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1、2023年中考语文复习教案(6) 中考语文复习教案（6） 第十五十六课时 名句的识记 一、考点阐释 “背诵常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，中考语文复习教案（6）。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。这些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简炼，涵义深刻。千百年来一直为人们所喜爱，而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如
2、中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。能力层级为a。 二、热点透视 名言名句“名”的界定：我们探寻出界定“名”的三条基本原则： 1.朝代：侧重于先秦和唐宋 2.文体：侧重于诗歌和散文 3.内容：侧重于思想性、教育性和审美性。 (1)思想性：能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。如： 富贵不能淫，贫贱不能移，_（孟子膝文公下） 寄意寒星荃不察，_(鲁迅自题小像) (2)教育性：能概括生活的一般道理或为人处世事的方法等。如： _，勿施于人。（论语颜渊） 由俭入奢易， _。(司马光 训险示康) _，人不学不知道。(礼记学记) (3)审美性：描绘景物凝练传神，意境深邃。如： 忽如一夜春风来，
3、_。（岑参白雪歌送武判官归京） _，霜叶红于二月花。(杜牧山行) 教师在组织复习时，可根据以上三条原则，精编一套“名言名句汇编”，下发给每一个同学，突出复习重点。在编写时还要注意四点：数量适中(一般在1000条左右)、校对无误、出处清楚、编排有序。 三、攻关对策 （1）强化两条措施，提高识记效果。 对精选出来的名句名篇，学生必须熟记。为了提高识记效果，可采取如下的两条措施： 分块切割，化整为零。 先将精选出来的名句名篇，按朝代或文体顺序切割成大的条块。然后规定每天掌握35条。这样既保证了识记的计划性，也消除了学生的畏难情绪，达到了化整为零的目的。 定期检查，强化落实。 自查：老师在印发“名言名
4、句汇编”的同时，可配发一套同步的填空练习，让学生每天自记、自测、自查。 抽查：课前一分钟，老师可随机抽三四名同学对句或板演，每天督查。 考查：每次阶段性考试，都要设计4-5个名言名句填空题进行考查，并对测试中暴露出来的共性和个性问题进行集中纠错和个别指点。 （2）实五个环节，确保书写准确。 考生错写名言名句的反例可以引以为戒： (1)错位搭配。如：莫愁前路无知己，_。(高适别董大)下句应填“天下谁人不识君”，而有的考生却错位搭配“天涯何处无芳草”。 (2)答非所问。如：忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）下句应填“千树万树梨花开”，而有的考生却答非所问，填写成“河边杨柳发芽了”。 (
5、3)添字、漏字。如：老吾(添“之”)老，以及人之老。(孟子梁惠王上)1977年学(漏“然”)后知不足，教然后知困。(礼记学记) (4)写错别字。如：桃李不言，下自成蹊(误写“蹊”成“溪”)。(史记李将军列传) (5)笔画不清。如：玉不琢(“琢”字右边笔画不清)不成器，人不学不知道。(礼记) 要避免上述情形的发生，必须强化如下五个环节： (1)领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，老师尤应适当点拨。如：“为人性僻耽(dn入迷)佳句，语不惊人死不休。” (2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以致千
6、里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。 (3)边诵边写。学生在记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽人背诵，而且还要抽人板演或默写，以防止“口是手非”。 (4)规范书写。学生在书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。 (5)看清要求。中考名言名句填空要求都是“任选三句”，考生在答题时可以全答，而且阅卷时也以答对的句数计分。有的填空要求改为“只选三句”，考生只能选答三句，否则，阅卷时以前三句中答对的句数计分。所以考生答题时一定首先看清填写
7、要求。 四、对应训练 1补出下列名句的上句或下旬。 静以修身，_。(诸葛亮诫子书) _，只是近黄昏。(李商隐乐游原) 捐躯赴国难，_。(曹植白马篇) _，老大徒伤悲。(汉乐府长歌行) 2补出下列名句的上句或下句。 吾恐季孙之忧，不在颛臾，_。(论语季氏) 随风潜入夜，_。(杜甫春夜喜雨) 溪云初起日沉阁，_。(许浑咸阳城西楼谢脁) _，俯察品类之盛。(王羲之兰亭集序) 3补出下列各句的上句或下句。 _，千金散尽还复来。(李白将进酒) 嘈嘈切切错杂弹，_。(白居易琵琶行) 君子坦荡荡，_。(孔子论语述而) 智者千虑，必有一失；_。(司马迁史记淮阴侯列传) 4写出下列各句的上句或下句。 竹外桃花三
8、两枝，_。(苏轼惠崇春江晚景) 春潮带雨晚来急，_。(韦应物滁州西涧) _ ，除却巫山不是云。(元稹离思其四) _，为伊消得人憔悴。(柳永风栖梧) 5在文章中贴切地引用名句可以使文句显得优雅。写出或补出下列句中引号内的名句。 夏日雨后的山里，空气清新，禾苗秀美，忽见翠峰之上，蓝天之下，彩虹横贯，真是“赤橙黄绿青蓝紫，_。” 学校里语音室、电脑、电视等设施设备一应俱全，可都“_”，没有派上用场，只是摆设而已。 当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候，这边远山村才开始有黑白电视，真所谓“人间四月芳菲尽，_。” 我国的广告业，起步迟，发展快，颇有“忽如一夜春风来， _”之势。 6按题中要求填写句
9、子。 梦游天姥吟留别一诗中最能表现作者性格的一句诗是：“_”。 茅屋为秋风所破歌中表现诗人美好愿望的句子是“_”。 琵琶行一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“_”这句诗上。 7某年中秋，我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。 主持人的发言引用了王维九月九日忆山东兄弟一诗中的名句：“_，教案中考语文复习教案（6）。” 甲同学的发言引用了张九龄的诗句：“海上生明月，_。” 乙同学的发言引用了李白的诗句：“举头望明月，_。” 丙同学的发言引用了杜甫的诗句：“_，月是故乡明。” 丁同学的发言引用了苏轼的诗句：“但愿人长久，_。” 戊同学的发言引用了王安石的诗句：“_，明月何时照我还
10、。” 【中考古诗文分册训练题】七年级上册 、木兰诗中成语“扑朔迷离”出典的句子： ， 。 2、望岳一诗中（1）富于哲理意义的句 ， 。 （2）表现诗人不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 。 3、观沧海一诗中写山岛之上景物的诗 ， 。 4、登飞来峰蕴含哲理的句是 ， 。 5、陌上桑中，（1）以衣着之华丽来描写罗敷美貌的句子： ， 。表现使君荒淫无耻的句子 。 以佩剑之昂贵夸夫的句子是： ， 。 以用具之精美描写罗敷美貌的句子 ， 。 6、三峡中，侧面描写三峡山势高峻的句子 ， 。 描写春冬之时三峡水清的句子 ， 。 (1) 直接描写高猿长啸的情景的句子 ， 。 (2) 最能表
11、现三峡夏季时水流之快的句子 ， 。 7、论语六则中，表示要虚心向周围的人学习，取长补短的句子是 ， 。 8木兰诗中，（1）木兰代父从军的原因 ， 。（2）表现木兰十年征战的句 ， 。 (3) 木兰诗中描写边塞夜景的句子是： ， 。 (4) 从侧面描写木兰战功显赫的句子是： ， 。 (5) 夸张地描写木兰矫健的雄姿的句子是： ， 。 (6) 写木兰不图功名利禄的高尚品格的句子是： ， 。 9、伤仲永中，仲永智力衰退的原因是： ， 。 10、淮上与友人别中，点明送别时间地点的句子是： ， 。 11、古代诗歌中，送别友人，眷恋亲人的句子很多，请根据学过的课文写出一句： ， 。 (7) 送杜少府之任蜀
12、州中写景物的句子是： ， 。富有哲理的句子是 ， 。 12、酬乐天扬州初逢席上见赠中用典的句子是 ， ；比喻新事物必将取代旧事物的句子是： ， 。 13、夜雨寄北中想象与友人团聚的句子是 ， 。 14、送杜少府之任蜀州中的名句是： ， 。 15、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗的名句是： ， 。 16、三峡中、总写三峡地貌特征的句子是 ， 。 直接表现群山高峻的句子是： ， 。表现水流急速的两个四字短语是： ， 。表现山河秀丽的两个四字短语是： ， 。表现秋境的凄清、令读者恍若身临其境的两个四字短语是： 三峡中郦道元用“ ， ”的语句比喻夏水的急速，引用渔者之歌“ ， ”。渲染秋猿的悲凉之声。 17
13、、观沧海中表达诗人博大胸襟的句子是 ， ； ， 。 18、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对友人宽慰的一句是： ， 。 19、江南春写景的诗句是： ， 。 20、望岳的颈联是： ， 。 21、送杜少府之任蜀州中劝慰友人不必伤别离，不要学女儿之态的句子是： ， 。 22、观沧海中描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子是： ， 。 23、论语六则论述学与思相辅相成的句子是 ， 。 24、望岳中化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的名句是： 。 25、江南春中抒发作者对国家兴亡之感的诗句 。 26、登飞来峰中表达作者远大政治抱负的两句诗是： 。 27、回乡偶书中表现诗人回乡时感到人事全非的两是： 。 28、
14、夜雨寄北中设想将来与友人秉烛长谈之情景的句子是： 。 29、淮上与友人别中表现春光明媚、花好人愁的诗句是 ， 。 30、送杜少府之任蜀州中表现诗人对友人深厚情谊的句子是： ， 。 31、木兰诗中成语“扑朔迷离”出典的句子： ， 。 32、重岩叠嶂，隐天蔽日 ， 。 33、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。 34、 ，思而不学则怠。 35、古往今来，人们身处困境，进退两难时，便自然而然地吟起王安石登飞来峰中的名句： ， 。 36、杜甫的望岳诗中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是： ， 。 37、登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 ， 。 38、杜甫望岳的颔联是： ，
15、。 39、如何对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过： ， 。 40、用你所学过的古诗给同学写两句临别赠言，表达你们深厚的友谊。 a： ， 。 b： ， 。 41、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用孔子的话： ， 。 42、请你写出两句珍惜时间的名言或警句： a： 。 b： 。 43、木兰诗中概括写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是： ， 。 44、唐代陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃 送杜少府之任蜀州的两句诗是： ， 。 45、当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在论语中认为应该采取的态度是： ， ？ 46、全国中学生夏令营大
16、连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过， ， ？面对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。” 47、淮上与友人别中描写了一幅长江上杨柳依依，春光明媚的景致的诗句是： ， 。 48、“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨挹轻尘”。请写出两个含“雨”的诗句：a： 。b： 49、古诗词中描写军旅生活的诗句很多，如木兰诗“ ，寒光照铁衣”，辛弃疾的破阵子中的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 ”。 50、古往今来，面对如梭的岁月，我们的先辈触景生情，感慨万千。孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的无奈；汉乐府民歌长歌行有“ ，老大徒伤悲”的感叹；岳飞有“莫等闲， ，空悲切”的抒怀
17、。 51、饮酒诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是： ， 。 52、漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“ ，草色遥看近却无”（韩愈早春呈张十八员外），“乱花渐欲迷人眼， ”引领我们欣赏早春美景；“ ，长河落日圆”（王维使至塞上），“ ，愁云惨淡万里凝”（岑参白雪歌送武判官归京）为我们呈现边塞风光；“海内存知己， ”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久， ”是苏轼对相隔两地的亲人的深情祝愿；杜甫望岳抒写“ ，一览众山小”的豪情，王安石登飞来峰悟出“不畏浮云遮望眼， ”的哲理；当生与义不可兼得时，孟子主张“ ”，在国家受辱、生灵涂炭时，文天祥悲壮地喊出了“人生自古谁无死，
18、”的誓言。 53、王安石登飞来峰中，与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”一句有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 54、五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参白雪歌送武判官归京中的诗句是： ， 。 55、苏轼的水调歌头明月几时有中化用李白把酒问月诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是： ， 。 56、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣诗句是： ， 。 57、生活中，人们常用爱莲说一文里，“ ， ”的诗句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。 58、陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定： ， 。 59、请从下面作品中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。三国演义、安徒生童话、西游记、水浒传 主要人物： 情节介绍： 中考语文复习教案(6) 届中考语文作文备战复习6 中考语文总复习教案 中考语文总复习教案 中考语文复习教案9 【分享】中考语文复习教案 中考语文复习经验交流材料6 中考语文人教版复习教案中考作文 中考语文复习教案目录 中考语文活版复习教案2