪律，听从支配。在实际工作中，注意师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，工作不分份内份外，不怕苦，不怕累，不计酬劳，爱校胜家，力争能精彩地完成上级领导和学校安排的各项工作任务。 二、教学业务安排： （一）、本学期的教学指导思想： 在本
6、学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神； 2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础； 3、突出学生主体，敬重个体差异； 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利； 5、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是lear
7、ner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 （二）、所教班级学生基本状况分析： 本学期，将接着担当20xx级汽修专业的英语教学工作。上学期，在班主任的大力协作和本人的不懈努力下，本班学生的基础学问得到了加强，学习看法也有所好转。 但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感看法、学习策略方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，甚至在学习中缺少目标性。 （
8、三）、教学工作安排： 1、树立“校荣我荣，校耻我耻”的荣辱观，安心一线，苦干巧干，授好每堂课，学以致用，教以致用，锤炼真功，培育真才。 2、细心备课，细心批改每一本作业，并做到教案精，教课好，不迟到早退，不挖苦讽刺学生，多关切后进生，以多种形式培育学生养成良好的学习习惯。 3、探究各种教学的方法，主动进行教学改革。主动参与学校组织的教研活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。在教学中以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视
9、、听、触、做中欢乐地学习和生活。 4、要做到勤于反思、完善自我。 5、教化科研方面的目标：由技能型老师向科研型转变，面对市场，培育好用人才。 三、自我素养提升： 1、自主学习，开阔视野。 主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。 2、专业发展，提高自我 练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高驾驭、运用现代教化信息技术的实
10、力。坚持每天写老师工作日记，刚好的记录自己在教化教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。 四、工作纪律： 在本学期，努力做到按时上下班，不迟到，不早退。尽量少请假。争取把更多的时间利用到工作中。 新学期，我会在各项工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 英语教研组工作安排2023篇3 一、基本状况 本组共有老师10人，都是长期从事英语教学的一线老师，有着丰富的教学阅历。本组老师能够坚持学习教化理论，加强理论研讨，使老师对新课程、新理念有更加深刻地相识，适应现代教化日新月异的改变，仔细搞好教研活动，通过学习、探讨，取长补短，促进老师实
11、力的提高，促进英语教学的发展，搞好信息技术教化，组织老师学习现代教化技术，提高多媒体技术的应用实力 二、 指导思想 本学期要以学校和教育处工作安排为依据，接着以课程改革为中心，仔细学习课改理论, 主动参与课改培训， 开展课题探讨等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 1、协作学校及教育处、教研室组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地驾驭课程重点，了解教学难点，
12、形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统? 三、目标任务 （一）老师方面： 1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确相识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，比照检查，严格执行。 2、努力促进青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将接着通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教育处对青年老师的各项考核，加强备 课组内、间的相互沟通，达到互通
13、有无，同心同德，发挥整个教研组的力气，争取每个年级都能在原有的水平上有肯定的提高。 3、组织本教研组老师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。 4、加强集体备课，发挥群体优势。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成果。 5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教育处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。 （二）
14、学生方面： 1、开展课外活动，激发学习爱好 课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们打算依据不同年级驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语演讲竞赛、英语实力竞赛等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖， 赐予物质和精神嘉奖。给学生充分展示自我，相识自我的机会。 2、加强初三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头，组织全组老师仔细学习大纲和中考说明，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题探讨，在基础学问到位的同时，
15、抓好听、说、读、写综合运用实力的培育，特殊要重视学生阅读实力和写作实力的训练，结合学生的现有实际状况，对短暂落后的学生进行转化辅导。 3、提倡老师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，主动协作教育处做好英语组其他方面的工作。 四、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素养。紧一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。接着开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 3、协作教育处、做好一切教学工作。做主动、上进、好学的团队。 英语教研
16、组工作安排2023篇4 一、上学年教研、教学工作中的典型状况 1、主要成果 （1）大部分学校的领导和老师比较重视英语教学工作，能按英语课程标准规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和机会。 （2）英语老师的专业学问和教学实力整体上有所提高，骨干老师的教化、教学水平进步喜人，起到了很好的引领作用。在区、片教研活动中，老师们说课、作课、议课的水平有较大提高，参与市“三优”评比活动，我区老师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语老师论文、案例评比一等
17、奖一名、二等奖三名。 （3）片英语教研活动初显成效。特殊是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，基本解决了英语老师常规教研活动无法保证的问题。 2、主要问题与不足 （1）大部分学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违反了记忆规律，影响了教学效果。 （2）英语老师教学负担仍旧过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外，其他学校老师一般每人担当四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个老师担当。繁重的工作负担使得这些英语老师疲于应付，无暇深钻教材，细心设计教案，抽不出时间参与市、区组织的培训和教研活动。 （3）英语老师之间教学实力、学问水平的差距越来
18、越大，部分老师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教学质量极不平衡。 二、本学年工作目标 教学常规落实到位；片、校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素养整体提高；教学质量稳中有升。 三、主要工作及措施 1、切实加强片、校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。有两位英语老师的小学应单独成立英语教研（备课）组，只有一位英语老师的学校老师除了参与片教研活动外还可参与帮扶联系校的集体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将集体备课的支配通知相关学校。 2、提高教研活动的针对性和有效性。 （1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活
19、动人员、活动目标。活动的主要内容 “以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“预料性研讨和反思性研讨”的滚动推动。 （2）各片、校英语教研组要落实集体备课制度，依据片、本校实际组织老师仔细学习教材和教参，提高老师解读教材、设计教案的实力。接着开展以“课堂教学有效性”为主题的教学探讨，不要好高骛远，脚踏实地探讨如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。 3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，仔细做好阶段测试和质量分析工作。此项工作虽强调多次，但大部分学校仍不重视。本学年再次强调教研室的要求：(1)检测按时,信度高; (2)
20、 数据比较分析、归因分析刚好，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此责,刚好把质量分析上传给教研室。 4、切实抓好老师岗位自培工作，真正落实老师的专业学问学习安排，提高老师的专业素养。 （1）各学校英语老师制定出本年度的专业学问学习安排，仔细落实并做好学习笔记。每月下旬教研组长检查老师读书笔记，对没有按安排学习的人要提出指责。 （2）教研室拟定以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容： 1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。 2）初中英语语法大全（广西师范高校出版社）。 3）东西湖教科研网小学英语板块英语学习栏中发布的内容。 5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课
21、老师要制定好毕业班年度教学工作安排，应尽早考虑复习备考工作。深化探讨阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的实力。 6、加强课题探讨，推广本学科“任务型”教学中师生活动的设计试验课题的阅历，课题小组合作学习在小学英语教学中的运用争取在区教科室立项。 7、加强对本学科区级“学带、优青”的管理与指导，压担子，搭台子，使他们真正发挥“立足学校、辐射全区”的引领作用。 8、主动参与“三优”评比活动。本年度市教研室将接着实行论文、案例评比等话动。区教研室也开展相关活
22、动，请各校关注此项工作，激励本校英语老师踊跃参与。 英语教研组工作安排2023篇5 xxxx年秋学期小学英语教研组工作安排 本学期我校英语教研组工作以本校教化教学工作安排为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。以“我本管理，先学后教，当堂训练”的先进教学理念为先导；以学生为主体老师为主导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，“育德启智知行合一”，不断深化课堂教学改革
23、，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作安排的支配下，我们的教研工作要主动发挥教学探讨、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推动以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，为学生获得终身学习实力、创建实力、生存发展实力打下良好的基础。 一、工作目标 1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成果得到提高，英语实际运用实力得到发展； 2、接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、与信息技术整合，娴熟运用多媒体技术协助教学； 4、主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量； 5、开展课外活动，激发学生学习爱好，培育实力。 二、本
24、学期主要工作 1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成果的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。 2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。 教研组活动力求做到安排先行、科学支配、内容充溢、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。 （1）每周一次英语科组教研活动时间，开展公开课、听、评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍接着做好开展公开课、相互听课、相互
25、评课工作。 取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。 （2）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进行教后反思。要求每一课时写一次教学反思和心得，要有质量，避开空话套话。 3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。限制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。根据“有发必收，有收必批，批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负
26、增效”的目的。老师平常在备课本上记录学生易错题，每次出卷前供应给出卷老师。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。 4、抓好插班生的英语起始教学。部分新生以前从来没学过英语，或者基础较差，个别成果又很好，程度参差不齐。英语老师要及早摸清状况，实行切实有效的措施，抓好起始及连接教学。一二年级的新生争取把上学期的内容补上来。要注意新生学习习惯的养成教化，从听、说、读、写方面严格要求学生。另外要结合学生的现有实际状况，进行查漏补缺，着力加强学法指导和实力培育。 5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。 （1） 严格遵守英语教学规律，重视听、说实力的培育，同时，坚持精讲多练，为每位学生供应发言
27、机会。 （2） 结合各班实际，细致探讨教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教学方法与模式，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信念，顺当完成教学安排。 （3）对学习困难生要加倍关切、特别爱惜，耐性辅导差生，耐性解答他们学习疑难问题，使之驾驭有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。 （4）增加与家长沟通的机会，刚好了解学生在家学习状况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。 6、开展英语课外活动，开展英语学问竞赛活动，提高学习爱好： 1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习实力不同的状况，组织学生开展英语单词默写检查、英语书法展示、英语学问竞赛等，并适时地对成果领先的班级和个人 2 进行多种形式的表扬和激励。 2）发挥老师的带头作用，加强英语文明礼貌问候，推动学校英语文化氛围建设。