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1、2023年空中课堂心得体会7篇 大家在生活中积累了特别的感受后，就可以仔细写一份心得体会，心得体会是一种把大家脑海里的念头，用文字记录下来的感受性文字，下面是我为您共享的2023空中课堂心得体会7篇，感谢您的参阅。 2023空中课堂心得体会篇1 观摩了王磊老师的全国优质课的录像，我学习到了许多，王老师留意创设宽松、开心的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、tpr活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。王老师和学生亲切沟通，多媒体课件直观、好用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。都有许多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上
2、课的过程中，也发觉了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避开出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。 一、老师扎实的教学基本功 让我感受最深的要数王老师教学语言的运用。老师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语老师最基本的要求就是语音语调要精确，并且美丽、自然，课堂用语要既简练、精确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。如何给学生创设一个真实地运用英语进行沟通和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平常教学中常常思索的问题。这次观摩课上我们看到老
3、师语言实力优异，发音精确，在潜移默化中给学生良好的示范。王老师有扎实的英语基础学问作后盾，词汇丰富，课堂教学语言充溢。教态亲切自然，表情丰富，教学手段敏捷多样。王老师，课堂上富有激情，语言极具感染力，肢体语言丰富，tpr活动运用得很好，这都在很大程度上激发了学生的学习爱好。 二、教学设计敏捷、新奇，独具匠心 王老师从一个主题动身，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个详细的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，王老师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话探讨，最终拓展，一环扣一环可以说连接得特
4、别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、运用等一系列过程。王老师通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，注意学生听说读写实力的发展，使得学生在课堂中成为主角，而老师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是精彩的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。王老师引导得法，在学生进行各项活动之前老师都先做个示范，学生虽然不肯定听懂老师的指令，但就因为有他的示范表演，所以，学生总能很快领悟老师的意图，主动地起先课堂活动，体现了教学的有效性。老师在教学的设计上采纳分解难点、分步呈现、逐步扩展、层层深化的方式，留意示范的质量，保证学生对语言意
5、义的正确理解，通过各种仿照和操练活动，使学生驾驭新的语言形式。他将单词和词组的学习与句子相融合，留意语言的整体性，教学内容由浅入深，教学活动贯穿始终。总之，整堂课学生都在不断地运用所学的语言来进行沟通，切实做到了新课标所要求的英语教学的总目标：培育学生综合语言的运用实力。 三、老师的个人魅力在课堂上的作用 小学英语一个重要的任务是要提高学生的学习爱好，想必这几乎成了每个英语基础教化工作者的“座右铭”。正因如此，王老师用夸张的动作和富有煽动性的语言吸引了学生和听课的老师，充分地呈现老师的个人魅力，创建良好的师生互动，课堂气氛特别活跃，学生在老师设计的一个个富有童趣、活泼的嬉戏中巩固所学语言，使学
6、生始终处于兴奋状态，课堂的有效性体现得淋漓尽致。让我们不能不承认这是王老师的个人魅力在其中起了很大的作用。 2023空中课堂心得体会篇2 新型冠状病毒肺炎的爆发，牵动着每一位国人的心，我们不得不延迟开学，但是停课不停学，我们不能停下学习的脚步，所以学校进行线上教学。 刚起先老师让下载听课软件的时候，心里多多少少有一丝激烈与新奇，激烈的是以前想象在2023年可以足不出户就学到新学问，在网上听课，结果现在成真了，新奇的是网课原委是什么样子的。 通过上了几天的网课后，我发觉网课并没有想象中的那么好，许多同学不能够合理的支配时间，从而使作业完成的很迟，有些同学课堂中只顾看手机或者电脑，而不去记笔记，导
7、致课本干干净净，毫无痕迹，那复习的时候便无据可依。且长期盯着屏幕，眼睛，颈项，脊椎等身体部位确定会受到损害，因此须要适当的运动，不要有事没事就盯着屏幕看。为了我们的身体健康，老师也给我们布置了体育运动作业，让家长负责监督，但总有一些偷懒的学生，老师看不到，也只能信任他们所在微信群里发的消息。 上网课时的气氛不及在学校时的课堂气氛活跃，老师也不能时时观测到学生们的动态，终归文字上的沟通不如语言上的沟通来的便利、快捷。有时，老师会因为网络或其他的缘由而延迟上课，那么下课也将会延迟，所以一节课刚下课没多久，另一节课的老师就已经开直播了，有时丝毫没有打算的时间，整个过程匆忙忙忙，让人应接无暇。现在全部
8、学生都起先了网上授课，网络常常断断续续，可能会因为某些缘由，导致画面也特殊模糊，使得一些细微环节不能够很好的听清晰。 当然，网课也并全是坏处，当你须要查找课外资料的时候，可以干脆在网上搜查，不用和学校一样，有的课外学问一时半会想不起来，有时在课堂上笔记没有记完整，而上网课你可以看回放去补充笔记。网课也是科技进步的一个体现，假如能够好好利用，学生们也加强自觉性，那么网课将会成为一个特别有力的学习工具。 任何事物都有两面性，在网上上课，不过就是换了一个地方学习，最重要的还是看法问题，说回来，还是希望疫情可以早点消逝。风雨过后见彩虹，终归春天终究是会到的！希望来年春天，我们可以不戴口罩，出去呼吸簇新
9、空气，像平常一样迈着欢快的步伐走进校内，感受校内的活力和同学的暖和！ 2023空中课堂心得体会篇3 由于新型肺炎的肆虐，导致孩子们不能如期返回校内学习。就在这时河南省中小学数字教材服务平台推出的名师课堂真是雪中送炭，名师们的授课真是精彩纷呈，形式多样！老师们教态自然生动，语言亲切感人。运用现代化数字资源，运用声光电科技手段，极大的提高了教学效率，耳目一新，使听课的老师们获益匪浅。同时也对比出自身上课的不足，给我以极大启发。 其中的师丽华老师的彩泥连连看，寓教于乐，情趣盎然，在师老师手中，那一团团可爱的泥团仿佛有了生命，注入了灵魂，师老师通过团、揉、捏、搓、粘、扎等手法，灵活的双手下，那些泥团如
10、同一个个小精灵，栩栩如生的小动物们纷纷现身，或精致灵动，或憨态可掬，或淘气可爱，或表情夸张，阳光帅气，萌得人心醉。和师老师妙手生花着实令人艳羡嫉妒恨呀，同样是手，人家怎么长得那么像手呢？ 在师老师的启发引导下，学生的学习热忱彻底爆发了，学生不仅在这次课能够专心学，还将热忱持续到了其他课，别的课的作业也能够细心仔细的完成，对熬炼学生的学习品质起到了导火索的作用，这些也充分反映了学生对美的追求和超强的想象力，并能发觉生活中的美，酷爱生活创建美 。 师老师还给同学们展示了其他同学的作业，激励学生大胆尝试，增加情趣，呈现童真，使学生看的心里痒痒的，学习的欲望倍增。名师的语言功底深厚，教学设计环环相扣，
11、妙不行言。给师老师一个大大的赞！ 我要向师老师学习，仔细负责的辅导学生！我指导的学生有三百多人，以前作业能交一半就不错，尽管工作量很大，我还是耗费大量时间和精力仔细批改，激励学生，仔细刚好真诚的帮助每一个孩子。 2023空中课堂心得体会篇4 这个寒假时间差不多赶上暑假了，原来孩子上中学住校以后，我们可以省心不少。他已经初步习惯了在学校自己照看自己的日子，反正眼不见心不烦，生活习惯上的一些问题被掩盖了。这次假期回家又都暴露出来了。 在学校有各种规章制度，有老师的督导，估计该起床，该学习，该休息这些都还能按作息时间进行吧!这一回家，原型毕露了，早上睡到8点都不起床，每天都要叫，还得给他打算早中晚餐
12、。虽然我们这段时间也是在家办公，但也忙的不厌其烦啊! 当然还得不断的督促他该干嘛干嘛，按正常的假期时间每天老师每天都有作业支配，还能去按安排完成，这假期时间一延长，除了每天上午下午的四节网课之外，感觉他又无所适从了，不知道余下的时间该干点什么。 16岁的孩子了，一点自律都没有，头痛啊!学习成果原来就不好，这假期利用得好，不正是查漏补缺的机会吗?数学差选读文科，但地理也不好，还是短板太多。数学可以找老师补课，但没听说地理也有开辅导班的吧! 初三时掌门一对一始终补物理，中考最终也只是考了个b,中学以后改成补数学，然而效果也不好，数学始终维持在30分左右，不知道是老师教得不好还是他自己没学进去。想换
13、线下的辅导又由于这疫情特别时期，这些本地老师都不敢开课了，只得接着在掌门一对一死马当成活马医了。 这停课不停教，停课不停学!”，感觉也是瞎折腾，首先不是每家都软硬件俱全的，电脑，ipad，电视虽然都可以播放，但实际操作起来没那么简洁。 刚起先我让儿子在书房用手提电脑学，这样不受妹妹影响效果能好不少，但事实上行不通，广西广电网络网页的空中课堂根本就上不去，一下涌进这么多流量这个小网站哪里吃得消。只能在客厅电视观看了，外带一个两岁的娃要抢着看动画片，又哭又闹的，他能静下来学习? 再说了，这网课只有老师在那自编自演，孩子是否听懂，是否领悟，没人知道。没有同学之间的思维的相互激发，没有老师与孩子之间眼
14、神的对视，这种缺乏没有互动的教学方式效果能好到哪里去。 更何况我家这种孩子，感觉他无非是迫于压力而坐在屏幕前面罢了，听了就听了，听课效果怎么样不知道，问他课后有没有布置作业，他说有啊，但又不见他做，听课时手里也不拿着书本，这种上课的效果如何也没有方法检查!假期越长，估计被别人家孩子拉开的距离越大，越让做家长的我们不蛋定了。 学校除了每天都在家长群统计学生的身体状况外，好像没有了新的指示，这估计和文理分班有关，他们所在的班大部分都选了读理科，估计会分到其他班级，而他选的文科又由于总分成果不好，能否留下还不清晰，所以老师就只能布置让学生自己观看网课了。 对于不自律的孩子，我们家长还能做什么呢?再多
15、报一些网课，强迫他学习，估计效果也不好。除非是他真正喜爱的科目，比如英语，在51talk上与外教倒是聊得很hi。 我老婆始终让我和孩子好好沟通，让他明白不好好学习以后找不到好的工作，他自己过不好还拖累我们，但是除了吃饭时间能聊几句之外，其他时间他上完网课后都把自己关书房了，沟通的时间也有限，孩子大了有了自己的想法，不是那么简单变更的。 躲在书房是做作业还是在干其他也不让我们知道，只能提示他做完作业多看点书，对语文成果提升有好处，但一个假期下来也不懂他是否看完了语文老师要求看的那本红楼梦。 这长假对孩子是自律程度是一种考验，对家长更是一种熬煎。哎!疫情还是早点过去吧!让孩子们早点回到学校，让我们
16、省省心吧! 2023空中课堂心得体会篇5 我依据几周来网络教学的实际，围绕学科特点进行空中课堂阅历共享与问题研讨以及如何提升线上教学，进行反思。 我听了马科长的课，课题是直通车的制作。首先让学生在钉钉群回顾上节课所学学问，并且让学生把优秀作业共享到群里，马科评价讲解。接着明确学习目标，明确上节课完成了哪几步的制作，这节课又要学习哪几步。然后微课学习，一方面再次回顾旧学问，另一方面，让学生跟随微课学习新的内容。最终，老师实操，带领学生制作直通车。结束直播之后。老师留了2个任务。1是把制作完毕的直通车交上来，2是收集资料，找出网上你认为最好的直通车图共享给大家。整节课的优点是环节完整，利用微课学习
17、实现学生学习的主动性。老师在微课学习之后一步一步带领学生操作，能够加深学生的印象，驾驭重点。作业布置方面，让学生去开拓视野，找到优秀的作品，这一点特别好，这样学生能清晰知道自己的差距在哪里，还须要在那些部分提高。建议，老师微课没有声音，微课是一个视频，但是可以分次播放，在环节一学生回顾了之后，再一次播放回顾的学问比较好。然后学习新课明确目标之后再二次播放微课。对于17级有基础的学生来说，讲的内容略微有点少。 如何能够让空中课堂的氛围活跃起来呢？ 一是我们可以多露脸拉进学生的距离感，多互动，连麦比较奢侈时间，可以语音，抢答等等。 二是建立有效的评价机制，我运用班级优化大师，对学生随机提问，适当评
18、价，这样可以活跃课堂氛围。 如何进行差异化教学呢？ 一是在与学生互动时，对不同学问水平的学生，提问的问题可以不一样，对表现主动，学习优秀的学生，可以提问困难的，分析类的问题。对于基础薄弱的学生，可以提问简洁的，学问迁移类的问题，让他们最至少能有个大体的学问框架。 二是在作业布置上，虽然我布置的作业都是相同的，但是再批改时可以针对不同的学生赐予不同的评价，优秀的学生要求严格些，督促他们更上一层楼。薄弱的学生要求他们能读懂案例，能按步骤分析就可以了。 以上是我的空中课堂线上教研心得反思。 2023空中课堂心得体会篇6 这次假期比较的长，所以学校也是支配我们老师在这段没方法来学校上课的期间做网上教学
19、的工作，我也是通过打算，上网课的方式来让学生们学习数学，而这种方式也是给我不一样的感受，有一些心得体会。 和在教室的教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以刚好的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么简单把握的，只能通过作业，以及家长的监督了解学生们的一个状况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是
20、可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜爱来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到学问。 由于是第一次的网上上课，起先的时候，我和学生们都不是很有默契，许多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学，而来到学校之后的一个测试状况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好，也是没有什么退步太明显的状况发生，这种教学方式也是以后可以接着的去尝试，让学生们更好的去把学习给搞好，而我也是通过这次的上网课
21、教学更加相识到自己教学方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了学生们的一个学习状况，在今后的教学之中也是要去提高，去改善。 上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己也是多去尝试，找到更加合适的方法来教学，也是让我明白，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有爱好，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。 2023空中课堂心得体会篇7 今年暑假，我参与了我校实行的暑假空中课堂学习培训。虽然只有短短的几天，但学习所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。这次暑假空中课堂学习
22、，使我相识到空中课堂远程教化是一门新兴的教学方法和教化体系，刚接触它有点生疏，只要习惯了,渐渐地就会找到学习的窍门和规律。它使我扩大了眼界，丰富了学问，更使我充分地感受到了远程教化的魅力。 在学习的过程中，专家的精彩讲解并描述，名师的课堂教学深深地感动了我。他们的教学方法，教学资源的利用，教学的实施，教学的评价对我有很大启发，我从中学到了不少学问。这对我今后教学工作的改进和完善起到了很好的推动作用，也使我增加了提升课堂教学的细心和志气。下面是我通过暑假空中课堂学习获得的点滴体会。 一、老师要不断进行学问更新。 一个胜利的教化者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。老师的学问更新包含了两个层次的
23、内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教化理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的发展和提高的障碍。所以老师要不断进行学问更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教化思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。创建性地去思索，奇妙地去解決问题。只要大家勤于
24、思索，不断创新，大胆改革，勇于实践，教化的明天就会更好！ 二、在教学活动中，老师要当好组织者。 老师要充分信任学生，信任学生完全有学习的实力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，同等参加学生的探讨。老师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动学生的“思维参加”呢？这次暑假空中课堂学习的专家让我认知道，应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放手给学生，给他们想、做、说的机会，让他们围绕某一个问题绽开探讨、质疑、沟通。老师应当让学生充分思索，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高，特性才能得到发展。 几天的暑假空中课堂学习结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我今后的教化教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。希望学校以后多开展这方面的学习培训活动。