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1、2023年小班第二学期工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：小班第二学期工作总结0 小班第二学期工作总结 盼来了春暖花开，却在夏天里迟迟没有等来炎炎夏日，刚要感受夏季的猛烈情怀，学期末的钟声已经响起。这半年小六班的第二个学期，也是我在晋城度过的第一个夏季，好像今年异常的天气一样，我的工作生活总体像好，偶尔会狂风暴雨。以下便是我对这学期工作的感悟。 一、教育教学方面 刚开始带班时，我有些底虚。尽管之前接触过一些更小年龄段的孩子，尽管对小六班的孩子有了一定的了解，尽管需要我提前做好准备接手带班老师的职务。庆幸的是苗老师给了我很大的鼓励，孩子们给了我足够的勇气，家长们给了我一定的信任。于是坎坎坷坷我就这
2、样一路走过来了。有人说，当你感觉到自己累的时候，你一定是在走上坡路。我想对于一个新手而言，我刚开始的累来源于没有捋顺工作，当然这也意味着我一直在收获，一直在进步。从生疏到慢慢熟练，我也有如下总结。 1.区域活动的开展相对自由下的游戏。之前，我对如何开展区域活动没有概念。孩子们进入区域后，感觉自己很不舒服，有一种手不知往哪放的感觉，一会光顾这个区域，一会溜达另一个区域，没有目的性，指导更不知从何谈起。慢慢地，我意识到区域活动是种相对自由下的游戏活动。 活动前，第一，材料的准备要充分。每周区域活动计划都方向性的指导教师一周的区域活动。这就需要老师提前准备好活动材料。活动材料要数量充足，难度按由易到
3、难的层次进行，材料的投放要安全、适中。比如图书区的书籍投放，量足够，但是太多，给孩子的感官刺激很多，却不能长时间的注意在一本书上，当然，这也跟小班年龄特点有关。第二，我需要明确地指明游戏规则：开放哪几个区，幼儿进区需要做什么，游戏结束后如何整理玩具等等。 活动中，在保证孩子相对安全的情况下，重点观察一到两个区，并且适时地介入。区域活动，我引导孩子进行美工活动的时候，我习惯性的都是先演示后引导孩子自己动手，比如折纸，结果连平时动手能力强的孩子都觉得难，我才意识到活动演示要细，要贴近幼儿，具体问题具体对待。俗话说慢工出细活，只有我充分考虑到各个细节，并演示给孩子，他们可能才能更好的接受。活动中我也
4、遇到很多困惑，比如，孩子们总喜欢串区，当几个孩子发生矛盾时是立即介入还是等待他们自己解决。当然这些问题我也跟苗老师沟通过。在规则的前提下，给孩子自由的空间。 活动结束，收拾整理玩具，孩子们会边玩边整理，或者一直玩不整理。前期我只会说：赶紧收拾玩具，快点收拾。可是发现效果甚微，经常还会给自己带来负面情绪。慢慢地，我尝试与孩子们一起收玩具，再逐渐退出角色。效果很明显，孩子们整理玩具的水平越来越高，当然，这中间总有一些孩子有不好的习惯，“我喜欢玩，但是我不收”，这时需要一些必要的物质刺激。区域活动之后活动评价，不是一个过场，评价要及时、有效。会有一段时间我是为了评价而评价，慢慢地我发现当孩子在活动中
5、有什么问题时，及时用图片或者视频、文字记录即可。 2.集体教学的组织儿童的一百种语言。我们围绕主题活动：春天来了、滚滚乐、小客人来了等开展集体教学活动。活动前的经验准备和物质准备必不可少。俗话说，经验就是充足的准备。刚开始组织活动，对我而言，一个活动的完成是为了下一个活动继续。可是我发现，我只是为了教学而教学。教学的目的应该是孩子体验过程。为了吸引他们的注意力，我会借用打拍子、手偶玩具、区域操作玩具，孩子们的目光自然聚拢，兴趣点由此提升。活动的后续组织相对来说就更容易了。当然在集体活动的组织中，令人欣慰的是大多数孩子能够动手动脑，答案可以千奇百怪，只要孩子敢说，这便是很大的进步。不过，我也会引
6、导他们用完整的句子来讲，鼓励声音小的小朋友大声说，鼓励吐字不清的努力说清楚。需要注意的是，孩子们的坐姿需要不断强调，孩子们上课插嘴的现象时有发生。 3.户外活动的开展身体的肌肉在跳动。我之前没有组织过户外活动，所以，在前期我组织户外活动的结果是放出去收不回来，往往是还没有进行到一半，必须回教室。这样的情况持续了半个多月，每次到户外体育，户外做操，户外散步，我多少有点小焦虑。总是担心孩子们一出到外面就会变得一团糟。渐渐的，我开始“严”：活动之前提要求，违反规则的孩子要惩罚，户外活动中，要听老师的指挥，要在安全区域玩耍，听到活动结束的信号之后，要迅速到老师的跟前集合。我们班孩子相对比较自由，当这么
7、多的信息量冲击着他们时，他们感到不适应，有点吃不消。于是我从小细节方面抓起，平时多多练习孩子们听信号的反应，并对反应结果及时的做评价。当一段时间之后，孩子们已经习惯了规则这种模式，他们也明白，原来老师是说到做到的。我真正理解一句话“没有管理不好的班级，只有不会管的老师”。当然，孩子们现在还会出现这样或那样的问题，但是老师只要要求，孩子总能跟着做。户外体育活动，于我而言，需要不断组织不断积累经验，第一次失败，再尝试，结果也总能达到自己预期的效果，当然，老师一切的活动组织“一切围绕孩子，一切为了孩子，以孩子为主体”。 二、安全工作方面 安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐
8、心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救，为此我们积极配合幼儿园进行了防拐骗演练和火灾演练。 2严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。 3加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4做好交接班工作，并认真填写一日情况表。 三、保育工作方面 在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼
9、儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。 1进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。 2配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。 3严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。 4加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 5加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己叠被子，整理床铺。 四、家长工作方面 1主动与家长沟
10、通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。 2与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。 3定期向家长展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。如果遇到紧急事故，第一时间通知家长，与家长清楚交待事情的前因后果。 4与个别特殊幼儿家长进行交流，听取家长建议或意见，以便更好的教育幼儿。与一些特殊的家长、一些特殊孩子的家长交流是一种挑战，同时也是一种历练，也许会伴随委屈，也许会有很多不理解，但是要做到不卑不亢。 五、个人素养方面 1.理论方面，不断学习，不断积累，不断记录。每周的
11、学习，每周的教研，再加上自己多多充实理论，相信自己一定会羽翼渐锋。 2.实践方面，专业技能的基础是否夯实是考验一个幼师专业素养必不可少的条件，而我底子差是事实，可是需要有很大的后劲，像技能强的老师看齐，每天坚持一点点，总会有进步。 与此同时，我在工作中还存在一些问题： 1 积极、虚心的向老教师学习教学经验，大胆创新教学方法，努力提高思想及业务素质。 2 进一步加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力培养。 以上便是我的工作总结。总之，一个学期过去了，我会说我更爱健健这个大家庭了，更爱小六班这个小家庭了，更把孩子们当自己孩子疼了，虽然有时会严，可是我还是带着爱与你们相遇，相识。 推荐第2篇：某年小班第
12、二学期工作总结 XX年小班第二学期工作总结 【小班第二学期工作总结】 回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、班级情况分析： 通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点： 1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯 2、大部分孩子独立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成 3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。 二、工作总目标：以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要为指南，结合园务工作计划和
13、教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。主要从以下几点着手： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。 4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 三、各项工作重点： 1.不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活
14、有条理地进行。 2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，提高幼儿的活动能力。 3、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。 4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的发展。 四、工作措施： 1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比较差，本学期我们在保育工作方面将重点做好三点： (1)抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。 (2)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我
15、会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。 (3)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点： (1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。 (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。
16、平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。 五、家长工作： 家园联系工作影响着幼儿的发展，也影响着幼儿园的发展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。 首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的情况;对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。合理安排时间进行家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热情接待每一位家长，适时与家
17、长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，一些进步方面及不足之处。 其次，为家长提供资料信息。按时发放周工作学习汇报家园联系手册及每月教学内容，增进家长对幼儿园的了解，且得到家长的积极配合。 其三，请家长参与幼儿园的活动。积极邀请家长参加亲子家长会、“家长与孩子一起制作贺卡”文化活动等等，让家长参与到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动情况，以促进家园之间的了解。 六、班级管理 1、制定班级幼儿发展水平目标和幼儿活动常规。适宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。开学初，我班由全体教师依据平时的观察结合本班幼儿实际，大家共同商量制定符合本班年龄特点的班级幼儿发展水
18、平目标;依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本班幼儿的活动常规。 2、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。教师要以关怀、接纳的态度与幼儿相处，我班的教师具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。教师要了解幼儿的烦恼，分享幼儿的快乐，关心、尊重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。 3、教师之间，建立团结互助的同事关系。一个班级中，六位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作中，要严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目标一致，相互配合做好班级工作;在生活中，互相关心，互相帮助，是友好的同事，是友好的朋友。 【小班第二学期工作总结】 忙忙碌碌中，一学期又接
19、近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。 一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平 我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小
20、班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的展示，再请老师们来听，最后再次进行修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说，是一个考验;对于听课的老师来说，是一次相互学习共同成长的好机会;对孩子来说，应该也是受益的。 经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进行了汇报课的展示，我们小班组老师组织的
21、活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。 另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，回园后，在全园进行了专项讲座。讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、材料的投放以及游戏后的讲评这几个块面展开。经过学习，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。
22、五月，我们小班组的两位老师参加了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进行了介绍，大家特别对于材料的提供这一块面有了更新的认识。 二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。 “环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境
23、纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。 我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。 我们还始终如一地抓好区域活动的管理
24、，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互配合，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。 三、全心做好家长工作，达到家园合一共同教育的目的 孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平时与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力量。 幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的材料更是品种各异，如果都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力量，
25、让家长在家中陪孩子完成相关准备工作，物质方面或经验方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。 期初的时候，小(2)班更换了新床，总有一股味道让人觉得很不舒服。我们一方面经常擦洗新床，上网搜索去除异味的方法着手进行，同时也发动家长带来各种植物，这样，既美化了班级环境，让孩子们在照顾植物的同时了解各种植物的不同特性，也缩短了去除异味回复清新空气的时间。 六月一日，在孩子们的节日当天，我们举行了亲子活动，邀请家长们前来幼
26、儿园，陪孩子们度过一个快乐又难忘的节日。家长们的参与热情很高，基本保证了一个孩子一个家长，更有几个家庭全家出席，让我们很是感动。 家长的配合使我们的工作顺利开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷，请家长提出宝贵意见，这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。 四、存在的问题 虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。 1.教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问题，我们疑惑，却不能从理论的角度
27、找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。 2.本学期，我们注重了教师的专业化发展，整个活动贯穿整个学期，大家都比较忙碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有计划地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面发展。 推荐第3篇：小班级组第二学期工作总结 小班级组第二学期工作总结 在幼儿园领导的关心支持下，在小班组全体教师的努力下，一学期的工作已
28、近尾声，我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：全体新生平稳地度过了入园的焦虑期；幼儿的社会性发展、一日常规好习惯的养成、动手能力的提高，无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。在这一学期中我们小班组全体教师努力进行探讨、研究、前进，在教学工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展了教育活动，现将主要工作做一下回顾总结： 一、以主题教育为切入点，注重小班幼儿的常规培养 本学期结合我园的主题教育感恩教育，组织我级组教师围绕主题认真讨论，通过讨论、学习，我们结合礼仪活动，把工作重点放在抓好幼儿的常规培养方面，如早上来园能主动与老师、小朋友
29、问好；离园时能有序地与老师、小朋友道别；有事情会跟老师说；同伴之间团结友爱；上下楼梯知道靠右走；学习、游戏积极参与；主动做力所能及的事情等等。我们根据工作制定了计划、目标，有了目标，我们的教育工作更容易开展了。 二、营造全方位，支持性的环境。 在对环境的研究中，我们把落脚点放在环境与幼儿互动的创设上，积极引导幼儿参与环境，利用环境与幼儿的相互作用，来激发幼儿的探索行为，从而促进幼儿的进一步发展。环境不仅对幼儿起着潜移默化的熏陶作用，更是萌发创新思维实施素质教育的手段之一。纲要中提出：“教师应创设适合幼儿发展的、支持性的环境。环境的创设和材料的提供，既要适合幼儿的现有水平，又要富有一定的挑战性，
30、让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。”由此可见， 教育环境的创设是非常重要的。为此我们努力营造优美的育人环境，利用每一个空间和角落创设富有教育意义的环境。各班级根据主题设置了相应的主题墙，都由幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。并使每次的主题活动都留有痕迹，同时还结合小班幼儿的年龄特点和心理特征创设了温馨、安全的环境，在区角的创设中也注重了情境性，使幼儿在模拟的生活情境中提升了生活的经验。除了创设优美的物质环境以外，我们还十分重视建构健康、平等、和谐的师幼环境，教师要爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，
31、站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。 三、做好家长工作，共建促教育。 开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要的组成部分，定期出好家园栏、完成幼儿成长册、向家长开放半日活动，组织亲子活动、与家长在网上家长学校互通等都是我们的日常工作，我们通过开展丰富多彩的活动，开阔幼儿视野、帮助幼儿融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。本学期，我们小班开展了 “家长公开课活动”、“六一”亲子活动。在活动前我们组内的教师充分发挥了她们的聪明才智，共同制定出新颖、合理的活动方案，并做了大量的前期准备工作，在活动中我们注重
32、挖掘孩子各方面潜力，培养能力，陶冶情操，增加知识，促进他们的发展，鲜明展示了我们小班的教育特色和成功的教学效果，这些活动受到了各位家长一致的肯定和好评。 四、注重实践反思，完善资料工作 “反思-实践”是教师研究的关键，教师研究和理论研究工作不同，其目的是为了改进教育工作，我们的研究是为了教育的研究，具体来说，教师进行“反思-实践”是为了促进教师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿发展。同时在这一过程中，教师也获得提高和成长，这也是我们在学习课程中真真切切感受到的。本学期，在这一原则的指导下，我们围绕本学期初拟订的主题方案记录形式，结合新教材，注重教师对自身教育行为的反思-实践
33、，解决教改新问题，提高保教质量，帮助教师做一个有思想的新形势下的教师。就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中，我们教师获得了成长，教育实践得以改进。随着资料积累的日趋重要，我们认识到各项资料的积累足以使我们看到自己曾走过的路，因此，在级组活动中我们十分重视各类资料的积累工作，首先要做好每一次级组活动的记录工作，使教师的教育活动经验日趋完善。 六、问题与思考。 回顾过去的工作，我们取得了一定的成绩，但我们清楚的认识到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和不足。 1、幼儿实际出发，加强保育工作，提高级组内教师的保育意识。 2、坚持做好环境布置工作，教学的专栏及活动区活动环境的设置有待提高。 一学
34、期紧张而又忙碌，愉快而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们组内每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，再创佳绩。 推荐第4篇：第二学期学期工作总结 2023-2023学年度外国语学院学生自律委员分会环境管理部 第二学期工作总结 转眼间，这一学期又要结束了，在这个学期里，我部在本院领导老师和校自律委员会的大力支持下，我们顺利完成了各项工作，回顾这个学期的工作，主要有以下几点： 一、常规工作 1.规范公告栏、横幅的张贴。负责校园内公告栏、横幅的管理。按照上级指示，整治乱粘贴、乱拉横幅的现象。 2.维护校园环境整洁，构建和谐校
35、园。关注校内环境动态，及时发现危害校园环境的行为，并敢于与各种破坏校园环境的行为作斗争。 3.做好宿舍管理工作。按照上级的有关部署，协助宿管会做好宿舍大联检，及时整理联检成绩并把有关成绩存底作日后评比的需要。 4.做好维护环境的宣传工作。加大宣传，及时传递上级有关环境管理的思想。 5.我部根据学院领导的指示，继续开展对本学院班级早读考勤和课间抽检工作，并把考勤数据进行记录整理，及时向上级反映学生的考勤情况。 6.我部召开部门会议，加强部委间的沟通，以助于更好地完成相关工作，并加强与其他二级学院学生自律委员会的沟通与合作。 二、其他工作 1.我部于9月份积极配合学生会与团委完成本学年的迎新工作，
36、同时也参与“导生进宿舍”的工作。我部的招干工作也顺利地完成，并于11月份确定了正式委员，并对她们进行工作培训。 2.我部于11月份根据上级通知完成了我院的大学生心理剧的剧本收集、评选以及拍摄工作，同时也完成了“宿舍安全防范小设计”的宣传工、作品回收以及评选并上交工作 3.我部于12月份积极配合我院律委分会的其他部门开展了我院的关于以“防盗防火防传销”为主题的真人漫画大赛，活动的作品评比阶段邀 请了校律委会以及各二级学院律委分会的主任出席评委嘉宾。活动后我们即时召开了本次活动的总结大会，总结并反省其中的不足，以此吸取经验。 4.我部于12月份积极配合校律委会开展校园安全巡查活动，并派出部委参与到
37、巡查活动中，对学校的教学楼与宿舍楼进行传单和广告等的清理。 5.我部多次应邀出席其他二级学院的环境管理部举办的特色活动，并从中吸取活动经验，争取在以后活动中能做得更好。 在这个学期里，我部虽然没有举行我部门的特色活动，但我们还是举行了不少小活动。我部希望能在下学期能够举行自己的特色活动，能把我们部门宣传得更好。我们知道，常规工作与特色活动同样重要，只有把两者兼顾好，才能把我们部门的能力提升到更好的层次。同时，我们深知在以往的工作中还有不足，但我们会尽力地完善自我，力求在以后的工作中有更大的突破，做到最好！ 外国语学院学生自律委员分会环境管理部 2023年12月18日 推荐第5篇：第二学期学期工
38、作总结 工作总结 上任团支书的工作已经有一个学期了，很荣幸能担任11物流2班的团支书，当时是基于什么原因竞选团支书的，已经有点模糊，当时，只是想体验不同的生活，希望自己有所锻炼，虽然自己以前在初中、高中也一直都没有担任过团支书，但是我有足够的信心，我相信自己是一定能胜任这一个职位的。所以，当被辅导员选出的那一刻，自己心中便定了大概的学期计划，下定决心把团支部事情处理好， 我一直在尽自己的能力去完成好每项工作任务，有许多感触与收获。 我认识到作为班团委会一员，肩负着把握整个班级的思想动态的重要职责，同时也应在组织活动中不断地加强支部凝聚力建设。 我想凡事都有个过程，从生疏经过锻炼而变得成熟。所以
39、现阶段可以说在团支书工作上更加上手了，我也会一如既往的努力下去，为班级服务，其实这也是一种锻炼提高自身的途径，更加要有同学们和老师们的支持与信任，所以在此真诚的感谢那些帮助我支持我的朋友们，因为有你们，我才更加有热情。团结合作是一个班集体的精神支柱，我喜欢这个充满人情味的集体，因为大家真正做起事来都是那么认真那么可爱。 在这段期间里，有些成绩也有许多不足之处，这些都值得我们好好总结。 在思想方面，入学以来，我们团支部全体团员都积极的向党组织靠拢，一共有6名入党积极分子。还有许多团员都希望加入。 班风学风建设方面，我们深知集体需要每个人去建设，大家的交流与参加的各项班集体活动让我们及时发现问题并
40、解决问题。学习是自己的事，同时团结互助也是不变的话题。我们是一家人，班集体的和谐，班集体的活力与斗志都要靠每个人的热情与投入。相信我们的班团委会会继续带领大家不断探索，上进，共同进步。活动方面，班级活动，每个人都会有所收获。让我很骄傲的是，每次的班级活动举办都很成功，每位同学，班干部都很配合，大家的积极配合也是活动顺利开展的基础。回顾这一学期开展的活动让我们聚在一起，也增进班级间的友谊与同学间的了解。我们在一起，很开心！ 在往后的工作中，我们会汲取经教训，认真策划组织每次活动，将活动的形式多元化，丰富大家的大学生活，同时活动形式力求新颖有趣，调动同学们的积极性与参与性。当然要真正做好这份工作还
41、要付出更多的努力，也需其他班干部的合作，我会要一如既往地去付出，努力做好自己的职责，认真采纳大家的意见，活跃班集体。 下学期，我们不能散漫下来，要严格要求自己，我们要从每一次努力中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。相信我们会因为一直在努力中有所收获。 总结人：黄志谋 2023年06月21日 推荐第6篇：第二学期工作总结 2023-2023学年度第二学期 政教工作总结 时光荏苒，转眼一学期已经过去了，回顾这一学期，在上级领导的指导下，班主任的努力配合下，我校的德育工作才得以顺利开展。现在我就按照时间脉胳回顾一个学期的工作情况及存在问题： 一、开学初制定了全学期的主题班会，黑板报，校园安全巡
42、查，清洁区划分，卫生监督岗，国期下演讲，值周表等一系列计划安排。收交了班主任工作计划及全体教师师德师风承诺书。 二、3月2日上午进行了全校防震疏散演练。 三、3月2日下午举行了开学典礼，让学生进行了宣誓。 四、3月9日召开了全体班主任会。 五、共办理转学手续共计二十余人，完善了学籍管理。 六、分发各种责任书共四种。 七、3月19日召开了九年级家长会。 八、3月25日组织低年级看电影。 九、市级卫生单位、无烟校，市级足球示范校的申报等。 十、三月学雷锋活动中向学生发出倡仪，开主题班会，志愿者外出活动，办手抄报，评出学雷锋先进班集体及先进个人。 十一、三月份“千人诵”节目的排练及启动仪式制定方案。
43、 十二、4月1日全市“读书月”活动启动仪式和组织安排。此次活动受到外界一致好评，多家媒体进行了报道，县局嘉奖我校二万元。 十三、月20日召开六年级家长会。 十四、“千人诵”节目录制上报“中国梦 爱国情 成长志 ”经典诵读。 十五、四月 “书香润心灵，阅读伴成长”读书月活动办手抄报、黑板报。 十六、5月日第七届校园文化科技艺术节启动仪式及艺术月的安排方案。接着每周一个活动，分别举办了器乐演奏、现场书画及手工制作（邀请了岐山县书画界名人来校现场指导）、进行了中小学生韵律操比赛，做了书画展，手抄报等三十余块展板。 十七、5月13日七八年级家长会。中小学班主任经验交流会。 十 八、5月17日主题班会观
44、摩感恩从心开始，让爱温暖彼此 十 九、5月21日陕西省“美丽渭河动起来”自行车联赛宝鸡赛区比赛活动开幕式我校锣鼓腰鼓表演。 二 十、教练课间操“奔跑吧，兄弟”，安排课间操路线及实施。二十 一、组织安排三四年级代表小学生组合唱比赛，。二十 二、优秀辅导员及五星的表彰奖励。 二十三、完成了渭柳学报特刊的六项内容的编写。二十 四、策划了九年级的毕业典礼。 二十五、组织了第届书信大赛活动；童瑶征集活动；贫困生、留守儿童上报活动；以及多种教育局文件的处理。 二十六、完成了班主任评教工作，期末三好照相制板工作。 二、存在问题。 1、学生的常规管理工作还有不细致的地方。 2、学生思想工作方法还需改进，需要更
45、加切合学生实际，更加富有成效。 3、全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需要提高，对教师的德育工作抓的不够。要提高教师的积极性。 4、加强学生文明修身的教育与管理工作。校园内乱丢乱扔的现象、课间疯赶打闹的现象，各班级要采取相应的措施。班主任的晨间午间工作要加强；需上交的资料要及时上交。 5、今后的早操，请各班主任及护导老师按时到岗，以身作则，为学生做好榜样。 三、今后工作思路。 1、加强班主任的思想学习和培训，及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。 2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的养成教育。 3、改革完善班级量化考核办法，制度化、精细化、经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。 4、校园内巡查老师要按时到岗。 总之，在对本学期的德育工作的回顾中，政教处的工作在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了一些不足，我们会在今后的工作中不断完善、努力创新，力争使各项工作都再上一个新台阶 七0二学校政教处 2023-6-29 推荐第7篇：第二学期工作总结 学 校 工 作 总 结 (20232023年度第二学期) 十 二 徳 堡 中 心 小 学 2023年7月13日 学校工作总结 十二德堡中心小学，在喀左县教育局、十二德堡镇党委的正确领导下，围绕工作部署，坚持依法