《2023年信息技术教学工作中的困惑与思考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年信息技术教学工作中的困惑与思考.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年信息技术教学工作中的困惑与思考 中图分类号：g62 文献标识码：a 文章编号：1003-9082（2023）12-0252-01 作为一名普通的一线信息技术教师，我面着临着信息技术教师人员少、起点低、工作繁杂等困境。因此，有人说我们是打扫机房的清洁工;修理机器的修理工;检修线路的技师;录像、摄像的摄像师;给学生上课的微机教师等。目前我在微机教学中主要有以下几个困惑和思考： 一、没有统一的教学大纲和教材 对于信息技术这门近十年左右才兴起的新课程，与其他学科比较起来，开设较晚。国家现在没有统一的教学大纲，也没有统一的适合小学微机教学的教材。现行的教材杂、乱。版本和内容不够规范，课程编写该
2、深的不深，该浅的不浅。不能够严谨地按学生的年龄发展特点进行编写。有的教材根本就不能用。学生花钱买来的教材只是一种摆设，天天睡在书桌、书包里。这样也给教师和备课增加了负担。教学模式目前仍处于起步和探索阶段，对于信息技术课的教学模式和方法，尚无主导的权威理论做指导。教学课程设置仍无法系统化，规范化，统一化！教师的重心是教学。教学的中心是课堂。只有努力提高课堂的教学能力，才能是一名合格的信息技术教师。因此我们小学信息技术教师平时要不断的实践、总结一套适合自己的行之有效的教学方法和模式。 首先要了解学生情况，根据不同的学生年龄特点设置适合他们的课程。在这个过程中我们要尽量多的参考现行的教材和网络上共享
3、的教学资源。根据学生的实际特点创编出一套适合自己的教材。有了教材，还要有好的教学方法。目前我们适用的是任务驱动式教学法，如果想更好地发挥这种教学方法。就要求我们平时要多学习，多听课。如果机会少或路远。我们可以充分利用好我们的优势，在网络上多找、多看一些这方面的课堂教学视频。认真研究，勤于思考。不断地提高自己的教学水平。 二、游戏的诱惑 在上课时候，经常有学生说：“老师，你让我们玩会吧！求求你了！”游戏的诱惑实在是太大了。现在有很多学生的家里都有电脑。具我了解，大多数家长极少用来办公。除了听音乐、看在一电影，大多数时间也是用来游戏。电脑对于大多学生家庭来说只是一种高级摆设。家长一方面自己娱乐，玩
4、游戏，一方面害怕孩子玩游戏。所以，不让学生接触电脑。小学生正在成长的过程中，对于外面的世界也好，新鲜的事物也罢。都是充满好奇！越是这样，家长越是害怕学生玩游戏。而且家长的行为本身就不是榜样行为，家长又很少想办法正确地引导孩子使用电脑。再加上网络游戏的诱惑，孩子天性好奇的特点。形成了目前一上微机课学生就想玩游戏的现状。家长只知道堵，不知道疏导。把对学生的这方面教育无形当中推给了我们微机教师。大禹治水的道理大家都知道，对于洪水不能只堵截，还要疏通河道。所以，我们要正确地分析学生的身心发展特点，寻找行之有效的处理办法。第一，要尽力安排满每节课的学习任务，加强管理，让学生没有空闲的时间玩游戏。第二，有
5、个别聪明而且纪律好的同学提前完成学习任务，可以给予适量游戏 时间的奖励。以激励其它同学的学习积极性。第三，对于一些不守纪律只想玩游戏的同学，一定要给予一定的处罚。第四，安排游戏的内容要寓教于乐，多找些益智类的游戏奖励学生玩！总之，只要是利用好游戏，不但可以培养学生对电脑的学习兴趣，还可以让它成为开发学生智力，辅助教学的好帮手。 三、学生在微机课堂卫生行为 我们每次打扫微机室的时候。在桌子的夹空，键盘和示器等地方都会发现有糖纸，一次性鞋套袋和纸削，甚至还有吃过的泡泡糖等垃圾到处乱藏、乱扔。随着现代社会的发展，现在的孩子从小生活条件优越，而且都是独生子女。孩子的性格不再内向，腼腆，沉稳。反而愈来愈
6、外向，活泼，开朗。相对而言有个别孩子也越来越自私，越来越不听话。微机室卫生问题是我们微机室最头痛的问题。试过一些办法，也有一定的作用。建立微机室卫生管理细则，打印上墙。进入微机室必须穿鞋套，学生上微机课忘带鞋套的要到别的班去借。任何人不得把食品、饮料带入微机室。以保持微机室的清洁。微机室内不允许乱扔杂物，纸屑。微机室要及时通风，定期打扫卫生，有必要时要对鼠标、键盘等进行消毒。对违反微机室管理制度的，要及时给予劝导或批评教育。 我们要有好的工作、学习、生活环境，我们需要花园式的校园。我们的学生要有良好的道德心理，和道德心理环境。心理环境的美化比工作、学习、生活环境的美化更重要。因此，做好微机室的卫生管理工作也是学校德育工作的组成部分。 以上是我在工作中遇到的三个最困惑的问题，也对这些困惑进行了一些不够全面的思考。并尝试了一些不够成熟的工作方法。希望同行能够参考、指正。以便更好地完成微机教学管理工作。 信息技术教学工作中的困惑与思考 在英语教学工作中的困惑 信息技术教学实践中的困惑与对策 信息技术教学中的思考与感悟 信息技术与课程整合中的困惑与反思 信息技术教学工作小结 信息技术教学工作小结 小学信息技术学科教学中的困惑与对策 边远农村小学信息技术教师的困惑与思考 信息技术的教学与思考