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1、2023年最美教师事迹演讲稿8篇 一份精彩的事迹材料可以发挥弘扬正气，推动工作的效力，咱们在打算事迹材料的时候务必要强调看法端正，下面是我为您共享的最美老师事迹演讲稿8篇，感谢您的参阅。 最美老师事迹演讲稿篇1 我们的数学邬晓燕老师从五年级起先教我们数学。她的着装从不花哨，始终都大方得体。她通常扎着一条卷卷的马尾，既干练又清爽。白皙的皮肤，大大的眼睛，时常有着微微的笑容。 邬老师讲课时特殊细致。有一次，老师正在讲正方体的绽开图，一共有11种方式。我原本以为老师只会把每一种类型的名称写出来，并草草地简介一番。没想到邬老师尽然把全部类型全部写在了黑板上。瞧，类型还真不少，一四一型的有6种，二三一型
2、的有3种，二二二型的有1种，三三型的有1种，一共11种。为了让我们更好地理解，邬老师还给我们拓展了长方形的绽开图。我一边记一边想：“邬老师讲得这样细致，真是一位尽责的好老师啊!” 邬老师讲课不仅细致，而且同学有什么不懂的问题，她都会不厌其烦地一一说明清晰。 有一次，我有一道题目不太会，可是又不好意思问，于是就根据自己错误的方法订正了许多遍，所以错了一次又一次。邬老师看到了我的窘境，猜到了我肯定是这道题不会做，于是主动地帮我讲解。我仿佛听懂了一些，可是并没有完全听懂。就这样老师又帮我讲了一遍，而且比刚才的一遍更具体。这一次我终于是搞明白了，也订正的飞速，然后立刻交了上去。邬老师拿起红笔打了一个大
3、大的勾，然后说了一句：“这样就对了，肯定要记得!”我兴奋极了，心想：这一切都归功于邬老师的耐性讲解和善解人意。 邬老师真是我心中最漂亮的老师! 最美老师事迹演讲稿篇2 老师是蜡烛，静默燃烧，为学生照亮亮前方的道路;老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵;老师是路标，许久伫守，为学生指引将来的方向;老师是最美的，她为了我们不惜一切。 每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特殊厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不情愿让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美，特殊是带病上课的老师。 那是很一般的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急
4、匆忙地吃完早餐，便出门了。 出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，遮天蔽日的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真懊悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可假如现在回去穿棉袄的话，妈妈确定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。 很快就上课了，我却根本没心思仔细听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。 下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”也许是太冷了吧，我感觉我的声音都在颤抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师刚要接过去，无意中遇到了我的手，惊异地
5、说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中突然有种怪怪的感觉，这句话，好像是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打了个洪亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。 挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心愿也显得太大了。 又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师原来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得邵老师好像打了一个寒颤。我
6、的眼睛蒙上了一层细细的泪水。 下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给邵老师。邵老师一脸不兴奋：“干什么?穿上!”“可是，您会感冒的啊!”邵老师是真的生气了，用吩咐的口吻说：“穿上!就算我感冒了，我也乐意!”我鼻子一酸，我望见，这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气冲天地走了，“啊嚏!”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝视。“多美的老师啊!”我突然冒出了这样一句话。 老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是静默地奉献。不是吗? 最美老师事迹演讲稿篇3 一 每天把学生放在第一位，做一名才智的数学老师 记得上届的259班跑操时，学生不情愿穿校服，但学校要求穿，每次查时总
7、会有学生以各种理由不穿校服。为什么学生不怕班主任的惩处，反而不穿校服问题更加严峻呢?是因为我只是站着班主任的角度来思索这个问题，根本没有换位思索学生所须要什么?后来我在班会上说，学校要求上操时穿全套校服，我们从早操起先还是从课间操起先呢?学生的回答是课间操，我说：“好吧，哪就听你们的，但必需是全套穿校服哦”，学生们齐声回答说：“没问题”，结果课间操真的都穿上了，我明白了学生须要的是自己选择的权力和老师的敬重。从今我就把学生须要的敬重放在第一位，直到现在。 后来组织了看视频的班会，视频内容是二十年后的父母，此视频让学生看到二十年后的父母，从而明白“孝在当下”的道理，如何孝?就要拿出自己真正的力气
8、，歇尽全力的学习来孝敬正在渐渐老去的父母，这种孝是发自内心的，是内在的动力，支撑着学生能长久地学习，那学期期末考试成果突出，这让我体会到情感的力气之大。从今，我把学生的情感放在了第一位。 现在我也把268.274班的高三学生放在第一位。五四素养教学大比武时，我白天上课、备课、中午晚上下班要管一周多的孩子，只能晚上熬到深夜来打算这次大比武，但又遇到教室多媒体不能运用，好不简单找了个空教室，课件中的音乐又不能播放，我们班有个热心肠的学生跟我一起解决了这些问题，学生中午饭都没去吃。我感谢他，心疼他，就去街上买了份饭，在回来的路上我骑车太快，也是走神去想家里的娃娃了，结果差点撞上逆行的老爷爷，等我反过
9、来神时，才发觉是后面坐的老奶奶在喂老爷爷吃饼，心里想，这岁数了还在大街上秀恩爱，好华蜜啊。我顿然也想到自己的家人，才意识到自己的家人和孩子还等这我回家做饭呢，于是，把学生的饭送到后抓紧在路边买了点现成的饭回家，到家时孩子饿着睡着了，孩子他爹黑着个脸什么也不说，我好委屈,好无奈,好难受.不过这种无奈和委屈给了我很好的回报，首先有幸在大比武活动中荣获第一名，更重要的收获就是那个热心肠的学生爱上了学习!他之前比较浮躁，从那顿饭后他起先了仔细学习，我觉得只要是他自愿学起来，长成果会很快的，结果确定很美妙! 当我把课改大比武的好成果告知学生时，跟他们讲解并描述了我的备课经过，并告知他们认准的事情就要想尽
10、一切方法做到最好，让结局不留缺憾，让过程更加完备。学生响起了雷鸣般的掌声，我说，把这雷鸣般的掌声送给努力奋斗的自己吧!从今，学生的学习热忱更加高涨!学生还偷偷告知我：“你是我们见过最虚心的数学老师”。有这样的.评价，我下定决心，绝不辜负学生，肯定要把学生放在第一位，做一位才智的数学老师。 二 每天要教学反思，做一名才智的数学老师 我认为教学无小事，育人要细心，教学要精准，要做到这点就要多反思。 首先反思师生关系，常常问自己：师生关系能不能更融洽些? 其次反思所教内容，常常问自己：对这节的教学内容处理的方式好不好，有没有更好的方法? 反思上课效率，常常问自己：这节课的效果达到了吗?哪里不好?怎么
11、改进效率会更高? 其实上课让学生动起来效率肯定会高，比如制定好课堂加分制度，用劲嘉奖好的，奖到学生眼馋。或者课间找学生对暗号，提问学问点，上届我就采纳了这种方法，那时肚子里怀着六七个月的娃娃仍旧坚持每节课课间都去教室对暗号，虽然我很辛苦，但最终在期末考试中平均分高出平行班7-8分。在现在的教学中我也是运用反思沉淀下来的方法来教学，我们班成果有所提升，刚接这个班时成果要比平行班低6-7分，最近几次考试平均分持平，这次考试比平行班成果高出1分左右，因此，我每天还要不断接着反思，做一名才智的数学老师。 三 每天要好好学习，做一名才智的数学老师 做一名才智的数学老师就须要有终身学习的理念，因为要给学生
12、一杯水，自己要有一潭鲜活的水。因此，必需不断的学习。向老老师学习教学阅历和优秀的教学方法;向年轻老师学习怎样更娴熟的操作电脑;通过阅读有关教化学、心理学方面的书向书籍学习。同时，主动参与各种公开课，汲取更多东西。总之，我每天都要好好学习，做一名才智的数学老师。 回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，肯定能做一名学生喜爱的才智的数学老师! 最美老师事迹演讲稿篇4 敬重的各位领导、各位老师： 晚上好!我很兴奋也很忐忑走上这个讲台。兴奋的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今日演讲的主题做最美的幼儿老师好像有一
13、侧段距离。因为早已过而立之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯老师那样貌美。但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。 我从小并没有当幼儿老师的幻想，长大后却在不经意间走进幼儿老师这个行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。 曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的挚友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为
14、幼儿老师的骄傲与温馨。 二00四年，我有幸来到金色将来这片沃土，几年来我从配班老师到班主任再至今日的资料员，我在每一个岗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很仔细的对待这份工作。所以在很多很多的同事来了又走了以后，我依旧坚守在这里。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么?说明许多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。 近两年来，我担当了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很怀念和孩子们在一起的日子，所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课上那短短的几非常钟。我不漂亮，但我实在;我
15、不漂亮，但我从事的是漂亮的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜爱沈老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时，那带给我的是一份感动，一份漂亮的感动。这份漂亮的感动也将推动我去欢乐地奉献。 感谢! 最美老师事迹演讲稿篇5 她长得又高又瘦，长长的头发总是扎成一个马尾辫，弯弯的眉毛下有一双会说话的大眼睛总是微笑着看着我们，她的歌声悦耳好听，舞姿美丽，这就是我最喜爱的音乐老师郭琳娜老师。 郭老师带领我们走进了音乐的殿堂。在她的课堂上，我们学习丰富的音乐学问;在她的课堂上，我们观赏好听的经典乐曲;在她的课堂上，我们敲打奇妙的打击乐器;在她的课堂上，我们练习嘹亮悦耳的竖笛;在她的课堂上，我们绽开好玩的音乐
16、嬉戏;在她的课堂上，我们总是充溢了欢歌笑语。 爸爸常笑我唱歌会跑调，我虽然嘴上不说，可是心里很难过，慢慢的我不敢大声唱歌了。可郭老师从不笑话每一位同学，总是用温顺的眼光看着我们，似乎在给我们加油鼓劲!看着您的眼睛，我觉得浑身充溢了力气，我要英勇大声地歌颂生活! 上学期，学校举办童谣歌舞大赛，郭老师为我们班细心选择了美丽的古韵舞蹈读唐诗。酷暑下，郭老师不厌其烦地一遍一遍为我们抠动作、排队形看着老师满头的汗水，我们暗自决心，肯定要用优异的成果来回报老师的辛勤付出。果真，我们班不负众望，舞蹈“读唐诗”获得了全校第一名的好成果，我们兴奋地和郭老师抱在一起，流下了激烈的泪水。 郭老师说：“音乐是人类的灵
17、魂!音乐让我们欢乐的生活!”所以我要努力学习音乐学问，像郭老师一样，把奇妙的音乐和欢乐带给身边的每个人，让大家的心中充溢了爱与感动! 最美老师事迹演讲稿篇6 各位领导，各位老师，大家好! 记得在很小的时候，别人就问我：长大了你干什么呢?我便会兴奋的说：当老师呀，因为在童年时代，老师是我最钦佩的人!正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，多数次幻想着自己成为一名孩子王时的欢乐情景，那时的激烈心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又胆怯，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸
18、他们天真烂漫，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与志向的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时手足无措，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗?我能退缩吗?不，我要坚持。于是，多数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱;我教他们画画，唱
19、歌，折飞机，让他们成为我的挚友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，因为他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰!如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊老师好，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，须要我的细心呵护与教化，才能成为一幅绚丽的画卷! 我想，老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱
20、的孩子呢?孩子生病了，老师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着华蜜的微笑。孩子进步了，老师会第一个发觉，并刚好汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，激励他们接着努力。老师更会耐性的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教化他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个一般的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最可爱的;或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的;或许不是最富有的，但却是最充溢的因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启
21、迪了每一个儿童的心灵;用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱! 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧;爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：老师，你会老吗?多么可爱的孩子啊!我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将恒久年轻! 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱;同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱!爱，是老师最美的奉献，最大的收获! 感谢大家! 最美老师事迹演讲稿篇7 张迎九，从踏上讲台的那天起，我就在青春的芳草地编织着一个漂亮的梦那就
22、是要做一名优秀的老师!26年来辛勤耕耘在教学这片沃土上，用爱心、耐性、更用慧心把幻想变成现实。我先后被评为“全国百名优秀园丁奖”、“市区学科带头人”、“市优秀辅导老师”、“顺河区教坛新秀”等等。有人说我是事业的宠儿，成果总是微笑的向我走来。而我只坚信一句话勤勤恳恳地做，踏踏实实地干。我就是财政厅东街小学张迎九老师。 闻名的儿童工作者孙敬修说过：老师应当会“笑”，假如你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，老师的微笑这种内在感情的外部流露能干脆传递给孩子一种安逸的感觉。老师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，我总是提示自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。我以自己的言
23、行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的我，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，我经常是笑意连连，友善亲切。孩子们都宠爱我这位温顺阳光绚丽的好老师。 我虽不年轻，但孩子们都喜爱我，喜爱上我的课，诙谐风趣的语言，美丽大方的姿态，谆谆教导的教育，开心轻松的课堂气氛，形式多样的教学方法作为一线音乐老师，我始终担当多个班级的音乐课，我把生命的华彩在课堂上绽放、回旋。多年的实践，渐渐凸显出“婉约、灵动、和谐”的教学特色，形成了“以境悦声，以情感人”的教学风格。不管上什么课，我都非常仔细地对待。备课时，我总是反复地倾听音乐作品，抓住音乐作品的要素，挖掘音乐作品的情感因素和审美因素;在教
24、学过程中，我把学生结为“合作伙伴”，和他们共享彼此的阅历和学问，沟通彼此的情感，我让学生懂得音乐的语言，与学生共同走进音乐，共同去领悟音乐中那犬牙交错的美，使学生由衷地感到上音乐课就是一种美的享受，在我的课堂中，随处可见的是一张张快乐的笑脸，孩子们在“动中学、玩中学、乐中学”。这样的教学，既保证了课堂教学效果，又真正体现了新课程改革“基于学生发展，为了学生发展”的理念，为学生终生学习音乐、享受音乐、酷爱音乐奠定了良好的基础。 不知不觉中受到了艺术熏陶。我的付出有了丰硕的回报。我所执教的公开课，多次荣获省、市、区优秀观摩课评比一等奖。 天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的
25、是塑造孩子的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特别重要。 我非常注意积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，平日里我爱好广泛，常常观赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充溢自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养. 我是学校音乐教研组组长，既重视课堂教学，同时也关注学生课外的发展。自1999年起先，我先后成立了校舞蹈队、校合唱队。通常我利用中午、傍晚和双休日义务辅导孩子们，十几年如一日。而这一切，我都是出于自愿的，正如我自己所说的：“付出假如仅仅为了索取或回报，我将变得非常渺小。” 领导们赏识我，学校历年来实行的大型文艺汇演，我总是勇挑重担，身
26、先士卒。还记得在2023年“朵朵花儿献给党”、2023年“走进海洋”、2023年“励我少年之志、圆我强国之梦”等大型文艺及每年的六一、十一、元旦文艺汇演编排过程中，我更是累得喘不过气，身兼编、导、策、演于一身。从选拔演员、构思主题、安排任务、到节目训练、后期彩排等等，事无巨细，亲力亲为。我指挥有素，显示出巾帼不让须眉的组织才能。成果有目共睹，谁不竖起大拇指，夸我好样的。一份耕耘，一份收获。我辅导的文艺节目多次参与市、区艺术节演出，屡获金奖。收到同行们的一样喝彩。 我对工作一丝不苟，精益求精。工作起来颇有舍命三郎的架势，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，多年来，我积劳成疾，带着病痛，不听医生劝
27、阻，多次拔掉还未输完的药液，便投入到工作中，为了排练，我推迟了最佳的手术时间，为了舞台演出的最佳音响效果，我带领学生一次次排练，录音到凌晨2、3点，为了呈现舞台的精彩演出，我抛下家有八旬老母，从早六点忙到深夜未归这样的事例举不胜举，漂亮的容颜变得憔悴，潇洒的身影变得迟缓，美丽的嗓音变得嘶哑可这丝毫阻挡不了我对工作的热忱，对事业的追求。 面对困难与挫折，我总是乐观从容，坦然以对。从教20多年来，我用自己独特的人格魅力，印证着人生的信条：有必胜信念的人才能成为战场上的成功者! 耳边又响起贝多芬的命运交响曲，眼前又出现出行色匆忙的背影。脑海中又回荡起那铿锵有力、大多阔斧的话语，这个时尚高雅的老师已成
28、为财政厅东街小学校内内的一道亮丽风景线! 最美老师事迹演讲稿篇8 假如不是耳听为实，我肯定想像不到那个画面。 冬天的夜里，北风喧嚣，高三教学楼里全部教室都熄了灯，却显得年级组办公室的一豆灯火特别光明，四周溢出一圈柔软的白晕。一位老师坐在桌前，冥思总结今日学生们的状况，他在孤灯下也散发着柔软的白晕，打动了寂静的夜。若干年后，他对我们说起当年在高三的岁月，他说：他与学生一起奋斗，辛苦中也是享受。 假如不是他亲口谈起，我无法想像这样的场景： 最终，办公室的一豆灯火暗了，那位老师迈出教学楼，拢了拢羽绒服抵挡深更的寒风。在车上，他掏出手机，请家人在某ktv订下一个小时的包间，汽车穿梭在街道上，仿佛以夜色
29、为影，他的面庞在车内幽微的照明下，缄默得像一樽捧着官灯的神像，轮廓坚毅，却也在风雨洗礼中流露些许重压之下的阴霾。“吱呀”车停在那家ktv边，推开一间包厢，一小时后，又推门走出。其次天早晨，他站在教室里督促学生们读书，已然不见昨夜的阴霾。阴霾或许是随着歌曲一起被吸进ktv的隔声墙了吧。 若干年后，他说起当年有人问他十年高三是怎么坚持下来的。他笑着提起这段往事，说：“是啊，十年了。”告知我们正确对待压力，可这些于他而言，不过冰山一角。而在今年，他奔跑的身影赢得一串震天的礼炮20_届毕业生袁毓秋同学以全省第三十八名考入北京高校。站在演讲台前，他意气风发，他说“丰中的任何一个学生经过刻骨铭心的努力，都有可能成为最亮的星!”却没花什么笔墨讲解并描述自己的辛苦。他寒夜里的独灯，包厢里的嘶吼使得最美奋斗者的身影，慢慢凝合，变得高大。 现在，他是我的化学老师兼班主任。他说：每一个老师和学生都是是追梦者!他说我们能被他带是幸运。他是管爱国老师，是大丰区最美奋斗者，是我们的大家长，是我们的幸运选择。而这一切，都指向同一侧：“他是我们追梦路上的引路人。”