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1、2023年精选有关做一个幸福的教师读后感范文三篇 陶继新的做一个华蜜的老师特别值得我们阅读,信任读完之后你会对老师这个职业产生重新的思索,那么相关的读后感你知道怎么写吗?下面是我整理的精选有关做一个华蜜的老师读后感范文三篇,以供参考。 做一个华蜜的老师读书感1 什么是华蜜?华蜜是一种感觉,华蜜感。华蜜的老师就是有华蜜感的老师,那么怎么拥有这种华蜜的感觉呢,是须要肯定的方法的。 有人说华蜜是一种满意,知足常乐,这就是华蜜;有人说做自己喜爱做的事,心情安逸这就是华蜜;还有人说华蜜就是有一个美满的家庭,有一份舒心的工作,有一个健康活泼的孩子;再有人说平平淡淡就是福。不同的人,生活阅历不同,对华蜜的理
2、解也有所不同,我读了陶继新老师的做一个华蜜的老师后,觉得华蜜就是一种感觉,是一种境界。 读了陶老师的教化讲演录之后,让我对如何拥有华蜜感,有了更全新的相识。深知自己做了十几年的老师,拥有的只是那么丁点专业学问,不仅术业无专攻,文化也不曾有啊,自己读的书太少了。说实话自己特别清晰读书的好处,也一度下过决心要读好书,总是觉得没有时间,静不下心来读书,自从读完陶老师的书后,被陶老的读书精神所感染,陶老师能够在四十六岁时起先背论语,每天早上起床后都能坚持背古诗,所以我也能够使读书成为我的生活习惯。劳碌过后静下心读上一本书,进入书中境界,体会书中内涵,的确是一种华蜜。多读好书,会让自己拥有好的心境!经典
3、为伴,“取法乎上”就是一种华蜜。 “大自然有风和日丽,也有狂风暴雨,人之生命历程也是如此”,在既有波折又有胜利,既有平坦又有曲折的人生道路上,我们应当如何打点自己的华蜜人生呢?读了陶老师的书后,深知华蜜的人生首先应当拥有健康,拥有了健康就有了华蜜的基础,在这个基础之上再拥有爱情、胜利的事业、财宝等等,这样我们的华蜜指数才不会是零。 华蜜的人生要有生命的内在和谐,要有宠辱不惊的境界,遇到挫折把它看成是熬炼自己的机会,取得胜利也把他当作绚丽生命历程中的一朵小花。构建内心和谐还要有宽容大度的情怀,谅解冲撞自己的人,宽恕损害自己的人,感恩指责自己的人。生命的内在和谐还要淡泊名利,学会舍得,无论做什么事
4、情,只要全力以赴的去做,不管结果如何都不要懊悔,得到了不要笑逐言开,失去了也不要怨天尤人。华蜜的人生要懂得孝敬老人,俗话说“百善孝为先”,人生中有许多事情可以等待,等以后有机会有时间再去做,而孝敬老人不能等,无论是懵懂顽童、青春少年还是事业有成的而立之年,随时都可以尽孝道。华蜜的人生中与人为善是不行缺少的,心性的至善,使人性回来最自然的状态,这时就会感觉世界大了,天地也宽了,华蜜的感觉自然就有了。 走进学生的心灵是一个华蜜的老师,用平和的心态面对全部的一切就是华蜜,用笨拙的文字记录人生,抒发工作中的思索与感悟也是一种华蜜,华蜜就是一种感觉,只要自己认为是华蜜的,再苦再累的工作也会其乐无穷。让我
5、们把读书养成一种习惯,背起华蜜的行囊上路,打点自己华蜜的平凡人生。 做一个华蜜的老师读书感2 华蜜是生命的主题,只有欢乐的人,他们的生活是欢乐和阳光。我读了陶星志老师成为一个欢乐的老师,一本书,我起先说明自己的华蜜。 老师是园丁,因为他是在花园里的教化,无私的工作,全部的时间在学生的头脑中,穷人播种的学问的种子。老师是春天的蚕,因为她静静的工作,不是名字,不是利润,不懊悔。老师是一支蜡烛,因为老师在学生公允的童话移植科学和文明的基因,在日常生活中燃烧的生活本着辛勤工作和进取精神的精神。可以成为一个园丁,一个春天的蚕,一根蜡烛,对我来说,那是多么的欢乐。 我是一个一般的农村老师,每天工作要花上一
6、个多小时的公共汽车:穿梭回家和学校在路上,年复一年地,雨水或光泽。虽然老师的工作是苦和累,但我喜爱的华蜜的份额!选择这个职业的乡村老师,这意味着在选择名贵的同时,也选择了硬。常常劳碌的季节,父母没有时间照看孩子。有些孩子不要在早上洗脸,不要吃饭上学。每次我会来热水洗孩子,买面包给孩子吃。没有时间回家,陪伴孩子在教室里学习,与嬉戏。在冬天,寒风肆虐,户外特殊冷,教室温度很低,孩子的手总是冷红色。所以我的手变成了一个小火炉的孩子,一个一个在我的手的手柄,直到你不能给孩子们通过爱的温度。爱情让冬天撤退,让雪溶化;爱,暖和每一个孩子的心,让我成为孩子的其次母亲。 每天拖着乏累的身体回家,眼睛总是显示孩
7、子们华蜜的微笑。看着孩子们一每天健康成长,努力工作和汗水正在做一个强大的骄傲和华蜜!我常常对自己说:我不能给孩子们全部的愿望,但我会尽我所能让孩子在童年,每个太阳都可以跳舞,我想支持孩子的成长举起来爱天空。我知道老师的华蜜,在这缄默的奉献。 我是一个欢乐的老师,因为我会很兴奋进入孩子们的孩子看到一点进步,有点长大,感觉孩子是最密切的挚友,心中的小隐私跟我讲话。他们是一个微笑,一个举动,一个赞美,一个祝愿。使我的心充溢了喜悦。 在教室里的孩子照射着眼睛,找寻学问的宝藏;儿童在活动中的脚印生长,找寻欢乐的运动;探究儿童发展的才智,找寻胜利的喜悦;看到孩子们在路上胜利的那个沉重,原来我的华蜜是那么简
8、洁。 做一个华蜜的老师读书感3 教化是一个须要爱心和激情的活动,是一个须要参加者全身心投入的活动,没有老师对教化发自内心的酷爱,就不会有真正的教化;没有老师在职业生涯中自我实现的成就感、满意感和华蜜感,也不会有真正的教化。教化的目的是培育华蜜的人,只有华蜜的老师才能培育出华蜜的学生。 华蜜还在于心理欢乐之法,面对物质和精神,我们能够坦然对待一切名利,带着一种平常心去面对身外之物。“欢乐,是种与生俱来的权力,而不是取决于你所完成的成就。”“要欢乐地去完成事情。”我们应从关注身边的事情起先,要多留心,多思索。做生活的主子,华蜜的主子,懂得自己确定用什么方式来回应生活中发生在自己身上的事情。” 在平
9、常的书法课堂中,我敬重学生的自觉参加,把习书法、练书法的主动权交给学生,创建出完全属于学生自己的华蜜书法氛围。我经常在想假如在学校里,只局限在文化课及作业束缚中的学生,就犹如生长在阴暗角落里的花草,虽也生长但不强壮,是环境使他们“养分”不良。因此,学校要让学生“养分均衡”,就要提高他们的综合素养。在我们的校内里,孩子们把练书法当作一件华蜜的事情来做,每周的书法课成了孩子们最期盼的事情。书法修养的快速成长,让孩子们获得了赞美,重新相识了自我,重捡起自信,感受到学习生活并不是枯燥的,有一线暖和的阳光照耀到自己的心坎上。孩子们在自觉练习书法的行动中,收获了欢乐,找到了感觉,改善了精神状态和发展状态,让童年绚丽地开放在人生之路上。其实对于老师来说,是否能到处感到华蜜是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否欢乐,更影响着学生,只有华蜜的老师才能塑造出华蜜的课堂,才能培育出华蜜的学生,才能营造出华蜜的氛围。 总之,享受教化的每一天吧!华蜜是一种看法,只有想不想华蜜,没有幸不华蜜,确定权驾驭在自己手中。成为一个华蜜老师,并将华蜜的源泉挥向祖国的将来吧!