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1、2023年教学常规检查情况通报 黄茅完小2023年教学常规检查 情 况 通 报 我们对每位教师整学期常规工作进行了检查，现将检查情况通报如下： 一、教师听课情况 听课节次较多，记录比较规范，有部分教师的评课意见多而实。 存在的主要问题： 教师听课时的感悟、意见不多，有的甚至无意见，更不要说同授课教师交换意见了； 建议 1、鼓励教师多听同科目相关年级的课，这样对自己的帮助更大，更直接。 2、蹲年级领导多听所蹲年级教师的课，对教师的教学越了解，指挥越到位。 3、教师听课后一定要同授课教师交换意见，既是对别人的尊重，也可以互相切磋、互相研讨，达到共同提高的目的。学校在这方面要想办法督促检查。 二、教
2、研组工作 我们以为，教研组要在如下三个方面取得突破：（1）组织教师进行说授评活动，给教师一个展示自我，互相学习交流的平台。（2）组织教师进行一些业务学习，既要学习本学科的课程标准，也要学习一些新的教育理念，使自己的教育思想与时俱进。（3）组织好学生的学科竞赛活动，丰富学生校园生活。 三、语数学科 （一）总的情况 1、大部分教师的备课能做到超进度，备课教学要求明确，重难点突出，教学过程详细，方法恰当，都有教后记或教学反思，无不备课上课现象。 2、学生作业大部分符合要求。作业格式要求一致，份量适度，全批全改，双等级评价。 3、培优补差工作：大部分教师随堂培辅工作较多，作业能面对面进行辅导，有的教师
3、还给学生准备了改错本，小档案，效果很好。 4、单元检测：部分教师能根据学校实际有效地进行单元检测，做到了全批全改且有较详细的书面质量分析，并且有整册学生成绩对比表。 （三）存在的问题 1、部分教师的备课不够规范，字迹不工整，过程简单，课后记有些不切实际，有应付检查之嫌。 2、部分教师布置的学生作业，份量不够，质量不高，作业格式不规范。特别是课堂练习，有个别教师对学生错题未纠正，或纠正后教师未再批改，批改未注明批改日期，未进行等级评价。 3、培优补差工作不到位，个别教师培优就是为应付检查。 4、课堂教学从随堂听课的情况看，个别教师没有吃透教材，把握不住重难点，学生主体作用发挥不够。 （四） 建议
4、 1、各位教师要以本次检查为契机，加强教学常规工作，把教学常规工作落到实处。 2、教师备课应以课程标准为纲，以教材为本，吃透教材，结合学情，突出重点，注重针对性和指导性。课后记应以总结提高课堂教学质量为目的，求真务实不搞形式。 四、其他学科： 计划有，但大多数教师未复写一份贴在备课本上或写在备课本上。备课上课与计划基本一致，但备课环节不全，备课的质量整体不高，有作业有双评，课后有少量反思或教学后记。 整改意见： 1、计划要复一份贴在备课本上，或在备课本上重写一份。让计划与上课一致，不至于到时赶课。 2、备课应注意三维目标的体现（三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）。 3、每位教师
5、要熟悉新课标对自己所任学科的总体目标。知道上级主管部门对本学科的要求（常规方面）。 4、让学生善于发现和提出问题。课堂是学生天地，教师要善于营造一种民主、平等、和谐的课堂气氛，让学生乐于参与、勤于思考、敢于发问。 黄茅完小2023年教学常规检查 情 况 通 报 为强化我校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高我校教育教学质量。根据学校的教学工作计划，于2023年11月15日对我校进行了一次全面彻底的教学常规工作检查。本次检查工作，由学校行政协同各教研组组长对我校老师的个人备课、作业批改、试卷批改常规工作的开展进行了深入、细致的检查。 一、好的方面 1、从备课检查情况来看；老师们都能
6、按质按量地完成各项教学任务。采用了手写教案和电子教案相结合的方式，大部分老师们的备课态度非常认真，注重因材施教，教学过程比较详实；备课中能有机渗透法制教育；能及时地写好课后反思，并且还能对自己教法和学生学法进行改进和指导。 2、从作业批改情况来看；在作业布置上，老师们都能从学生实际出发、科学、合理、有针对性地布置作业，突出了教师的个性化教学策略，作业量适中，及时进行批改。一些教师能用亲切的评语、笑脸、小红旗等形式来鼓励学生学习，促进学生学习兴趣。 3、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、数学老师大部分做到要题开讲法。 二、存在的问题及改进措施 1、部分学科作业的布置显
7、得太单一，有个别教师只注重作业的数量，而不注重质量。批改作业中的评语要规范、清楚、给学生以榜样示范。 2、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。 3、学生的书写还没有引起教师足够的重视，学生字迹潦草，使用涂改液多。教师应对学生作业进行严格要求，卷面保持整洁、不允许涂涂画画，要让学生养成良好的书写习惯。 4、个别教师没有按单元要求及时进行测试，教师应在完成本单元教学任务后及时检测学生学习的情况，有效反馈学生掌握知识的情况，同时完成培优辅差计划，从而进一步提高教学质量。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作
8、。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们相互学习和交流的机会，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新的台阶！ 黄茅完小2023年教学常规检查 情 况 通 报 9月25日，学校组织了对我校的教学常规检查，现将检查情况通报如下 工作成绩： 1、备课。大多数老师都能做到备课上课，学科计划、教学进度安排详细，六要素齐全，有板书设计和授课后记。做得较好的老师有李清华、王兰、李小峰等老师及时总结教学经验，积极撰写教学反思。 2、作业。绝大多数老师能及时批改作文、作业和练习册等，较突出的老师有夏世炼、钟少云、何小兵等老师，其中王兰老师练习册与教学进度同步，且全部批改，有日期、
9、有评分。 3、检测。按教学进度进行了单元检测，并及时批改。李清华老师能坚持做到单元有检测、有分析、有讲评。 4、学习笔记。坚持业务学习和政治学习，有学习笔记和心得体会。做得较好的老师有何飞、陈爽、王琴、吴良、张娟等。 班主任工作。 班务工作有计划，有活动安排，有活动记录。有后进生转化计划，有电话家访记录。 1、教研。能积极参加教研活动，积极撰写教育教学论文、课例、课件学生习作指导等，踊跃参加各类竞赛活动；积极参加课题研究工作。 远程教育： 坚持参加远程教育培训学习，公开课大部分在多媒体教室开展。存在不足： 1、部分老师的备课没有授课后记，术课备课节次较少，有的甚至根本没有备课。 2、备课不能为
10、上课服务，极个别老师没有将备课带进教室。 3、作业未能及时批改，不能准确了解学生的学习情况。 4、没有有效地开展兴趣小组活动，或者开展了活动却没有活动记录。 5、部分教师未进入基础教育资源网学习，没有上传下载资源。 6、学习不够。政治学习和业务学习笔记没有达到要求。 几点建议： 1、按教学进度备课上课，补充授课后记和教学反思。此次检查有两位老师，下次一并进行检查。 2、加强学习。坚持写学习笔记和心得体会。 3、扎实开展班队活动和兴趣小组活动。做到有计划、有活动安排、有活动记录。 4、以学校为单位开展教研活动。争取人人上公开课，人人有论文和课题。 5、及时批改作业和练习册；单元检测有分析、有讲评。 6、坚持远程教育学习，及时上传下载资源；认真填写播放课登记表。 教学常规检查情况通报 教学常规检查情况通报 教学常规检查情况通报 教学常规检查情况通报 教学常规检查情况通报 小学教学常规检查情况通报 秋季教学常规检查情况通报 数学教学常规检查情况通报 通报：最新教学常规检查情况通报 英语组教学常规检查情况通报