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1、2023年古诗词鉴赏技巧 1 古诗词鉴赏技巧 一、考试目标 初步鉴赏浅易的古诗词能力层次：C 1、考点要求 理解作品思想感情，了解作品的主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏作品的品位和审美情趣。 2、考试内容 古诗词阅读以课内为主。强调能阅读浅显的古诗词，重点考查学生对作品内容、作者情感的理解、评价，对重点字、词的记诵、揣摩理解，重点句子的翻译和赏析等。 二、考题特点: 1.重在语言品味、内容理解、情感把握； 2.题型以填空题、简答题居多； 三：考试分值： 中考诗词鉴赏一般在4分左右 四、技巧指要 1、古诗分类 按题材分：送别诗、思乡诗、咏史诗、爱国诗、山水田园诗、边塞诗、行旅诗、咏物诗、怀古诗、
2、闺怨诗等 送别诗 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 2 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 思乡诗： 泊船瓜洲王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕
3、起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 十五夜望月 王建 3 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 咏史诗 念奴娇、赤壁怀古苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 夏日绝句李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼
4、沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 爱国诗： 春望杜甫 国破山河在，城春草木深。 4 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 示儿陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 十一月四日风雨大作陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 满江红岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
5、山水田园诗： 饮酒陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 归园田居陶渊明 5 边塞诗： 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 山居秋暝王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 鹿柴王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 鸟鸣涧王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 凉州词王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风
6、不度玉门关。出塞王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 6 从军行王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 塞下曲卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 行旅诗： 天净沙 秋思马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 咏物诗： 蝉虞世南 7 垂
7、緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间. 咏柳贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 闺怨诗： 秋夕杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 闺怨唐王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 子夜吴歌秋歌唐李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。 2：情感赏析技巧 田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美
8、景的热爱赞美之情。 8 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。 行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。 咏物诗： 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。 闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。 3：按体裁分类如下： 古诗类别 包括的诗歌种类 古体诗 乐府诗 古风 近体诗 律诗 五言律诗 七言律诗 绝句 五
9、言绝句 七言绝句 宋词、元曲 4、诗意理解技巧 （1）感情特色 忧国伤时、建功报国、思乡怀人、生活杂感 （2）语言特色 9 清新自然、朴实无华、华美绚丽、委婉含蓄、雄浑豪放等。 （3）意境特色 清新淡雅、孤寂冷清、恬静幽美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。 5：赏析表达技巧 表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式。 修辞手法：比喻、借代、夸张、双关、对比、反复等 表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、象征、对比等 6：常用诗歌意象解说： （ 1）自然景观类 月思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情 夕阳、落日凄凉失落、忧郁之情 流水人生苦短、命运无常的感伤与
10、哀愁 烟雾、寒霜哀怨、惆怅、凄苦等情思 春风、东风春天、希望等美好事物 西风惆怅哀伤、游子思归 （2）植物类 杨柳离别难舍等情思 落花青春易逝、人生无常的感叹与哀愁 梅、兰、竹、菊、松高洁坚贞之志 梧桐、芭蕉光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁 （3）动物类 10 鸦、猿、杜鹃凄苦哀伤之情 鱼快乐自由 孤雁孤独、思乡 鸿鹄、雄鹰理想追求 蝉高洁 五：实战练习 1、情感体味题 饮酒陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还? 此中有真意，欲辩已忘言。 问：全诗表达了诗人怎样的情感？ 温馨提示：体会诗歌的情感，首先要体会诗歌的语句。可以借助
11、诗歌的意象去领悟，分析意象也就要学会分析诗文中景色的特点，要看景物是静态的还是动态的；是哪个季节的，什么地方的；是明快的，还是阴暗的；是兴盛的，还是凋敝的由此透过这些景物描写，我们得到的感受也会：或喜悦，或悲凉；或豪迈，或颓废 其次是结合诗人的特点，爱国诗人的诗当然常表现出忧国忧民的情感；被贬官员经常表现出怀才不遇的情感；而寄情山水田园的诗人则常在诗歌中表现热爱自然、热爱生活的情感。 答案：表达了诗人热爱自然，对田园生活的向往之情 2、手法分析题 11 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 问：请对“我寄愁心与明月”作简要赏析 温馨
12、提示：古诗大多运用一定的修辞手法和表现手法，赏析时多从这两个角度来答题，但也不要忘了平时要先掌握各种写作手法的特点及作用，见到试题后才能快速而准确的判断。 答案：采用拟人的修辞手法，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 3、词句解读题 泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 。 首句用两个“笼”字，好在什么地方？ 温馨提示：古人写诗都非常注重炼字，因此答这类题，要特别关注动词、形容词等富有表现力的词语和能够体现诗歌意蕴的诗句，尤其是名句。一般而言此类词多为营造气氛、展现情景、表达感情。 （答案：烟、水、月、沙四个景物，被这两个“笼”字和谐巧妙地整合在一
13、起，描绘出月色的柔和，夜色的幽静；营造出一种如梦境般的朦胧 意境。） 早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 12 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 1：草色遥看近却无写出了初春小草的什么特点？ 答：写出了早春小草若隐若现，似有似无的特点。 2：全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 答：表达了作者对早春景色的喜爱之情 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 问：作者登楼为何会流泪？可看出作者怎样的思想感情？ 答：因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，眼观浩荡烟波，想到自己举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家；而落得如此境地，皆因战乱未平，国家多难。想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才老泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。 六：方法小结 诗歌赏析题整体解题方法： 体味诗歌的遣词，应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。 体味诗歌的意象（意境）。 体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美 体味试题的要求，把握解答的切入点，把握试题的侧重点。 古诗词鉴赏技巧 教案1 古诗词鉴赏技巧 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏