《2023年手工小组活动方案（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年手工小组活动方案（精选多篇）.docx（52页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年手工小组活动方案（精选多篇） 推荐第1篇： 手工小组活动总结 20232023学年度南昌23中 手工社活动总结 2023年即将过去，回首一看这一路深浅不一的脚印，我们心怀感激，特别是与我们风雨同舟的指导老师和同学们。针对过去这一年手工艺社团在校工作活动中的表现，进行具体的总结如下： 一、“没有规矩，不成方圆”，跟随时代的脚步，完善社团的规章制度，使社团的制度更加人性化与实际化。本社团是以手工艺作品为媒介，学习探讨为桥梁，交流为主，制作为辅，通过继承、吸收、创新以达到我们综合素质的全面提高及发扬中华民族传统文化为宗旨的共同爱好者组织起来的群众团体。所以我们社团是属于每一个同学的，大家都
2、为着社团的繁荣而努力奋斗着！ 二、相关活动的开展与落实。经征求大部分同学的意见，我们把活动日期改为：每周 一、四下午的17：0018：00为同学学习时间，分六个小组学习，每两个会干或技术员负责教大家，每两周进行一次现场操作检验。每两周单周周三开一次例会。定期召开例会，对本社团近期的工作进行总结，提交下一阶段的工作计划，发现不足及时加以改正，以达到更好地发展本社团。 三、2023年3月21日，本社团迎来了新学期的第一次外出活动。目的是弘扬雷锋精神，争做时代新人。为了让更多的人们爱上DIY手工艺制作，大家在箭盘山公园里现场表演和现场传授制作丝网花的技术。 四、2023年10月16日，金秋送爽，重阳
3、佳节，这是一个属于 敬爱老人的日子。当日，本社团来到社区敬老院开展了以“重阳佳节，关爱老人”为主题的活动，让老人们在节日里体会到社会的关爱和温暖，度过一个难忘的重阳节。 五、2023年12月17 日，为丰富同学们的知识，提高同学们的动手能力及艺术鉴赏能力，本社团再组织了一次技术交流学习活动。此次活动既加强了本社团学员之间的合作交流，又再一次巩固了同学们的制作技术。 虽然每次的活动都办得很成功，但在实际过程中我们还存在着很多不足。如：社团同学之间、会干与同学之间了解不深，活动十缺乏必要的积极性；与其它社团学习交流十过于害羞，不擅于交流，气氛出现僵硬；开展活动时，活动策划不周全、宣传工作不到位，材
4、料存取方面较混乱，纪律散漫，对本社团工作性质认识不清等方面的问题。这些都是对本社团发展很不利的，希望大家共勉之。 鉴于以上工作中的不足，以及对下学期子社团的期望，从实际出发，面向未来，特有以下几点工作展望： 一、进行社团本质改革，突出社团特色，扩大社团的影响力度，让有志服务于本社团的同学能够得到更好的锻炼机会。 二、突出品牌活动，促进校园文化建设，创造良好的发展环境与平台。 三、争取各种资源，充实社团活动能量。 对于工作中取得的成就，我们绝不骄傲对于工作中的不足，我们绝不回避。迈开步伐，迎头并进，用崭新的面貌迎接新的一年，相信 本社团会越走越好的！ 推荐第2篇： 手工小组活动总结 202320
5、23学年度南昌23中 手工社活动总结 通过这个学年手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社的必要性，下面就这学期工作一个总结： 一、培养了学生的对手工的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。 二、培养学生的知识面： 在这次的社活动中，学生不但学习了手工的基本
6、知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于社活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课 堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 行动: 行动一：确立社活动目标 围绕“把社活动打造成为学生
7、热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了社辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为社拟定了合适的目标。 行动二：开发社校本教材 在社活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。 社的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，根据教师的辅导意向，初步安排社的辅导老师。学校社要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社教材。 行动三：加强社过程管理 为确保社活动的正常开展，我们逐步规范社的管
8、理。学校隆重举行系列社自主招生现场会。于当日由各社指导老师根据学生自愿报名择优录取，招生会上每个社各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣， 自主选择心仪的社。为浓郁诗意社的文化氛围，我们在每个社活动场所，张贴了社标志；每个社都有自己的规则和口号；在日常的社教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社课的效率。 在本学期的社活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活
9、动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。 推荐第3篇：创意手工兴趣小组活动方案 创意手工兴趣小组活动方案 一、活动目的： 1、将课堂学到的手工制作方法和技巧应用到创意手工制作中，达到熟能成巧。 2、通过双手将许多废品变成宝物，不仅带来无穷的乐趣，而且培养了创新意识和创新精神。 3、通过开展此项活动，培养她们合作、节俭的精神和环保意识、创新意识。在将来的工作中将受益匪浅。 二、指导教师：张玉萍、姚关荣、王晨曦 三、活动步骤： 第一步，学习美术教材（手工部分），掌握一些基本制作方法和技巧。 第二步，通过示范，指导学生利用废旧物制作一些造型。 第三步，指导学生利用废旧物制作益智玩具。 第四步，要求学
10、生对益智玩具进行创意设计，讨论方案的可行性，动手制作。 第五步，每月定期将学生的创作品集中展示，有机会还可参加比赛。 活动时间： 周二至周四：美术课：学习制作手工艺品。 周五：美术课独立设计创意方案， 周六周日：完善制作品。 周一：展示作品。 推荐第4篇：手工制作小组活动总结 手工制作小组活动总结 20232023学年第一学期将要结束，先将手工制作小组一学期的活动总结如下： 一、基本情况 本校组共有32人，其中男14人，女18人；这些学生都是各班中对手工制作比较感兴趣的学生。由于人数比较多，加上学生年龄不同，在活动过程中学生的接受能力也不同，因此，我们采取了先让一部分学生学会，然后又这些学生带
11、动，帮助学困生学习。 二、上课内容：本学期在活动课上制作了小青蛙、捏泥等，学生在老师的指导下完成了一件件精美的作品。 三、制作的原料：在小组中运用的材料大多是人们在生活中用过的东西，如纸烟盒、牙膏盒、火柴盒、玻璃瓶等，凡是一般的废旧产品，或是垃圾都是本小组中制作的好材料，我们坚持享费为宝的原则，把一切无用的东西通过同学们的想象、构思制作成一件件让人喜爱的作品。这一件件作品中都凝聚着同学们丰富的想象。 四、制作形式: 1、折纸。对于这支女生比较喜欢，他们在老师的指导下这除了漂亮的小花篮、小飞机、小青蛙等。 2、捏泥。这一项男生比较擅长，他们发挥自己丰富的想象力，仿照生活中的物品捏出了小狗、水壶等
12、。 3、剪纸。本学期在兼职可上学习了剪荷花、剪“喜”字。剪纸共分为两步，第一步，教学生画图样，第二步，教学生如何剪。 4、还制作了学生评使用的美术资料袋，小玩具等。其中出低年级学生制作的比较差一点外，其余学生制作的很好。 尽管在本学期的手工客商近离自己最大的努力，但与其他学校的相比还有一定的距离，因此，在今后的教学活动中会继续努力，争取更好的成果。 推荐第5篇：手工制作小组活动计划 手工制作小组活动计划 一、活动内容： 活动内容：手工制作 二、活动时间与地点： 每周安排一堂课进行。（特殊情况另行通知） 三、活动目的与要求： 1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作
13、欲望。 2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3.让学生懂得制作与生活 学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。 教学方法： 1.鼓励式教学 学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使儿童深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：从而提高学生的自信心。 2启发式教学 我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。“看一看
14、”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐” 学生在制作的整个过程中都 怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。 教学特点： 1学习及生活习惯的培养。 2动手能力，手眼脑的协调能力的培养。 3想象力 创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。 4主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问好，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。 5自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。
15、学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！ 6专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注 ，专心致志。因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用学生的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。 四、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动，积极准备迎接学校的验收。 推荐第6篇：手工兴趣小组活动总结 手工兴趣小组活动总结 本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生
16、学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。 由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。在活
17、动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。 通过这些活动，教给学生一些折纸必须的本领，学生可以轻松掌握又可以举一反三，帮助学生把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。 在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现 也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注学生在 活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。通 过相互交流，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过
18、交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。 一（3）班名单 王刘啸博 陈涌澎 刘雨茜 吴语桐 鲁豫 梁嘉蕊 孙璐 李萌 李伯一 谢语涵 王珞珊 刘晴宇 田翊 高艾瑒 李京鲁 董晓冉 张博 张珊 魏雨娴 梁紫玉 程子恒 朱宸睿 张泽泰 谌重卿 王雅蓓
19、薛昊天 费天宇 郝柏人 曹睿哲 史文钰 石育丞 刘泽栋 高嘉赫 马庶瑜 肖骏辉 吴歆昱 王嘉源 手工兴趣小组活动总结 育鹰小学 闫秀琴 推荐第7篇：手工兴趣小组活动总结 手工兴趣小组活动总结 济南高新区鸡山小学 李兴华 2023年12月 本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。 由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好
20、的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手做一些简单的纸质作品，自己动手折一些作品等。在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。 通过这些活动，教给学生一些折纸必须的本领，学生可以轻松掌握又可以举一反三，帮助学生把智力技能与掌握的符号 结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技
21、巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。 在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现 也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注学生在 活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。通过相互交流，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进学生不断思考，完善自己的想法或构建新观点。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有
22、的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。 推荐第8篇：手工兴趣小组活动总结 手工兴趣小组活动总结 低段手工组 本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、选择适合学生能力发展的教学内容。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常
23、见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。 2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。 3、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。 4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。 5、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。 6、一学期
24、手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。 7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水 平，又尽量照顾到那些掌握新技能快，接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到：基本技能全员掌握，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习的平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，
25、每单元新的学习内容结束后，一般都安排一节综合创意课，引导学生及时将所学的内容巩固、消化、运用。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。 推荐第9篇：手工兴趣小组活动计划 手工兴趣小组活动计划 常州市博爱小学 杨敏 2023年10月 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱
26、好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。 二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周 二、周四下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达美术室。活动时间为4：005：00 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗
27、，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容 1、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。 2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、定期举办美术比赛 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 手工兴趣小组名单 2023年10月20日 备注
28、: 1月,部分学生手工作品被刊登在“博爱心苑”校报上； 推荐第10篇：小组活动方案 减压小组活动方案 小组目的：减轻工作和生活中的压力，缓解工作紧张，提升幸福感。 小组性质：成长小组 小组背景：工作压力和生活压力感增强，严重影响了员工工作积极性、主动性和创造性，造成人际关系紧张和工作氛围沉闷，导致公司激励员工工作绩效的努力收效不理想。 小组成员：渴望减轻压力，提升工作、生活状态的员工。 小组活动设计理论基础： 1、工作和生活中的挫折导致负面情绪形成压力，是缺乏一个释放的平台所致。搭建一个平台，有序的释放情绪，即可减轻压力，并形成对抗压力的能力。 2、现实中的挫折是不可避免的，所谓人生不如意者常
29、十之八九，能与人说者不及二三。因为挫折感体验难以排解的压力，进而降低生活和工作的效率，是不成熟的表现。精神分析心理学认为这是一种退化作用的防卫机制。所以，通过训练，使得员工成熟起来，是从根本上减压的措施。 3、认知心理学认为，人以往的经验形成的知识，对事物的理解有结构性的作用。一些不理性的观念，将其接收到的压力信息绝对化、灾难化，导致其不良情绪，而人的行为动机是情绪引导的，一些自我挫败的行为即出现了。这样，人就表现为一方面有着积极、良好愿望，一方面却在实际中发生一些行为避免自己成功。 4、关于自我的心理学研究认为，人的自我是通过将别人对待自己的态度作镜子映出的形象来确定的。而人的行为是受自我引
30、导人的，塑造人的自我即能塑造人的行为。 根据以上理论，设计小组中的基本辅导活动： 1、安排有一定压力的室内和室外活动，小组成员须有注意力和体力的付出。 2、情绪宣泄，交流各自的方法。 3、小组集体深度访谈压力到底是什么，找出不理性观念，体验成熟的应对方式。 4、角色扮演：我是一个乐观坚强的人。然后组员交流扮演和观看的感受。 5、放松技巧讲授和辅导 李老师： 您好！我是维斯顿教育孙立慧，昨日和您沟通关于松霖集团班组长情绪压力管理内训情况如下： 1.工作环境恶劣，厂房温度高 2.订单压力大 3.将不好的情绪转化给下属 4.日常工作中对于下属的沟通直接，不善于辅导下属 5.培训对象相对素质不高，希望
31、培训内容实战易懂，教授些如何环缓解压力的技巧和方式即可 6.培训时间为晚上的6点-9点 麻烦李老师您根据这些情况，看看能不能做一个合适的课程大纲。 第11篇：小组活动方案 1,每门课小组活动规定为一次,即为形成性考核成绩内容之一. 2,内容:(1)相关课程疑点,难点讨论; (2)案例分析及解惑答疑;(3)针对辅导教师课堂安排讨论内容分组活动及期末复习 (4)学生还可自成课外小组根据平时上网学习,电话提问,互动空间专业讨论区等方式与老师讨论沟通. (5)班主任也可根据班 上存在问题,不定期组织学生分组讨论等等. 3,形式:不拘格式.但要求班主任组织好学生,做好活动记录. 4,参加人:辅导教师,专
32、业主任,班主任,有必要时可邀请相关人员参加. 注:相关课程的小组(附后) 专业主任张秋红 06年4月 物业专科: 1管理学基础小组活动题目: 案例分析-某企业集团分公司总经理提出目标管理的设想和相关指标,他的下属反应冷淡.问题讨论:1在没有得到集团公司总裁下达目标的条件下,这位总经理能制定可考核的目标吗如何制定呢下属会认可吗2对于分公司来说,要制定可行目标,他需要集团公司提供什么信息和帮助3该经理的方法好吗 2物业实务(2)小组活动题目: 服务质量控制程序如何 3房屋构造与维护小组活动题目: 隔墙的分类及其构造有哪些墙面装修的作用和分类是什么 4房地产营销管理小组活动题目: 对影响房地产营销的
33、环境因素进行分析(就一至两个具体影响因素展开讨论) 5物业设备设施管理小组活动题目: 从经济运行管哩的角度考虑,在锅炉选用上应考虑哪些因素 6物业实务(1)小组活动题目: 结合物业实务(1)教科书第五章,第七章后的案例讨论题,进行小组活动讨论,提出切实可行的解决方案. 7文秘管理与应用写作小组活动题目:小组互动题 1,首先由每个学生写出公文的基本格式,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误. 2,首先要求每个学生写出一个通知,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误. 8公共关系学小组活动题目: 公共关系是靠什么来传播的公共关系传播的特点有哪些 9社区服务与管理小
34、组活动题目: 如何利用市场经济规律调适物业公司与业主的关系 10物业信息管理小组活动题目: 物业管理信息系统的系统设计阶段的内容和步骤是什么专业主任张秋红 第12篇：学年手工兴趣小组活动计划 开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。 兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学
35、生各方面的才能。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周 四、周五下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成
36、。 5、爱护教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种方法）。 2、以手工制作为主，以创作画为辅进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： （1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点 根据
37、学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的手工作品展览会，展示学生的学习成果。 第13篇：徒步小组活动方案 永州职院附属学校“迎三 八、追梦想”户外活动方案 为庆祝三八妇女节，进一步丰富我校女教师文体生活，提高女教师身体素质，展示女教师的精神风貌，培育女教师团队意识、拼搏精神，并以强健的体魄、昂扬的斗志投入我校发展之中，决定于2023年3月7日下午组织一次户外徒步活动。 三、活动行程安排 1.所有参赛人
38、员4：20在学校大门前坪集合并领取参赛卡；4：:30比赛正式开始。 2.路线：从学校大门出发(起点)，向建材市场方向行进300米左右到建材市场路口（从我校出发的第二个路口）左拐向南行进到丁字路路口后再向东行进到阳明大道后向左一直返回到学校大门（终点）。（按彩旗路线行进） 四、组队办法 参赛人员分为四个大组：甲组（退休教师），乙组（1971年以前出生的在岗女教师），丙组（1978年出生到1972年出生的女教师），丁组（1979年以后出生的女教师） 五、比赛规则 1、徒步比赛采用名次赛的方式，按先后到达录取名次。 2、各参赛人员须带上号码簿，便于现场记录名次，否则不予登记成绩；在徒步行进时，请在途
39、中经过点加盖到达章（全程只有一个印章标志）。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可 以选择退出比赛。 3、各参赛人员可以携带必要的徒步保护用品、工具、饮用水、高能量食品。 4、徒步过程不得阻碍其他参赛人员。 5、到达终点后由裁判员检查参赛者印章标志，缺少标志则取消该人成绩。 6、有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效： （1）有意无意地造成国家或他人的重大经济损失和破坏自然风景者。由此带来的一切后果和责任由肇事人承担。 （2）有证据表明在比赛中替换人员者。 （3）抄近路的参赛者；没有加盖印章标志者；故意在赛道上设置路障、阻碍其他徒步人员者。 （4）其他违反比赛规则者。 （5）在比赛的过程中，
40、出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。 7、注意事项： （1）在路上注意交通安全，严禁随意乱丢烟头等。 （2）在参赛过程要注意礼让，安全第一。比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现自身良好的精神面貌和文化形象。 六、比赛办法： 1、比赛设起终点、转折点两处裁判。 2、起点裁判出发令下达后，参赛人员开始比赛。 3、终点处裁判向依次到达的参赛人员收取号码簿，并记录成绩。 七、奖项设置 各组分别取前12名。根据名次发放奖品。 八、准备工作： 1、活动主题的横幅、宣传、徒步沿线彩旗等。 2、三八活动的奖品。 3、车辆、饮水、号码簿。 4、录像机、照像机
41、 注：若下雨比赛取消。 学校工会 2023/3/4篇2：徒步活动方案 第一小学教职工“低碳环保我能行 快乐行走我健康”徒步活动方案 为了缓解教师的压力，提高教师的身体素质，丰富广大教职工的业余文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，学校工会决定开展教职工徒步健身活动。 一、活动主题：低碳环保我能行 快乐行走我健康 二、活动时间：2023年11月19日（周六）上午12:0015：00 三、参加人员：全员教职员工 四、活动方式：松散式结队，有序慢行 五、行走路线：教学楼门前南湖村 全程10公里左右 大约需要2-3小时 六、活动组织：工会组委会 七、活动程序： （一）、9：30 教学楼门前集合， 由每
42、组负责人组织列队，具体分组如下。 1、一组：彭桂琴、刘茹、刘荣辉、戚艳丽、马文萍、赵霞、 陶爱红、王云玲、罗燕、李秀珍、陈洪斌、哈斯也提.布苏 克、哈力汗.吾甫尔、米热古丽.司马依、艾提燕.阿如甫、 哈力扎提.哈力克、地里夏提.托尔丁、巴哈古丽.先木西、 巴哈古丽.马合木提、尼牙孜汗.阿不拉、 负责人： 罗燕 哈斯也提 2、二组：金学云、高荣华、毛新芳、葛萍、邓超群、尚淑珍、 林静、方琳、包霞、古丽艾则孜.哈德尔、阿娃汗.肉孜、 曼沙汗.克尤木、库热汗.阿不拉、买哈包再阿不都尼牙孜、阿斯也.吐尔逊、阿力亚古丽.艾尔西、阿依古丽.先木西、热侬汗古丽.吉利力、阿米古丽.马合木提 负责人：金学云、古
43、丽艾则孜 3、三组：马贵林、付静、张建华、陈莲、陶玮、徐娟、冯微微、 刘征、马丽娜、朱红。艾尔肯.卡德尔、艾乃吐拉.艾 哈买提、玛侬努尔.艾布尔、吐尔逊阿依.肉孜、买苏 提.库尔班、阿依努尔.比沙尔、如克也.艾提、哈提古 丽.艾尼 负责人 ：马贵林、阿依努尔 4、四组： 王锋、杨丽敏、张华、徐玉芳、苏海燕、周元、 程海霞、陈继萍、阿尚梅、苏志敏、张志春。热孜 万古丽.木合买提、木克然木.买买提、阿孜古丽. 克侬木、夏提古丽.阿西木、努司来提.巴海、古力 克孜.谢尔皮、夏哈代提古丽.赛提尼亚、米哈热衣. 克帕尔 负责人 ：王锋、热孜万 5、五组:、卢柏丽、史均萍、王惠、马永红、李萍、李红英、 王燕霞、谢雪梅、王金花、邱宏斌、