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1、2023年“严以律己”专题研讨发言稿(教师) “严以律己”专题研讨发言稿(教师) “严以律己”专题研讨教师发言稿 习总书记2023年10月8日在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表讲话时指出,“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则。这是对共产党员提出的最基本的要求。其中,“严以修身”是指加强党性修养,提高道德境界,而修身要通过自律实现,没有律已,修身就无从谈起;“严以用权”是坚持用权为民,按照规则、制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,这说明,公权在为人民服务的同时也有可能被滥用,具有腐蚀性,要抵制权力的腐蚀作用就必须做到严以律己,杜绝将权力变成谋私的手段和工具。因此,严以律己是党
2、员干部必备的思想作风和道德品质,是党员干部的“生命线”、试金石和防火墙。 一、严以律己,就要慎独、慎微、慎初 “严以律己”不仅仅是严格要求自己这么简单,更要求党员干部要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。 独,既指一种特殊的空间环境(如办公室或家里),又指一个人(即除了自己没有别人),还指一种特殊的权力地位(即可以自主决定或自由裁量、无需同别人商量)。特殊的空间环境或一个人独处时,不被人注意或没有人看见,就容易放松自己,产生侥幸心理,做出不正确或不道德的行为,因此特别需要谨慎;处在特殊的权力地位(特别是单位或部门一把手)时,就容易随心所欲,或自我膨胀,如一言堂、
3、独断专行、专横跋扈就是明显的表现,更需要谨慎。慎独就是要求我们在没有眼睛盯着的情况下能自觉谨慎,不做违背道德的事;在独立工作、无人监督、或没有人知道的情况下能信守道德规范、严于律己、洁身自好、独善其身,不做任何坏事。更何况独者不独,“隔墙有耳”、“手莫伸,伸手必被捉”、“要想人不知,除非己莫为”就说明这个道理,更何况现在的监控设备、“互联网+”、制度创新、信息追踪等,为“独者不独”提供了有力的科技支撑。大小腐败官员因不慎独而纷纷落马就是典型的例证。因此,我们需要自觉地把自己设想成处于监控之中,自觉做到谨慎独处。 微,顾名思义是比小还小的意思,慎微就是在细微之处要谨慎处理和对待,对看似微不足道的
4、小事、小节,要谨慎、妥善处置,否则可能酿成大患。“千里之堤,溃于蚁穴”、“道自微而生,祸自微而成”、“不虑于微,始成大患;不防于小,终亏大德”等名言警句都在提醒着人们要慎微。诸葛亮提出的“毋以善小而不为”强调了小事连着民心;老子提出的“天下大事,必做于细” 强调要从百姓关切的民生小事一件一件抓起,荀子提出的 “不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”强调行善积德、为民造福,要从小事做起。领导干部手中掌握着资源,要想谋私,比较便利,若不慎微,就有可能从谋小私、贪小利开始,最终酿成大祸。慎微,就是要防微杜渐、时刻警惕。 初,就是一开始,第一次。慎初就是戒慎于事情发生之初,把住第一次、守住第一
5、关。“夫小者大之渐,微者著之萌,故君子慎初,圣人存戒。”(唐 陆贽 兴元论解姜公辅状)。万事万物都是运动、变化、发展的,任何事物的发展变化都有一个从小到大、从量变到质变的演变过程。十八大以来落马的腐败分子,也不是突然间就走向堕落的,而是从接受一件小礼品也可能会心惊肉跳开始,有了第一次,便一而再、再而三,一发而不可收,逐渐演变成明目张胆大搞权钱交易,由量变引起质变,最终“滑”向犯罪的深渊。“早知今日,何必当初”讲的就是这个道理。可见,没能把住第一次,即是沦落的开始,也是将自己陷入万劫不复的终生痛苦的开始。 习近平同志在兰考缅怀焦裕禄,学习和弘扬焦裕禄精神、切实改进干部作风座谈会上指出:要绷紧拒腐
6、防变这根弦,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利,坚持慎独慎微,不做不该做的事情,始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。严以律己,就是要严格要求自己,做到慎独慎微慎初,以党建理论、党章、党规、党法、国家法律为准绳和标准,清正廉洁,不以权谋私。 二、严以律己,就要忠诚、干净、担当 一要忠诚。忠诚意味着政治过硬。提到“忠”就会联想到“孝”。百善孝为先,孝是中华传统文化提倡的行为,古人云:忠孝两全,即对国家尽忠,对父母尽孝,两样都做得很好。民族英雄岳飞:母病,“尝药进饵”,亲自侍奉;母亡,赤脚扶棺近千里。花木兰:替父从军,完成使命后拒绝为官,只求皇帝让自己回家孝敬父母。文天祥殿试名
7、列第一,四天后因父亲病故归家守丧三年。他们都是孝顺的典范。孝是宽容:宽容老人总也舍不得扔掉的“垃圾破烂”,宽容老人的唠叨,宽容老人的口水和鼻涕;孝是报答:是母亲节的一束康乃馨,是父亲生日时的一瓶好酒,是久病床前的送汤喂药;孝是耐心:耐心听取老人的话,耐心向老人解释做工作,耐心说服老人;孝是常回家看看:回家给父母做一顿可口的饭菜。把对自己父母的义务和责任,上升到对所有父母的义务与责任、上升到对国家的义务和责任,就变成了“忠”。党员干部、人民教师,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚滋润学生的心田,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,
8、让每一个学生都健康成长,就是人民教师对党的教育事业的忠诚。 二是要干净。经过30多年改革开放,中国经济进入“新常态”,改革进入“深水区”,社会进入“转型期”。面临宏伟的奋斗目标、复杂的形势和艰巨的任务,党中央提出全面推进依法治国,打造忠诚、干净、担当的干部队伍。干净,意味着作风过硬:就是要严明党的政治纪律,克服组织涣散、纪律松弛现象;就是要持之以恒抓作风建设,坚决反对“四风”;就是要坚定不移惩治腐败,依纪依法推进党风廉政建设和反腐败斗争。共产党员从入党那天起,就意味着要多尽义务、听组织、讲纪律、以严的标准要求自身。 三是要担当。担当,意味着责任过硬。例如,近年来我院教师指导学生参加自治区和全国
9、大学生水利创新设计大赛、测量技能竞赛、BIM应用技能大赛、桥梁结构设计大赛等专业技能大赛及“挑战杯”竞赛并获奖,就是责任担当;承办国际性、全国性大型学术会议不断提升校园文化品味、加强内涵建设,就是责任担当;暑假休息时间带领学生赴蛮汉山林场、万家沟水库进行野外实践教学,就是责任担当;积极申报国家自然科学基金项目,连续五年基金获准率名列前茅,就是责任担当;农业水利工程、水文与水资源工程通过国家专业认证,就是责任担当;牺牲假期休息时间积极申报测绘信息国家级教学实验示范中心,就是责任担当;认真排查、安全管理实验室实验仪器、设备、化学药品;就是责任担当;兢兢业业、恪尽职守、为人师表、敬业奉献,出色完成教
10、学科研任务,就是责任担当 三、严以律己,就要坚持理想、坚持宗旨、坚持纪律 首先是坚持理想。共产主义理想和中国特色社会主义信念是共产党人的精神支柱。理想信念不能像交易所的股票一样随行情涨落,有了坚定的理想信念就有了精神支柱,理想信念是严以律己的动力。 其次是坚持宗旨。全心全意为人民服务的宗旨是解决权力观问题、检验严以律己能否达标的关键。权是人民群众给的,有了职权就要承担责任,受到监督。 再次是坚持纪律。纪律是规矩,是规则,要严守纪律才符合党和人民的要求。 理想是动力,宗旨是关键,纪律是依据。做到这三条,严以律己就能有一个正确的政治思想基础。 另外,严以律己还须做到理论联系实际,自律和他律相结合,善于调节需要和正确对待简奢,把握关键时刻、任何时候都要严格要求自己,不能够放松。特别是面对利益诱惑时决不能有丝毫放纵,面对复杂关系网的纠缠时绝不能进行利益交换和利益输送。 总之,大家是学院事业发展的骨干,只有严以修身自律,才能正心修身,以新状态适应新常态,以新作为推动新发展,担当起建设学院改革、建设和发展的重任。 严以律己研讨发言稿 “严以律己”专题研讨发言稿(教师) 严以律己专题研讨发言稿 严以律己发言稿 严以律己发言稿 严以律己发言稿 “严以律己”专题学习研讨发言稿 “严以律己”专题研讨会发言稿:严以律己 遵纪守法 严以律己研讨发言材料 严以律己专题研讨会发言稿