2023年垃圾分类综合治理总结汇报.docx
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1、2023年垃圾分类综合治理总结汇报垃圾分类综合治理总结汇报 通过校内广播、橱窗校内网络等形式,广泛开展垃圾分类的宣扬、教化和提倡工作,阐明垃圾对社会生活造成的严峻危害,宣扬垃圾分类的重要意义,呼吁学生的主动参加。下面是我和大家共享相关的垃圾分类综合治理总结汇报资料,欢迎你的参阅。 垃圾分类综合治理总结汇报一 为进一步深化推动_镇城乡环境综合治理工作,提升环境治理水平,实现农村生活垃圾减量化、无害化、资源化治理,从根本上解决农村垃圾出口问题,为经济社会发展营造良好生态环境,依据彭州市关于城乡生活垃圾分类工作实施看法,一年来,_镇农村生活垃圾分类工作经细心组织,落实投入,成效显著。现将工作总结如下
2、: 一、提高相识,加强领导 镇党委政府高度重视城乡环境综合整治工作,生活垃圾分类工作纳入镇重点工作。镇各办所目标工作季度推动专题会向镇主要领导汇报工作开展状况。分类工作由开展此项工作的村支部书记亲自负责,落实相关设施设备的修建安装,宣扬氛围的营造和分类有偿回收。 二、广泛宣扬,营造氛围 一是召开镇、村(社区)、农户三级动员会、交心谈心会等,宣扬动员,讲解、学习垃圾分类的内容、意义、目的,支配各村(社区)、各办所(中心)相关工作。二是结合我镇实际,利用现有资源,如广播、宣扬车、宣扬栏、欢乐星期六等多种形式、多种方式搭建宣扬平台,生动宣扬讲解垃圾分类相关内容。三是镇城管办牵头,各村(社区)协作,定
3、期进行入户宣扬,为全镇村(社区)人员发放实施垃圾分类创建绿色家园等宣扬单及宣扬手册_余份,并仔细做好说明、宣扬教化工作。 三、整治有力,措施得当 今年8月,组织镇村干部、保洁公司、小区业委会、点位居民召开农垃前端分类工作现场会。通过召开现场会实行相应的措施,教化引导村民了解垃圾分类的基本要求,驾驭垃圾分类的基本方法,养成垃圾分类的良好习惯。此外,通过集中培训、现场讲解示范、建立激励机制等措施,使环卫人员懂得如何对不同垃圾进行收集、回收和处理。尤其是在集中处理的地方,进一步规范工作流程和操作规程,严防分散污染变成集中污染。在废旧电池和医疗垃圾的回收处理方面,坚决杜绝擅自处理、随意处理和与生活垃圾
4、一并处理的现象。 今年我镇垃圾分类在_社区_等_个点位开展,根据餐厨垃圾、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾分类投放并收运垃圾。全镇20_年建成垃圾分类房_座,新配置分类果屑箱_个,前端回收分类垃圾桶_个,制作宣扬展板_个,小插板_个,分发宣扬资料_份,清理各类垃圾_吨。通过发动群众主动参加,目前农村环境卫生已大为改观,实现了全镇环境卫生大改变,使全镇呈现新面貌。 通过一年的农村生活垃圾分类整治,改善了我镇农村生活环境。我们深信,有上级部门的指导和支持,镇党委政府的坚毅领导,我镇的农村生活垃圾工作肯定会常抓不懈,建成环境美丽、平安文明的_小镇。 垃圾分类综合治理总结汇报二 地球,是我们人类赖以
5、生存的家园。但是,近十几年来,我们的生活环境不断遭遇破坏,全球气温上升,白色垃圾,水资源被污染这些问题的始作俑者还是我们人类。我们每个人每天都会扔出很多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是昂扬的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。而仅北京市日产垃圾就有120_吨,目前面积在36平方米以上的垃圾堆在北京五环路以内有700多处,占地500多万平方米,每年在35%的速度增加。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地,也无法建成生活小区。因此,垃圾分类势在必行。 我校在20_
6、年11月20_年12月份,开展了垃圾分类系列活动。 1、提高环保意识,树立分类观念。 通过校内广播、橱窗校内网络等形式,广泛开展垃圾分类的宣扬、教化和提倡工作,阐明垃圾对社会生活造成的严峻危害,宣扬垃圾分类的重要意义,呼吁学生的主动参加。同时教会学生垃圾分类的学问,使学生进行垃圾分类渐渐成为自觉和习惯性行为。 2、各班加强宣扬培训,普及分类方法。 各班采纳不同形式:如学生上网查资料、图片,或进行调查、采访等搜集资料,然后利用校会、午间等时间,在班里进行沟通,相互受教化,让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表扬嘉奖,树立典型,介绍阅历,强化推广。 3、开展垃圾分类
7、班队主题活动。 我校各班和少先队部共同协作,开展了有关垃圾分类的班队主题教化活动。全班的学生分为不同的组别,以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日经常识。例如班队的题目新奇独特,如举手之劳,变更世界,小小环保袋,还我美妙心愿等。主题的班队内容非常丰富,有的同学还做了幻灯片,配了音乐,非常精彩。通过活动,让全校学生了解了更多的垃圾分类学问,更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。 4、成立师生垃圾分类宣扬志愿队。 学校成立25人的老师垃圾分类宣扬志愿队及40人的学生垃圾分类宣扬志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识,并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校
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