《2023年幼儿园大班体育游戏活动教案《小小消防员》及教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班体育游戏活动教案《小小消防员》及教学反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班体育游戏活动教案小小消防员及教学反思 大班体育游戏活动教案小小消防员含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿知道不玩火，避免发生火灾；真的发生火灾了，会打火警电话，能大胆尝试在攀爬器材上爬上爬下，提高手脚协调能力和平衡能力，通过积极参加营救小动物的游戏，体会关爱动物的情感，快来看看幼儿园大班体育游戏活动小小消防员含反思教案吧。 活动目标： 1、能大胆尝试在攀爬器材上爬上爬下，提高手脚协调能力和平衡能力。 2、知道不玩火，避免发生火灾；真的发生火灾了，会打火警电话。 3、通过积极参加营救小动物的游戏，体会关爱动物的情感。 4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐
2、趣。 5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 活动准备： 1、椅子、云梯、轮胎。 2、灭火器、若干小动物。 3、背景音乐 活动重点与难点： 能攀爬器材，提高手脚协调和平衡能力。 活动过程： （一）扮演角色，活动身体 1、教师引导：最近天气干燥，有些地方着火了，消防员的人手不够，你们愿意当小小消防员吗？我们先一越来学学本领。 2、教师带领幼儿一起做扩胸、体侧、体转、全身运动。 （二）大胆学习过独木桥本领。 1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。 2、师：我们先来学习过独木桥的本领。 3、幼儿自由探索练习。 4、请表现好的幼儿示范下。 5、教师示范动作。师：下面看老师是怎么过
3、独木桥的，注意要点：第一点两手打开放平保持身体平衡；第二点过独木桥时一只脚踩一个板凳；第三点走到头双脚并拢落地。 6、幼儿按要求练习。 小结：不错消防员们都很认识的学习，第一个本领掌握了，走我们学习第二个本领。 （三）大胆学习攀爬本领。 1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。 2、了解情况，寻找办法。 师引导：我们消防员要练习攀爬的本领 幼儿自由探索，边观察边攀爬。教师观察，提醒幼儿注意安全、要大胆但不做危险的动作。对能力差的幼儿给予帮助，对做出在危险动作的幼儿给予保护。 请多名幼儿演示攀爬的动作，师：刚刚有几个小小消防员做的很好，我们来看看他是怎么做的。 师生共同评头论足，师：你能告诉我们你是
4、怎么攀爬云梯的吗？ 幼：两手抓稳。两脚踩在云梯中间。 师：你们观察了觉得他为什么能过云梯又稳又快。 幼：屁股抬起来。重心向前。 师：不错消防员观察的都很仔细。下面看看老师是怎么攀爬云梯的。注意要点：第一点两手抓住云梯的两边一定要抓紧；第二点两脚爬在云梯的中间；第三点手向前抓一格脚跟着向前爬一格；第四点爬到云梯尽头两脚站稳了再跳下。 3、幼儿按要求练习。 小结：现在我们两个本领都学会了，真棒！ （四）营救小动物 1、教师引导：我接到通知，森林里着火了，许多小动物被困住了，需要我们去营救。我们救小动物，一定要保护自己和小动物的安全，一次只能救一只。前面的消防员救回小动物后第二个消防员才可以出发。
5、2、教师示范营救方法。教师：小动物救下来了，抱在怀里。 3、幼儿合作营救小动物。 4、告诉幼儿平时不要玩火，看见着火了，快打火警电话，不要靠近有火的地方，要跑到安全的地方去。 （五）放松运动 师：今天我们小小消防员都很棒，把小动物都救出来了，我们来放松下送小动物去安全的地方吧。 教学反思 但在活动中也发现了孩子们一些不足之处，也是自己在设计游戏时出现的漏洞：在前行时，在练习中幼儿没能很好的做动作，主要原因有两个：一是没有为幼儿准备垫子；二是怕幼儿弄脏了衣服。另外在游戏时，幼儿急于“救火”，有的幼儿没能掌握控制自己的动作，变成爬的动作。这主要是我忽视了让孩子们多进行几次动作的练习，导致幼儿在活动
6、中出现这种情况。 反思此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。 本文扩展阅读：“消防”即是消除隐患，预防灾患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。 幼儿园大班体育游戏活动教案小小消防员及教学反思 幼儿园大班体育教案小小消防员 幼儿园大班体育优秀教案我是小小消防员及教学反思 幼儿园大班体育教案：我是小小消防员 幼儿园游戏活动案例：小小消防员 幼儿园大班语言教案小象消防员及教学反思 体育教案小小消防员 幼儿园大班主题教案“我是小小消防员” 大班健康活动小小消防员教案 幼儿园大班体育教案椅子游戏及教学反思