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1、2023年山东省下半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计试题 山东省2023年下半年小学教育教学知识与能力：教学 重难点设计试题 一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学习策略一定要适于学习目标和学生的类型，这是指学习策略的_ A：内化性原则 B：特定性原则 C：主体性原则 D：生成性原则 2、达尔文在物种起源中阐述的主要内容是_ A基因理论 B条件反射 C进化论 D细胞学说 3、”课程是经验”的观点具有哪些特点_ A强调学习者是课程的主体及能动性 B突出课程的综合性和整体性 C课程从学习者角度出发和设计 D课程联系学习者个人的经验 E课程是外在于学习者
2、的，凌驾于学习者之上 4、小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反。总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的特点。 A：自主性 B：丰富性 C：跌宕性 D：两极性 5、所谓受教育权，是指（） A：在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的种有目的、有计划、有组织的影响活动 B：公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利 C：公民有获得知识、技能的权利 D：公民均有上学的权利 6、_，处于最初动作阶段。_ A36岁 B23岁 C34岁 D2岁前 7、教学是学校进行全面发展教育的。 A：根本途径 B：基本途径 C：唯一途径 D：全部途径 8、学生能够区分善恶丑
3、，说明其具有了。 A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为 E：重视个别差异 9、教育心理学是研究学校情境中的基本心理规律的科学。 A：师与生 B：学与教 C：德与智 D：身与心 10、正确的健康概念应指_。 A没有疾病 B身体壮实 C不但躯体健康而且心理健康 D心理素质高 11、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是_ A：运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆 B：情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆 C：语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆 D：运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆 12、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是。 A：指导实践法 B：榜样法 C
4、：陶冶法 D：品德评价法 13、如何完成各种活动的技能属于（） A：陈述性知识 B：程序性知识 C：技能性知识 D：策略性知识 14、班级组织建构的首要原则是。 A：有利于教育的原则 B：目标一致的原则 C：可接受性原则 D：有利于身心发展的原则 15、1999年6月中共中央、国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和。 A：道德品质 B：健壮体魄 C：实践能力 D：创造能力 E：重视个别差异 16、迁移的实质是_。 A新旧经验的整合过程 B新旧知识的同化 C新旧知识的顺应 D新旧经验重组 17、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速
5、与平缓交替发展的状态，这体现的是（） A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：个别差异性 18、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标_ A：它没有任务作用 B：它是任务栏的标识 C：它是某一窗口的提示符 D：它是输入法图标说明当前输入方式为英文 19、关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是_程度的。 A：较高 B：较低 C：c中等 D：一般 20、个体执行任务时，追求成功的内在驱动力称为。 A：认知动机 B：赞许动机 C：成就动机 D：交往动机 21、现场教学是（） A：教师组织学生到生产现场和其它现场
6、进行教学 B：教师到特定的地点对学生进行教学 C：教师通过媒体对学生进行形象教学 D：学生到实习场地独立完成作业 22、从完整的问题解决过程来看，_是首要环节。 A理解问题 B提出假设 C发现问题 D检验假设 23、菌儿自传是我国科普事业的先驱和奠基人（）的代表作。他一生为青少年创作了大量的科学文艺作品。 A：叶圣陶 B：冰心 C：林之光 D：高士其 24、学习质量与能量等概念之间的关系属于_ A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习E：概念学习 25、创造性思维的核心成分是（） A：直觉思维 B：聚合思维 C：逻辑思维 D：发散思维 26、”明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也
7、是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范，是说明道德具有_。 A社会性 B历史性 C民族性 D继承性 27、”国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_。 A生存的权利 B安全的权利 C受教育的权利 D受尊重的权利 28、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是_ A：学习动机 B：学习需要 C：学习兴趣 D：学习期待 29、关于幼儿想像的说法，不正确的是_ A：想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响 B：想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响 C：无意想像占主要地位，实质上是自由联想 D：不要求
8、意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式 二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、在Word2023中，在（）菜单中选择“字体”从而调出“字体”对话框。 A：格式 B：插入 C：视图 D：编辑 2、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是。 A：刺激泛化 B：刺激分化 C：刺激恐惧 D：刺激评价 3、最初社会性微笑发生的标志是_的出现。 A：有差别的微笑 B：出声的笑 C：诱发性的笑 D：自发性的笑 4、促进幼儿全面发展的首要条件是_ A：良好的智力品质 B：良好的道德素质 C：良好的身体素质 D：良好的个性
9、品质 5、教育在人的发展中起_ A：主导作用 B：制约作用 C：决定作用 D：内部动力作用 6、我国世界闻名的制碱专家侯德榜先生，在1942年发明了侯氏制碱法。所制得的碱除用在工业上以外，日常生活中的油条、馒头里也加入一定量的这种碱。这种碱的化学名称是。 A：碳酸钠 B：碳酸钙 C：硫酸镁 D：硫化汞 7、根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成_。 A接受 B反应 C形成价值观念 D组织价值观念系统 E价值体系个性化 8、教师劳动的复杂性主要是由_决定的。 A工作性质 B工作任务 C教育法规 D劳动手段的特殊性 E劳动过程的特殊性 9、近代实验科学的奠基者，“近
10、代科学之父”是指（） A：哥白尼 B：伽利略 C：布鲁诺 D：牛顿 10、让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于_教学。 A：相同要素说 B：概括化理论 C：关系转换说 D：学习定势说 11、对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（） A：知识与能力 B：技能技巧 C：过程与方法 D：情感态度与价值观 12、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于。 A：示范法 B：惩罚法 C：代币奖励法 D：肯定性训练 13、教材的主体部分是_ A：讲授提纲和讲义 B：教科书和参考书 C：教科书和讲义 D：讲义和参考书 14、形式训练说在欧洲和北美盛行了约_年。 A：白鼠实验 B：
11、学生实验 C：猫开笼取食的实验 D：兔实验 15、体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的是儿童文学的。 A：自然母题 B：成长母题 C：爱的母题 D：顽童母题 16、小学生常见的情绪适应问题是_。 A恐惧 B抑郁 C紧张 D情感冲动 E失眠 17、我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是_ A：1949年10月1日 B：1950年10月1日 C：1951年10月1日 D：1952年10月1日 18、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括。 A：尊重未成年人的人格尊严 B：适应未成年人身心发展的规律 C：教育与
12、保护相结合 D：儿童权利优先 19、属于智力群体差异的有（） A：年龄差异 B：种族差异 C：性别差异 D：智力成分差异 20、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。 A：差生行为 B：问题行为 C：逆反行为 D：心理障碍行为 21、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是。 A：形式训练说 B：共同要素说 C：概括原理说 D：关系转换说 22、幼儿出现想象的萌芽的年龄是（） A：6个月1岁 B：1岁l岁半 C：1岁半2岁 D：2岁2岁半 23、终身教育的提出者是（） A：朗格朗 B：康德 C：杜威 D：裴斯泰洛齐 24、教育学史上第一个正式提出并把教育
13、起源问题作为一个学术问题来认识的是_ A：神话起源说 B：生物起源说 C：心理起源说 D：劳动起源说 25、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，_要承担相应的法律责任。 A：校长 B：学校负责人 C：有关直接负责人 D：学校负责人和有关直接负责人 26、”明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范，是说明道德具有_。 A社会性 B历史性 C民族性 D继承性 27、”国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_。 A生存的权利 B安全的权利 C受教育的权利
14、D受尊重的权利 28、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是_ A：学习动机 B：学习需要 C：学习兴趣 D：学习期待 29、关于幼儿想像的说法，不正确的是_ A：想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响 B：想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响 C：无意想像占主要地位，实质上是自由联想 D：不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式 山东省下半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计试题 山东省上半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计试题 新疆小学教育教学知识与能力：教学重难点设计试题 山东省上半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计考试题（优秀） 浙江省下半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计考试试卷 西藏下半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计考试题 下半年陕西省小学教育教学知识与能力：教学重难点设计试题 贵州下半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计考试题 上海小学教育教学知识与能力：教学重难点设计考试题 湖北省小学教育教学知识与能力：教学重难点设计试题