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1、2023年关于开展师德师风主题活动总结汇报3篇锦集关于开展师德师风主题活动总结汇报3篇锦集 在师德师风建设活动中先后经验了宣扬动员、查摆问题、整改落实、督查考核四个阶段;下面是我给大家带来的关于开展师德师风主题活动总结汇报3篇锦集、希望大家喜爱! 01 一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立了以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，酷爱教化事业，时时以一个优秀老师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜爱的好老师。 另外，
2、我能主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担当八年级一个班的数学教学外，还担当了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。 求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教化
3、实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。 任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。 最终，反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深化，还须要进行不断的反思;教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨
4、做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。 02 为了落实关爱每一个学生，关切每一个学生，成就每一个学生的目标，促进学校教化事业的和谐发展，结合教体育局师德师风建设工作看法和实施方案，在师德师风建设活动中先后经验了宣扬动员、查摆问题、整改落实、督查考核四个阶段。我们自感过程充溢，效果显著。现将该项活动的主要工作总结如下： 1、学校成立师德师风领导小组，校长担当组长，把师德师风建设放在特别重要的位置，制定四项制度，一项细则，在老师中开展了一系列学习、活动。 结合本校老师实际，重点学习了中华人民共和国老师法义务教化法
5、中小学老师职业道德和扎鲁特旗中小学老师八项禁令中小学老师十不准主要实行自学、听辅导讲座、探讨、答卷、记笔记写学习心得的方式，根据党的群众路途教化实践活动总体要求，党员老师要领先垂范，作遵章守纪、爱岗敬业的模范，作酷爱学生、教书育人的典范，作为人师表、自尊自律的典范，作德才兼备、知行合一的典范，作严谨笃学、诚恳守信的典范，作终身学习、锐意创新的典范。坚持师德师风工作常抓不懈，常抓常新，收到较好的效果。 2、签定师德师风承诺书 在开学初召开师德师风教化动员大会上，校长作出了重要讲话，他确定了学校在办学中所取得的辉煌成果，同时强调在老师中开展师德师风教化活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养
6、，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校长对学校的师德师风教化作出周密的支配。动员大会统一教职工的思想，让大家感到师德师风教化的必要性与紧迫性，会上，校长与全体老师签定了师德师风建设承诺书。 3、开展树立老师形象大探讨活动。 老师形象大探讨活动，向学生、老师发放问卷调查，交探讨稿，活动后，以老师如何做良好的师德形象写心得体会，表决心，开展以师德与责任为主题的征文活动，争取做一名具有高尚师德并让人民满足的老师。 4、评比最满足的老师 为树立良好的老师形象，本学期我们将在学生、老师中征求看法，评比出最满足的老师，并向学生、家长宣扬一批工作兢兢业业的老师事迹。 5、开展名老师、名班任三
7、佳老师、十佳班主任评比活动。 6、组织老师观看找寻最美乡村老师，并开展我心中的名师评比活动。通过身边人讲身边事、身边事教化身边人活动，弘扬老师的先进典型，传递师德建设正能量，引导教职工正确的道德观和育人观。 7、开展老师十不准十做到。即：一做到关切爱惜每一位学生;不准损害学生的身心健康。二做到敬重每一位学生的人格;不准讽刺、挖苦学生。三做到同等、公正对待每一位学生;不准偏袒、卑视学生。四做到爱护学生平安;不准在学生遭受危急时自身先逃，遇险不救。五做到维护学生的合法权益;不准侵扰学生的隐私。六做到对学生严慈相济;不准体罚或变相体罚学生。七做到当学生的良师益友;不准向学生传播非法言论和不健康信息。
8、八做到促进学生全面、主动、健康发展;不准以成果对学生进行排名。九做到仔细辅导学生;不准向学生兜售教辅资料和进行有偿家教。十做到严于律己，以身作则;不准利用职责之便谋取私利。 03 建设一支业务实力强、道德素养高的老师队伍，是办好学校的关键。依据县教化局师德建设年的要求，结合我校实际，本学期开学以来，我校接着以强师德，铸师魂，树师风为主题，开展师德师风主题教化活动，现将活动状况总结如下： 一、以班子建设为核心，探究师德师风建设新路子 为了扎实有效地开展本次教化活动，学校成立师德师风建设工作小组，以校长为组长，学校党支部书记为副组长，学校政教处主任、办公室主任、教务处主任、总务处主任及各年段长为成
9、员，做到三落实：组织机构落实、制度落实、活动落实，充分调动全体老师的主动性。学校领导班子成员，坚持领导就是榜样、领导就是旗帜的理念，事事做表率、到处做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，绝大多数中层领导都兼课，工作量比较大，校领导常常深化课堂、深化学生当中去。 二、提高相识，完善制度，构建师德师风教化新机制 师德是老师职业道德的灵魂，是教化工作的根本动身点和最终归宿，是教化艺术的基础和前提。经过全体老师仔细的探讨和学习，大家清晰和深刻地相识到：师德师风建设是关系到教化工作成败的大事，是德育工作顺当进行的牢靠保证。建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高教化教学质
10、量的关键。 在组织全校教职员工仔细学习明溪县教化局师德师风建设责任书并充分探讨取得共识的基础上，我校要求每一位老师遵纪遵守法律，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立严师慈母形象;在家长面前树立最可靠的人形象;在社会上树立最文明群体形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。 在提高相识的基础上，我校下发了关于在我校开展师德师风教化活动的实施看法制定了具体的师德师风教化活动实施方案，完善老师一日规范，强化评比嘉奖制度，靠正面教化、靠榜样引导、靠制度约束，既对老师从正面提出了要求，又从反面划出了禁区。使老师始终以传道、授业、解惑为己任，视正己、爱生、敬业为天职。我们还实行多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。 三、注意老师思想政治与业务素养的提高。 为进一步提高全体老师的思想与业务素养，本学期开学初，我校就在全校教工大会上明确提出，每周四下午第七八节课为全校教工思想政治学习与业务学习时间，以年段或备课组为单位，要求定主题、定内容、定主讲人、定地点开展思想政治学习与业务学习，并做好活动记录，参与学习状况纳入考勤。