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1、2023年中小学教师招聘教育心理学试题及答案 2023年教师资格证考试中学教育心理学模拟试题及答案解析(1) 一、选择题 1心理学作为一门独立的科学诞生于( A )年。 A1879 B1897 C1789 D1798 2.在教育心理学看来，（ C）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 .教学内容 .教学媒体 C.教学环境 D.评价/反思 3.20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动著名的心理学家是（布鲁纳）。 4在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( C )。 A教学过程 B教学手段 C教学内容 D教学媒体 51903年，美国心理学家( D
2、)编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 A斯金纳 B布鲁纳 C华生 D桑代克 6教育心理学的诞生之年是( A )。 A1903年 (美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学) B1913年 C1924年 D1934年 7教育心理学的创始人是( B )。 A华生 B桑代克 C布鲁纳 D加涅 81924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是( D )。 A陶行知 B蔡元培 C潘菽 D廖世承 91868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A大教学论 B人是教育的对象 C教育心理学 D教育心
3、理大纲 10学习的主体因素，指( )。 A学生 B教师 C教学手段 D教学环境 11在学校教育中，起关键作用的是( )。 A教学媒体 B教师 C学生 D教学环境 12.教育心理学研究的核心内容是（学习过程） 13.教育心理学完善的时间大致分为：20世纪80年代 14教育心理学初创时期的时间大致为( )。 A19世纪加年代以前 B19世纪80年代 C20世纪20代以前 D20世纪80年代 二、填空题 120世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有( )这一课题是各书共有的。 2教育心理学大致经历了( )、( )、( )、完善时期等四个时期。 3利用教育
4、心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的( )并采取相应的( )，达到预期的效果。 4教育心理学为实际教学提供了一般性的( )或( )。 5一名小学四年级学生的语文阅读方面存在困难，我们可以应用( )、( )或者与此有关的生理方面的健康检查等各种形式的测查手段，来找出困难的症结。 6教育心理学的内容体系包括总论、( )、( )三个方面。 71903年，桑代克出版的教育心理学专著于19131914年又发展成三大卷( )。 8评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的( )，在教学过程中对教学的( )，以及在教学之后的检验和反思。 9教学环境中的社会环境主
5、要指( )、( )、( )、同学关系、校风以及社会文化背景等。 10教学环境中，物质环境涉及( )、( )、( )等。 11( )研究是研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。 1280年代以后，随着( )和维果斯基的理论被大量介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。 13教育心理学是介于( )、( )之间的交叉学科。 14教育心理学是( )的一种。 15( )在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。 16教学内容一般表现为教学大纲、( )和( )。 17学生可以从群
6、体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在( )的差异。 18桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分；第一部分讲人类的本性，第二部分讲( )、第三部分讲( )。 19教育心理学的具体研究范畴是围绕( )相互作用过程展开的。 三、简答题 1简述学习与教学的要素。 2简述教育心理学的研究对象。 3简述教育心理学发展的概况。 4教育心理学帮助教师准确地了解问题，这体现在哪些方面? 520世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面? 6简述教学过程中存在的三种过程。 四、论述题 1请阐述教育心理学的作用。 2请论这教学过程
7、的四种变量。 3有人认为“有些老教师以前从没学过教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法 9B 解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，对当时的心理学发展成果进行了总结，所以乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。因此，答案选B。 10A 解析学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。以年龄差异为例，年龄差异主要体现在思维水平的差异。第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。因此，
8、答案选A。 11B 解析在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。这是教师心理研究的主要问题。因此，答案选B。 12D 解析学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。因此，答案选D。 13D 解
9、析教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。因此，答案选D。 14C 解析教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。因此，答案选C。 中小学教师招聘教育心理学试题及答案 中小学教师教育心理学研修日志 教师招聘教育学心理学试题及答案 教师招聘教育学心理学试题及答案 教师招聘考试教育心理学试题及答案 教师招聘教育学心理学试题及答案 教师招聘教育学心理学试题及答案 教师招聘考试心理学模拟试题及答案 教师招聘考试心理学基础 试题及答案 教师招聘教育学心理学试题及答案1