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1、2023年房地产经济学课程标准. 房地产经济学课程标准 一、概述 (一课程性质 房地产经济是房地产经营与估价专业的职业基础课程。内容包括房地产行业、房地产业的产品、房地产产权制度的基本理论及房地产开发、投资与金融、流通与价格、消费等房地产运行原理和房地产的宏观调控与管理等,既有理论知识又有实践教学,是一门理论与实践密切结合的课程。本课程的任务是使学生掌握房地产行业、产品、产权制度的基本理论,从房地产投资、开发、流通到消费的运行过程的基本知识,具有房地产经营各环节的基本操作能力,为从事房地产经营工作打下一定基础。 (二课程基本理念 以就业为导向,以本专业人才培养目标要求为核心,以服务于主干职业技
2、能课程为宗旨,按照“知识+能力+素质”的教学模式,设计课程教学计划(理论计划+实训计划和综合素质培养方案,以师生互动、课内外互动、校企互动为原则,实现课上教师引导与学生共同参与、校内课堂教学与课外活动、校内实训与社会实践的有效对接。 (三课程设计思路 课程设置的目标首先是让学生掌握基本的知识,要能够为初学者提供一套比较科学、合理的房地产经济学概念和比较成熟的基本理论;其次是结构安排科学合理,能够得到教学双方的认同;第三,课程内容要与时俱进,及时反映学术界的研究成果,反映时代发展的要求;第四,要从房地产经济专业整个课程体系把握房地产经济学的教学内容,兼顾相关课程的知识结构要求,避免课程之间的重复
3、、脱节、冲突等等;最后,要形成房地产经济学课程自己的特色。 二、课程目标 (一总体目标 通过房地产宏观及微观市场调研与分析任务分解、多个项目实践,掌握房地产市场分析及预测的技能和相关理论知识,在完成本专业相关岗位的工作任务中,培养诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质,树立全面、协作和团结意识,为 发展职业能力奠定良好的基础。 (二具体目标 理论要求: 1.房地产行业、产品及制度的基本理论; 2.房地产市场供求原理和价格原理; 3.房地产经济运行过程各环节的基本概念特征; 4.房地产宏观管理的基本内容; 技能要求: 1.了解房地产经济活动内容,认知房地产企业类型; 2.全面了解新住宅文化、我国土地利
4、用状况; 3.清晰判定房地产权属关系; 4.掌握土地和房产产权出让和转让方式; 5.掌握房地产营销基本要素和流程; 6.认知房地产产权产籍管理机构及基本流程。 三、内容标准 教学模块教学要求教学建议 房地产经济学导论(1了解房地产经济学的研究对象和 研究内容 (2掌握房地产经济学的课程目标和 课程体系 (3重点掌握房地产经济学的学习方 法 本部分采用课堂讲授的授课方法,运 用多媒体教学手段,结合房地产经济 活动和企业认知活动、表达方式训 练,使学生对房地产经济活动内容有 一定感性认识,初步掌握房地产经济 学的学习方法和表达方式。要求学生 完成课后思考题和实训一。 房地产业和国民经济(1重点掌握
5、房地产业释义和定位 (与建筑业相区别 (2重点掌握房地产业的行业特点 (3了解房地产业在国民经济中的地 位和作用 本部分采用课堂讲授的授课方法,运 用多媒体教学手段,结合案例教学, 让学生了解我国房地产行业的现状 和特点。 房地产业产品(1了解建筑地块分类。 (2掌握土地概念,了解地产概念及 其权利、实物、价值形态。重点掌握 土地的自然特征及经济特征,掌握我 本部分采用课堂讲授的授课方法,运 用多媒体教学手段,结合我国或某地 区土地利用现状调查和“理想中的居 所”的课堂讨论,让学生了解我国土 国土地用途管制制度要点。 (3掌握并区分构筑产、构地产,房建产、房地产的概念,了解房产概念及其权利、实
6、物、价值形态,重点掌握房产商品属性。 (4了解房产与地产关系。地的利用现状,开拓对新住宅文化的认知。要求学生完成课后思考题和实训 二、三。 房地产产权和制度(1掌握房地产产权概念和内涵,区 分土地产权、土地所有权、土地使用 权的概念,掌握完整土地产权内容 (2掌握我国现行土地制度和城镇住 房制度,重点掌握房改目标和内容 本部分采用课堂讲授的授课方法,运 用多媒体教学手段完成教学任务。结 合实践指导书案例进行土地制度案 例讨论分析,要求学生完成课后思考 题和实训四。 房地产开发(1了解房地产开发过程 (2掌握土地进入房地产市场领域的 途径,包括了解农地征用程序、土地 行政划拨、土地使用权出让和转
7、让。 重点掌握三种土地使用权出让方式的 概念及其价格形成机制。 (3了解房地产综合开发内容本部分采用课堂讲授的授课方法,运用多媒体教学手段,采用模拟操作的方式,使学生了解协议、招标、拍卖等方式的程序特点,要求学生完成课后思考题和实训五。 房地产供求与价格原理(1了解房地产供求相互作用原理。 (2了解房地产需求影响因素,重点 掌握房地产需求价格规律和需求弹 性。 (3了解房地产供给影响因素,重点 掌握房地产供给价格弹性、均衡价格。 (4理解房地产价值与价格形成原 理。重点掌握房地产出售价格与出租 价格,市场价格与理论价格、总价与 单价等概念区别 (5了解房地产泡沫现象和形成原因 本部分采用课堂讲
8、授的授课方法,运 用多媒体教学手段,使学生了解房地 产经济运营中基本的供求关系原理, 理解几种应用价格的含义。要求学生 完成课后思考题。 房地产市场流通与营销(1掌握房地产市场类型、结构,了 解房地产市场的总体特征。明确我国 房产市场和地产市场的目标模式。 (2初步了解房地产市场营销基本内 容(简略。 本部分采用课堂讲授的授课方法,运 用多媒体教学手段,采用案例分析, 使学生了解房地产营销策划流程。完 成课后思考题和实训六。 房地产投资和金融(1掌握房地产投资的基本类型和要 素,掌握房地产企业资金循环过程, 了解房地产投资资金的筹集渠道。 (2重点掌握房地产金融体系构成, 了解其主要金融业务类
9、型,掌握我国 三级住房基金体系构成。 本部分采用课堂讲授的授课方法,运 用多媒体教学手段,要求学生完成课 后思考题。 房地产消费(1了解房地产消费的特征 (2掌握房地产消费的制约因素,并 能据此分析我国或某区域房地产消费 趋势。本部分采用课堂讲授的授课方法,运用多媒体教学手段,要求学生完成课后思考题。 房地产税收(1了解税收制度基本要素 (2了解房地产税费概况 (3掌握我国现行房地产税收制度的 主要内容,重点掌握与商品房交易相 关的主体税种的纳税人、征税对象和 计税依据。 (4了解国外房地产税收概况本部分采用课堂讲授的授课方法,运用多媒体教学手段,要求学生完成课后思考题。 房地产业宏观调控与管
10、理(1了解房地产经济宏观调控的目标 和手段。 (2掌握房地产行政管理内容,重点 掌握房地产产权产籍管理的内容、程 序。 本部分采用课堂讲授的授课方法,运 用多媒体教学手段,采用参观房产市 场(房产交易大厅的方式,了解沈 阳市产权产籍管理程序和内容。要求 学生完成课后思考题和实训七。 四、实施建议 (一教学建议 1.在教学过程中,应立足于加强学生实际操作能力的培养,采用项目教学,提高学生学习兴趣,激发学生的成就感。 2.本课程教学的关键是以具体的房地产开发项目为载体。在教学过程中,教师案例分析和学生分组讨论领会相合,通过指导学生撰写房地产经济发展建议书,让学生在项目实践过程中,学会房地产市场形势
11、分析书。 3.在教学过程中,要创设工作情境,要紧密结合职业技能证书的考核要求,加强实际操作训练。在房地产市场分析训练中,提高学生的岗位适应能力。 4.在教学过程中,要结合房地产相关机构和学生的典型分析文案进行讲解, 帮助学生理解。 5.在教学过程中,要关注本专业领域最新市场分析报告,贴近房地产市场实际。为学生提供职业生涯发展的空间,努力培养学生的创新精神和职业能力。 6.教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养,提高职业道德。 (二教学考核评价建议 1.考核方式:闭卷 2.成绩评定:各教学环节占总分的比例:作业、实训、课堂表现、期中测验:40%;期末考试:60%。 (三教材选用和编写建议 1.
12、教材:张洪力主编的房地产经济学,机械工业出版社,2023年出版。 2.教学参考书: (1王克忠主编的房地产经济学教材,复旦大学出版社; (2王春生、王淞编著房地产经济学,大连理工大学大学出版社;2023年出版; (3郭松海主编房地产基础知识,中国环境科学出版社,2023年出版; (4房地产职业导论(美国 (5中国房地产导报中国房地产产业报;中国房地信息建设部主办;人居生活新华通讯社主办;中国建设信息建设部主办;城市规划中国城市规划协会主办,及相关报刊杂志。 (四课程资源的开发与利用 根据课程目标、学生实际以及本课程的专业技能特性,本课程的教学资源应该由文字教材、多媒体课件、销售案例等配套教材组
13、成。以文字教材为核心,提供内涵不同,形式多样的学习支持服务,共同完成教学任务,达成教学目标。 (五其它说明 1.注重情景化房地产经济环境的营造,包括当地城市实地宏观经济环境和相关房地产虚拟经济环境的运用。 2.注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用,积极开发和利用网络课程资源,激发学生的学习兴趣,使学生的学习不再局限于课堂,促进学生对知识的理解和掌握。 3.产学合作开发实训课程资源,充分利用本行业典型的企业资源,加强产学 合作，建立实习实训基地，实践工学交替，满足学生的实习实训需求，同时为学 生的就业创造机会。 房地产经济学课程标准. 房地产经济学 房地产经济学 房地产经济学房地产价格 房地产经济学答案 房地产经济学题库 房地产经济学试题 房地产经济学试题 宏观经济学课程标准 房地产经济学小论文