《2023年教育工作表态发言（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教育工作表态发言（精选多篇）.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年教育工作表态发言（精选多篇） 推荐第1篇：职业教育工作表态发言 2023年全县职业教 育工作会议材料 坚持普职并重 培养合格人才 东皇镇中学赵小兵 尊敬的各位领导、各位同仁： 根据会议安排，我就东皇中学职业学生培养工作作表态发言，敬请各位批评指正。 多年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务的宗旨，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，积极探索人才培养工作思路，立足实际，不断创新，确立“普职并重，人人成才”的人才培养目标，注重政策宣传，提高职业教育影响力；注重实地考察，加强去向跟踪；注重模式创新，落实好初中毕业生分流工作。 通过努力，2023年以来，我校不但在普
2、通高中升学人数上跃居全县第一，同时在职业高中升学人数上也位居全县第一，5年中，我校共计为习水职高输送了500多名学生，同时为其他职业学校输送了1500多名学生，使我校普高职高升学人数基本平衡。另外，我校还承担了县劳务中心和劳务输出中心组织的各类短期就业前培训，培训人数达500多人。 但是，组织动员初中毕业生就读职业学校是教育工作的一个难点，尽管我校做了一些工作，但离上级要求还有很大差距。在今后的工作中，我们将加大职教工作力度，配合相关部门进一步做好职业学生培养工作： 1、采取积极有效措施配合县职业高中和相关中职学校，完成县 1 教科局下达的中职招生任务。一是加强宣传，让学生和家长了解国家对职业
3、教育的优惠政策，为学生和家长算好时间帐、经济帐和效益账，消除学生和家长对职业教育的偏见；二是加强毕业班工作目标责任制。学校制定职业学生培养目标，班级组织学生制定个人目标计划，班主任再根据学校分配的目标任务和学生制定的目标计划。三是通过继续实施“全员参与，挂包管理”的德育工作模式和校园“三关”工程（即关爱留守儿童，关心问题学生，关注女学生）等工作，真正为学生前途着想，让适合接受职业教育的学生进入职业学校学习。 2、协助镇人民政府办好成人教育培训中心，配合相关部门开展好农村劳动力转移和农民实用技术培训工作。一是加强实践基地建设，将学校生态科技园与东皇镇成人教育培训中心教学实践基地融为一体，继续抓好
4、种植园区的发展，并着手筹建养殖园区。二是切实推进素质教育，以实践基地为主阵地，扎实开展初中学生劳动技能培训；三是积极配合县、镇劳动保障部门搞好农村劳动力转移培训工作。 2023年，我校将以全国教育工作会议精神为指导，以习水县教育发展规划为蓝图，坚持普职并重，培养合格人才的目标，努力推进东皇教育又好又快、更好更快发展！ 谢谢大家！ 2023年2月19日 推荐第2篇：教育工作会表态发言 教育工作会表态发言 指导思想： 在新的学年里，我们要继续以xx县教育工作会议精神为指导，突出“转作风、保安全、提质量”这条主线，认真学习，深刻领会，把思想和行动统一到教育局的决策部署上来。以本次大会为契机，结合教育
5、局工作要点及我校实际，精心谋划，具体安排，突出“以师生发展为本、崇德尚善、追求卓越” 的核心办学理念，深化课堂教学改革，完善实施“四环三步”课堂教学模式，倾力打造高效课堂，全力提升教育教学质量。 总体目标： 七年级学生巩固率达到 98%，优秀率、合格率分别达到20%和89%；八年级学生巩固率达到 97 %，优秀率、合格率分别再增加1%达到16.6%和 90.3%，学困生率降低到2%；九年级学生巩固率达到94%，优秀率、合格率分别增加1.5%、1.2%达到22%和94%，学困生率继续为零，九年级毕业升县属高中段人数达到286人以上；力争 七、八年级质检和九年级中考仍处于全县领先地位；在与临城、内
6、丘的成绩排队中，我校总体成绩力争上升8个位次。 继续开展“教师作风提升和专业水平提升”活动；继续实行课堂教学改革，强力推行“四环三步”教学模式，大力开展课改展示活动；继续坚持“崇德尚善”的理念，以特色活动为载体，加强学生的“文明礼仪教育”“养成教育”及“学生自主管理”；继续抓好校园安全稳定，实行“一岗双责”，执行责任追究；继续抓好校园文化和校园基础设施建设；做好县教育督导评估的各项工作。围绕上述总体目标，我们将采取以下措施： 一、坚持核心办学理念不动摇 “理念是学校的灵魂”。在新的学年里我们将一日既往地坚持“以师生发展为本，崇德尚善，追求卓越”的核心办学理念，“以师生发展为本”，就是着眼发展，
7、依托高效课堂的建构，与课堂教学改革的强力推进，为教师搭建专业提升的平台；着眼发展，大力改善校园环境，加强文化育人力度，从学生个性、爱好出发，充分发挥“课堂”“活动”“社团”的多方面育人功能，最大限度地为学生健康成长提供条件，竭力为学生创造适合的教育、适合学习成长的环境。“崇德尚善”，作为学校育人文化的核心，重在以德立人、弘扬善行。与课堂文化有机结合，共同促进孩子身心健康全面发展。“追求卓越”是我们永远的目标，表明了我们坚定不移的信念和不甘落后的勇气，是我们全体师生的精神动力。 二、坚持课堂教学改革不动摇 1、经过了两年的课改实践，我们把“目标教学”重新建构成“四环三步”教学模式。“四环”指导入
8、新课、出示目标、导学达标、达标测评。“三步”指学生自主学习、合作探究、展示提升。学校规定，每位教师必须按照“四环三步”的教学模式进行常态化教学，并与教师考核办法相联系，强力推进课堂改革。 2、学校课堂教学改革将由课堂教学改革办公室牵头，组建课改骨干教师攻坚团队，相继出台课堂教学流程操作规范、课堂教学规范要求、观课议课要求等。 3、学校将继续开展观课、议课活动，广泛开展如全员公开课、中层领导示范课、学校十佳优质课等系列活动，使观课、议课常态化。严把教学模式关，对不按“四环三步”教学模式上课的教师，学校提出考评意见，限期整改，保证达到质的变化。 三、坚持教师专业提升不动摇 1、继续抓好全体教师的专
9、业化学习。组织全体教师认真学习教育理论，以教育报、中国教师报、窗边的小豆豆、爱弥儿、民主教育、给教师的建议等书报为学习载体，深入钻研新课程理念，努力创造适合学生发展的教育环境。要求教师个人学习每周最少3课时，集中学习确保2课时（每大周的第一个周三晚上和第二个周一晚上），做好学习笔记。每位教师每学期上1次公开课，观课、议课分别达到15节以上；撰写高水平的课后反思和读书笔记每学期各2篇，每年发表论文1篇等。 2、建立骨干教师和青年教师培养、培训制度，年内外派教师培训50人次，重视发挥学科首席教师的传、帮、带作用；督促教师积极参加继续教育、教学研究、课堂改革等工作；年内培养青年骨干教师（35周岁以下
10、）6名。 3、认真落实xx县中小学常规管理规定，坚持领导“四巡”（早起、上午、下午、晚上四次巡课）制度，坚持每月1次的业务检查；做好学困生转化；进一步完善xx中学业绩考核办法，建立有利于教师成长的评价机制。 4、继续组织实施“教师讲坛”系列活动。由课改骨干教师结合自己的教学实践，就“四环三步”教学模式实施过程中，学生如何自主学习、如何合作探究、如何展示提升进行专题讲座。 四、坚持狠抓安全稳定不动摇 1、采取多种形式，广泛开展学生安全主题宣传教育活动，排除安全隐患；开展新生入学安全教育，上好“开学安全第一课”；继续坚持一日三餐值班制度、课间巡查制度等；加强门卫管理，严防外部滋事；深入摸排涉校涉生
11、矛盾纠纷，杜绝内部生非。 2、加大交通安全的整治力度，坚决杜绝无牌、无证的黑车、报废车、农用车等进入校园，不准一辆超员车驶出校园。 3、开展学生安全逃生演练及教育活动，开展“119”消防安全知识讲座、进行防煤气中毒、防溺水、防雷电等专项教育、印发告学生家长书。 4、加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作，认真贯彻执行学校卫生工作条例，进行传染病防治教育，举办卫生保健知识讲座。 5、建立班级安全通报制度，严厉查处当事人、责任人，发现一起通报一起、处理一起。年内排队，后三名黄牌警告，并扣除班补津贴100300元，前三名奖励班补津贴100300元。 五、坚持特色发展不动摇 1、继续以“崇德尚善”为育人文
12、化核心，把“美德”“善行”教育根植每个人的心田，发出“日行一善”倡议书。同时继续完善补充德善文化读本（现已基本成型，尚在完善中），让善行成为习惯，让善文化火起来。 2、坚持“健康第一”的指导思想，面向全体学生继续开展阳光体育运动，继续坚持“班班有活动、人人有项目、项项有特色”的标准，进一步提升学校特色体育的总体水平。 3、继续发挥家长委员会的作用，召开各年级学生家长会，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造适合学生发展的教育环境。 4、进一步巩固现有的校园文化建设成果，创特色、提品位、增内涵；悬挂学生自主设计、制作具有本校特色的展牌、标牌等。继续完善、更新、丰富学校网站，及时报道我校教育
13、管理的新思路、教育改革的新举措、广大师生的新风貌，继续抓好教育信息上报宣传工作，扩大各种媒体的宣传力度。 总之，在新的学年里，我们将继续紧紧围绕“以师生发展为本，崇德尚善，追求卓越”的核心办学理念，大胆进行课改尝试，强化措施，创新工作，圆满完成局党委部署的各项工作任务，为xx县的教育发展贡献力量！ 推荐第3篇：教育工作会议表态发言 教育工作会议表态发言 各位领导，各位同志： 我今天表态发言的题目是：我们的根在哪里，本在何处？ 我是去年8月下旬来到基教处的。基教处的职能，我归纳了一下，主要包括这样四个方面：一是负责全市义务教育、普高教育、学前教育、特殊教育的统筹管理；二是负责德育、学校常规管理、
14、规范办学、课程改革、教学用书管理、质量检测、学籍管理等；三是组织、指导基础教育阶段学校体制改革、布局调整和招生制度改革、教学信息化建设等；四是指导、检查市直属基础学校工作，负责市直属基础教育学校年度综合考评。从职能上看，似乎市直教育工作最多仅占我们全部工作的四分之一。但在今天这样一个会议上，局领导为什么选择我们基教处做表态发言呢？ 我思考的答案，也就是我今天发言题目的答案：因为我们的根在市直学校，本在市直教育。古人说，民为邦本，本固邦宁。同样的道理，市直教育就是我们市教育局的执政之本、工作之要，这个基本、根本的工作做扎实了，我们指导、管理全市教育工作就有了足够的底气和资本。特别是市直学校管理体
15、制调整之后，我们基教处更应该增强这样的认识，将一大半的精力投入到市直教育工作中去，否则，我们就没有资本去指导、管理全市基础教育工作。这样想来，局领导要求我们做表态发言，就是情理之中的事了。我个人认为，实际上这也就是，在全市年度教育工作会议尚未召开之际，市教育局今天就在这里隆重召开市直教育工作会议的原因所在。 经过我们基教处全体同志的热烈讨论，我们基教处在今年市直教育工作中，将努力做到三个“更加”。 一、态度更加自觉。正因为市直教育的特殊地位，我们将态度更加自觉，精力更加集中，切切实实把市直教育这块自留地种好、管好。就是一些改革举措也将首先在市直学校进行尝试，待试验成功后，再推广到全市。真正使市
16、直教育成为我们的责任田、试验田和高产田。 二、作风更加深入。我们将按照奚局长要求的那样，一切围绕学校转、一切围绕教师转、一切围绕学生转、一切围绕教学转。正常深入学校，深入课堂，深入一线，一边当好小学生，做到“干中学”；一边蹲下身子，解剖麻雀，与校长、教师一道研究问题，寻求办法，做到“学中干”。特别是工作方式要少一些布置式、命令式，多一些协商式、发现式，努力把鲜活的经验培育为全局的特色，把细小的改革放大为面上的创新。 推荐第4篇：教育工作会议表态发言 教育工作会议表态发言 各位领导，各位同志： 我今天表态发言的题目是：我们的根在哪里，本在何处？ 我是去年8月下旬来到基教处的。基教处的职能，我归纳
17、了一下，主要包括这样四个方面：一是负责全市义务教育、普高教育、学前教育、特殊教育的统筹管理；二是负责德育、学校常规管理、规范办学、课程改革、教学用书管理、质量检测、学籍管理等；三是组织、指导基础教育阶段学校体制改革、布局调整和招生制度改革、教学信息化建设等；四是指导、检查市直属基础学校工作，负责市直属基础教育学校年度综合考评。从职能上看，似乎市直教育工作最多仅占我们全部工作的四分之一。但在今天这样一个会议上，局领导为什么选择我们基教处做表态发言呢？ 我思考的答案，也就是我今天发言题目的答案：因为我们的根在市直学校，本在市直教育。古人说，民为邦本，本固邦宁。同样的道理，市直教育就是我们市教育局的
18、执政之本、工作之要，这个基本、根本的工作做扎实了，我们指导、管理全市教育工作就有了足够的底气和资本。特别是市直学校管理体制调整之后，我们基教处更应该增强这样的认识，将一大半的精力投入到市直教育工作中去，否则，我们就没有资本去指导、管理全市基础教育工作。这样想来，局领导要求我们做表态发言，就是情理之中的事了。我个人认为，实际上这也就是，在全市年度教育工作会议尚未召开之际，市教育局今天就在这里隆重召开市直教育工作会议的原因所在。 经过我们基教处全体同志的热烈讨论，我们基教处在今年市直教育工作中，将努力做到三个“更加”。 一、态度更加自觉。正因为市直教育的特殊地位，我们将态度更加自觉，精力更加集中，
19、切切实实把市直教育这块自留地种好、管好。就是一些改革举措也将首先在市直学校进行尝试，待试验成功后，再推广到全市。真正使市直教育成为我们的责任田、试验田和高产田。 二、作风更加深入。我们将按照奚局长要求的那样，一切围绕学校转、一切围绕教师转、一切围绕学生转、一切围绕教学转。正常深入学校，深入课堂，深入一线，一边当好小学生，做到“干中学”；一边蹲下身子，解剖麻雀，与校长、教师一道研究问题，寻求办法，做到“学中干”。特别是工作方式要少一些布置式、命令式，多一些协商式、发现式，努力把鲜活的经验培育为全局的特色，把细小的改革放大为面上的创新。 三、方法更加有效。好的管理，不是举措推出越多越好。事实上，现
20、实当中的许多管理举措，是无效的、低效的，有的甚至是负效的。我们对市直基础教育的管理，将坚持“有所为”和“有所不为”相结合的原则，不拘泥于常规事务，不搞催收催种，重点做好打基础、建机制的工作，主要在牵一发而动全身、四两拨千斤的项目、机制上动脑筋、花气力、下功夫，而一般性的工作将放手让基层去做，放手借助外力、外脑去做。在市直教育这一块，今年基教处主要做好六件事：一是按照“因校制宜、一校一标”的原则，制订好年度考评方案，开好年度工作会议，落实好每一所学校的年度奋斗目标。这项工作已经基本完成，下面就是结合开学工作检查，督促各学校将目标任务分解落实到位，压力传递到每一位教职员工。二是继续做精做细市直教育
21、共同体的工作，放大市直教育共同体的经验。三是全面启动市直基础教育学校教育教学工作视导并抓好视导问题的整改。四是继续实施面向所有中青年教师的基本功考核；五是举办市直学校校长暑期学习班；六是抓好年终考评，凭数据说话，靠实绩评优，按照刚才董局长要求的那样，不打和牌，以鲜明的考核导向，推进市直基础教育规范、优质、特色发展。 推荐第5篇：教育工作会校长表态发言材料 在全县教育工作会上的表态发言 赵 志 云 （2023年3月30日） 各位领导，同志们： 根据会议安排，我代表正宁一中作大会表态发言。这次教育工作会，是在“十二五”规划开局之年、正宁教育进入关键时期，召开的一次非常重要的会议，充分体现了县委、县
22、政府对教育工作的极大关心、对深入实施科教兴县战略的坚强决心。正宁一中作为市级示范高中，首当其冲的就是抓好高考备考工作、提高教育教学质量，努力创建省级名校。下面，我就正宁一中“十二五”期间，特别是今年教育教学工作的一些思路和打算作以简要汇报，不妥之处，请批评指正。 “十二五”期间，正宁一中将进一步解放思想，更新观念，开阔视野，以“抓质量，促高考，创名校”为核心目标，按照“一年调整起步、三年提升质量、五年树立品牌”的总体思路，全面落实目标管理和年级管理“两项制度”，深入推行新课程和教学评价体系“两项改革”，持续加强教师队伍、校园文化和基础设施“三项建设”，不断强化校委会班子“六个一”、优质项目服务
23、和德育阵地创建“三项措施”，积极实施名师示范带动、教科研一体化、标准化建设、教育品牌创建、校际合作交流和教育资源共享“六大工程”，扎实打好高考质量攻坚战，力争赶“十二五” 1 末，全校一本和二本进线率分别达到15%和50%，使正宁一中尽快由市级示范高中晋升为省级示范高中。今年的奋斗目标是：在报考人数净增234人的不利形势下，二本进线率保持稳定，进线人数突破300名大关。围绕这一目标，在具体工作中，坚持做到“五项”： 一是抓管理。全力推行精细化管理模式，切实完善高考评价体系，围绕目标管理和年级管理两项制度创新，积极探索新阶段高中教育的激励机制。实行分管校长负责下的年级管理责任制，让年级成为教学管
24、理的实体，赋予人权、事权，既管教又管学，确保教与学的每个细节都能纳入管理半径之内；实行“岗位责任，量化考核，末尾淘汰，绩效工资”四项制度，从今年开始在提取师生奖励基金18万元的基础上，每年增长20%，重奖教学成绩突出，具有科研成果，无私奉献的教师和品学兼优的学生，充分调动广大师生的工作和学习积极性，推动教学质量创一流、高考名次争上游。 二是抓队伍。着力实施“引强入校”工程，通过与名校结对帮扶、教师短期培训、聘请外地优秀教师辅导等方式，高位嫁接先进管理经验和教育教学方法；着力实施“青蓝工程、继续教育和校本培训工程”，落实好“师徒结对，以老带新”、“强弱搭配，以强带弱”和“一听、二备、三审、四讲”
25、三项青年教师教学成长程序，组织实施好骨干教师示范课、优秀教师观摩课、同学科教师交流课、青年教师公开课和教学比武“四课一比”活动，努 2 力培养出一批学有专长、教有成果的各级各类优秀教师、骨干教师和学科带头人，确保今年年底前全校教师学历达标率达到85%以上。 三是抓教改。积极借鉴“杜郎口中学三三六教学模式”，“洋思中学先学后教当堂达标模式”和“西峰区齐家楼初中五四四课堂教学模式”，以课程改革为抓手，深化教研教改，建立以教导处为中心、以年级组为支撑、以学科教研组为单元的教研教改组织网络体系，充分发挥优秀教师的示范引领作用、骨干教师中流砥柱作用，学科带头人的榜样楷模作用，努力培养教研教改梯队，逐步形
26、成“一级一特色、一科一教法、一师一风格”的课改局面，切实提高教育教学质量。 四是抓环境。坚持把优化育人环境作为提高教学质量的基础工作来抓，按照信息化、现代化、优质化的要求，全力强化基础设施、师德师风和校园人文环境等各项建设。抓好项目建设，多渠道筹资，全方位争取，年内完成2个高标准通用技术教室和校园网建设任务，赶2023年建成 50 个多媒体教室、6个微机室、3个电子备课室，一线教师每人配备一台笔记本电脑，实现多媒体教学班班通，有效破解设施不足的瓶颈；抓好师德师风建设，充分发挥政教处、校团委、教代会及工会组织的阵地作用，扬正气，铸师魂，树新风，努力形成风正、气顺、劲足的校风教风；抓好校园文化建设
27、， 抓载体，建基地，拓内涵，使校园的每一幢建筑、每一处景观、 3 每一个角落都孕育着丰富的文化元素，彰显着高尚的精神追求，散发着浓郁的育人气息。 五是抓基础。牢固树立“一年高考，三年备考”的思想。坚持从基础抓起，分级确定抓促重点，分层定位突破目标，分类实施不同教法，全力提高教学质量。高一阶段按照“狠抓常规，夯实基础，培养习惯，激发兴趣”的要求，抓好新生养成教育，逐步消除畏难思想，全面培养良好习惯，充分激发学习兴趣；高二阶段按照 “强化管理，分类推进，有序竞争，平衡发展”的要求，抓好过渡提升教育，加强心理教育疏导，把握学生成长规律，合理确定发展方向；高三阶段按照“突出重点，把握关键，分科培养，规
28、范训练”的要求，抓好集训成才教育，加强备考工作指导，掌握高考前沿信息，坚持做到堂清、日结、周测、月考，全面提高高考成绩。“堂清”就是要求教师指导思路清晰，学生学习探究有效有序，课堂没有遗留问题；“日结”就是要求学生对当天知识进行梳理归纳，反思总结；“周测”就是坚持每周开展一次单元测试；“月考”就是坚持每月进行一次高考标准化模拟考试，力求组题严密，组织有序，讲评精准，反馈及时，补救到位。 总之，高考质量牵涉千家万户的利益，广受社会各界的关注，高考质量的好坏关系到学生的未来、家庭的希望、学校的生存与发展，作为正宁高考大户，我们将以强烈的事业心、高度的责任感和使命感，全力以赴抓好高考备考工作，努力向
29、县委、县政府和广大学生家长交回一份满意的答卷。 推荐第6篇：全县教育工作会议表态发言 全县教育工作会议表态发言 县委组织部副部长、县人社局局长XXX 各位领导，同志们： 为全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育事业，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平。县人力资源和社会保障局将充分发挥职能作用，尽全力支持我县教育事业的发展，为教育工作提供优质高效的服务。 一、坚持公平公正公开，认真做好教师队伍补充工作 做好教师队伍补充工作是促进教育事业又好又快发展的基本保证。近两年，通过不断努力，我县教师队伍补充工作积累了经验，取得了优异成绩。
30、下一步，我们将在编制限额内，继续面向社会公开招聘优秀人才从教，及时为中小学补充合格教师，合理配置教师资源，建设高素质的教师队伍。着力解决教师队伍结构性矛盾，重视紧缺学科教师的补充，以满足学校特别是农村学校开设课程的需要。 二、坚持以人为本，努力推进教师职称评聘制度改革 教师职称评聘工作是加强教师队伍建设的一个重要环节，也是关系广大教师切身利益的一项工作。在今后的教师职称评聘 - 1 - 工作中，我们将坚持正确的政策导向，注重教师的教育、教学实绩，坚持思想政治素质与业务条件并重，在岗位设置范围内，合格即评，有岗即聘，主动适应中小学素质教育发展的需要。增强评聘工作的透明度，狠刹不正之风，自觉接受社
31、会监督。进一步强化聘后管理，充分调动全体教师的工作积极性，发挥优秀人才的引领作用。坚持以人为本，将工作做深、做细，不断建立和完善职称评聘工作机制，使其真正成为培养人才、管理人才的有利平台。 三、坚持干部选拔任用制度，建设一流的中层干部队伍 从教师队伍中选拔中层干部，是促进教学质量和管理水平提高的有效途径。选拔中层干部时，我们将对选拔对象进行全面的考察和衡量，结合考察对象的特长和个人优势，给予正确的定位，安排合适的管理岗位。从爱护优秀教师、保护学校优质师资、促进学校持续发展的角度出发，量能而用，努力开创学校工作新局面，建立一支爱岗敬业、恪守职责、开拓进取、奋发向上的干部队伍。 四、坚持考核奖惩激
32、励机制，培养一批优秀教育人才 进一步完善对教师和教育工作者的考核制度，坚持平时考核与年度考核相结合，考核结果与评先树优相结合，建立科学合理的评价激励机制。积极实施“教坛精英”团队建设工程，完善 - 2 - 名师、名校长、特级教师、教学能手、骨干教师、学科带头人等各类优秀教师的培养选拔、管理、使用制度。坚持每年表彰一批优秀教师和先进教育工作者，充分调动全县教育系统工作人员的积极性、主动性和创造性，推动我县教育事业健康发展。 各位领导，同志们，坚持优先发展教育，推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育，是社会发展的基础和根本。人力资源社会保障部门与教育事业的发展有着密切的
33、关系，我们将紧紧围绕科教兴国战略，采取积极有效的工作措施，为我县教育事业的科学发展保驾护航。 谢谢大家！ - 3 - 推荐第7篇：教育工作会上的表态发言稿 会议表态发言的重点是“表态”，也就是代表本单位向上级或与会人员就某项工作、某个问题表明自己的立场和决心，作出郑重承诺或表明行动态度。以下是小编给大家带来的几篇教育工作会上的表态发言稿，供大家参考借鉴。 教育工作会上的表态发言稿1 尊敬的各位领导、同仁们： 大家好!很高兴有这次和大家共同交流的机会。教体局和乡党委政府领导在百忙之中，也参加了会议，这既是教体局和茶店乡党委政府对教育工作的重视，也是领导对我们的关心和支持，使我们倍受鼓舞。刚才听了
34、陈校长的工作报告，深受启发，令人振奋，报告描绘出了茶店乡教育的宏伟蓝图，使我们进一步明确了今后工作的目标和方向，同时又对我们每一位教育工作者寄予了殷切的期望，我们深感肩上的责任重大。去年下学期，我分管乡一中的教导处和九年级工作，时间不长，也没有什么先进的经验，在我的发言中有不当之处恳请各位谅解和批评。 学校的中心工作是教育教学，教导主任的基本任务就是处理教导工作，实施教学管理，督促全体教师完成教学任务，其落脚点在提高教学质量。我时刻铭记自己所处的位置，经常深入工作一线，深入师生生活学习中，了解师生的思想动态，热情服务，及时办事，从不拖拉，对于工作中遇到的困难不等不靠，积极想办法解决，自己能做的
35、事尽量独立完成，不给领导、同事增加麻烦。做到： 大事讲原则，小事讲感情。 以工作为重，以大局为重，不计较个人得失。 找准自已位置，做到不越位，不越权，不拆台。弄清自已所分管的工作的职责，知道自己是干什么的。 讲究工作方法，增强协作精神，学校领导之间多沟通多交换意见，多反思，多作一些自我批评。 强化服务意识，坚持以人为本，为教师为教学服好务，相信教师、尊重教师。 为搞好九年级教学工作，重点做到以下几点： 一、虚心向上届九年级学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神、学习他们比学赶帮不甘落后的进取思想。 二、充分调动全年级老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识的教
36、育，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。 三、向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。 1、各备课组要对照上届的中考成绩，找差距，订目标，订措施; 2、教研组长、备课组长要深入课堂研究学情，每周至少要有一节课的听课记录; 3、通过上教学研讨课来找教学的差距，提高课堂教学效率。 四、加强班级教学管理，培养学生的学习兴趣，发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用。 五、加强对尖子生的教育和培养，要脚踏实地开展尖子生学习竞赛活动，调动他们的积极性，造就一批尖子生，形成一个尖子生群体优势。在教学管理方面，要求教师根据尖子生的特点，查漏补缺，精心辅
37、导，当堂检测确保培优补缺落到实处，不走过场。 新的学期已经开始，20年中考战斗的冲锋号已经吹响。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。请各位领导放心，请全体同仁放心，请茶店乡三万多父老乡亲放心，既然选择了这条路，便只顾风雨兼程，新学期我们一定严格要求自己，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，积极投身到工作中去。有茶店乡党委政府的亲切关怀，有以陈校长为首的中心学校的科学决策，有乡一中李校长的坚强领导，我愿和大家一起，用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气，在这个平凡而又崇高的岗位上，用追求和奋斗体味人生的壮丽，为我校2023年中考再立新功，再创辉煌。 谢谢! 教育工作会上的表态发言稿
38、2 偶然间读到工作赢在心态一书，通读之后，受益良多，播下一种心态，收获一种性格;播下一种性格，收获一种行为;播下一种行为，收获一种命运哈佛大学的一项研究也表明，一个人的成功、升迁等等原因的85%是由于我们的心态，而只有15%是由于我们的专业技术，换句话说就是，工作态度，决定事业的成功。 心态是一种能力，拥有良好的心态，你就能适应不同的环境和变化，从容应对各种困难和挑战;心态是一种动力，积极的心态使人斗志昂扬、健康向上，工作的时候能充分发挥主观能动性，干劲十足;心态是一种境界，不为权利所惑、不为成绩所累讲的就是一个心态问题，只有这样，成而不骄，败而不馁才能踏踏实实的做好本职工作。联系到实际当中，
39、我们市政公用事业是一项切实为民的事业，正因为关系着群众的切身利益，社会关注度很高，服务工作做的好不好大家一目了然。 因此，我们所担负的每一项工作都需要节奏快、标准高、工作实、状态好。而实际情况中毕竟众口难调，一点的小疏漏都会引起群众的不满和投诉。但我们工作也确实做了很多，于是有的人就难免会产生抱怨，从而影响工作热情，久而久之更会导致工作心态不端正，使人产生得过且过的念头，彻底失去工作动力，这样下去就影响到了我们整个市政公用事业的科学健康发展。 我们的品牌是用心惠民，用心惠民，就必须保持恒久不变的热心，坚定为民排忧解难的决心，设身处地的为群众着想，进一步提高我们自身的事业心和责任感，做到爱岗敬业
40、、埋头苦干、开拓创新。金杯银杯不如老百姓的口碑，其实只要转变一下思想，就会觉得群众的不满、投诉那都是良药苦口忠言逆耳，只有把压力变为动力，增强责任意识和服务意识，才能真正的做到与民贴心、待民热心、让民舒心，从而让广大市民从心底里了解我们的辛苦，理解我们的难处，承认我们的成绩，最终筑起市政公用事业在人民心中的丰碑。 在创先争优的的浪潮中，我们面临着许多机遇和挑战。只要稳定心态，扎实做事，激情干事，我们就一定能在岗位上创造属于我们自己的辉煌，市政公用事业更会大放异彩。 教育工作会上的表态发言稿3 尊敬的各位同学： 今天我演讲的题目是态度决定一切。 在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不
41、重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。 有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么?” 第一个人抬头苦笑着说：“没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊” 第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊” 第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。” 十年后，第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸他成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。 可见，一个人
42、的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。态度决定一切演讲稿每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢?我想是“态度”! 我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一
43、定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士! 在实际的生活当中，我们常听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少”，“做同样的工作，为什么他挣的比我多呢?”，“领导为什么只重视他，委以他重任呢?”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出的表现。试想，左手边站着一个态度积极向上、右手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择? 工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。 态度决定选择! 态度决定思路! 态
44、度决定命运! 态度决定一切! 让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧! 谢谢大家。 教育工作会上的表态发言稿4 上班时间，有些人喜欢“忙里偷闲”，要么上网聊天，浏览无关网页，玩游戏。要么在办公场所叽叽喳喳，要么迟到早退 然而为什么会有些现象呢?基因又在何处呢?根据个人推测，无非就是无事可做。反之，试想一下又那来的空闲做一些非工作之事呢? 员工无事可做那么直属管理者在干嘛呢?如果管理者事很多，那为何员工闲的很呢?那么这样的管理者的能力是否值得怀疑?如果管理者同样无所事事，那么是否对所在职位的责任与对公司的忠诚值得怀疑呢?更胜之，管理者无所事事的理由“归功”与
45、老板，那么这样的人对不起的是自已。因为对与一个公司，这种人是就是处在公司门口徘徊，只要有一阵风，他将会给扫出公司大门。这就是对自已不付责任的表现。 话又说回来了。然道真的没事可做吗?其实不然，反之有很多很多。虽然不知道你所在的公司。但是我想大至上的管理方针还是大同小异的。比如5S管理活动，就单单这一项就有做不完的事。5S在这里就不用我来细作介绍了吧。这些不是事情吗?当然实际情况你比我还了解。 从上所说可以看出，没有信心、没有热情，工作是应付，能躲就躲，只是为了自已究竟能拿多少工资、使工作轻松而左思右想，而不考虑其他东西，如何能看到薪酬背后所包含的磨炼机会?又如何能看到在工作中锻炼的技能与阅历，
46、将对自已未来产生怎样的影响?然而对公司又有怎样潜移默化的影响? 有句话说的好：“工作没有贵贱，但态度却有高下，态度决定一切。”每个人从事的工作都是他的人生态度的侧面反映。因此在某种程度上要了解一个人，只要了解他的工作态度就可以了。 曾经我听过这么一句话：“光是尽职尽责地为公司工作是不够的，且还要提醒自已，我可不可以替公司多做一些事呢?”所以我认为这才是工作态度的最佳体现。 教育工作会上的表态发言稿5 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好! 我是来自车间组的，非常感谢各位领导给予这次锻炼自我的机会，站在这里，我的心情非常激动，也非常高兴，今天我演讲的题目是“工作赢在心态”。 作为年轻人，要有激-情昂扬的青春，热血沸腾的心态!在平凡的工作岗位上做个赢家，回忆工作中的点点滴滴，这一切都取决于心态!就如一位艺术家曾经说的：“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度，你不能改变天气，但你可以左右自己的心情;你不能控制环境，但你可以调整自己的心态。”有这样一句话：“吃得苦中苦方为人上人”在面对工作，对于我们初入工作岗位的新人来说只有保持这样一种心态，才