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1、2023年大学校园园林景观式规划设计探讨 大学校园园林景观式规划设计探讨 随着信息全球化时代的到来及我国经济的高速发展，高等教育面临着前所未有的机遇，高校建设推向了新的高潮。探讨和研究当前高校与社会紧密联系前提下的校园园林景观式绿化设计策略，可为当前大学校园建设提供一些参考。 作为高等教育的物质依托，校园环境建设显得尤为重要。大学是一个复杂的社会组织，需要建立多层次的共享空间和活动场所来支持与满足社会的需要。高校的产业和科研、文化、旅游等，不仅要服务于校园内的受教育者，更要向社会开放，使学校的教育资源得到最大程度的利用。搞好大学校园绿化，对提高校园环境和塑造良好的校园公众形象有着直接的关系。
2、基于大学教书育人和环境育人的特点,校园生态化、园林化、地域化、信息化、现代化、人文化已经成为当前大学校园规划的新理念。 中国园林艺术博大精深，如果在大学校园的环境规划设计中能够把中国园林的神韵体现出来，讲究布局、营造意境，同时充分考虑景观的实用功能、观赏功能，真正表达自然与人的“和谐”观点，将会对大学校园的环境营造大有裨益。 校园园林景观式规划设计可以从以下几个方面来进行规划： 一、利用植物造景，创建独具特色的校园生态环境 绿色植物是园林中最具有生机与活力的景观要素，具有净化空气、减轻污染、调节气温、减少噪音、愉悦身心、消除疲劳等功效。校园绿化应该利用不同冠型、不同色彩的乔灌木和地被植物的搭配
3、，形成错落有序的多层次、多色彩的植物景观，最大限度发挥绿地的生态效益，形成优雅宜人的育人环境。在这一方面已经有为数不少的范例。比如俞孔坚先生主持的“非农时代”的稻田沈阳建筑大学景观设计：在沈阳建筑大学新校园里，用东北稻作为景观素材，设计了一片校园稻田，让稻香融入书声，诠释了“白话”景观的理念；广州中医药大学校园的绿化植被全部选用无挥发刺激性气味的中草药植物，充分体现中医药大学独具的特色，这些都是大学校园植物绿化的优秀范例。 每种植物都具备自己独有的形态和风韵，如春季梢头吐绿、夏季绿树成荫、秋季果实累累、冬季银装素裹。人们在欣赏自然植物美的同时，“比德畅神”，赋予植物丰富的感情和深刻的内涵。栽花
4、植木，以山水花木的品性来比喻人高洁的品格，自古有之。在设计时，应合理利用植物的观赏特性及历史、文化所赋予它们的拟人化的性格属性，使大学校园绿地具备较高的艺术水准和观赏价值。 二、在整体考虑校园环境绿化风格的前提下，不可忽视局部景观园的构建 大学校园一般占地广博，因此，大面积的校园宜在整体风格统一的基础上分而治之。 校园环境绿化大多是在学校的建筑群中展开的，每幢教学楼与其周围的空间构成一个个绿化 环境的小单元，在环境绿化设计上可以与教学楼风格相呼应，形成一楼一景的风格布局，进而从整体上把握使其不失和谐。设计时可以遵循中国古典园林“虽由人作，宛自天开”的造园意蕴，构建具备自然美和深邃意境的校园园林
5、。另一方面，在具有西方风格的教学楼周边，也可以考虑在继承和发扬我国传统园林艺术精华的基础上，大胆采用西方园林体现人工美和几何美的造园手法，如疏可跑马的草坪，色彩绚丽的花境，整洁壮观的植物造型等。如此融贯中西，使中西方的造园艺术得到适当的对话，以不同的美学效果营造校园美景。 首先，在局部景观园的构建中，应该做到“步移景异”。教学楼周边的绿地都应按照小的风景园来设计，尽量不要出现一个树种占据一大片地的情况。这样树因植株过密不易成材，人也不便进入其中，无形中把绿地变成了一个禁区，既不能形成好的景观效果，也对学校空间资源造成了浪费，是不可取的。其次，在绿地中规划建设空间适合的小型广场。这样不仅可供学生
6、举办小型活动使用，还可以增加校园空间的层次感和功能实用性。再次，根据实际情况规划水体景观。水体景观是园林构景中的一个重要因素，相对于体型巨大的校园建筑，水体景观可以软化环境、怡情悦目，给人以生动的美妙想象。 三、适当设置雕塑与奇石碑刻，彰显校园深厚的文化底蕴 利用雕塑来充实造园意境是常用的手段。作为标志性的景观，雕塑一般应具备深刻文化内涵和独特的艺术风格，以可以提高想象力和审美情趣，符合校园气氛的建筑作品为佳。校园的中心雕塑可以采取气势宏大，体量感强的设计，对于局部景观园和院系雕塑则宜选择反映主题，构思精巧的小型作品。 奇石也是园林造景的要素，应用得当，可以起到画龙点睛之功效。文震亨在长物志水
7、石中提出：“石令人古，水令人远”的美学名言。奇石的自然天成之美意味深远，耐人寻味。同时在校园的一些小的风景石上也可有些书法题字以及碑刻，字的内容以修身厚德，增加审美情趣为宜，在点景明志的同时也可以让人领略到园林式校园的奇石美与书法艺术的浑然结合之美。 四、深挖学校内涵，突出本地文化特色 当下高等教育呈现出明显的竞争态势，大学校园景观规划的形象品牌定位是十分重要的。很多知名大学校园景观的精彩之处成为世人熟知的标志，如北京大学的燕园，清华大学的大礼堂及前广场，武汉大学的珞珈山等等，这些积淀了大学人文历史的景观为塑造大学校园的品牌形象都作出了积极的贡献。大学校园绿化规划应充分利用其独具的自然资源、人
8、文资源及历史内涵，并根据学校的性质，体现出自己的特色。 目前，济南大学正处在高速发展中，对于整体校园园林式规划和对外形象塑造方面非常重视，我们可以本着立足济南，深挖本地文化的原则来进行校园的整体规划。济南在历史上是一个文化名城，有着名闻遐迩的“泉城”之称。其“家家泉水，户户垂柳”的城市景观，可以说构成了个无比美妙的大园林。千百年来，数不尽的国君权相、文人墨客到济南来，留下大量的赞美诗词和墨迹，给泉城增添了浓厚的文化氛围。我们可以把济南深厚的城市文化底蕴带入到济南大学校园文化中，在景观营造上围绕泉、园、亭等元素，结合现代手法进行设计，塑造独具魅力的校园形象，把济南大学打造成浓缩的“济南名片”。
9、每一个深具人文内涵的知名学府都强调鲜明的校园文化和人文精神，同时具有优美的校园环境，两者交相辉映构成了其独特魅力。因此，对无论意图扩展校园文化还是希望塑造卓尔不群的公众形象的现代高校来说，将中国园林文化的精髓融入到现代校园绿地规划设计中，讲究布局、营造意境，创造优美的自然环境和学校特色的人文景观，做到充分考虑景观的实用功能，同时又能正确表达自然与人的“和谐”观点，造就美观实用兼具的“山水校园”，使得身在其间的师生学者倍受熏陶，这样一个完整统一的校园环境才能充分体现和展示大学校园的独特风采。 大学校园园林景观式规划设计探讨 大学校园园林景观设计（材料） 长安大学校园园林景观和绿地调研（材料） 东华大学校园景观规划设计 内蒙古师范大学校园园林景观分析 大学校园景观规划赏析 大学校园景观规划汇报 大学校园景观设计初探 大学校园景观设计浅谈 浅谈大学校园景观设计