《2023年创建园林学校工作总结（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年创建园林学校工作总结（精选多篇）.docx（96页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年创建园林学校工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：柳林学校工作总结 柳林学校2023年年度工作总结 过去的一年，我们在县教科局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，在服务区群众的关注和支持下，圆满完成了各项教育教学工作。 为了进一步提高办学质量，办好人民满意的学校，推进学校工作健康发展，现将我校2023年全面工作作如下总结。 一、主要工作开展情况 1、队伍建设 调整学校领导班子队伍，完善校委会、工会、教导处、政教处、少先队、班主任、教研组、后勤管理等职能科室建设，形成了一支做给大家看，带着大家干的强有力管理团队。 2、思想建设 修订柳林学校章程，将校旗、校徽、校歌、办学宗旨、办学理念
2、、办学特色、校训、校风、学风、教风写进学校章程，形成了引领学校工作的办学思想。 3、常规管理 贯彻长治县中小学教学常规管理指导意见，结合“五课一反思”校本教研，执行学校教学常规管理细则，坚持常规工作要“落实计划、落实过程、落实效果、落实考核”的“四落实”方针，保证了学校常规教学工作的有序、扎实、高质量。 4、生活管理 1 执行教科局关于寄宿制管理的各项规定，坚持管理与自理相结合，把学生生活管理纳入学校管理重中之重，实行全天候、无缝隙生活管理。形成了“课间有监管、就餐有陪餐、住宿有管护、生病有治疗”的“四有”生活管理模式。 5、安全管理 签订全员安全管理责任书，落实全员安全管理责任制。坚持学校2
3、4小时全程安全管理，坚持班主任班级安全管理责任人制度，坚持科任教师课堂安全管理制度，坚持安全教育进校本课堂制度，坚持每月举行安全避险演练制度，有效保障了我校平安校园建设。 6、均衡验收 完成义务教育均衡验收县级自查、市级和省级复核、国家验收各项工作要求，收到省市县领导专家的肯定和好评。 二、主要成效 1、落实四项举措内化于心、外化于行、固化于制、教育创新 “内化于心”，就是把柳林学校章程的思想内化到每一个教职员工的内心，并成为每一个教师投入教育教学工作的内在驱动。“外化于行”，就是把学校章程的宗旨思想外化为每一个教职员工的行动。“固化于制”，就是用制度保证了教育教学活动的扎实开展，有效推进。“
4、教育创新”，我们鼓励教师大胆探索，积极实践，教育教学取得优异成绩。 2、夯实三个基点习惯教育、课堂教学、兴趣活动 2 坚持习惯教育、课堂教学、兴趣活动，立足每一个孩子成长的基本点。目前，我们的学生正在由良好习惯，向优秀品质发展；由兴趣爱好，向优势特长发展；由获得基础知识，向全面的综合素质提升发展。2023年，我们的综合分析表明，学生的学生毕业合格率达100%，体质健康测试合格率达96.8%，行为习惯合格率达97.63。从升入初中学校的学生反馈的信息也表明，我们的学生品质良好、成绩优秀、发展全面。 3、实施两大保障安全为天、质量为本 过去的一年，我们守住校园安全的天，全年校园安全事故率为0，我们
5、也守住了教育质量的本，2023-2023学年，我们的教育教学质量在全县名列前茅，并被县委县政府授予先进集体称号。 4、实现了三个目标成绩优秀、社会好评、家长满意 目前，我们的小学“四率”适龄儿童入学率、在校学生巩固率、小学生合格率、十二周岁小学完成率均达100%。绝大多数学生正在获得至少一个方面的兴趣爱好。 通过一年来努力，我们圆满完成教科局下达的各项工作指标，学校获得5次县级表彰，有20余人次教师，600余人次学生获得省、市、县、镇及学校级表彰。 我们寄宿制办学的做法和经验得到来自家长和社会的肯定和赞誉。更重要的是，广大学生家长和服务区群众赞誉很好，满意度很高，都非常愿意把自己的孩子送到我们
6、学校学习。 3 三、获奖情况 过去的一年，我们收获累累，获奖颇丰。 2023年9月，我们被县委县政府授予“先进集体”荣誉称号； 2023年6月，我校少先大队被县少工委授予“十佳红旗大队”荣誉称号； 2023年5月，我们获得县教科局“中华经典诵读及校园歌曲大赛”二等奖； 2023年10月，我校男女生篮球代表队获得“长治县文昌杯中小学生篮球赛”第一名和第三名。 2023年11月，我校乒乓球代表队参加教科局工会教工乒乓球赛获团体第一名。 四、存在问题 1、教师年龄老化、整体素质和业务水平还有待于进一步提高； 2、寄宿制办学背景下学校的管理还需进一步探索和实践，心理健康教育亟需加强； 3、学科教学成绩
7、不平衡，音体美教学成绩尚需进一步提高； 4、学校现有规模与学校未来发展的矛盾日益突出。 五、改进措施 学校工作年复一年，重复性很强，工作举措多是大同小异。我们的改进措施只有六个字：兜底、补短、扬长，具体可解释为兜住底线、补齐短板、发扬优势，概括起来就是“三不、五补、四发扬”。 1、所谓“三不”，即在生活上不让一个孩子吃不好、睡不好，在 4 学习上不让一个孩子掉队，在安全上不让一个孩子受到无辜伤害。让每一个走进校门的孩子健康成长，快乐学习。 2、所谓“五补”，就是补音体美教学短板，补体艺2+1短板，补心理教育短板，补教师业务水平短板，补寄宿制精细化管理短板。 3、所谓“四发扬”，就是发扬团队精神
8、，发扬校风教风，发扬教学管理，发扬优势学科。这是我们多年来的历史沉淀，我们必须发扬。 未来任重道远，我们将不辱使命。 长治县柳林学校 2023.11.21 推荐第2篇：四棵小学创建市级园林学校工作汇报 四棵小学 创建市级园林学校工作汇报 四棵小学位于大冶湖北岸，风景秀丽的黄荆山南部。学校现有干部职工24人，其中：干部8人，教师16人。 近年来，我校始终坚持把绿化美化环境纳入重要议事日程，建立健全绿化管理和卫生保洁等制度，明确责任，严格奖惩，以制度的执行推动了市级园林单位创建活动的开展，实现了办公环境的绿化、美化、亮化和清洁化，成功创建了市级文明单位、市级卫生先进单位和花园式单位。为创建市级园林
9、单位，我校在先后投入资金3余万元完成对学校的办公环境的绿化改造升级，栽植桂花、广玉兰、大叶女贞、法桐等风景树，完成绿化面积1500平方米，绿地率达到50%，绿化覆盖率达到50%。通过升级改造，我校园林绿化布局更加合理完善，形成了绿色的办公、生活环境，实现了人与自然的和谐统一，将学校建设成为了大树茂盛林木成行、植物群落层次错落、园林空间疏密有致、绿量充足色彩丰富的一流园林单位。 一、领导重视，机构健全，全民参与 学校十分重视园林绿化的建设和管理工作，始终把建设优美环境、树立一流机关作为目标，积极争创市级园林单位。 一是宣传发动到位。以创建市级园林单位为契机，通过宣传标语、工作专栏、宣传图版等形式
10、加大园林绿化工作的宣传力度，广泛宣传绿化管理办法等，大家充分认识到创建市级园林单位是一项惠及当前、利及长远的工程，增强了干部职工的环境素养和创建意识。学校领导干部身先士卒，利用3.12植树节、节假日等带领全体干部职工在学校平整土地、植树种草、管理苗木，开展绿化植树造林工作，营造出“爱绿、植绿、护绿”的浓厚氛围，全体干部职工爱绿、护绿意识明显增强，为创建市级园林式单位活动奠定良好的思想基础。 二是组织机构到位。创建市级园林单位，是全体干部职工的共同任务，我校专门成立了由校长任组长、分管领导任副组长，各班班主任为成员的创建工作领导小组，结合我校实际，形成制定了创建市级园林单位规划和实施意见，每月定
11、期研究创建绿化工作进展台账，形成齐抓共管的强大合力，共同做好创建工作的规划、实施、督促、检查，为创建工作提供了强有力的组织保障。 三是责任落实到位。按照创建市级园林单位的任务和要求，我们制定了园林绿化、卫生保洁等制度，年初由领导小组与班主任签订了园林绿化工作责任书，将学校的环境、卫生、绿化、安全、文明等管理工作落实到具体责任人，使“人人肩上有责任，千斤重担大家挑”，做到了层层有人抓，件件有人管，不留死角，不留盲点。在全体干部职工的共同努力下，创建工作逐步走上了规范化、制度化、科学化管理的轨道。 二、突出特色,科学设计，精心实施 在规划设计中，牢固树立“规划建绿”的观念，园林专家结合院落布局的特
12、点，精心设计出绿化用地和绿化规划图，在设计中充分考虑自然、生态、园林、人本的和谐统一，坚持以植物造景为主，运用高大树木和低矮植物配置等人造景观，追求人造环境与自然环境的密切结合。绿化植物配植品种丰富，绿地间采用乔、灌、草结合的立体植物配置模式，树种有红叶李、桃树、樱花树、垂柳、广玉兰、大叶女贞、法桐等，配以月季、百日红、白三叶、细叶女贞、洒金柏、瓜子黄杨等共上百株花草树木，形成了以乔、灌、花、草等相结合的绿化结构，整个园林空间分布错落有致，呈现出了绿化、净化、美化的温馨气氛，自然景观和人文景观交相辉映，使机关大院拥有了“春夏季观花、秋季观叶、冬季观型”，“三季有花、四季有青”的优美环境，无论春
13、夏秋冬、无论平视鸟瞰，都令人获得愉悦的立体视觉效果，为全体干部职工愉快工作提供了舒适优美的工作环境。 三、加大投入，专业管理，科学养护 在创建工作中，我校在资金紧张的情况下，投入资金更新草坪，以立体辟绿和空地增绿为突破，增加增体绿化、垂吊绿化等，同时购买修剪机械、浇水设施及肥料、药物等，由专业人员及时对新种绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫和防冻等专业绿化养护，使办公院内绿草茵茵、树木葱茏、鸟语花香，真正实现人与自然和谐一体。 “三分栽，七分管”，管护工作是巩固园林绿化成果的关键。经过大量的实践和探索，我们在园林绿化管理上逐步建立了长效管理机制，采取二级管理模式把管理层和作业层分离，把卫生保洁
14、与绿化养管分开，实行各股室包片分工责任制。明确1名管理人员加强管理，聘请2名熟练花工常年管护，主要做好日常绿化修剪、病虫害防治、土壤改良、水肥管理等工作，使草坪不现杂草，树木不现枯枝败叶，花木品种随季节变化更新，做到绿化一片、成活一片、美化一片，并认真建立起绿化管理档案，严格管理责任。目前，机关院内树木植物无缺株死株、无虫害、无践踏、无人为损毁，绿地树木新种成活率达到100%。 四、健全制度，落实责任，加强监督。为切实加强对我局办公区域的环境卫生管理，办公室建立健全了清洁卫生制度、清洁卫生检查评比制度、门卫职责等一系列规章制度，划分责任区，实行股室分片包干管理办法，坚持做到一天一清扫，一周一大
15、扫；由学校卫生监督检查小组定期检查评比。通过制度的执行来促进职工环境美化意识的提高，以制度的执行来推动我校园林式单位创建活动的开展，实现了办公环境的绿化、美化、亮化和清洁化。 五、强化培训，提高技能 采取“请进来、走出去”的办法，聘请园林专家对管护人员进行专业培训，不断提高绿化养护人员的日常管理水平和专业技能。日常工作中，学校有意识地培养干部职工的绿化意识，组织干部职工不定期地清除花草树下的杂草杂物，在办公、生活区域摆设盆景，使全体职工养成爱花、护花、美化环境的良好习惯。 六、积极参与社会绿化造林工作 多次组织全体干部职工开展义务植树活动，树木成活率达到100%，超额完成上级分配的全民义务植树
16、任务，为全校营造了“畅、洁、绿、美、安的环境。 本次申报市级园林式单位，迎接上级主管部门领导的评审是我校绿化工作的一件大事，也是绿化工作学习和进步的机会。我们相信，通过此次评审，将使我们的管理工作更上台阶，为我校的美好形象增砖添瓦。 2023年7月 推荐第3篇：创绿色森林学校工作总结 白竺希望中学创绿色森林学校工作总结 学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象，2023年以来，白竺希望中学确定了创绿色森
17、林学校为目标的创建工作。经过近两年的建设，我校的创建工作取得了一定的成效。 一、成立绿化美化领导小组。 我校成立了以刘运奇校长为组长的绿色美化领导小组组长，以曾建云、万绍锋为副组长、各班班主任为组员的组织机构。小组的成立，使我校的创建工作有了领头人，工作分配到人，大大提高了工作效率。 二、制定了绿化、美化内容： 种植可观赏性树木，栽种乔木和花草。达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育，充分发挥环境的育人作用。 本学期我校以迎国检为契机，通过创绿色森林学校为手段，改变校容校貌。
18、各班有各自的劳动基地，栽种本班班花；教室出好一期关于花卉的黑板报。 对校园环境进行美化。选择盆栽进行学校功能室、办公室、教室、走廊进行美化布置。并安排老师及学生每周对盆栽进行一次护理。 各班在劳动基地中进行花卉的栽培。自种下之日起，各班都要安排学生对本班所种的花卉进行打理，保证植物的成活。并记录好劳动日记和观察日记。 三、组织实施 学校组织老师编写了一册关于菊花栽培的小册子。目的是通过一年种一种植物，摸清它的习性，养得活，能繁殖，能扩大种植面积。 在十一月的“绿色森林学校”创建周里，各班在自己的劳动基地里种下了植物花卉，看着自己的劳动成果，学生们都会心地笑了。 九（1）班试种了菊花。他们买了十
19、个品种的菊花幼苗，先进行盆栽，等植株高度达到标准后进行移栽。有的菊花被移到了操场的树下。同学们买来了遮阳布，为菊花们遮挡烈烈阳光。中秋时节，菊花争奇斗艳，竞相开放，美不胜收。让来校的领导、家长及在校的师生驻足观赏。 一年的时间过去了，学校的部分花儿也谢了。但是，我们看到了它们争奇斗艳的最美时刻，也看到了师生们不辞辛劳地护理花儿们，我们相信，来年的春天，花儿们会开得更艳！ 2023.1 推荐第4篇：创建绿色学校工作总结 城关二中 2023年创建绿色学校工作总结 城关二中位于我县县城育贤路中段，建于1942年，占地11490平方米,建筑面积7598平方米。设有27个教学班,在校学生1520人。学校
20、先后被评为省级“五四红旗团委”，市级“文明校园”，市级“平安校园”，县级“学校管理先进单位”等。 近年来，我校认真贯彻落实十七大精神，以科学发展观统揽全局，增强我校节能、环保意识，将争创“绿色学校”列入学校发展目标，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并以此为载体促进学校的可持续发展，全面推进素质教育，并取得了一定的成绩。现将主要工作总结如下： 一、明确环境教育意义，加强创建组织领导。 日益严重的环境问题已是一个国际性的问题，是一个世界各国都普遍关注的问题，人们正在承受或将承受因环境污染而带来的恶果。国家把保护环境，造福人民作为一项基本国策，学校培养教育出来的人，是否具有环境保护意识和素质，是
21、关系我们的事业可持续发展的大事情。为此学校领导形成共识，高度重视环境保护教育，把传播环保知识，提高学生环保意识，促进环保基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容，将创建“绿色学校”活动与我县“创卫”工作结合起来，利用学校领导行政例会强调创建“绿色学校” 1 工作，并专门成立了创建“绿色学校”活动领导小组，加强对创建工作的领导，为保证创建工作落到实处奠定了组织基础。同时由学校领导小组集体讨论制定了创建“绿色学校”活动实施方案，使创建工作做到了有目的、有计划、有措施、有检查、有总结，并且做到了责任落实到位，分工明确，全员参与。 二、立足课堂教育，形成环保知识的有机渗透。 开展创建“绿色学校”活
22、动，有利于学生对现行各科教材中关于环境保护知识的深刻理解，有利于引导学生参加社会实践，参与社会环境监督宣传活动，有利于提高学生环保意识，促进素质教育。为了真正搞好环保知识在课堂教学的有机渗透，我们着重做了这样几项工作：一是抓好一支“绿色园丁”队伍，各学科的教材中均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师，教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘学科中的教育素材，落实教育内容，选择恰当的教学方法，只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中。为了解决这个问题，学校一方面请环境教育行家和从事环保、创卫工作的专业人员作讲座，另一方面加强语文、地理、生物、化学、研究性学习等各科教师的环保
23、知识培训，组织教师学习一系列的环境保护和创卫工作的文件和有关环境教育的报刊杂志，提高教师素质。二是对其他各学科教师提出具体要求，要求各任课教师对本学科所涉 及到的环境知识要讲全、讲透，联系实际，达到教学大纲所要求的目的，环境知识的教学要有计划、有步骤进行，学校创建“绿色学校”活动领导小组定期或不定期组织听课、检查教案，评课调研等，对环境知识教学进行检查讲评。三是充分利用现代化教学手段，如多媒体、投影仪等，解决环境知识教学中的重点，难点问题，使环保知识更形象、直观、灵活有趣，强化了学生环保意识，丰富了环保知识教学形式和内容。四是结合环境知识课内教育，建立兴趣小组，组织部分学生、共青团员参加一些社
24、会实践活动，潜移默化中提高环境道德素质。 三、开展课外活动，拓宽环境保护教育的渠道。 将环保教育纳入到学校班会、团队等活动之中，不仅丰富了学生校园文化生活，而且对培养学生环保素质，陶冶学生情操具有重要的现实意义，为此学校开展了以下活动： 一是充分利用各种媒体，加大环保教育宣传力度。学校通过校园广播站、黑板报、宣传厨窗等媒介，大力宣传环境保护科普知识、法律法规，使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。 二是通过主题班会、团队会，深化创建“绿色学校”活动。定期组织以环境保护为主要内容的主题班、团队会活动。如“爱护地球”、“创卫与我同行”等主题班队活动，由学生谈环境保护的目的、意义，介绍身边人为破坏
25、环境的事例， 并根据已掌护的环保知识提出具体解决办法，既使学生明确了环保的重要性，又增强了学生环保的意识和素质，尤其是有的学生能从身边人为破坏境的现象联系到整个人类生存的危机，体现了中学生较高的环境素质和热爱环境、关心人类生存命运的责任心和使命感。 三是结合重大节日，广泛开展环保教育活动。我校在植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合中学生年龄特点的环保教育活动。每年4月22日“世界地球日”，都由学校团委、政教处联合举办系列教育活动，开展书法，绘画比赛等，让学生用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。利用3月学雷锋活动月，组织全校师生开展清理环境卫生，清理卫
26、生死角、帮助打扫街道等活动，培养师生环境意识，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。在戒烟日，学校号召教职员工“远离烟害，享受健康”，积极开展戒烟活动。学校还定期开展“环保宣传周”活动，组织以“保护环境”为主题的征文比赛、演讲比赛等，这些活动对于培养学生关心校园，关心环境，关心人类命运起到了积极的促进作用。 四是积极开展学校、社区共建活动。为提高学生劳动素质，培养学生劳动意识和吃苦耐劳精神，在寒、暑假，学校安排学生参加社会实践活动。开展社会环保意识和现状调查，教育学生爱护家乡，爱护环境，共创绿色潼关；开展青 年志愿者活动，走出校园，走向社区开展社区服务，每个学生积极参与，清理校园周围的杂草杂物，
27、清理小广告，使校园清洁优美，形成了良好的育人环境。 四、注重校园环境建设，营造良好的育人氛围。 环境氛围是一门潜在的隐性课程，校园环境建设是环保教育的一条重要途径，校园环境的好坏直接影响到学生良好品德的形成。为此学校积极筹措资金，加强校园环境建设，取得明显效果。 一是加强校园绿化工作。绿化建设常抓不懈，合理布置校园绿化带，增辟绿化地，聘请优秀花木工，培植护理学校花卉、草坪、树木。 二是加大绿化和环保工作的经费投入。一年来学校先后投入几十万元，用于绿化、硬化、亮化、美化校园环境，安装了电子显示屏，更换和增加了宣传橱窗，添加了文体活动器材，安装了校园广播系统等。 三是提高校园文化品位。学校在多年的
28、办学经历中，积淀了深厚的文化底蕴，学校发动师生收集古今中外道德格言，制成标语牌，悬挂于教学楼内，成为校园一景。 四是对水电进行科学管理。对全体师生进行节约电、节约水德国教育，学校安装自动控制开关，节水阀门，有效地控制了水电的浪费，为国家节能减排出力，并有效地控制了经费开支。 在创建“绿色学校”活动中，我们以提高广大师生员工保护环境意识和提高环境道德素质为目的，坚持以课堂为重点，以活动为载体，以社区为依托，采取校内与校外、课内与课外、显性与隐性相结合的形式，做了一些有效的工作与有益的尝试，取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，绿色学校的建设是一个长期的过程，是一个保护并发展的过程，没有最好，只
29、有更好。我们的工作还存在着一些薄弱环节，我们将在新的起点上继续努力，开拓进取，让学校里所有师生员工从关心学校环境到关心周围、关心社会环境，为我们的绿色学校添上新绿，让我们的校园、社会的家园更加美好。 2023年11月 推荐第5篇：创建绿色学校工作总结 宝鸡市陈仓区贾村镇马塚小学 2023年度创建“绿色学校”工作总结 一、基本概况 我校是一所小学，现有教学班6个，学生71人，教职工16人。校址位于马塚村，占地面积6000平方米，建筑面积1860平方米，绿化面积1980多平方米，绿化面积达到了33%，初步形成了园林式为主体，以花坛、草坪、乔、灌、花草合理搭配，鸟语花香，绿树成荫的绿化体系。布局合理
30、，环境优美，花草树木点缀其间，是育人的好场所。 通过营造绿色校园，开展创建“绿色学校”活动，使全校师生树立环保理念、倡导绿色消费、促进资源节约，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；使校园更加清洁优美，文明健康，清新宜人，创设一个真正绿意融融的“绿色学校”。 二、创建过程和成果 （一）提高思想认识，完善教育体系。 学校领导着眼学校长远发展，深谋远虑，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体。成立了由校长任组长，总务主任、教导主
31、任为副组长，各班主任为成员的创建“绿色学校”活动领导小组。坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成“绿色校园”“绿色教育”“素质教育”“可持续发展教育”的教育链条，把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把 开展环境教育创建绿色学校作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。 （二）多种形式渗透观念，提高绿色教育水平。 （1）把环境教育渗透到各科教学之中。 环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，
32、各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。各学科考试中有环境教育内容的题目，有比分，加强对学生进行环境教育。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。 （2）充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识，利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规，张贴环保标语等。 （3）加大投入，狠抓管理，加快校园绿化美化净化的建设进程。学校利用“三新一亮”、“六有”、“四配套”等契机，对校园进行了全面规划，定出美化的近期和远期的实施目标。有计
33、划购买花草树木在植树节、青年节、妇女节等节日中种植。由于有科学规划，有每年持续植树和有效的管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，保证教工、学生的身心健康。 （4）投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及少 队活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22
34、日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境，从我做起等活动；通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生到学校周边村组开展环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操
35、，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。 三、成果和体会 （一）提高思想品德，养成良好习惯。 “绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。 学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏设计新颖内容生动、醒目；办公室摆放绿植，建成无烟办公室；学生
36、不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人 衣冠整、个个讲卫生”的要求。 （三）增强环保意识，陶冶道德情操。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生到村组开展环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、
37、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个村组，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。 马塚小学环境教育锐意改革，勇于创新，以“环境教育”为办学特色，做到“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会”。孩子们既是绿色教育的受教育者，也是向成人进行“绿色教育”的“小老师”。很多孩子回家成了建设“绿色家庭”的生力军。通过学生的言行，扩大了
38、学校的影响，提升学校的声誉。优美的环境，先进的设备，科学的管理，优秀的教师和良好的校风使我校各项工作成绩显著，引起了上级领导和社会各界的广泛关注。我们认为创建“绿色学校”既是提升学校品位，加速学校发展的良好机遇，也是向全社会推广环境教育的一条捷径。通过学生带动家庭，通过家庭带动村组，通过村组带动公民，更广泛地参与保护环境的行动，产生有益的社会影响。这是有益于学校的发展，有益于学生的成长，有益于社会的功 在当代利在千秋的事业。 推荐第6篇：创建无烟学校工作总结 仁 怀 市 第 三 中 学 创建无烟学校工作总结 吸烟是危害人类健康的重要因素之一。随着仁怀市创建国家卫生城市工作的不断深入，人们对吸烟
39、的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，树立健康理念，使部分吸烟的教职工尽早摆脱烟害，围绕无烟学校的标准开展了一系列活动，取得了较好成效，现将创建“无烟学校”工作总结如下： 一、领导重视、制度健全 成立创建“无烟学校”活动领导组织和工作机构，制定本单位创建“无烟学校”工作计划，校长担任组长，副校长任副组长，由处室主任、教研组长、班主任等同志任组员。领导小组下设工作小组，由办公室负责协调各处室的工作，各处室明确各自的工作职责，定期和不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开
40、展。 二、专题宣传，形成共识 我校在学校的门口、教学楼、走廊、实验室、会议室、教室办公室、图书馆等都有明显禁烟标示。在校门口处也有“禁止吸烟”的警示语。从而让外来人员都能自觉遵守。学校还设有控烟监督员和巡视员。教研组长、值周教师、学校领导都不定时巡查校园内控烟情况，对学校和外来吸烟者进行主动的劝阻。 1 此外，学校还充分利用健康教育课、班团队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。同时，学校还利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。 三、领导带头
41、，开展控烟 学校领导带头控烟，我校上至校长，下至普通教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在基本都做到了在公共场所不吸烟。学校积极倡导无烟校园，全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生的控烟责任感，增强了控烟能力。 四、以活动为载体，切实注重控烟实效 在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是： （1） 开展控烟宣传活动 学校领导在升旗仪式上和教职工大会上号召全校师生积极参与控烟活动中来。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣传。教学过程中，各科教师均能
42、将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。 以人为本，多渠道的宣传教育，使控烟知识深入人心，我校100%的教师和99%的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病 2 和癌症”的科学知识，养成自觉控烟的良好习惯。 （2）开展控烟主题签名活动 今年12月16日我校全体师生举行了“远离香烟,珍爱生命,构建绿色校园”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。 （3）举办控烟健康教育知识讲座 通过国旗下讲话让全校师生了解吸烟的严重危害，使全校师生对控烟知识有了进一
43、步的提高。 （4）开展丰富多彩的文体活动 为了增强教职工中吸烟者的戒烟决心，学校开展各种活动，如教职工运动会、社团活动、文体活动等，丰富了全校教职工的业余生活，从而推进我校控烟活动的进一步开展。 控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。提高全体师生的身体素质，进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力！ 仁怀市第三中学 2023年12月 推荐第7篇：创建无烟学校工作总结 南充市大北街小学创建无烟学校工作总结 创建文明校园、绿色校园、
44、健康校园是我校所追求的目标。一年来，我校十分重视创建无烟单位工作，把创建无烟单位工作列入学校的议事日程，通过分步实施，取得明显的进展，现作总结如下。 一、明确目标、分步实施 我校属中心城区小学，男教师吸烟者较多，要创建无烟学校确实有一定的难度，为此，我们组织全体教职员工学习相关文件，统一思想，明确了我校创建无烟学校目标，并决定分三步组织实施：一是解决教师吃“游烟”的问题。要求吸烟的教师只能在家里面吸，到学校禁止吸烟；二是控制吸烟，学校在校门外设立吸烟点，校园内禁止吸烟；三是最终现无烟学校。这样分步实施，使教师逐步适应，消除了部分教师的对立情绪。 二、广泛宣传、形成共识 吸烟对健康的危害，人人皆
45、知，但落实到具体的行动上，效果甚微。为此，我们对不同的对象，采取不同的措施，进行宣传教育。具体方法是： 教职工：我们就进行控烟教育。对学生在校园内打扫时收集到的烟蒂，利用教师政治学习的机会进行展示，规范教职工的吸烟行为，杜绝“游烟”的产生。接着，进一步开展控烟、禁烟教育，宣传吸烟对健康的影响和危害、戒烟的好处，进一步提高教职工的控烟能力，从而让他们逐步养成不吸烟的习惯。 学生：充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式，对学生进行吸烟有害健康教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟的行为习惯，增强学生自我保健意识和能力。 社会家庭：学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校积
46、极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。同时学校发“给家长一封信”，宣传吸烟的危害、学校禁烟措施等，建议家长禁烟、戒烟。以身作则，为教育学生养成良好的行为习惯作表率。 三、领导重视、健全制度 学校成立了以校长为组长的创建无烟单位领导小组，并指定副校长具体分管实施，各办公室负责人作为创建无烟单位领导小组人员，负责各办公室宣传、监督、检查工作。同时，建立严格的禁烟规章制度，确保创建无烟单位工作行之有效的开展。 四、初见面生效 学校通过一年来的扎实细致的工作，创建无烟单位活动初见成效。校内教师再也没有吸烟的现象了，我们再也看不到以前那种办公室会议室烟头满地的情况。教职工们健康意识增强了，认识到了身体健康是最重要的。有了良好的身体才能勤奋的工作。吸烟的现象没有了，取而代之的是课间教师们在办公室里、走廊上做一做自编的课间操，活动活动身体的景象。 我们将继续抓好无烟单位的创建工