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1、2023年小学科学实验室管理岗位职责（精选多篇） 推荐第1篇：科学实验室管理员岗位职责 第三小学科学实验室管理员岗位职责 一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。 二、熟悉实验室仪器设备、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。 三、熟悉本实验室常规实验项目及其所用器材，负责实验器材、试剂的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。 四、负责常规管理、安全工作，确保室内水、电、排气、消防、实验台等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。 五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借
2、用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。 六、负责制订实验器材的购置计划提交，确保日常低值易耗品的供给。 七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。 八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。 九、负责实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。 十、接受学院各项检查；完成学院下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。 实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任 推荐第2篇：科学实验室管理员
3、岗位职责 科学实验室管理员岗位职责 一、做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。 二、熟悉本实验室常规实验项目及其所用器材，负责实验器材、试剂的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。 三、负责实验室常规管理、安全工作，确保实验台等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。 四、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。 五、负责制订实验器材的购置计划提交，确保日常低值易耗品的供给。 六、负责新购、调拨实验器材的验收。 七、负责实验室档案资料的建设、管理工作。 八、负责实验教学安排，协
4、助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。 九、做好实验室器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。 推荐第3篇：小学科学实验室 小学科学实验仪器分类清单 类别一: 生物与环境类 1.人体: 生物显微镜演示装置 生物显微镜(教师学生) 肺活量计 听诊器 体重计 体温计 2.植物: 植物分类图谱 标本 3.动物： 昆虫观察盒 动物分类图谱 标本 4.显微镜装片： 洋葱表皮细胞装片 叶片横切 叶片气孔装片 动物表皮细胞装片 蛙卵细胞切片 骨细胞切片 口腔粘膜细胞装片 人血细胞装片 类别二：自然科学类 三球仪平面地形地球仪 平面政区地球仪 中国政区地图 中国地形
5、地图 地球构造模型 太阳高度测量器 月相变化演示器 物体导电性实验材料 风的形成实验材料 雨量器 最高温度表 寒暑表 指南针 小鼓 PH试纸平面镜及支架 激光笔 棱镜及支架 磁针 小学科学安全操作挂图 小学科学教学素材库 太阳能应用材料 热传导实验材料 物体热胀冷缩实验材料 风杆式风速表 百叶箱及支架 最低温度表 温度计 音叉 放大镜 小孔成像装置 成像屏及支架 透镜 磁铁 类别三：机械、运动、能量 杠杆尺及支架 齿轮 轮轴及支架 齿轮组及支架 滑轮组及支架 斜面 电子秒表 电池盒 灯泡 组装土电话材料 测电笔 电磁铁 多用电表 灯座 开关 手摇发电机 教学电源 条形盒测力计（1N 2.5N
6、5N ） 类别四：器皿 工具 甘油注射器 塑料注射器 剪刀 手持筛子 喷水壶 吹风机 采集捕捞工具 榨汁器 软尺 砝码 金属钩码水槽 打孔器 直尺 弹簧片 方座支架 钢丝钳 扳手 酒精喷灯 量杯 Y形管 试管 烧杯 燃烧匙 托盘天平镊子 塑料量杯 打气筒 盖玻片 旋转架 尖嘴钳 手锤 酒精灯 量筒 漏斗 滴管 试管刷 石棉网 药匙 类别五：展示柜 1.标本 蛙发育顺序标本、桑蚕生活史、植物种子传播方式、矿物、矿物提炼、金属矿物 土壤 昆虫 2.模型 少年人体半身模型 儿童骨骼模型 儿童牙齿模型 附件：监利县小学科学实验室仪器分类入柜参考指南 一、分类： 0 通用仪器 一般、支架、电源 1 测量
7、 长度、质量、时间、温度、力、电、其它 2 专用仪器 3 模型 4 标本 5 挂图、软件及资料 教学挂图、图片，教学投影片、幻灯片，多媒体教学软件，图书和手册 6 玻璃仪器 7 药品 8 其它实验材料和工具 实验材料、工具 二、入柜： 将所有仪器按上述分类方法进行分类，根据各类仪器的数量和实际大小入柜摆放，同种仪器数量超过一件的要进行编号，每类要保留适当空间以备后期添置。 三、柜标和柜签： 柜标按上述九大分类制作摆放在柜顶，如同一柜中同时存放有两类仪器则需同时摆放这两类柜标。 每柜分上下层制作两张柜签，柜签需使用专用印刷品，柜签上必须包含仪器编号、名称、规格型号和数量且与柜内实物一致。 四、登
8、记入册： 各校将已配仪器（包括原有仪器）数量填入小学教学仪器设备登记册“已配数量”的第一栏，并在此栏上标明“2023年”，要严格做到柜签与柜内实物相符、小学教学仪器设备登记册与柜签相符，同时各校应相应建立与之相符的电子帐册。 五、资料建设： 每学期各校需制订实验教学计划并按计划进行实验教学，“四册二单”要按时如实填写，仪器说明书和使用手册要归类整理，所有实验室资料必须妥善保管。 推荐第4篇：小学科学实验室管理要求 小学科学实验室管理要求 原则： 1、尽可能做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后； 2、常用仪器、特小件仪器要放在仪器橱中间位置； 3、应将危险药品与一般
9、药品分开，一般药品应做到有机与无机分开。无机药品可按金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐、指示剂等次序摆放。 4、科学学科按照一级类别号的九类分类摆放，即分计量、通用、专用、模型、标本、挂图、玻璃、药品、材料工具摆放。 一、设备管理 1.学生实验桌应排列整齐，并固定于地面，每张实验桌均须编序号。 2.仪器橱摆放时应注意采光、通风、美观以及方便仪器存取等要求。一般新旧仪器橱要相对分开，高矮、式样相近的仪器橱要放在同一排或同一室。仪器橱定位后要编号，一般用油漆编于仪器橱正面上方。 3.要教育学生爱护实验桌及水电设施，不在实验桌上乱涂乱写，不旋转送水管道和整体水龙头，不将抹布晾在水龙头上，不拉松电源线，
10、注意保护电源插座。实验教师要经常检查电路及有关设备是否正常，发现问题要及时采取有效措施。 二、仪器管理 （一）仪器验收 实验教师应及时对新购进仪器进行验收，发现仪器品种、数量、质量等问题，应及时汇总上报，妥善处理。验收时要对照仪器清单，检查品种、数量有无缺少，说明书、零部件是否齐全，再检查仪器质量。验收结束后及时将全套仪器（含零部件）存入相应仪器橱内，说明书集中收存、归类成册。同时要及时填写仪器验收记录，并将仪器记入购置日记帐和仪器分类帐。各实验教师要将非本学科使用仪器及时送交相应实验室，以免影响其他学科使用。 （二）仪器分类与存放 1 【分类】 仪器分类注意点： 1.不同类型仪器要分开。 2
11、.同一学科仪器按学科特点分放。如科学仪器按可按药品、玻璃仪器、玻配套仪器分类； 3.演示仪器和分组仪器相对分开。 【存放】一般情况下同一类仪器要放在同一排或相邻的几张仪器橱内。有条件的学校可将同一类仪器独室存放，如设置标本室。 仪器入橱存放注意点： 1.符合仪器本身应具备的要求。如磁铁要防止振动、退磁，使磁路闭合。条形磁铁要对应交错，使异性磁极相吸；蹄形磁铁要成对放置，使异性磁极相吸，单个蹄形磁铁中间要加一衔铁；小磁针要静止在地球磁场的方向。仪器一般均要正放、平放。仪器不要堆放，以免互相叠压变形。光学仪器、电子仪器、生物标本和各种挂图等都要放置于阳光不能直射的地方。化学试剂要放在干燥、阴凉、通
12、风的地方。对干燥要求较高的仪器应放置于仪器橱的中上方。能够立放的仪器尽量不要卧放。 2.符合美观原则。仪器存放陈列要纵横整齐、存放有序、美观大方，尽可能做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。 3.符合取用方便的要求。仪器存放陈列要便于管理和使用，常用仪器、特小件仪器要放在仪器橱中间位置，同一仪器的主件和附件要放在一起，同时使用的仪器也要尽可能放在一起，能够纵放的仪器尽量不要横放。 4.仪器不能随意堆放，要正放。 学生用的三种小表（伏特表、安培表、灵敏电流计）、托盘天平等仪器必须平放。 温度计、演示电表等必须竖放。 5.科学学科按照一级类别号的九类分类摆放，即分计量
13、、通用、专用、模型、标本、挂图、玻璃、药品、材料工具摆放。 （三）分组仪器编序号 分组实验仪器（消耗品和特小件除外）应编有0 1、0 2、03等序号，可用油漆在仪器适当位置（不影响实验和观察实验现象）进行编号，字体不宜过大。各校可根据本校实际确定序号编排方式。 （四）仪器维护与保养 1.仪器维护保养工作的重点是做好“八防”，即防尘、防潮、防腐蚀、防霉变、防锈蚀、防变形、防虫蛀、防震。 2 2.特殊仪器的维护与保养 剥制标本。剥制标本不能与浸制标本混放，保管时要特别注意通风、干燥。橱内需放入硅胶(干燥剂)、樟脑或合成樟脑(除虫剂)，以防受潮后毛皮腐烂、毛发脱落。一般每年春秋季节要分别对标本室进行
14、熏蒸。常用杀虫灭菌药剂有二硫化碳、四氯化碳、溴甲烷、甲醛、氢化物(剧毒)等。如已发生虫蛀，可在密封环境内用磷化铝、二氯乙烷熏蒸（熏蒸时要注意安全，防止中毒）；还可用2.5%溴氰菊脂原液，稀释浓度为1：250进行喷洒。 骨骼标本。骨骼标本应放在干燥、通风的标本橱中保存，避免阳光直射，以防骨骼发黄，关节脱开和脱胶。使用骨骼标本应轻取轻放，不能剧烈震动和撞击，以防骨骼脱开和细小骨骼断裂。如发现标本脱胶，可用聚醋酸乙烯胶粘合，再用线缚扎固定，待胶凝固后拆掉缚线。如骨骼断裂，可用聚醋酸乙烯胶粘接修补。 昆虫标本。这类标本出厂时一般放有樟脑或卫生球，学校验收时要进行检查，如发现没有樟脑或卫生球要及时添加，
15、以后要定期检查。 显微镜。显微镜用过之后，一定要入箱保管，以防灰尘落在光学部件上，要经常对某些光学器件进行除尘，一般用专用擦镜纸或脱脂棉球蘸少许酒精和乙醚的混合液，由透镜中心向外轻轻擦拭。显微镜不可放在阳光下曝晒，以免晒熔树脂而毁坏镜头。显微镜更不可与化学试剂存放在一起，以防有害气体腐蚀。不要在阴雨天擦拭显微镜，以防湿气侵入镜内造成锈蚀。擦拭显微镜的机械部分时，不要涂油，传动部分只可涂少许润滑脂而不能用油，以防滑动。任何时候，镜筒内必须插有目镜，或套上套盖，以防灰尘从上部进入镜筒中。 推荐第5篇：小学科学实验室制度 小学科学实验室制度 一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管
16、理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。 二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表 三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有区统一印制的教学仪器设备(器材)总帐、教学仪器设备(器材)明细帐、教学仪器(器材)添置流水帐、教学仪器设备(器材)报废帐、低值易耗品明细帐等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。 四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱
17、定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。 五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。 七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有借还物登记簿、仪器设备损坏维修登记簿等簿册。 八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800元以下但同一物品一次报废批量价值超过80
18、0元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入教学仪器设备（器材）报废帐。 九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。 十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、电器线路应定期检查，保证师生人身安全。 十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。 推荐第6篇：小学科学实验室总结 小学科学实验室工作总结 王妮妮 本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，
19、学校实验室管理工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验管理员说，也在从思想到行动，从理论到实践，较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生动手、动脑能力和综合实践素质。现将本学期实验室工作总结如下： 一、领导重视 精心安排 1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。 2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。每月按时进行检查，充分调动了教师的工作积极性和主动性。 3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与科学室的规划和建设。 4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任
20、抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验教学做好服务工作。 二、建全制度，用好设备 用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。 1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。 2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪
21、器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，及物品的收放。 三、加强管理 ，妥善保管 1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分别归类装订归档。实验器材的帐本有专门人记录和保管。 2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。 3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防
22、腐、防潮、防尘、防蛀工作。 四、拓展途径，兼顾其它 学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展的一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，进一步调动了学生的科学兴趣，培养了学生的科学精神。为学生搭建了一个提高实践操作能力的平台。收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。 总之，本学期实验工作为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，学生创新的摇篮，我将努力的工作，让它发挥更大的效应。 推荐第7篇：小学科学实验室规则 小学科学实验室规则 1.实验课前，教师应准备好实验仪器和材料。学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的一切实验器材和材料。教师
23、要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。 2.学生进行实验时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，认真观察和记录实验现象。3.注意安全，一切实验材料不能入口。在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。 4.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。 5.实验完毕，在教师的指导下清点好实验仪器，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。 6.实验课完成后，教师应做好实验登记工作。 实验教师职责 1.热爱实验教学管理工作，执行学校实验教学工作计划，参与实验教学，负责实验室管理。服务教学，尽职尽责，努力提高实验室管理水平。 2.
24、认真钻研教材，掌握本学科基本知识，提高自身的实验操作能力，协助教师辅导学生的分组实验和课外活动。 3.实验教学管理人员应熟悉实验仪器设备的规格、型号、构造、原理、用途及使用、保养、维修方法。做好仪器开箱、验收、入账工作，填好仪器柜卡，做到账、卡、物相符。做好对实验仪器设备的管理维护和登记工作。 4.实验教学管理人员根据实验教师开出的实验通知单，应提前做好实验教学器材的准备工作，认真做好对每次实验的登记。做好对废液的收集处理及易损实验材料的补充工作。 5.做好实验室、仪器室保洁和安全工作，做好火灾、爆炸、灼伤、中毒等事故防范和处理工作。做好防盗、防潮、防尘工作。 6.学期结束时写好实验工作总结，
25、作好各项统计，作好本学科的仪器清理工作，提出下学期实验工作计划和所缺实验仪器和实验用品的申请计划。 推荐第8篇：小学科学实验室制度 小学科学实验室制度 1实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 2学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。 3实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。公用仪器，用后立即放回原处。 4实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记
26、录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。 5严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。 6增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。 7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。填写好学生分组实验记录，并经教师检查无误后方可离开实验室。 科学实验室使用管理规章制度 （一） 仪器交接制度 仪器管理人员调动或更换时，应由校
27、主管领导、财务人员监督，一次性办清交接手续。 对短缺的仪器物品，及帐帐、帐物不符情况，原管理人员应负责追回和解释，并作出相应的处理。 移交范围包括帐册、规章制度、仪器实物、钥匙。 交接清册必须由主管领导、财务人员、交接人员签字生效。 科学实验室使用管理规章制度 （二） 仪器借用制度 1仪器由专人负责保管。对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。 2仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。 3仪器应妥善保管，账物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的须经主管校长、教导及财产
28、保管员商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发现，必须及时追回，对管理人员给予批语教育，并追究其相应责任。 4主管人员及仪器管理员应定期对校内仪器进行核对清查。 科学实验室使用管理规章制度 （三） 仪器损坏赔偿制度 1.教师在教学过程中如有损坏仪器不需赔偿。 2.学生按照教学要求正常操作，若有仪器损坏的不需赔偿，但要报告实验教师。若不按操作要求，人为损坏仪器的，应酌情赔偿。 3.有意拿走公物要追究，并按情节轻重给予教育或处分。 4.学生的公物赔偿费要登记入帐，由实验员检查，赔款一律交学校财务室。 科学实验室使用管理规章制度 （四） 仪器使用制度 1实验仪器为教学服务，各学科的演示实验扩
29、学生实验必须按标准及时开出。 2各类仪器及时登记入帐，分类别做到分柜分室科学地存放，对贵重仪器存放地点的门窗必须加固，对易燃、有毒药品应有专柜存放。 3每学期对各类仪器作一次清理和检查。对有破损的应及时修理和填入报损单。 4仪器分类入柜，帖上橱门标签，仪器上应有小标签，注明编号名称。 5保持仪器清洁和干燥，使用清单及资料应泄集统一装订成册。 6对仪器的说明书、分发清单及资料应汇集统一装订成册。 科学实验室使用管理规章制度 （五） 实验教师工作职责 1执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设和管理工作。 2根据课程标准的要求，制订和执行实验室教学计划，准备和开出各学科的演示实验和学生的分组
30、实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。 3严格实验安全规则和操作规程，做好安全实验防范工作。 4熟练掌握仪器设备性能及工作原理，注意改进管理方法，努力提高实验工作水平。 5积极创造条件，组织学生课外科技实验活动，并开展实验教学研究和教学仪器的研制。 6经常保持实验室、仪器室的整齐清洁，维护实验室的科学环境，教育学生保持良好习惯。 科学实验室使用管理规章制度 （六） 危险品管理制度 1危险品的采购要坚持“按需购买”的原则。 2危险品做到专橱存放。 3危险品的使用必需严格按照说明书的要求进行。 4非实验教师不得使用危险品。 5危险品原则上做到不外借。如兄弟学校因教学上的需要而急需的，又
31、一时无法购买的，须经学校分管领导的审批方可出借。 科学实验室使用管理规章制度 （七） 实验准备制度 1实验教师（任课教师）开学要有实验计划，张贴在准备室内。 2任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所需仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。 3实验通知单，学生实验一周前、演示实验三天前填好，交给实验教师准备，准备工作完毕，均要检查一遍。 4按照实验通知单对课堂演示实验和学生实验，教师必须课前事先动手完成一遍，掌握仪器的性能及实验技能。 5学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放实验桌上，失效及时调换。6对易损、耗品及有腐蚀性和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经允许不得擅自动手，做好防患工
32、作。 7对实验后的残液应倒入污水池或指定地点，不得随意乱倒。 科学实验室使用管理规章制度 （八） 仪器报损制度 1对各类仪器、药品一学年检查一次。对在教学过程中损坏的仪器应及时修理，无修理价值的应填写报损单，单独存放并报主管人员及财产保管员办理报损注销手续。 2对办理报损的仪器应及时补充添置。 3对报损的仪器应注明损坏程度及原因。 4对报损仪器或赔偿金额，应及时在仪器明细帐内支出，并填好结存栏。 青山乡黄大桥小学图书室管理制度 一、图书室须建立图书登记、注销帐册。 二、图书分类使用国家标准中国图书馆图书分类法，期刊分类逐步使用中国图书馆图书分类法期刊分类法。 三、优化归档结构，提高藏书质量。拒
33、购质量低劣、内容不健康的图书，复本数量适当。对于内容陈旧、复本过多、利用率低下和破损严重的图书要定期剔旧，及时注销。 四、保证图书的及时上架与有序排列，严格进行图书的交接与清点，图书借阅及时整理，每学期进行一次全面整架。 五、加强图书资料的流通工作，提高利用率。做好破旧图书修复、装订工作。 六、积极向师生介绍、推荐优秀图书和新到书刊，指导按章查询，采取多种形式对学生进行课外阅读指导和开展读书活动。 七、经常保持室内清洁，积极采取措施做好“八防”工作，即防尘、防火、防潮、防鼠、防蛀、防晒、防霉、防盗等图书保护工作，并经常对学生进行爱护图书教育。 八、教师调离、学生毕业、转学离校时须要求还清全部书
34、刊，并返还借书证，否则不办理离校手续。 青山乡黄大桥小学阅览室管理制度 一、凡本校师生，须持本人借书证，方可进入本室阅览。 二、按时开关，每周开放时间不得少于20小时。不得随意关闭、缩短或延迟开放时间。管理人员要坚持每天清扫一次，确保室内清新、整洁。 三、每人每次只能在书架上取阅一种书报或刊物，阅完后可再换取。保持架上图书原有顺序，阅后请放回原处。 四、提倡文明借阅，读者必须爱护书报及刊物，不得随意涂沫、折角、划线、撕剪，如发现有损毁，应按有关赔偿规定处理。 五、自觉保持室内安静和整洁，不允许乱扔纸张等杂物，不允许带食品。不要随地吐痰，室内严禁吸烟。阅览时不得互相议论，严禁闲谈逗笑。 六、爱护
35、室内设备，严禁在桌椅、门窗以及墙壁等处刻画。读者阅毕离室时，将座椅、凳子放回原处，做到轻拿、轻放、轻走。 七、读者需要复印，可先办理相应手续到复印室复印，复印后当即归还。需要借出图书，应凭借书证办理。 八、对不遵守以上规则且不听劝告者，可视情况暂停其借阅，并酌情给予批评教育，直至全校通报批评。 青山乡黄大桥小学科学实验室管理制度 一、实验室是进行实验教学和研究的场所，学生进入实验室后按编位就座，未经老师许可，不得动用仪器和药品。 二、保持室内安静、整洁，不打闹喧哗，不做与实验无关的事情。 三、认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项，并在老师的指导下检查所配仪器或药物是否符合
36、实验要求，如有错漏或损坏应及时报告老师处理。 四、实验时，要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如遇意外事故应立即报告老师处理。 五、实验时积极动手，认真操作，仔细观察实验现象，及时记录，实事求是地填写实验报告，不允许抄袭别人的实验结果。 六、仪器、药品、试剂不得损坏和滥用，因违章操作损坏仪器设备者，须照价赔偿。 七、废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。 八、实验室内物品一律不得私自拿出室外，损坏、丢失仪器应立即报告老师。 九、实验完毕，必须清点仪器，摆放整齐，做好清洁工作，填好实验记录表，经老师检查后方可离开实验室。 十、做好实验室防火、防潮等安全防范
37、工作，确保仪器设备安全可靠。 青山乡黄大桥小学实验准备室管理制度 实验准备室是组织和实施实验教学、为实验教学提供物质准备和后勤保障的重要场所。为确保实验教学的顺利进行，制定本制度。 一、准备室仅供教师准备实验所用，未经教师允许，学生不得入内。 二、准备室的设施布局未经管理员同意不得随意变动。 三、准备室为每位教师配备一套常规实验用品，其它所缺器材须随时领取，不得随意挪用其他教师所备器材或分组实验用品。 四、所领取的实验器材，其使用保养由领用人负责。使用者要爱护仪器、节约材料，防止器材丢失、试剂泄漏、标签脱落。 五、授课教师需制定实验教学具体方案，提供实施方案所需的详细方法和全套器材明细。 六、
38、安排并组织相关学科的教师预试，根据预试情况调整实验准备方案。 七、每天检查准备室所属水电及消防设施情况。 八、离开准备室时应检查水电门窗的安全，及时锁门。 九、实验教学期间，实验准备室必须有人值班，协助授课教师调整实验仪器，及时为学生更换实验过程中损坏的实验器材。检查学生实验的进行情况，及时发现并清除事故隐患。如遇火灾情况，应及时报警并组织扑救或引导学生疏散自救。 十、要保持室内整洁，所备实验用品须置于专用演示工具盒内，不得随便放置。实验废物要按常规收集于废物桶或废液缸，不可随地乱扔杂物。实验准备室的所有物品必须檫拭干净、摆放整齐。 十一、为学生提供的实验器材必须完整、齐全、灵敏、有效。 十二
39、、实验课结束后，清理实验用品，及时维修实验器具和补充试剂损耗。十 三、无课期间，定期检察消防器具，维护实验器材。十 四、准备室的所有物品均需编号入帐。 十五、准备实验结束，要整理干净实验台和地面，关好门窗及水电排风设备。十 六、每学期实验教学结束后，会同教导主任一起清点准备室物品，统计实验器材和试剂的消耗，提供每学期物质消耗清单，为制定下一学期实验物品申领计划提供依据。 青山乡黄大桥小学音体美器材存放室管理制度 一、登记造册制度 1、建立器材财产账和器材明细账，财产账由专人负责登记和保管，明细账由器材室负责登记保管。 2、凡新添器材，先由学校验货登记，后交器材室登记保管。 3、二册均应做到账物
40、相符，账账相符。 二、出借制度 l、凡器材出借，一律办理出借归还手续。 2、本校师生借用器材，需经器材管理教师批准；校外单位或个人借用器材，需经校长批准，原则上不允许借出到校外。 3、借用器材若不及时归还，由批准老师负责追回。 三、赔偿制度 1、凡属器材遗失或人为损坏，由借用单位或个人负责赔偿。 2赔偿金额由学校核定，并由财务开具有关收款票据；同时，学校将会同有关人员按有关规定办妥财产账户核销手续。 3、凡借用单位或个人不执行赔偿的，出借批准人将承担相关责任。 四、报损制度 1、器材室每学期整理器材一次，认真填写好报损单，报学校核批。2学校根据器材室报损单，从严审核，严把报损核批关。 3、凡经
41、校长核批同意的报损器材，器材室方可从账册中注销，器材管理人与核批人分别签字。 五、维护制度 1、所有器材要分类有序摆放，危险器材需张贴标志，贵重物品要加强安保。 2、室内要保持清洁卫生，定期打扫除尘和消毒。 3、加强室内防火、防盗及防潮安全。 青山乡黄大桥小学留守儿童之家管理制度 一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。 二、学校要充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。 三、重视与留守儿童
42、家长及临时监护人的对接。开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生。 四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实课余生活。在活动中寻找快乐和进步，多与他们沟通交流，慰藉他们暂时缺失的感情。 五、课程教学中加强对留守儿童的的学习帮扶，成立师生结对小组。同时利用丰富的教学资源，加强生活教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能。 六、关注他们的身心健康发展。学校成立心理咨询机构，建立“亲情聊天室”“连心桥”，开设针对少年儿童身心发展规律的心理课程，专设心理教育教师，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行
43、疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童健康、和谐发展。 青山乡黄大桥小学多媒体教室管理制度 一、多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。多媒体室内所有设备，一律不得出借。 二、对教师要进行专业培训，全面掌握多媒体教学设备的操作技能，以便教师正确使用设备。 三、多媒体教室由专人负责，定期进行设备维护保养，维修情况应填写使用维修登记表。 四、教师使用多媒体教室，需向教导处提出申请，由教导处统一安排。使用过程中，要爱护设备，严格执行操作规程。认真填写多媒体教室使用登记表。设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。如违章操作或人为事故，造成设备损坏，需追究责任，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。 五、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。 六、认真操作，保护设备。相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短。使用结束时，按操作规程有序关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。 七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。 八、对未经杀毒