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1、2023年作文比赛活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：作文比赛活动方案 壮华学校2023-2023第二学期作文竞赛活动方案 一、活动目的： 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办 一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、出题范围： 本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。 三、参赛对象：低段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表本班参赛） 四、参赛时间： 2023年
2、 4月 28日 星期一下午第6节课。 五、参赛地点：报告厅 六、奖项设置：各年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。 七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到报告厅参赛。 推荐第2篇：作文比赛活动方案 一、指导思想： 为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学，形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念，激发学生作文兴趣，培养良好的作文习惯，学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。 二、组织机构： 组长：陈绪海主任 成员：七年级：汪
3、红英组长 八年级：彭清芬组长 九年级：柯前进组长 三、活动方式： 1、主导思想：倡导在实际生活中体会和培养审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材；鼓励用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求：文体不限，不少于600字。 2、组织方式：各年级组自行举行作文预赛，题目见征文拟题，选拔5名选手，由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任，在茗中校庆网站发表；10月23日（星期六）按七年级30名，八年级30名，九年级40名的选
4、手名单参加决赛，题目由教导处拟定，优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。（欢迎各位教师参与推荐优秀作品）。 四、奖励方式： 1、决赛选手由学校教导处进行奖励，学生设物质奖，指导教师设奖金。 2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。 3、奖励金额：一等奖20元，二等奖10元。 五、监考阅卷安排： 1监考：汪红英、彭清芬、柯前进 2阅卷： 七、八年级：柯前进 七、九年级：彭清芬 八、九年级：汪红英 - 【范例】 一、活动宗旨 为了进一步激发学生的读书热情，提高学生写作水平，在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围，从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排，
5、举行本次学生现场作文大赛活动。 二、校内预赛 为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会，要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文（题目各班语文老师自定），语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下：初一年级每班1人，初二初三年级每班3人。 三、校级比赛 时 间：2023年10月29日16:2018:00 地 点：综合楼学生阅览室 题目来源：语文科组 监 考：郑先琳、隋安娜 具体要求： 1.作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成（教师不能在现场内进行指导） 2.字迹清楚，卷面整洁，字数700以上。 3.将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一
6、律用xx代替。 四、评卷安排 （一）、评卷时间： 2023年10月29日晚上19:30开始 （二）、评卷教师： 杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。 分数统计：郑先琳、隋安娜、周小玲 （三）、评卷要求： 1.总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。（基本要求： 1、语句通顺。2.内容具体。3.书写工整、规范。4.真情实感。5.语言生动。） 2.各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在 试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。 3.各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。 五、奖项设置 1.本次比赛设特等奖3人，一等奖7人，二等奖1
7、4人，三等奖22人。 2.本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。 推荐第3篇：作文比赛活动方案 小学生作文竞赛活动方案 我校自进行小学生“个性化”作文研究以来，每学期都举行作文比赛，今年是第七届。即参赛的作文不受任何体裁约束，不拘一格，完全用自己的方式和语言表达自己独特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑战自我，挑战想象力。从某种意义上说，这是对当今小学语文教育和作文模式提出来的一种新思维，学生可以完全展现有个性的文学和驾驭语言的能力。为了认真组织好本次大赛，确保大赛顺利进行并取得预期的效果，特制定本方案。 一、组织机构 主办单位：雨溪中心完小 组 长：胡波 （校长） 副 组 长：
8、刘志勇 （教导主任）黎再华 （总务） 组 员： 左艳波（语文组组长）何占文 （副校长）刘云 （出纳） 二、分组及奖项 1、大赛分三组进行，A组(4年级)、B组(5年级)、C组(6年级)、 2、每组均设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。 3、为奖励教师工作做得好，设指导奖。 学生获奖者发获奖证书，并有奖品。教师只有奖状。 三、程序及要求 （一）选人 每个班级选8名同学参赛。 （二）材料准备 1、稿纸统一分发。 2、参赛学生带钢笔。 （三）作品装订后分组流水批阅，每篇文章要由三位老师打分，最后成绩取平均分。 （四）比赛时间、地点 时间：12月5日下午。 地点：实验教室。 （五）获一等奖的文章将发
9、表在校宣传橱窗，二等奖的文章将编入“芳草地个性化”作文集锦中，三等奖的文章在广播站播报一次。 （六）各班12月2日将参赛名单报到组委会。 四、工作安排： 监考：黎再华 刘云 评委；刘志勇，何占文 左艳波 后勤保障；黎再华 五、一周内公布成绩，颁发奖状、奖品。 雨溪中心完小 2023年12月1日 小学生作文竞赛活动实录 呼玛一小 杨本华 一、时间：6月10日下午 二、地点： 3、4年组在三年一教室， 5、6年组在三年三教室。 四、监考老师分配： 每个教室3人，副校长、主任流动。 五、写作要求： 1、 3、4年级比赛内容：（1）围绕校园生活写一篇字数不少于300字的文章。题材不限。（2）我是一个
10、的孩子。把题目补充完整。任选其一。 2、 5、6年级比赛内容：（1）想象作文我真想。提示：把题目补充完整，500字左右。（2）自我介绍。任选其一。 六、写作时间：60分钟。 七、阅卷2天。 八、6月15日颁奖。 一等奖：三年级：于美琳 马昕 四年级：王雪莹 田媛 五年级：侯昭鹏 张琦棋 六年级：杨露 连文奇 二等奖：刘威等20人 三等奖：王泽等40人 优秀奖：若干名 附：一等奖作品8份。 金湖学校小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近
11、生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学二至六年级的学生。（每个班级10名） 三、参赛作文要求： 二至六年级：命题或半命题作文。 四、奖项设置： 比赛分为五个年级组，每组设 一、 二、三等奖若干名，指导奖若干名。 五、活动具体安排： 1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。 2、比赛时间：12月3日（星期四）下午 3、比赛地点：二年级组 一（3）班教室 三年级组 二（1）班教室 四年级组 二（2）班教室 五年级组 二（3）班室 六年级组 三（3）班教室 金湖学校小学部语
12、文教研组 2023年11月 金湖学校小学生作文竞赛题目 三年级 在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。 四年级 读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以读书的滋味或读书的感悟为题，写一篇作文。文体不限。 五年级 笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟
13、，文体不限。 六年级 水浒传中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数500字左右。 金湖学校小学生作文竞赛题目 三年级 题目：妈妈夸我真 提示：1把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；2通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情 写清楚，写具体。 四年级 题目：我战胜了 提示：1把题补充完整。横线上可写
14、“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。2重点写清楚你怎样战胜的过程。 五年级 题目：我真想 提示：1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；2写出自己真实的感受。 六年级： _的滋味 提示：1在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味，请你把题目补 充完整，进行习作.2内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确，500字左右。 推荐第4篇：小学作文比赛活动方案 XXXX镇中心小学作文比赛活动方案 一、活动目的： 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据学校安排，举办三至六年级学生作文比
15、赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、出题范围： 本次作文比赛活动，由学校教导处统一命题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。 三、出题形式:命题作文或半命题作文 四、参赛对象：三至六年级学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛） 五、参赛时间： 2023年 12月 16日 ( 星期五下午第 5、6节课) 六、参赛地点：学校多媒体教室。 七、评卷人员:三至六年级语文教师。 八、评卷形式：级组交叉评卷。（三年级评四年级、四年级评三年级、五年级评六年级、六年级评五年级） 九、奖项设置：以级组为单位，一等奖5名，二等奖10名
16、，三等奖10名。 十、要求:请参赛年级的语文老师借此次活动为契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文比赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生参加学校组织的这次作文比赛。 XXXX镇中心小学 2023年12月12日 推荐第5篇：作文比赛方案 xx小学2023-2023学年度第一学期 “歌颂祖国”作文比赛方案 一、活动目的： 为庆祝国庆，激发学生的爱国、爱家乡的热情，进一步推动校园文化建设，提高学生的写作水平，特举办“祖国，我为你骄傲；河源，我为你自豪”作文比赛。 二、活动细则： 1比赛要求： （1）参赛作品要紧紧围绕“祖国，我为你骄傲；河源，我为你自豪”的主
17、题，以身边的人和事为素材，可以歌颂祖国的繁荣昌盛，也可以赞美家乡的优美风景或家乡人民勤劳善良的精神； （2）情感表达自然，内容健康、思想积极向上； （3）文体不限。诗歌不少于5节，记叙文500字左右；书面整洁。 2实施办法： （1）对象：四六年级全体学生； （2）时间：9月23日下午（本周五少先队活动时间）； （3）形式：由各班主任和语文老师带领本班全体学生在教室里进行比赛，周五下午下班前，语文老师选出本班的5篇优秀作文交到教导处，逾期作放弃处理。 三、奖励办法： 1本次比赛设立一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，其他为优秀奖。 2获奖作品将张贴展览，并在学校广播站朗读。 xx小学教导处 20
18、23年9月 推荐第6篇：“读书月”现场作文比赛活动方案 “读书月”现场作文比赛活动方案 各教办、小学： 按照深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的统一部署，结合我区各小学的实际，经研究决定，近期将举行我区小学生2023年度“读书月”现场作文比赛活动。活动分三个阶段进行，具体实施方案如下： 第一阶段：学校比赛方案 为了能将喜爱阅读、写作能力强的、能真正代表我区水平的优秀学生选拔出来，决定在10月19日（星期五）下午统一举行全区小学生校内现场作文比赛。具体要求如下： 一、参赛人员：我区全体公办、民办小学三至六年级的学生 二、比赛时间：10月19日(星期五)
19、下午2：304：00 三、比赛地点：在各公办、民办小学校内，按班级组织比赛 四、题目形式：作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。校内现场作文比赛的题目将于10月19日下午2：15准时公布，请在以下地址下载： 1.“龙岗教研网”首页“最新公告”栏（） 2.区教研室公共邮箱：szxys 密码：5xx72 五、注意事项： 1.参赛学生所用的作文纸由各校自行提供。作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）。赛后由各班语文老师立即收卷和评选，并将最优秀的作文送年级和学校统一评选。未组织比赛的学校将丧失参加区的复赛的资格。 2.
20、各街道教办所属公办、民办小学的评选工作由各街道教办负责。各街道教育办可根据自己的实际情况自行制定相应的评选办法。选拔之后，按以下分配的名额及时间要求报送区教研室。 3.区原直属小学的评选工作由学校教导处或语文科组负责，然后按下面分配的名额推荐优秀选手在规定的时间内报送区教研室将参加区的复赛。 六、参加区内比赛的155名选手的名额分配如下： 布吉20、坂田 13、南湾 11、横岗20、平湖 13、龙城 10、龙岗 18、坪地 10、龙城小学 6、实验 7、清林 6、福安 5、平安里 5、新亚洲 5、依山郡 5、兰著学校 1七、各街道教办、区直属小学须在10月22日 （星期一）下午5:00以前，将
21、选手的名单按附件表格的要求填好并用电子文档的形式发送到ox0303邮箱里，逾期算弃权处理。联系人：欧阳萍；电话：x38（或1x6） 第二阶段：区比赛方案 一、参赛人员： 155名选手 二、比赛时间：10月24日（星期三）下午2：304：30。 三、比赛地点： 四、题目形式：命题作文。 五、注意事项： 1.为保证选手安全，各街道教育办、区直属小学须指派专人带队。各带队负责人须带领参赛选手提前半小时到达比赛地点。赛后，带队负责人带领选手返校或回家。 2.为确保大赛的公平、公正，保证评卷效率，赛卷分封面和作文卷纸两部分，参赛者必须将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在封面上。凡将自己的姓名、学校名
22、称和指导教师姓名写在作文卷纸上或在作文卷纸上做记号的赛卷一律作废。参赛作文中也不得出现各街道名称、各小学学校名称、参赛者本人的真实姓名（如需使用自己的姓名的话，一律用XX代替）以及同学的姓名（如需使用的话一律用“小华”、“小玲”等这样的形式称呼）。 六、比赛完毕，立即评阅作文，评卷人员由区教研员通知。 七、奖励表彰 根据市教育局及深圳市读书月组委会的文件精神，本次区赛将对在区赛中成绩优异的选手及其指导教师将颁发荣誉证书。 本次区赛将评出一等奖15名，二等奖35名，三等奖55名，优秀奖50名。本次比赛对1-3等奖获得者的指导教师颁发指导教师奖。 第三阶段：市比赛方案 一、参赛人员：按市内分配的名
23、额，我区将派15名选手参加市级比赛。这15名选手为区比赛而产生的一等奖获得者。 二、比赛时间：2023年11月10日（星期六） 上午9：0011：00 三、比赛地点：深圳实验学校小学部 （红荔路2023号，妇儿医院旁边或四川大厦附近） 四、注意事项：为保证选手安全，参赛选手所在的学校须指派专人带队。各带队负责人须带领参赛选手提前半小时（即8：30）到达比赛地点，8：35入场。赛后，带队负责人带领选手返校或回家。 推荐第7篇：“华人少年作文”比赛活动方案 仓坪小学开展“华人少年作文比赛”活动方案 一、指导思想 为更好的弘扬中华文明，传播中文影响力的纽带和桥梁，进一步提高少年儿童使用汉语言文字能力
24、，有利于青少年健康成长。在教育部、省、州、县关心下一代工作委员会的统一安排部署下，我校特举办此次征文比赛，具体安排如下： 二、作文比赛要求 作文比赛活动以“我的中国梦”为主题。内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示和新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 三、活动主题：“我的中国梦” 四、活动时间安排： 1.作品征集：2023年10月1日10月20日 2.评审时间：2023年10月22日 3.上交时间：
25、2023年10月25日 五、活动对象：三至六年级在校学生 六、作品要求： （一） 征文 1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。 2、主题：参赛学生须围绕“我的中国梦”这一主题写作，题目自拟。尽情书写自己的美丽梦想，主旨积极向上，体现和反映广大青少年的爱国之心，强国之愿，报国之志。 3、体裁：作品体裁不限。 4、字数：1-3年级300-600；4-6年级500-800字以内。 5、格式：作品左上角写上“永顺县“我的中国梦”主题征文小学丙组（乙组）“永顺县我的中国梦学生规范汉字书写比赛小学一组（）二组”黑体三号；下一行正文标题（宋体2号）；标题下书写“塔卧镇仓坪小学xxx”；下面注明指导教师x
26、xx;(仿宋4号)；正文仿宋3号；正文右下角日期。9月20日前上交作品一律用A4纸打印一份，同时上传电子文档至塔卧学区工作群。 6、征稿数量：每班必须筛选上交3篇优质作品参加学校评选，评选出的前三名优秀作品将上报学区参加县教育体育局评审。 （二）规范汉字书写 1、内容：历代经典诗词，句意完整。 2、书写规范，不写简体、繁体及错别字。 3、形式：硬笔、软笔 4、字体：楷书、隶书、行书 七、工作要求 1、认真组织，召开语文教师和班主任会议。 2、认真落实，精心指导。 3、全员参与。 五、奖项设置： 活动设立以下奖项： 学生征文及汉字书写各设：一等奖三名、二等奖5名、三等奖10名。 教师指导奖：各设
27、3名 若最终评分出现并列情况，由评审小组决议。 评委：陈小青 尹裕才 黄红姣 吕长久 吕国章 永顺县仓坪小学 2023年9月2日 推荐第8篇：小学作文比赛方案 2023-2023学年学生征文比赛方案 一、比赛目的： 为检测我校小学生的语言文字运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的习作兴趣，培养良好的道德思想品质，进一步促进教学质量不断提高和道德观念的加强。学校决定举办三至六年级学生征文比赛。 二、比赛对象：三至六年级学生。 三、比赛时间：12月7日-12月13日 四、比赛办法及要求： 1、作文题目统一，学校统一书写纸。我的道德榜样 2、遵守竞赛规则，作文必须为学生自主完成的作文，由语文老师
28、指导。作文字迹清晰，三年级要求每班两篇（200字）、四年级（300字），五年级（350字），六年级（400字） 3、作文字迹清晰，文稿整洁。 5、作文总分为100分，评卷教师根据评分标准公平公正地评分。 6、阅卷安排：沈可、孙帅帅、胡敏、黄学燕、居明婷、朱丹丹六位老师进行循环打分。计算出平均分。 7、阅卷教师将学生分数写在作文评分表上，不得写在卷面上， 以免干扰其他评委打分，力求公正。 8、各评卷教师评完分数后，将分数进行汇总，计算出该学生的 总分，作为最后得分，同年级学生按照最后得分高者获奖。 六、评价标准：（满分100分） 1、符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分100分） 2、
29、符合题意，语句较通顺，条理比较清晰，（6079分） 3、不符合题意，语句不够通顺，（60分以下） 评分细则： 1、字数4分，缺字数10以内扣2分，缺字数10以上扣4分。（标点计算字数） 2、格式2分，符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。 3、错别字2分 ，3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。 4、作文题目2分，补充完整，符合要求得2分，其他情况酌情扣分。 七、奖项设置： 1、三至六年级每个年级评出一等奖4名，（指导老师：100元）二等奖4名，（指导老师：80元）三等奖4名（指导老师：60元） 2、比赛获奖者学校颁发荣
30、誉证书。 3、获 一、二等奖作文将挂在校园网上，写上辅导老师和评语。 推荐第9篇：小学作文比赛方案 小学作文比赛方案 胜利小学学生作文比赛方案 一、比赛目的: 通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。 二、参赛对象： 初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。 三、比赛时间： 初赛：12月7日星期一下午 二、三节。决赛：12月14日星期一下午 二、三节。 四、比赛地点： 初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。 五、比赛规则： 1、作文比赛分初赛和
31、决赛两常 2、比赛主题：“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。 3、比赛形式： （1）班内初赛： 全校学生于12月7日星期一下午 二、三节在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。 （2）校内决赛： 对象：所有优秀选手。 时间：1
32、2月14日星期一下午 二、三节。 地点：多功能大厅（三-六年级）、自然室（一二年级）。 题目：学校按年段特点分别命题。 要求： 学生按命题作文写作。 作文语句流畅、优美，描写生动、形象。 主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 字数： 一、二年级50字以内； 三、四年级300字以上； 五、六年级500字以上。 作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。 4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委： 学校行政及语文老师。 七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3
33、、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。 7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。 8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。 八、奖项设置： 全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。 备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。 推荐第10篇： 小学作文比赛方案 年唐家岭小学作文比赛方案 一、比赛目的: 通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，
34、促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。 二、参赛对象： 全校三至六年级学生 三、比赛时间： 年月日星期三下午第一节课。 四、比赛地点： 各班教室。 五、比赛规则： 、比赛主题：“我们的学校”本次作文比赛,以“我们的学校”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。 、比赛形式： 校内一次性决赛： 全校三至六年级学生于年1月日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。 要求： 学生按命题作文写作。 作文语句流畅、优美，描写生动、形象。 主
35、题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 字数： 三、四年级300字以上； 五、六年级500字以上。作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。 、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选名优秀学生参加教管中心的比赛。 六、评委： 学校行政及语文老师。 七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。 7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。 8、三至六年级作
36、文字数不合要求，每少50字扣5分。 八、奖项设置： 全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖名、二等奖名、三等奖名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。 唐家岭小学校委会 年月日 第11篇：口头作文比赛方案 文峰小学口头作文比赛方案 一、指导思想 为了营造积极健康的校园文化氛围，展示我校学生思想道德风貌和语文素养，提高小学生文学修养和写作能力，检验语文教学水平。同时为了认真落实小学语文新课程标准的精神,进一步营造书香校园文化氛围，提高我校学生习作水平，激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，让学生在阅读中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，沉浸于阅读，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子，特举办此次口头
37、作文比赛活动。 二、比赛形式及要求 1.每位学生提前10分钟抽签 2.比赛地点：四楼电教室 3.对象：三至六年级每班五名同学 4.作文要求： 按作文要求表达 语句流畅、优美、描写生动、形象 主题鲜明、感情真挚、内容健康向上 口齿清楚，仪态大方 时间不得超过5分钟 比赛时间： 2023年11月21日星期四（下午第一节课） 三、比赛题目 五六年级比赛题目 感谢-我的心愿 文明在我身边这件事老师表扬了我 我的双休日我的校园 我喜爱的一首歌老师给了我温暖 夸夸我们的班级同桌的他（她） 升国旗谈习惯 这件事我做对了读报纸的收获 我最崇拜的老师长大后- 夸夸我们的学校我真想- 难忘的一刻给母校的一封信 三
38、四年级作文题目 我最喜欢的一个人快乐的星期天 可爱的-我的好朋友 送给妈妈的礼物难忘的儿童节 我的生日我们班的“雷锋” 我的家乡我的爸爸 四、评委：康效玉、魏志琴、杜红珍、罗妍红 王亚丽（三四年级组）曹萍芳韩小彦刘会霞李惠芳 朱明军（五六年级组）评分标准： 1.语句流畅、优美（2分） 2.描写生动、形象（2分） 3.结构完整、层次清楚（2分） 4.主题鲜明（3分） 5.仪态大方、口齿清楚（1分） 五、奖项： 以年级为单位，设以下奖项 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 第12篇：英语作文比赛方案 英语书信比赛方案 为了全面推动素质教育的发展,进一步提高我校英语教学质量，特举办英语书信比赛。为了
39、此次比赛能够顺利进行，达到预期效果，现就有关事项安排如下。 一比赛宗旨 激发学生学习英语的兴趣，培养学生观察能力和写作能力，给学生提供一个展示自我的平台。 二.比赛主题: 以书信的形式给老师，同学，父母及朋友写一封信.畅谈人生理想，汇报自己的学习，生活等情况。 三.比赛要求 1.主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 2.字迹清楚，卷面整洁，格式正确。 3.字数：120-150 4.作品必须为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。 四.比赛对象 我校全体学生 五.比赛时间 4月11日-4月15日 六.投稿方式 1高中部作品交各班英语任课老师.2职高部交各班班主任.七奖项设置 全校分职高部和高中部两组，按总分高低各评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。 英语教研组 2023年4月11日2 第13篇：作文比赛活动计划 新源县肖尔布拉克镇小学 学生作文比赛计划 (2023-2023学年第一学期) 一、比赛目的: 为了进一步提高我校学生习作水平，激发学生的阅读兴趣，培养学生阅读习惯，让学生在阅读中体验成功和快乐，从而促使学生热爱阅读、热爱写作，在阅读、写作中成长。根据安排，定于10月30日举行学生作文竞赛活动。 二、组织形