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1、2023年岗位职责信息统计表（精选多篇） 推荐第1篇：团员信息统计表填写说明 团员信息统计表填写说明 l 统计的EXCEL表： 请务必在模板上填写。否则输入的无法导入，给我们的工作带来不必要的麻烦。模板有两个SHEET,SHEET1为团员，SHEET2为团干,模板中红色项目为必填选项。为了减轻大家的任务量，只填写红色项目 l 注意： 1.身份证号一定要以“半角形式+文本”输入，即完成后左上角出现“绿色小三角”，并且号码可见（直接利用模板的话是没有问题的），请完成后认真核对。 2.学历为已经获得的学历，本科生填“普通高中”，研究生填“大学本科”。 3.团员所在领域填“学校”。 4.团员统计的范围
2、不包括群众和党员，团干部的统计范围为团支书、宣传委员和组织委员，包括群众和党员，即如果党员成为该支部的团支书、宣传委员或者组织委员，也要将其统计到团干部里。 5.团员和积极分子统一算是团员，党员和预备党员统一算是党员。 6.是团干的同学，不再在团员SHEET里面录入信息，即每位同学的信息只出现一次。 7.文件命名要求，请把文件命名为班号+团支部的形式， 例如2023211301班提交的文件名应该是“2023211301团支部”同时请附带一个txt文件，命名要求同上，内容为将支部内14-28周岁青年数写出。只要求人数。注意：14-28周岁青年包括团员，党员，预备党员，积极分子，以及群众。 计算机
3、学院分团委 年11月30日2023 推荐第2篇：在职人员信息统计表 在职人员信息统计表 表格说明： 1）在职人员信息统计表，是企业人力资源工作阶段性、年度总结数据分析的来源， 单位以此了解企业人员构成情况；为人力资源规划提供依据。 2）人员信息统计情况亦可采用饼状图表示，更为直观。 推荐第3篇：信息统计科岗位职责（材料） 。 信息统计科岗位职责 信息统计科总岗位职责 1.在医院信息化领导小组的指导下，提交医院信息化建设的中长期规划予领导小组审定，负责制定具体实施的技术规范和技术标准，指导并参与信息化建设项目的实施。 2.负责建设和管理医院信息内、外网络的建设，建立并制订安全的网络运行管理机制，
4、为领导和各科室的办公自动化提供技术保障。 3.负责全院计算机软、硬件的安装调试、维护和管理工作； 4.承担医院系统业务软件的开发实施推广应用工作。负责承担项目的组织管理和进度监督。 5.负责各项信息化培训的组织和协调。 6.负责为医院和上级单位要求的各类统计报表提供准备的数据。 7.负责服务器、存储、计算机软硬件、网络设备的选型、升级、维护和管理。 8、完成领导交办的其他各项任务。 (一) 信息统计科科长(正、副)岗位职责 1.在分管院领导的领导下，全面负责规划、组织、实施、监督、管理医院的信息化建设。 2.认真贯彻执行国家及上级卫生行政信息化管理政策法规，监督和落实医院信息制度实施。 3.领
5、导医院统计室工作，组织和监督统计工作制度的落实。 4.领导医院计算机中心工作，组织和监督计算机中心工作制度的落实。 5.负责信息化项目建设的立项、实施、培训。 6.负责医院信息网络安全制度的落实。 7.注意学习、扩大思路、加强交流，吸收和采纳先进的信息化标准和方法，不断提高医院信息化水平。 8.科长负责科室全面工作，是项目管理总授权和监督管理人；副科长在科长授权或主管院领导直接授权下，分管部分项目管理及统计室工作；在科长因故不在医院时，授权代理信息系统安全工作。 9.完成上级主管部门交办的其他有关信息建设事项。 (二) 应用维护组组长及组员岗位职责 1.接受信息统计科科长授权，负责维护医院信息
6、网络内的计算机及外设。 2.定期巡视检查信息网络内的计算机及操作系统、应用软件、防毒软件运行情况，巡视检查打印机等外设运行情况，及时做好维护工作。 3.负责接听计算机系统和外设的故障报告，并按重要等级顺序及时处理。 4.依照值班排班计划，做好值班和交接班工作。 5.认真学习，总结经验，不断提高技能，掌握并应用新技术。 6.组长负责监督全组工作状态，做好自己工作日志的同时，检查 核对组员工作日志。 7.部分组员接受科领导授权，做好项目管理工作。 8.部分组员接受科室领导授权，负责服务器、存储与数据备份的规划、实施、部署和运行维护。 9.根据科室工作安排，与其它组成员轮流每日巡视服务器、存储设备的
7、运行情况，分析运行日志，检查各系统数据备份情况，及时发现及处理各种故障。 10.组长有权临时安排组成员各项日常工作。 (三) 网络组组长及组员岗位职责 1.接受信息统计科科长授权，负责医院网络系统和网络设备的规划、实施、部署、运行维护和网络安全。 2.定期巡视网络设备运行情况，分析运行日志，及时发现及处理信息网络各种故障。 3.负责部署信息网络防毒、防火墙、入侵检测、异常流量检测及上网过滤等网络安全事项并监控处理运行情况。 4.依照值班排班计划，做好值班和交接班工作。 5.认真学习并掌握应用网络及网络安全新技术。 6.组长负责监督全组工作状态，做好自己工作日志的同时，检查核对组员工作日志。 7
8、.部分组员接受科室领导（正副）授权，做好项目管理工作。 8.部分组员接受科室领导（正副）授权，负责服务器、存储与数据备份的规划、实施、部署和运行维护。 9.根据科室工作安排，与其它组成员轮流每日巡视服务器、存储设备的运行情况，分析运行日志，检查各系统数据备份情况，及时发现及处理各种故障。 10.组长有权临时安排组成员各项日常工作。 (四) 软件组组长及组员岗位职责修定 1.接受信息统计科科长授权，负责相应的应用系统的实施、培训、授权、维护及管理。负责应用系统的安全与稳定运行。 2.定期巡视应用系统的工作状态，与开发商和应用系统使用者及时沟通，了解系统应用情况，及时调整维护和发布部署应用软件。加
9、强协调协作，及时调整，共同维护各系统间的接口 3.负责应用软件代码的完整性与安全性，做好代码备份。 4.依照值班排班计划，做好值班和交接班工作。 5.认真学习并掌握新技术。 6.部分组员接受科室领导（正副）授权，做好项目管理工作。 7.部分组员接受科室领导（正副）授权，负责服务器、存储与数据备份的规划、实施、部署和运行维护。 8.根据科室工作安排，与其它组成员轮流每日巡视服务器、存储设备的运行情况，分析运行日志，检查各系统数据备份情况，及时发现及处理各种故障。 9.组长应组织全组短期培训、技术交流，并组织全组形成软件使用与维护等的操作手册等技术文档、应急文档。 10.组长有权临时安排组成员各项
10、日常工作。 (五) 统计组组长岗位职责 1.接受信息统计科科长授权，负责相应的统计工作的实施、培训、授权、上报及管理。 2.定期与临床科室和统计技术支持商沟通，了解统计直报、院领导、科室统计数据需求，加强协调协作，全面、及时、准确的提供统计资料。 3.认真学习并掌握新业务。 4.组长有权临时安排组成员各项日常工作。 (六) 信息统计科工作人员录用、培训、授权、考核及离岗制度 1.信息统计科工作人员招聘与录用，在执行医院相关人事制度的前提下，加设基础计算机知识考试（常识和计算机英语）、面试。 2.所有人员经培训考核后，在科室领导授权下，方能上岗。 3.授权根据科室工作实际，分为长期、中期、短期。
11、 4.所有员工，必须参加科室、各小组组织的相关技能培训。新系统、新设备上线前，必须培训相关员工。未得授权者，不得接触新系统、设备。 5.科室定期进行岗位操作规程、技术能力及信息安全方面的培训，对培训记录进行存档保存。 6.严格执行年度考核管理制度，以年终总结的形式进行，内容涉及工作技能、安全意识、工作态度等，对考核记录进行存档保存 。 7因离开计算机工作岗位，必须填写离岗人员登记表 ，做好移交工作，并报备人事科，方可离岗 推荐第4篇：复式统计表 复式统计表教学设计 福成镇花铺小学 赖铭庆 【教学内容】人教版新版小学数学三年级下册 36、37页及练习第1题。 【教材分析】 复式统计表是新版人教版
12、三年级下册的教学内容。之前学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程；学习了用简单的方法收集和整理数据；初步认识了单式统计表，这部分内容是在学生已有的知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，同时认识复式统计表。教材中的例题设计了分男女调查学生喜欢的活动的情境，要求把两张单式统计表合成一张统计表，使学生认识单式统计表和复式统计表的关系，了解复式统计表的结构，并在填表后提出问题，引导学生对统计表进行分析。复式统计表包括了几个单式统计表的全部内容，更加便于分析和比较各个数据，找出数据之间的关系，所以复式统计表的教学是非常重要的，为后面复式统计图的教学垫定了基
13、础。 【学情分析】 这部分内容是在学生已经学习了用简单的方法收集和整理数据；初步认识了单式统计表的基础上进行学习的。学生已经对统计表的结构填写方法、对表内数据的分析有了一定的基础。通过本节课的学习，引导学生队多张单式统计表进行合并，认识复式统计表的结构，学会填写复式统计表，并能对统计表作简单分析。 【教学目标】 1、通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能根据统计表提出并回答简单的问题。 2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 3、激发学生的学习兴趣，培养学生初步的统计意识和创新精神。
14、【教学重点】引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，进行简单的分析。 【教学难点】理解复式统计表，知道使用复式统计表的意义，会对复式统计表进行分析。 【教学准备】ppt课件、同桌合作表格 【教学过程】 一、课前谈话及活动 咱们今天先算几道特殊的加法算式。 百分之一的灵感+百分之九十九的汗水=？ 上课认真+积极回答问题=？ 单式统计表+单式统计表=？ 师：等于什么呢？很多人有自己的想法了，真不错，带着我们的猜想，一起进入今天的课堂吧！ 孩子们可以上课了吗？（上课） 二、创设情境、了解新知 （一）出示数据，直入新课 1、师：孩子们，姜老师请了我班的两个小助手，他们帮我做了一项调查
15、统计，并且分别制成了两张“单式统计表” 师：请看边说边按课件让我们静静思考、静静读懂它。 课件出示单式统计表 三（1）班男生喜爱的活动统计表 活动 看书 踢球 玩电脑 跳绳 人数 课件出示单式统计表 三（1）班女生喜欢的活动统计表 活动 看书 跳绳 踢球 玩电脑 人数 2、回答问题，激发矛盾 师：孩子们，哪个活动是男生、女生喜欢的啊？ 预设生猜测：玩电脑或其他 师：咦，怎么会有不同的答案呢？师：那你希望老师把这两张表格怎么放就能一眼看出来呢？ 3、逐步合并 （1）左右放置 （2）上下放置 （3）调整活动项目顺序放置（ 4）去掉第二张表格的活动及项目名称推上去。 三（1）班学生喜爱的活动统计表
16、活动 看书 踢球 玩电脑 跳绳 人数 人数 师：为什么可以这样并？（因为两张表的活动项目是相同的，所以可以去掉一张表里的活动项目，直接推上去） （3）交流讨论 师：手指活动及人数一列那么这些是不是都很合理了呢？ 师：追问：你觉得这里不合理，你想怎样改呢？ 同桌两人一张表格，咱们把它给填完整，把不合理的地方变得更加合理，比比看哪组做得又快又美观。 （二）设计复式统计表 师：孩子们，来，姜老师已经收到了很多作品，咱们一起来点评一下： （1）预设：老师，可以把上面的那个格子分成两部分，用斜线划开。 师：哦，你想说的，是不是这位同学所表达的意思啊？ 实物投影 师：来，隆重请出这位同学也来说说自己的意思
17、。 （2）预设： 课件出示师：孩子们，我这儿还有1张很特殊的表格，这孩子把这格变成了这样，我好想听听他的想法。 请学生介绍想法。师在表格中画箭头。 师：用红笔圈这个同学真了不起，把复式统计表的表头做得如此科学明了。 （4）师：咦，我还惊讶地发现你们怎么把标题都给改了啊？这是为什么呢？ 预设：现在指的是三（1）班喜欢的活动。 标题改为：三（1）班学生喜欢的活动统计表 （三）课件演示复式统计表合并、及进一步了解复式统计表 1、课件演示 师：孩子们，带着刚才的经验，我们一起把这张空表补一补吧。 2、师揭题：孩子们，像这样的统计表我们就叫它复式统计表。 师：咱们最大的创新在哪里？（在第一个格子）课件演
18、示圈出师：这个格子啊！咱们要叫它表头。 师：来，自豪的介绍一下，咱们的表头怎么就创新了呢？ （四）比较新旧、感受新表优势 1、师：来比比看，复式统计表与原来的单式统计表相比有什么不一样呢？（学生说不同）师：孩子们，那现在你能很快找出哪个活动是两个班学生最喜欢的吗？ 2、概括优点 师：孩子们，那你现在说说看，咱们的复式统计表有什么优点啊？ 师根据学生的回答板书：便于比较、简洁。 （五）解读统计表并思想教育 2、师：你有什么话想跟这两个班的同学说呢？ （六）了解生活中的复式统计表 师：复式统计表在我们的生活中运用得无处不在，你见过吗？ 学生自由发表意见。课件出示：生活中的复式统计表 三、生活应用、
19、巩固新知 课件出示金牌统计表 （1） 师：孩子们，这是中英俄三届奥运会金牌统计表，这张复式统计表完 整了吗？根据回答依次出示：国家 届数 （2） 找数据及数据的意义 A、师：孩子们，这表格中的所有数据都有自己的意义吗？（有） 请问28表示什么意思？点击课件圈出28 请问23表示什么意思？点 击课件圈出23 B、师：英国第29届得了几枚金牌？ （3） 快速抢答 师：孩子们，你们很善于观察数据，接下来老师这里有几种说法，不知道正确与否？ 师：当老师出示一种说法，你要自己读题，快速做出判断，请把手举高，用勾和叉表示。 A、课件出示中国获得的金牌一届比一届多。 B、课件出示俄罗斯获得的金牌一届比一届少
20、。 C、课件出示每届都是中国获得的金牌最多。 （4） 增加行与列 A、师：如果我想比较这几个国家的第30届，数据增加在哪里？（增加一行） B、师：咦，这时候，奥巴马坐不住了，他说：“让我们美国也参与进来比一 比吧！” 师：孩子们，你认为美国的数据应该增加在哪里呢？（增加一列） 师：继续增加国家与届数，表头需要更改吗？（不需要）为什么呢？（学生自由说） 分颜色显示：国家及各个国家名称、届数及各届数、枚数及数据 揭示复式统计表的内容丰富。师板书：丰富 师：那什么需要更改呢？标题改成：（中英俄美）四届奥运会金牌统计表 （5）师：孩子们，观察这张统计表中的数据，请你预计一下，第31届奥运会这几个国家的
21、金牌得数会怎样呢？说说你的理由。（2023年第31届巴西奥运会） 第31届得金牌最多的国家最有可能会是谁呢？ 师：让我们共同期待中国能在第31届奥运会中取得好成绩。 四、课堂总结 课件出示单式统计表+单式统计表= 师：孩子们，现在单式统计表+单式统计表=什么你有答案了吗？（） 师：美好的时光总是匆匆而过，现在让我们静静回忆、静静思考今天这节课，学得开心吗？有收获吗？ 第39页练习八，第4题。 课堂作业第21至22页题目 五、板书设计： 两个或两个以上的单式统计表合在一起就是复式统计表。 复式统计表的优点： 便于比较 ， 简洁 ， 一目了然。 教学反思： 统计是人教版二年级下册的知识，本节课是例
22、1，教学目标为认识简单的复式统计表，并会填写、分析简单的复式统计表，教学难点是复式统计表的产生过程。由于面对的是低年级的学生，要达成教学目标和重难点，我在课堂设计和教授上，我做到以下几点： 1贴近学生，激趣导入，活跃课堂气氛 2因势利导，学生为主，课堂还给学生 通过激趣的导入，活跃了课堂气氛，并且与学生共同完成了单式统计表，之后就到了本堂课的重点之处从单式统计表中能看出男生、女生喜欢的角色情况吗？让学生感觉到单式统计表已经不能解决老师提出的问题，必须男生、女生分开统计。学生看刚才投票的结果 很快就能完成男生、女生喜欢的角色统计表。完成统计表后，分析数据，回答问题，在这个过程中，学生自己发现两张
23、表左看看、右看看很麻烦，而且容易出错，这个时候老师适时的提出：你能将两张统计表合为一张统计表吗？这个合并表格的过程让学生体会尤为重要。让学生同桌合作一起想办法来拼表，让学生自己在拼表的过程当中学习，创造属于他们自己的拼表方法，大体呈现了二种拼法，并在实物演示之下，比较的出最优的拼表方法，创造属于他们自己的数学课堂。 3循循善诱，激情引导，优化课堂效果 合表让学生自己完成，而且效果相当显著，让学生充分体会到自主课堂的趣味。复式统计表头也是是本节课的难点，通过前面的拼表活动，在老师适当的引导下，学生很快就认识了表头，轻松突破重难点。 4巧妙的练习设计，让统计走近生活 前面让学生自主探究花了较多时间
24、，所以在新课教学完成后，我只设计了两道练习，第一道练习的目的是检验学生会看复式统计表很好地将教学内容与评价进行了有机融合。 本堂课学生状态非常的好，能够踊跃回答问题，课堂效率很高。但是回顾一下，这堂课并不完美，总结有以下几点需改进： 1语言表达需简练化。这堂课显示出自己问问题方面不够有针对性，导致重复，让人感觉语言比较啰嗦，不够简洁明练，过渡语不够自然。 2对课堂的生成把握还不够，评价语言不够丰富。 推荐第5篇：盘点统计表 盘 点统 计 表 经管部门： 年 月 日 No品 名编 号单 位数量数量数量数量数量合计复盘人： 会点人： 盘点人：一式二联：财务部门经管部门（白色）财务部门经管部门财务部
25、门（红色）说明：盘点时，由盘点人点数秤重，由会点人填记。同一物品堆置不同地方或分次点计时，依数量栏内逐一列计，事后再加以合计。由会点人签章（复写），再送盘点及其主管（复盘人）签认。盘点人应将盘点统计数量，转记入盘存表。 推荐第6篇：预算统计表 预算统计表 月份部门 预算编号预算科目预算金额实际支出差 额追加预算说 明 总经理 审核 填表 推荐第7篇：统计表教案 教学内容： 教科书第5859页的例题、完成做一做的题目和练习十四的第12题。 教学目的： 使学生初步学会填写含有百分数的复式统计表的方法和步骤，进一步认识编制统计表的意义。 教具准备： 小黑板或投影片若干。 教学过程： 一、复习 教师：
26、我们已经初步学会如何填写一个统计表。现在我们一起复习一下填写统计表的方法和步骤。 请几名学生说一说，同学之间互相补充，教师随之在黑板上做简单的板书。 二、新课 教师用小黑板或投影片出示例题的统计表。 教师：这里有一张统计表，这是1995年一1997年东山村每年的总收人与村办企业收入的统计表。同学们注意观察一下，这张统计表与以前我们学习过的统计表有什么不同？ 学生：横着的项目增加了一栏。 学生：增加了含有百分数的数据。 教师：对I在这张统计表中，增加了一栏，这一栏里都是含有百分数的数据。所以，我们今天学习的统计表叫做含有百分数的统计表。 教师板书课题。 教师：现在我们先计算出有关的数据，把这张统
27、计表填写完整 先让学生自己计算百分数、合计数，把统计表填写完整。教师行间巡视，注意个别辅导。可提醒学生：计算百分数时，百分号前的数只需取一位小数。填写合计这一行的含百分数的数据时，教师可提问 这个数据应该怎样计算呢？ 是不是把3年的百分数加起来就得到了呢？ 要使学生明确：合计这一行的百分数要算3年村办企业收入的合计数占3年总收入的合计数的百分比：等学生填完表教师提问。 教师：从这张统计表中我们可以获得关于东山村的什么情况？ 请几名学生发言，说一说自己获得的情况。然后教师总结。 教师：在这张统计表中，不仅可以看出在199；年至1997年中每一年的全村总收入是多少，其中村办企业收入是多少，而且还可
28、以看出每年中村办企业收入占全村收入的百分之几。 然后教师再指名提问 1996年全村总收入比1995年增加多少万元？ 1997年全村总收入比1996年增加多少万元？ 1996年村办企业收人比1995年增加多少万元？ 1997年村办企业收入比1996年增加多少万元？ 1997年这个村其他收入（即粮食、副业等收入）比1996年增加多少万元？ 1996年村办企业收入占全村总收入的百分数比1995年的百分数增加多少？ 1997年村办企业收入占全村总收入的百分数比1996年的百分数增加多少？ 通过上面的比较，我们可以获得什么情况？ 教师总结：通过上面的比较我们可以看出：3年来，在全村的收入中，村办企业的收
29、入增长幅度比较大。村办企业的收人在全村总收入中所占的百分比逐年增加，才引起总收入的较快增长。 让学生翻开教科书第59页，自己完成统计表中的计算和填空。 三、巩固练习 1做做一做的题目。 请一位同学读题后，教师带领学生共同编制统计表。指名让学生一步步说编制统计表的步骤，随之教师在黑板上画出统计表头，填上数据，形成下面的未填写完的统计表 某洗衣机厂第一季度生产洗衣机情况统计表 年 月制 先让学生自己计算出合计和各月完成计划的百分数，再指名让学生在黑板上把数据填写进统计表中，集体订正。 2做练习十四的第1题。 让学生独立做题，教师行间巡视，个别辅导。仍要注意学生在填写合计这一行的百分数时是怎样计算百
30、分数的。对于不明确的学生，教师仍要提醒：合计这一行的百分数要算三户农民1997年收入的合计数比1996年收入的合计数增长了多少，这个增长数占1996年收入的合计数的百分之几。做完以后集体订正。 四、作业 练习十四的第2题。 推荐第8篇：统计岗位职责 统计员岗位职责 工作范围： 1、各种统计报表准确、及时，台帐、记录健全，无遗漏、无差错； 2、各种资料保存完好； 3、本部门办公室环境卫生达标率100。 岗位职责： 1、负责汇总公司逐日生产报表。 2、及时向公司领导提供有关生产资料。 3、每月编制统计报表，上报公司领导。 4、装订、管理、保管统计资料，做好瓣保护、管理和保密工作。 5、完成上级领导
31、交给的其它任务。 6、负责经营业务报表的填写，营销任务的汇总，及时上报公司规定的各种报表。 7、负责经营部的微机操作和管理，未经部门领导批准，不允许任何人操作计算机。 8、遵守公司有关规定，保守营销业务秘密，做好各种资料的保密工作，未经批准，不擅自将业务资料借阅他人。 推荐第9篇：统计岗位职责 统计岗位职责 1、制定统计工作制度及相关工作规范，拟定公司统计指标体系。负责组织和开展公司统计工作； 2、按照公司统计指标体系对企业的生产和经营情况进行统计分析，整理汇总各项原始数据，全面、系统地编制出企业所需的月、季、年度报表等各种统计报表，满足企业经营及各部门工作中对统计信息的需求； 3、负责督促企
32、业及各相关部门提交月度、年度统计数据，认真做好统计数据搜集、整理工作； 4、完成企业内部检查、计划的综合统计报表等各种统计资料表； 5、妥善保管企业的统计调查表及相关原始统计资料，建立健全统计台账制度； 6、负责统计资料的管理和归档工作，积累成为权威、准确的统计数据库； 7、及时填报其他相关单位（统计局等）要求的各项统计报表、配合统计调查工作； 8、完成企业领导及部门主管交办的其他工作。 统计 （一） 1、制定统计工作制度及相关工作规范，拟定公司统计指标体系，开展公司统计工作； 2、根据公司需要，统计汇总并整理编制公司各项原始数据； 3、时时观注并收集整理统计相关政策、以及地产动态信息和CPI
33、指数变动； 4、每月末督促各子公司及时提交财务报表及相关统计表，编制统计报告； 5、妥善保管并完善统计原始数据，建立健全统计台帐制度； 6、负责统计资料的管理和归档工作，积累成为权威、准确的统计数据库； 7、完成企业领导及部门主管交办的其他工作。 （二） 1、负责员工社会保险的投保、申报、缴纳，员工离职后社会保险的停办、停缴； 2、负责公司社会保险的基数申报、调整、以及年检等工作，并及时掌握国家相关法律法规政策； 3、建立好每月的员工社保缴纳台帐、以及与社保相关单位社保局等之间的沟通协作关系。 统计： 每月关注统计相关政策、信息及地产动态，汇总编制成财务例会报告； 月末督促各子公司及时提交财务
34、报告及相关统计表，编制成统计报告； 整理统计资料并归档 建立健全统计台帐 社保： 每月及时掌握社保相关国家法律法规政策； 每月及时核算员工社保缴纳情况； 每月初员工社保的投保、申报、缴纳； 每月末员工离职后社保的停办、停缴； 与各个社保相关部门沟通协调； 公司社保基数申报、调整及年检。 推荐第10篇：统计岗位职责 统计岗位职责2篇 专业统计岗位职责 为进一步规范统计工作行为，切实加强基层统计基础工作，提高统计工作的整体水平，使统计工作更好地为经济建设服务。根据国家统计方案制度和我局机构的主要职能，结合专业统计工作实际，特制定各专业统计工作岗位职责： 一、农村统计岗位职责 1、认真完成各种农业统
35、计报表和一次性调查任务，做到年报、定期报表按时上报，指标不漏统、错统，调查单位或填报单位完整、表种齐全。 2、按照方案制度开展夏、秋农作物产量抽样调查和畜牧业抽样调查工作，深入农产量调查点入户进行抽查核 实。 3、完成年度内统计分析和年度主要数据质量审核评估工作。 4、认真做好农村统计专业台帐等工作，完成临时性工作任务。 二、农村住户调查岗位职责 1、指导和督促辅助调查员完成10个农村住户调查点，共100户调查户现金收支帐、实物帐和生产帐记帐、调查工作，做到按时记帐，编码准确。 2、认真审查记帐资料，按操作规程录入、审核和汇总，做到季报和年报按时上报，数据准确、资料完整。 3、一年内对住户调查
36、点进行两次入户抽查核实（每半年一次），及时向局领导汇报抽查核实情况。 4、根据住户调查资料，完成年度内统计调查分析和主要数据质量评估。 5、认真做好贫困监测工作，完成临时性工作任务。 三、批发零售贸易餐饮业统计岗位职责 1、按月完成社会消费品零售总额统计上报工作，指标不重统、漏统、错统。对基层上报资料认真审核，及时查询，保证数据质量。 2、认真进行国合商业统计调查，开展个体商业和餐饮业抽样调查工作，如实反映个体商业和餐饮业指标数据。 3、进行居民消费调查和市场调查，综合计算农民对非农居民消费品零售指标数据。 4、完成年度内统计分析，做好统计基础工作，完成临时性工作任务。 四、工业与交通运输统计
37、岗位职责 1、按时完成全县规模以上工业企业产值产量月报和经济效益指标月报，数据质量不发生差错。 2、按照方案制度，完成省、市规模以下工业企业抽样调查工作。要求基层统计人员必须深入企业开展入户调查，做到数出有据，搞好抽查核实工作。 3、深入企业开展调查研究，了解企业生产经营状况，完成年度内统计分 析。 4、完成交通运输邮电各种统计报表任务，做到年报、定期报表按时上报。 5、指导和督促企业建立统计台帐，完成临时性工作任务。 五、固定资产投资与建筑业统计岗位职责 1、完成各种统计报表，做到年报、定期报表按时上报，指标准确、数据平衡，月报、季报和年报相衔接。 2、做好固定资产投资开工登记工作，每年进行
38、两次项目清理登记（每半年1次）。 3、做好年度农村非农固定资产投资和城乡私人投资调查统计工作。 4、完成年度统计分析和数据质量评估。 5、做好统计基础工作，完成临时性工作任务。 六、劳动情况统计岗位职责 1、按时完成季度报表和年报工作，做到上报单位不重统、漏统、数据质量 无差错。 2、年报前认真清理核实上报单位，做好年报布置工作。 3、完成统计年报分析和数据质量评估，季报要写出分析。 4、做好统计基础工作，完成临时性工作任务。 七、国民经济核算与综合统计岗位职责 1、按时完成季度、年度生产总值（gdp）计算和评估上报工作，做到资料收集齐全、计算方法科学、计算指标数据符合经济运行走势。 2、每月
39、8日前印发上月主要经济指标月报，每年二月底前发布上年度国民经济及社会发展统计公报，三月底前完成领导干部手册资料收集整理工作，五月底前印制使用。 3、按照省、市统计局建立数据库要求，全面、准确、及时并按规定格式上报数据库资料。 4、完成年度内统计分析和统计信 息撰写工作。 5、收集、整理、提供统计咨询数据，完成临时性工作任务。 八、统计法制工作岗位职责 1、认真学习有关法律法规知识，提高统计执法水平。 2、开展统计法制宣传教育，组织基层统计人员学习统计法、统计法实施细则、*省统计管理条例等法律法规，开展灵活多样的统计法制宣传教育活动。 3、认真组织开展统计执法大检查和经常性的统计执法检查工作，发
40、现统计违法行为和统计违法案件要及时上报，并依照法定程序进行查处，每年查处两件以上统计违法案件。 4、依法管理和审批各部门、单位的统计报表。 5、按时上报“统计违法行为与统计违法案件”季报表和季度法规工作总结，及时上报统计法制工作信息。 九、办公室工作岗位职责 1、根据本局学习制度，组织全局干部职工开展思想政治理论学习。 2、完成年度内统计政务信息报送工作，及时上报统计工作要事，做到信息准确、及时、全面。 3、按时报送全年工作计划和半年、全年工作总结。 4、组织搞好统计上岗培训，统计职称考试和统计宣传工作。 5、搞好文件资料收发登记和保密工作。 6、严格考勤签到制度和车辆管理。 7、做好来信来访
41、接待、督查督办工作。 8、完成本局年度公务员考核和其他临时性工作。 十、财务工作岗位职责 1、报帐员和单位负责人要认真学习会计法，严格遵守财经纪律。 2、进行固定资产清查，固定资产增加、报损报废按规定手续办理，按时参加国有资产年检。 3、按时完成各项临时性工作任务。 统计管理员岗位职责统计岗位职责（2） | 返回目录 1.负责审批统计调查申请，审查调査统计表样。- 2.负责制定人口和计划生育目标管理责任书，组织对责任书执行情况的实地调査。 3.负责汇总责任书调查结果，实施一票否决。 4.负责整理、上报人门和ifjj生育统计报表。 5.负责对统计数据进行分析研究以及计算机数据的传输工作。 6.负
42、责拟订人口和计划生育发展中长期规划。 7.负责拟订人口计划的年度实施计划，并组织实施，以及人口计划管理。 8.负责对全市生育证的审批情况进行管理以及发放和调剂生育证。 统计局综合核算工作职责及目标 银行货币信贷与统计科工作职责 注塑部计划员、统计员工作职责 注塑部计划员/统计员工作职责 资产统计人员岗位安全职责 文员、计调员、统计员岗位职责 统计经营分析工作职责 计划统计员岗位职责 第11篇：统计岗位职责 统计工作职责 1.认真贯彻执行统计报表制度，按时完成统计报表任务。 2.如实提供统计资料，不虚报、瞒报、伪造、篡改、拒报和迟报统计资料。 3.负责单位各项统计数据的处理和保管工作 4.负责各项普查、抽样调查任务的入户登记及调查数据的汇总、上报工作 5.按时完成单位领导交办的其它各项工作 第12篇：单式统计表和复式统计表的区别 单式统计表和复式统计表的区别 把生产和工作中所遇到的相互关联的数量，按照一定