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1、2023年初一第一学期思品教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：初一思品教学工作总结 本学期，我担任七年级四级思想教学任务。在这个学期，我从适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合与学校的实际情况和学生的实际情况，勤勉尽责，使教学工作有计划，有组织，有步骤。基于目前，展望未来，为了在未来的工作中取得更大的进步，是本学期教学工作的总结，希望发扬优势，克服缺乏经验教训，推动教学工作更高的水平。 n准备好课程。根据教科书和实际学生的内容，设计类型的类型，使用的教学方法的发展，以及教学过程和程序的时间安排进行了详细的记录，仔细书写课程计划。每节课都准备好，每节课都在课前做好充分准备，并仔细
2、收集每本书的知识点，课后时间对课程进行总结。作为老师，本学期可以开始仔细计划，注意中学政治教学理论的研究，精心准备和教学，积极参与教学和研究小组活动。 作为一个政治老师，为了生活，避免无聊，机械，我在课前准备课程，在很多方面收集相关信息。为了提高每堂课的教学效果，教学质量，除了注重研究材料，良好的基础，关键点，还要利用多媒体教学，如：漫画，录音等形式。通过培养学生学习政治兴趣，动员学生的学习热情，主动性，提高课堂教学质量，及时完成教学任务。提高班级的技能，提高教学质量，尽可能解释有组织，准确，生动，使线索清晰，结构清晰，简明易懂。特别注重在课堂上动员学生的热情，加强师生交流，充分体现学生的主要
3、作用，使学生学习轻松，易学，快乐学习;注重精细细致，在课堂上教师尽可能少说话，学生尽可能多地移动他们的手和心;同时在每个班级都充分考虑到每一级学生的学习需要和学习能力，使各级学生得到提高。在每一个类。每个类都是在祭坛上最好的精神状态，有一种善良，轻松，严肃的形象面对学生。按照中小学思想政治课程标准 教，让学生掌握科学知识。但也注重德国，结合现实生活中的层次诱人，多面，多角度培养学生良好的品格和高贵的个性。谦恭地问其他老师。在教学中，有疑问。在研究的各个章节中都积极寻求其他教师的观点，学习他们的方法，同时听老师的班级，所以倾听和谈话，学习他人的优势，克服自己的缺点。 n 我在每一课中，根据学生的
4、个性特点指点指导，对于个别贫困学生，使用班级间的谈话多次，鼓励他们建立正确的学习态度，积极面对的生活，今天的可怜的学生，不一定明天贫穷的学生，更不要说所谓的优生和穷学生的评价标准本身有局限性和片面性。例如，许多优生在学校，在社会实践中不一定非常好的工作，而一些所谓的贫困学生在学校，也显示了创造性。而优生，教育，傲慢和傲慢的努力努力，不断努力取得成功。做课后辅导工作，注意分层教学。课后，针对不同层次的学生进行适当的辅导，以满足不同层次的学生的需要，避免一刀切适应所有缺点，同时增加落后学生 咨询的强度。学生的指导不限于学习辅导的知识，更重要的是学习辅导的想法，提高落后学生的成就，我们必须先解决他们
5、的结，让他们认识到学习的重要性和必要性，学习萌发的兴趣。通过各种方式刺激他们的好奇心和动力，使他们意识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。但充满了乐趣。从而有意识地把身体和心灵学习去。这样，改造后的学生，从原来的简单残酷，被迫学习成为有意识的知识。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，然后教他们学习如何提高自己的技能。仔细和仔细地做一个泄漏的工作。 积极推进优质教育。目前的考试模式仍然相对传统，这决定了教师的教学模式保持在考试导向教育的水平，因此，我注意到学生培训的教学，传授知识，技能和发展智能，向上，在知识层面融入思想和情感教育因素，学生发挥创新和创新的感觉。使学生的素质得到有效
6、的发展和培养。 n简而言之 ，这个学期，我努力做他们的工作，努力提高他们的教学水平。 推荐第2篇：初一第一学期教学工作总结 初一第一学期教学工作总结 徐德闹 本学期，我担任七年级（2）班的数学教学工作，这个学期从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，努力实施教学工作计划，有组织，有步骤地开展，现在本学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、学情总结与应对 七年级学生算术中的思维定势，思路狭窄，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是
7、否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级数学教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。 二、思想教育与兴趣相结合 本学期本人始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。经常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进行理想前途及学习目的教育，教育学生树立远大的理想和抱负，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。另外，我狠抓学风，在
8、班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为、丢作业本。与此同时，为了提高同学的学习积极性，我总是深入学生与他们打成一片开展学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。 三、自我充电 虚心请教其他老师，在各个章节的学习上都积极征求同级同组或高年级其他老师的意见，学习他们的方法，同时“走出去”，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、教学方面 1、认真做好课前准备工作 认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅
9、导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。 2、提高上课技能与教学质量 让讲解更加清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。 3、认真批改作业，布置作业 在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈。 4、课后辅导工作 为不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的
10、弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。 五、工作中存在的问题与要求 1、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习。 2、对学生分析问题、解决问题的能力培养力度还不够。 3、加强学习，学习新课标下新的教学思想，将相关数学教学思想更好的渗透到平时的教学中去。 4、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。 5、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 总之，这一学期教学实践的努力，我们收获了不少，但也有许多不足，在今后的教学工作中，将继续严格要求自己，努力工作，积极学习，努力的把工作做更好。 推荐第3篇：初
11、一第一学期体育教学工作总结 初一第一学期体育教学工作总结 初一第一学期即将结束，通过认真细致的总结，是回顾过去工作和展望未来计划的有效手段。本学期我圆满完成学校安排下来各项相关工作，现将本学期工作情况总结如下： 教学工作方面，以“课堂效率最大化，学生发展最大化”为准绳，通过认真钻研教学大纲，深刻领会“新课标”精神，结合学生实际，严谨细致备好每一节课。教学手段方面，积极创设健康活跃的课堂环境，构建和谐的课堂氛围。以人为本，进行分层次教学，真正达到每个学生都想学，要学。教学内容方面，以田径为主教材，并兼辅篮球、排球、足球等教学内容，既拓宽了学生的学习兴趣，也提高了课堂效率，很好地体现了“新课标”的
12、理念。在教学的同时特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。 三、课外活动方面 （1）两操工作。按时到场并认真组织和督促学生进行眼保健操和早操，力求达到质量高的同时促进学生身心健康发展，让学生养成良好的习惯。（2）课外活动工作。通过多种形式的课外活动，并结合学生实际情况，培养学生的体育兴趣，激发学生的体育动机，提高了学生的身体素质。渗透德育教育与形势教育，让学生在竞争与健康的环境下成长。 回顾过去，成绩已经走远，只有脚踏实地，真抓实干才能创造出更辉煌的历史。展望未来，在认真落实好工作
13、的同时提前为以后的工作进行有效的规划和布局，才能末雨绸缪、事半功倍。在各项工作中虽然存在一定的不足，但通过自身能力的提高和不断的总结，相信在不久的将来，总会得到成功的喜悦。 初一第一学期体育教学工作总结 这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下： 一教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样可以
14、使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二两操工作。 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自
15、觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。 我作为体育教师 ，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不
16、自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯
17、，为学校的体育工作出我应有的贡献。 推荐第4篇：体育教学工作总结初一第一学期 体育教学工作总结 竺芬敏 本学期的体育工作即将结束,我担任的是初一体育课.在本学期我较好的完成工作,但在教学过程中也有许多不足之处,现将本学期工作总结如下: 一.教学工作 在教学工作中,首先对自我的要求,及时备课,课前准备充分,掌握自身的技术,技能.认真完成实现新课程理念.其次,重视学生的培养与个性发展.在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法.本学期主要是为初三做最基本的基础，同时运用游戏来提高学生的兴趣.把初一要考到的内容进行基本的教学，对体育项目中所要运用的技术进行教导。让学生掌握动作技能和动作的规范。同时以学生
18、为主,发展学生对体育的广泛与爱好,提高自学,自练和自我保健能力,使学生能正确地评价自己,能在学习中体验成功和乐趣,实行”快乐体育”最后,重视学生的思想教育.利用体育教材的特点结合内容向学生进行思想教育,培养学生纪律性,组织性,自觉性和不怕苦,勇敢,团结的精神. 二.两操工作 两操主要还是课间和晨操.今年我教的是初一，对初一学生进行新的广播操的教学和课间操时的督促。学生模仿能力强，好动心重，但是由于班主任的参与与配合同时对学生进行思想上的教育和管理，让我们的教学进度和效率有很大的帮助。首先是要加强对学生的思想教育,让学生认识到课间操的必要性和重要性.培养学生认真坚持.其次教师的教导和学生的配合.
19、还有班主任配合我们的工作 所以才能使学生进行时有很好的态度和表现。对于晨操我们也是努力工作,早起准到.同时也得到学校领导和其他老师的配合才能使学生们的锻炼有序进行,进一步地提高学生锻炼身体的质量.三建课外兴趣小组 在学校领导的关心和支持下，成立了课外活动兴趣小组，在各位教师的指导和帮助下，兴趣小组有计划，有序的开展起来，这不仅丰富了学生的课余文化生活，也提高了学生的学习兴趣 四 自我学习 我在本学期更加加强加深理论知识和提高自身的素质,积极参加教研活动，学习其他教师的上课能力。通过其他教师的上课来思量自己的上课，改善自己的不足。同时积极参加新教师的培训与学习。做好各种比赛前的准备和学习，务求做
20、到最好。 推荐第5篇：初一思品教学工作计划 20232023学年度上学期教学工作计划 初一年级政治 一、教学目的与要求 根据课程标准的理念，教材 以“成长中 我我与他人我与集体、国家、社会”逐步扩展的生活作为构建初中教材的基础，来组织整套教材。现代教育突出“学会作人、学会生存、学会合作、学会学习”的育人要求和学会关心的主题，根据德育理论重视尊重、责任的基本价值观念，根据我们对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段的基本价值目标。这种基本价值观的培养，将贯穿于整个初中阶段；在初中各个年级的教育内容中，以不同的方式得到体现，成为统整各年级教学内容，确定各个年级的教育核心概念和
21、教育主题。 二、学情分析 初一年级学生正处于1214岁的青少年群体，在其人生的发展中，也是儿童期走向青年期的重要阶段，是成长中的一个新起点。七年级上学期，学生刚从小学进入中学。初中学生的生活学习环境、学习任务和方式与小学相比有很大的差异。 从学生群体而言，对于农村的学生来说，升入初中，意味着他们开始走出村落，开始与更广泛的同龄人接触，共同度过实中的学习生活；对于城市的学生而言，同样意味着一次同龄人群体的重新组合。 从学习内容而言，初中阶段的学习难度啬了，范围扩展了，学科的门类增多了，要求有更适合的学习方法与策略，更合理地安排学习时间。 这些差异导致的一些适应问题，是学生在进入初中后面临的现实问
22、题。为了让学生更好地适应初中生活，以积极的心态融入新环境，做新生活的主人，引导学生在新的环境、新的集体中愉快地生活、学习、成长。 本届初一年级 一、 三、五为网络班， 二、 四、六班为普班。初中 伊始，需要引导学生“珍惜初中生活，更好的适应初中生活”。这是本册书的主题。 三、提高质量的措施 1备课讲实效，重科学、求实、求新、求活的探索。 2课堂教学力求重点突出，注重能力培养，使学生形成良好的思想品德和心理素质。指导好学法，激发兴趣，提高效率。 3加强个别辅导，营造融洽和谐民主的师生关系。 4充分运用现代传媒技术手段，深入教学研究，促进自身素质的全面提高。 推荐第6篇：初一语文第一学期教学工作总
23、结 初一（ 2、3）班语文教学工作总结 -沈桂春 本学期，我担任初一（2）班和初一（3）班语文教学工作。本人在教学工作中始终坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在本学期里，我努力做到常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，努力提高教学水平，现将这一学期的教学工作总结如下： 一、备好课是上好一节课的关键。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难
24、，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的教与学的活动。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、积极参与教研活动。 认真参加听评课活动，与其他老师共同学习促进，交流心得体会，虚心
25、学习，吸取好的教学经验，学习好的教学方法。 四：认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 总之，在本学年的教学工作中，我严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并
26、能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与发展奉献自己的力量。 沈桂春 2023-1-15 推荐第7篇：初一数学第一学期教学工作总结 初一数学第一学期教学工作总结 本学期我担任初一级（1）班、（5）班的数学教学。我对教学工作不敢怠慢，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，以“自信成功”为教育指导思想，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 1、作为初一新生的数学老师，承担着教学任务，同时还承担着比较繁重的转轨任务。由于小学与初中阶段
27、数学教学的差异性，所以初一新生在学习数学过程中存在着缺乏数学解题意识和抓不住重点和本质的问题，并且缺乏对初中数学分析、理解的能力，所以提高初一新生对数学问题的敏感度是当务之急，养成一种对数学教学的自觉反思行为、习惯，冲破小学解题思维方式的束缚是初一上学期教学工作的重点和难点。所以在认真备课的基础上，在教学时注重对题目进行思维展现从而体会初中数学思维方式；利用一题多变，一题多解等形式进行思维灵活性的培养。多鼓励学生提出“为什么？”“怎样做？”培养学生的创新精神。但由于教学任务比较紧，在查缺补漏方面做的还不是很到位。 2、按照学校要求积极参与业务理论学习并对部分学习写出了读后感。在每周的集体备课时
28、间，积极研究数学教学工作，加强对初一数学教学工作的反思；明确备课的重点是什么样内容要讲，什么内容略要，什么内容学生易错等在集备时进行讨论。积极参加网络国培学习以及教学研讨活动，积极观看学校学校组织的全校性公开课并写听课记录和评课。 3、教学常规方面做到认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用；注意精讲精练；认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性。听课时不是评价别人之优劣，而是思考自己如何处
29、理好同样的内容，然后将讲课者处理问题的方式与自己的预想处理方式相对照，以发现其中的出入。 在忙乱中渡过了一学期的时间,回头思考感觉要想提高成绩,必须有与时俱进的理论指导,教育教学也需要寻求捷径,在以后的教学过程中我们将加强教科研工作,积极参加课题研究，不断借鉴他人的经验,不断提高自己的业务水平,争取教育教学工作再上新台阶. 推荐第8篇：学年第一学期思品教学工作计划 20232023学年第一学期思品教学工作计划 时光如水，岁月如歌。紧张而愉快的教学工作即将开始，为更好的落实基础教育改革，使学生全面发展，培养学生各方面能力，圆满的完成本学期的教学任务，特制定本学期个人工作计划： 一、思想政治方面
30、1、师德：坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持党的各项方针和政策，时刻用优秀的共产党员的标准来严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到有事请假，不迟到不早退。遵守教师职业道德规范，服从组织分配，团结同志，勇挑重担，与学生和睦相处，尊重和爱护每一个学生，做学生的良师益友。 2、德育: 对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。 二、教材分析 初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是
31、一门德育与心理教育相结合的课程。对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。 三、教学目标 1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。 2、学会调节情绪，保持乐观心态。 3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。 4、培育承受挫折、开拓进取的 品质。 5、正确看待自己，增强自尊自信。 四、教育教学方面： 1、认真备课，钻研教学大纲，通读教材，领会和把握课程标准对教材的总体要求，按时保质的积极参加集体备
32、课，并认真做好记录，讨论教材中的重点难点问题，抓住重点，突破难点，研究每一个知识点的落实，并精心设计教案和板书。 2、要抓住课堂教学，向课堂四十五分钟要质量，增强课堂的实效性和高效性。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，修改好每一个教学环节。 3、在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流、教学互动。在课堂上教师尽量做到激趣、引思、精讲、多练。做到“学生会的让学生讲，学生不会的引导他们讲，引导不成功的再讲”。还应注重向学生证实教学方法的适应性，使教学工作能够更行之有效地进行
33、下去。 4、在课堂教学中，始终坚持贯彻以学生为本的新的教学理念，积极创设各种教学情境，注重知识性、思想性、艺术性三者的有机结合，注重培养学生的理解能力、分析能力、及运用知识解决实际问题的能力，使学生由学会变成会学，主动地去学，结合社会时政热点问题精讲多练，每次考试后注重试卷的讲评，帮助学生分析失误的原因，使后进生迎头赶上，并做到因材施教。 5、每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品格。根据学生的个性特点去点播引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而
34、对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 6、经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务 7、落实减负措施，布置精要适当的作业。培养学生学习及做题的规范化，认真做好作业的及时完成检查工作，引导学生积极的自批自改。 总之，本学期我要对自己高标准、严要求，树立终身学习的理念，努力提高自己的思想道德素质和专业理论水平，使自己在教学上百尺竿头，更进一步，做让家长信任、领导放心、学生认可的的优秀教师，为少林学校更辉煌的明天贡献自己的一份力量！ 2023年9月5日 推荐
35、第9篇：初一第一学期教学工作小结 初一第一学期教学工作小结(精选多 篇) 刚刚从初三的教学中回到初一，原本以为教学工作应该轻松一点，渐渐的发现初一的数学并不是想象中那么容易教，学生的认知水平有限，在我看来比较容易简单的题目在学生眼里是那么困难，这样使我在教学中必须不断的反思自己的教学，在教学后总是写一点反思，把教学中的问题积累一点，认清自己在哪一个知识点的处理不好的方面以及好的方面一学期下来我在以下几个方面谈谈自己的感想。 一、了解学生的认知水平 常言到知己知彼，才能百战百胜，教学也是这样，只有对学生充分了解了， 才能确定教学难度和深度，在备课时哪些需要重点讲哪些需要略讲，心中就非常清楚，长期
36、这样坚持下去一方面对自己的业务水平是一种提高，同时学生对你的课就会有兴趣，初一学生的认知水平以及数学的思维能力还停留在小学的阶段，分析问题的能力不足，代数思想还不具备，做题时只注重结果不注重过程，尤其对于图形的认识与理解很不全面，针对学生的这重情况，我在平时的每一节课上有计划进行这些方面的训练，一学期下来大多数的学生的能力有了很大的提高。 二、教学中确定学生的主体地位 教师在备课使首先应明确自己的教学目标完成针对什么层次的学生，同时要注意新知识的传授不能完全灌输给学生，一定要预设一些问题让学生参与完成知识的认知，不要总觉得这是在浪费学生的时间，其实这是在训练学生的概括能力和数学语言的提炼过程，
37、当然这需要老师驾驭课堂的能力，在这一学 期的教学过程中我力求做到这一点。我感到最深刻的地方是学生遇到新的问题在也不怕了，总有一部分的学生能解决。有的时候学生思考的方法比老师好，明显的学生的思维能力提高了很多。 三、注重学生学习数学兴趣的培养 教与学是相辅相成的，二者必须有机的结合起来才能发挥最大的潜能，数学对于学生来说真是既爱又恨，数学的难让学生怕，而数学又是考验学生学习能力的重要体现，这又让学生总是想把数学学好来确定自己在班上的地位。作为老师尤其是在初一一定要把握好这个契机，善于引导学生，让不同的学生在数学方面得到不同发展，每个人都能从学习数学体会到快乐，这样学生一定会对数学产生兴趣。当然让
38、学生对数学有兴趣并不是一件容易的是，我一直在尝试着研究这个问题，不能算是成功，但总体感觉学生不是那么讨厌数学，我是这样做的，在课堂上尊重每一个同学的 发言，给每一个同学发言的机会是均等的，课后的答疑要有耐心，更主要的是学法的指导，同时也要关心他们的思想和生活，给学生学习数学的信心，当然学生对于学数学的兴趣还来源于教师的教学的魅力，这就要求我们每一为老师都要不断提高个人业务水平和其他方面的知识水平。 四、加大备课组集体备课的力度 现在是合作的社会，光靠个人的力量来提高教学质量是很难，每周的集体备课是必要的，备课组的分工合作大大提高了工作的效率，更加深了对教材的理解和处理，数学组里大家是团结的、无
39、私的，在这里我觉得我们的备课如果更系统化、更规范化就更好了。 以上是我教学中的一点感想，在这一学期的工作中确实有很多想法，但我还想提一点建议 1、备课的教案最好分工合作做成电子教案，每个人根据自己需要在加以修改，我觉得在这方面我们做了很多重 复的劳动。 2、加强同学科各个备课组之间的联系。 3、教课研方面我们还缺少一点“研”的气氛，希望学校能有人带我们进行这方面工作的尝试。 4、数学能为学生提供“第二课堂学习的机会”当然这个“第二课堂”一定要有计划有目标。 以上是我不成熟的一点建议，我想我在今后的工作中回再接再厉，为数学的教学尽自己微薄的力量。 王 英 2023-2-19 初一语文第一学期教学
40、工作总结 赵庆新 又一个学年的教学工作结束了。本学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，取得了一些经验。 一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评。 随着 教育的改革，素质教育的进一步推进，初中教学大纲的修订，作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。初一这样教，初二这样教，初三还是这样教。每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效？结合语文科组的课题加强作文序列化训练，提高写作素质和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案，即以记叙文为主的分步骤、分重点
41、的专项指导与训练。首先解决写作来源问题-生活是写作的源泉，写真实、写生活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人-于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练。 其次解决写作技巧问题-现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论，同时要有至少一个细致的场面描写-于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练。作文中要想和高分，除 了以上因素外，还有一个决定性因素-立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。于是以“立意深刻得高分”的训练也进行了几节课。每次训练的步聚大体相同：讲解要求-出示片段范例-片段练习写作-片段修改练习-全文欣赏-全文写作-讲评-部分修正。其
42、间穿插学生的师生、生生的交流和指正。为了防止“写”与“不写”一个样，我特别抓好最后一关，这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文训练其实也正是为这帮人服务的。因为会写的根本不用你教的。 第三是抓基本功的训练。综观历次语文考试，作文失分最严重的都是基本功问题，平实参加有关的语文改卷也深有体会。因此，对学生的书写能力，对一般的叙事能力，以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。经过以上种种努力，学生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般技巧与书写的能 力都大有改观。大部分学生作文都有500字，70%的同学告别了涂改的坏习惯。
43、 我一直坚持多写少改详评的方针。 二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设。一方面利用计算机的辅助作文教学，创造生动直观的写作氛围。另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用。 上月亮上的足迹这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料，结果上课效果比平时好过几倍。但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的，于是资源库是应该具备的。在制作资源库的过程中，我体会到资料的搜集和整理是一个长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进行的，同时自己应该做有心人，通过购买，自制和改编来丰富自己的库容。其实现在的资源是极少的，绝大部分是要靠自己制作和改编的。现在我的资源库已经完成初版，
44、下一学期即可投入使用。 三、抓住瞬间灵感，结合自身实践， 构筑教研论文。 四、存在的问题。 1.阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。尤其现在，绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了。因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高学生的整体综合素质，我暂没有找到很好的办法。优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题爱亟待解决。 2.制作教学资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课文的录像资料难以找到，尽管已达，但尚需要进一步扩充，以满足老师们的日常需求 五、改进教学的设想和措施。 1.多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维能力的训
45、练方法。 2.继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平。3.继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。 4.购置电脑电视录制设备，自已录 制相关录像节目，丰富教学资源库的内容 初一班语文教学工作总结 -沈桂春 本学期，我担任初一班和初一班语文教学工作。本人在教学工作中始终坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在本学期里，我努力做到常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，努力提高教学水平，现将这一学期的教学工作总结如下： 一、备好课是上好一节课的关键。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，
46、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何 把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的教与学的活动。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、积极参与教研活动。 认真参加