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1、2023年学生心理健康在国旗下的讲话稿最新3篇 信任学生代表，你在每周一都是会在国旗下进行讲话的，那么对于心理健康这一方面，是时候都来写一篇讲话稿了。下面是我为大家整理的学生心理健康在国旗下的讲话稿，仅供参考，欢迎大家参阅。 学生心理健康在国旗下的讲话稿1 大家好，我是初一一班的xx，今日我演讲的主题是“乐观心态 健康心理” 同学们，你是否曾因老师对你的指责而耿耿于怀；是否曾因父母亲对你的责怪而暗地埋怨；是否曾因学习不志向、总是胆怯老师和家长的怪罪；是否曾因与同学间相处不和、总是感觉心中沉闷、压抑都是心理上的不平衡，是一种不健康的心理状态。 曾经的你或许有喜爱给别人起外号的嗜好；曾经的你或许有
2、喜爱说脏话的毛病；曾经的你或许总是爱拖拉作业、把完成作业当成负担；曾经的你或许总是上课走神、不用心听讲，一节课下来知其然不知其所以然，等等这一切，从根本上来讲，是你的思想出了偏颇、从另一个角度来说，你的心理也不是很健康。 同学们，月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正确面对你才能弹奏出人生的乐章。 有这样一个小故事，说有一个小伙子走路不当心摔了一跤，等他爬起来还没走几步却又摔倒了，这个小伙子便对人们说：“早知还要摔倒，第一次我就不该爬起来。” 在这里我要说，这个小伙子是消极悲观的，人生就像是走路，它总是在一次次跌倒和一次次的爬起的过程中去谱写人生的壮歌，倘如都象上面小
3、伙子说的那样，那么的消极悲观，人生就没有拼搏，没有了拼搏就没有了绚丽的色调。 同学们，我们现在年龄尚小，很多道理你或许只能感悟而无法理解，但是一个人不仅要有强健的体魄，同时还应有健康的心理，换句话说，那就是一个人每天应当心情开心地去生活。当然，日常生活与学习过程中，你确定有过悲伤、有过困惑、有过焦虑、有过担惊受怕，等等。每当此时，你肯定要擅长自我调整，多培育自己的爱好与爱好，请记住一句话：“坦坦诚诚地做人、开快乐心地学习、大快朵颐的生活”，把那些不顺心、不如意抛去吧！有一首歌颂得好：“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样；雨下再大又怎样，干脆快乐地淋一场” 同学们，让我们保持乐观的心态，一步一个脚
4、印，努力搞好我们的学习；让我们保持乐观的心态，面带微笑，快欢乐乐度过每一天。我的演讲完毕，感谢大家。 学生心理健康在国旗下的讲话稿2 各位老师，各位同学们： 大家早上好，今日国旗下讲话的主题是“心灵洒满阳光，健康点亮生活”。一听就知道是要我们关注心理健康，阳光欢乐生活；但我不是心理专家，很难给出专业的推断与建议，我是一位数学老师，我想以数学的眼光及思维来与大家探讨一下心理问题的产生，缘由及解决方法；或者带有一点人生哲学思索，所以请大家仔细品尝与体会。 我不清晰是谁创建出“喜怒哀乐，酸甜苦辣”这些词，但我认为这就如同人生四季春夏秋冬，每日在轮回上演，每个阶段也在轮回出现，若从宿命轮的角度动身，每
5、个人都会遇到，每个人都会体会，而且我想这些应当各占人生的四分之一吧，无法躲避。这也有就是我们常常会听到父辈，老师教化我们的话：先苦后甜，先甜后苦，的确如此，因为你前面快乐太轻松后面会更艰苦，前面你艰苦努力一点后面会轻松一点，大家反思一下自己在有理性思维的成长过程中是否如此。我们再来看马斯洛的需求层次理论，生理需求、平安需求、社交需求、敬重需求和自我实现需求。每一种需求满意后会产生新的需求一步一步往上走，到了最高层次自我实现需求后又会产生新的需求从不停留。因为人生本质上的苦痛与煎熬就是自我需求与外在现实的不一样所造成的。但人肯定有欲望，否则人类无法进步，所以我们在成长的过程中就肯定会遇到困难，挫
6、折，失败，难过，但也肯定会体会到快乐，喜悦，胜利与甜蜜。 我想既然如此，每个人都会经验，每个人都会发生，每个阶段都会存在，我们又有什么好苦恼与埋怨的呢！这些都是人生的经验，不经验这些又怎能称为完整的人生呢？所以若我们能理解这些我想，我们又何必去惧怕挫折与困难，又何必对短暂失败而耿耿于怀，有何必对短暂的不幸而伤痛不已呢？要信任风雨之后必定见彩虹。同样我们在取得点滴成果后，我们会快乐喜悦，同样又会出现新的困惑与苦恼，那我们应当怎么办呢？我想我们可以努力的去做到以下几点： 1、多参与体育运动练就强健体魄：健康是我们的人生的最低需求，所以要让自己欢乐就得尽可能的让我们身体健康。 2、磨炼意志，强大内心
7、，正确的面对困难与失败，既然我们无法回避挫折与失败，就让我们提前打算，强大自己英勇的去面对困难与挫折。 3、多学习，多努力，练就过硬本事，迎接各种挑战；失败当然难以避开，但胜利仍旧是我们的追求，因为胜利肯定会带来喜悦与欢乐，肯定会回报我们曾付出的失败与苦痛，并让我们有信念树立新的目标而不断前进。 4、用正能量的方式去面对和解决我们所遇到的一切困难与挫折，因为人生就是一种难得的经验，所以我们要做的就是如何把我们的人生活精彩，如何在找寻与实现自我需求的同时去快乐乐观的面对所遇到的一切困难与挫折。套用一句时髦的话不忘初心，牢记使命，我们去问问我们自己内心最真实的须要，然后就努力的去追寻她，去实现她。
8、哪怕失败又何妨呢，终归你曾努力的在实现自我过程中感受着人生，这何尝不是一种胜利呢？ 最终我们高一，高二立刻要学考，高三立刻要选考，希望我们全部的人能仔细打算，努力拼搏，为实现自己的初心冲刺一次，主动面对；在此预祝大家取得好成果。虽然生活的酸甜苦辣时时存在，但欢乐是生活之本，希望我们在以后的生活中充溢阳光，乐观面对；感谢大家！ 学生心理健康在国旗下的讲话稿3 各位老师、同学们： 早上好。今日我的国旗下讲话的主题是“正确看待心理教化，提高自身心理素养。” 心理学是一门既古老又年轻的学科。在古希腊的德尔菲神庙里立着一块碑石，上面刻着一句神谕：“人，相识你自己。”这句话被认为是古代朴实心理学的起源。古
9、希腊神话中的狮身人面的怪物给过路行人出了一个谜语：“什么东西早上是四条腿走路，中午是两条腿走路，晚上是三条腿走路？”这就是闻名的斯芬克斯之谜。答案是人类。正说明白古人从很久以前就起先了对自我的探究。简洁地说，心理学是探讨人的学问。 关于“心理健康教化”的理解，曾经有这样一个故事：有三个“打鱼人”，聚在一个河潭边钓鱼，钓鱼时他们发觉有人在上游被冲进水潭挣扎着求救。于是，有一个打鱼人便跳入水中把落水者救上来，但在这时，他们又见到其次个、第三个落水者被冲下水，尽管他们全力抢救，终因落水者太多而顾此失彼。此时，有一个打鱼人想到了一个方法，他在上游的入水处插上一块木牌以示警告。可是，仍有无视警告者被冲入
10、水潭，三个打鱼人仍旧不得不忙于救人。最终，一个打鱼人最终好像醒悟过来，他去教人们游泳，并让他们驾驭自救的技能。这个故事也印证了医学上的一句名言：“治标更要治本”。假如以此来比方心理学，那位去教人们游泳的打鱼人所做的工作，就好比是“心理健康教化”。假如一个人能很好驾驭水下自救的技巧，即使被卷入急流，也能脱离危急。我们心理健康教化的目的也是如此，就是教会大家一些心理调试的技巧和方法，使大家在遇到问题的时候能刚好调整自己的心态，来面对困难。 我们生活在一个竞争激烈的社会，我们所要面对的巨大压力使得我们必定在学习、生活、人际关系和自我意识等方面会遇到心理失衡的现象，而这时就须要有特地的疏导途径，而心理询问本着“助人自助”原则，即通过启发、疏导等方式引导同学们走出心灵的逆境，当遇到问题除了学会主动求助之外，更重要的是要学会如何自救，因为每个人“救世主”只有一个，那就是自己。只有变更自己、战胜自己，最终才能超越自我，达到志向目标。心理健康教化最终的目的都是让大家能拥有良好的心理素养，这样在面对各种压力和困惑时，就如故事中有好的水性的人一样在不当心落水时，能适当有效地帮助自己脱离逆境。 总之，良好的心理教化有利于自我的身心健康发展，而品德教化有助于自我人生观价值观的完善，在自我成才的道路上，作为学习主体的我们应当坚持心育德育共同完善，共建我校和谐奋进自强不息的校内人文环境。