2023年小班数学活动小狗开花店 教案.docx

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1、2023年小班数学活动 小狗开花店 教案 文档仅供参考 小班数学活动 小狗开花店 活动目标 1、引导幼儿根据花篮上的数字,在花篮内装上相应数量的小花,尝试5以内的按数取物。 2、通过装花的游戏,体验数学操作活动的乐趣。 活动准备 活动图片、自制各种小花、篮子若干、抹布、糨糊等。 活动过程 一、引起兴趣 师:我们宝宝都知道春天是一个美丽的季节,因为在春天里我们可以看到五颜六色的花宝宝,对吗? 幼儿:对。 师:小狗也喜欢美丽的春天,所以它打算开一家花店。我们一起去看看,好吗? 幼儿:好。 师出示图片1 师:好漂亮的花呀!怎么没有人去买呀?怎么办? 幼儿:谁要买花呀? 师出示图片2 师:你们说的办法

2、真好,一下子来了那么多的顾客,这下可把小狗忙坏了,我得去帮帮小狗。小狗小狗我怎么帮你呀? 二、装花 1、引出操作要求:(1)看看篮子上的数字是多少? (2)在花篮里放上一样多的小花。 2、师示范,请幼儿一起帮忙。 师:“才一个花篮,只能卖给一只小动物,可是还有那么多小动物怎么办?引发幼儿去帮忙。 3、幼儿操作,师观察指导。 4、检验操作情况。 (1)你的篮子要装几朵花? 文档仅供参考 文档仅供参考 (2)全体幼儿一起帮忙检验。 (3)小结:一边贴一边数,数到和数字一样你就装好花了。 三、活动结束 师:“小狗说谢谢我们宝宝,为了谢谢你们帮它装花,他准备给我们每个宝宝一朵漂亮的小花,你们喜欢吗?想

3、对小狗说什么?(谢谢小狗) 师:“我们下次再来找小狗玩,好吗?” 文档仅供参考 文档仅供参考 宝宝饼干屋(小班数学活动) 宝宝饼干屋(小班数学活动) 有益的学习经验: 一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 三、体验劳动和工作的快乐。 活动准备: 电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。 实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。 活动过程: 一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。 二、开心分饼干。 1、按形状分类。 (1)观看采购员到饼干批发市场上货的录像。 (2)明确第一项工作任务-请小

4、员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。 (3)师生共同检查按形状分类的结果,体验初获成功的喜悦。 2、按颜色及形状分类。 (1)接到订购电话,明确第二项工作任务。 (2)看实物投影,再次明确顾客的要求,开始分类工作。 大班红色包装的圆形饼干 文档仅供参考 文档仅供参考 中班黄色包装的正方形饼干 小班绿色包装的长方形饼干 托班蓝色包装的三角形饼干 (3)师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。 3、游戏我喂动物吃饼干。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。 三、神秘礼物。 请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物,并说出它的形状。 文档仅供参考 文档仅供参考 安安全全玩滑梯 活动目标:

5、1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备: 1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。 2.编排情境表演。 活动过程: 1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这

6、样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议: 1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动: 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 文档仅供参考 小班数学活动 小狗开花店 教案 小班数学活动:小狗开花店 中班数学:小兔开花店 小班数学活动教案 小班数学活动教案 小班数学活动教案 幼儿园中班数学优质课教案小兔开花店 小班数学活动 糖果 教案 小班数学活动 小班数学活动

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