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1、2023年论语童趣 2023中考语文第一轮复习文言文阅读 七上：论语童趣强化复习 童趣 一、落实重点实词 余（）忆童稚时，能张目对日，明察秋毫（），见藐小之物，必细（）察其纹理，故（）时有物外之趣。 夏蚁成雷，私（）拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂() 首观之，项为之强()。又留蚊于素帐中，徐()喷以烟，使之冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观（），果如鹤唳()云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑（），神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，兴（）正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆 也，舌一
2、吐而二虫尽为（）所吞。余年幼，方()出神，不觉呀然一惊。 神定，捉虾蟆，鞭()数十，驱之别院。 二、译句 1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中 2、昂首观之，项为之强。 3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院 三、阅读全文，回答下列问题。 1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？ 写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事 2、作者是如何获得“物外之趣” 的？ 细致的观察、丰富的想象、强烈的好奇心、热爱生活、热爱自然 3、学了本文，你得到什么启示？ 1.要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。 2.获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。 3.要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心
3、，做一个有情趣的人。 论语十则 一、落实重点实词并能解释这些句子 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?” 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 3.温故而知新，可以为师矣。 4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 5.子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 7.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远 乎？” 9.子曰：“岁寒，然后知松柏
4、之后凋也。” 三、背诵默写 阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉” 来表示； 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：“人不知而不愠，不亦君子乎。” AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦是:“有朋自远方来，不亦乐乎？” 如果人人都能为他人着想，能做到“
5、己所不欲，勿施于人”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。 揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：“己所不欲，勿施于人。”鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 四、问题 思考1 ：联系生活实际，谈谈我们该怎样看待“己所不欲，勿施于人”这句格言。 “己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人，切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。这是尊重他人，平等待人的体现。 思考2 ：如何理解“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 孔子是借“松柏之后凋”比喻社会现象，赞美道德高尚的君
6、子。只有经过艰难困苦的考验，才能知道一个人的意志是不是坚强。类似的俗语有：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来； 真金不怕火来炼。 思考3 ：你对孔子“知之为知之,不知为不知，是知也”的教诲是如何理解的？ 一方面，这是一种科学的老实的学习态度和学习品质，具有重要的现实意义。另一方面，它又不利于培养我们现代青少年的怀疑和探索精神。 2 10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 【课堂检测】 1、落实重点实词 (1)能张目对日，明察秋毫(2)故时有物外之趣。 (3)私拟作群鹤舞于空中。(4)昂首观之，项为之强。 (5)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。(6)果如鹤唳云
7、端。 (7)方出神(8)捉虾蟆，鞭数十 2、落实重要虚词 (1)见藐小之物昂首观之使之冲烟而飞鸣驱之别院 （2）徐喷以烟以丛草为林 （3）项为之强舌一吐而二虫尽为所吞 （4）私拟作群鹤舞于空中余常于土墙凹凸处 (5) 蹲其身其恕乎 3、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分，每句2分） （1）蹲其身，使与台齐。 （2）舌一吐而二虫尽为所吞。 (3)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 4、问题（中考链接）： （1）课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3分） （2）一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎
8、然？ 一十则理解性默写 1、十则中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子 是： 2、十则中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子 是： 3、十则中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句 是： 4、十则中，含有实事求是精神的语句 是： 6、十则中，阐述待人接物的处世之道的语句 是：、孔子认为,聪明人应具备“”的学习态度。 10、在现实生活中，表示要善于向有长处的人学习或随时以周围的人为鉴的意思，我们可以引用十则中孔子的话: 11、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用十则中的一句： 12、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是。“重”表现在，“远”表
9、现在。 13、借松柏之后凋比喻社会现象的句子是：， 这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。 二、中考链接 11、解释下列句子中加点的词。(4分) (1)与朋友交而不信乎_(2)学而时习之，不亦说乎_ (3)温故而知新_(4)士不可以不弘毅_ 12、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分) （1)士不可以不弘毅，任重而道远。 (2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 13、文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（ 3分) 14、本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，次谈对你的启示。(3分) “童趣”中考链接【答案】 1、示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 理由：正当
10、“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。 2、童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。 “论语十则”答案: 1、有朋自远方来，不亦乐乎？ 、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 、学而不思则罔，思而不学则殆。 、知之为知之，不知为不知，是知也。（含有实事求是精神的语句要写完整） 、岁寒，然后知松柏之后凋也。 、己所不欲，勿施于人。 、三人行，必有我师焉。 、温故知新。 、知之为知之，不知为不知。（因为题目里面已经有了聪明人，所以这里要省掉是知也
11、） 、三人行，必有我师焉。 、择其善者而从之，其不善者而改之。 、任重而道远 仁以为己任 死而后已 、岁寒，然后知松柏之后凋也。 12。 (4分)（1）译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。（2）译文：看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。 13。（ 3分)见贤思齐已所不欲，勿施于人任重道远成人之美 (答题要点：写出一个给1分，增字减字不得分) 14。 (3分) 答题示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。 论语童趣 童趣论语复习 童趣论语练习题 论语十则及童趣 童趣论语十则练习题 童趣 童趣 童趣 童趣 童趣教案