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1、2023年学校网上授课、集体备课情况总结2023学校网上授课、集体备课状况总结 根据相关文件要求，为加强疫情防控工作，确保全校师生身体健康，开学时间延迟，根据停课不停学的原则，我校充分发挥和利用互联网+教化优势，通过xxx平台、网络电视、qq群、微信等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设空中课堂，开展网络教学。为了保证教学效果有效、优质，教研中心支配广阔老师开展展网上集体备课活动。现将网上授课、集体备课状况总结如下： 一、详细措施 1.发放调查问卷，筛选出能担当此次网上授课的老师，依据学生的实际状况分班教学。 2.我校依据本学期的须要，制订老师调整方案，调整教研组成员，加入相应的教研组
2、，参与集体活动。每天上报考勤，统计老师参与活动状况。 3.各位中层深化教研组了解状况，参加备课及管理工作。 4.牵头学校教研组长带领组员制定网络集体备课支配表、教学安排、教学进度，将本学期教学内容合理安排给本学科每位科任老师。开学前两周的课，尽量支配有阅历的老师主备，保证备课质量。 5.统一备课模板。下发统一的备课模板，老师备课时将教学内容填写到详细的教案模板中，有特性化备课的要求。 6.根据个人备课、网络沟通、确定共享教案的流程严格执行。通过个人对共享教案的修改，最终形成特色教案，以备后用。 7.没有电脑设备的老师要求手写教案，按要求拍照片上交。同时下发学生账号，在自己所在的班级每天停课学习
3、。 8.各中层领导包年级，每天巡课，讲巡课时发觉的问题刚好反馈在群里，教务处统一汇总，针对出现的问题提出相应的建议。 二、开展状况 我校有学生xxx人，实际网上授课学生数xxx人，电视学习xxx人，无设备x人。依据问卷调查的结果，我们将小学分成xxx个班，初中xxx个班，授课老师初中xxx人，小学xxx人。全部教研活动均在网上开展。 1.这种方式能够基本解决当前疫情下正常进行集体备课活动的问题。集体备课可以集思广益，探讨出最好的教学方案，有效地提高了备课的效率。平常老师们自己在备课的时候缺乏与同伴的沟通，基本上都是闭门造车。现在大家每个人都做一次主备，这样就可以把自己最优秀的教案展示给大家，同
4、时也是提高自己对教材分析和探讨教材的实力提高。 2.各教研组长每天上报考勤，确保每位老师按时保质参与网上集体备课的效果。每位中层都深化到每一个小组，了解大家在活动中发言是否主动。 3.在教研组、备课组组长的带领下，老师主动完成组长支配的主备任务。 4.在集体备课活动中，大家主动发言，取长补短，让大家受益匪浅，让青年老师在课堂实践上少走许多弯路。 5.教研组长给每个人发了一份电子备课表格，里面有二次备课和三次备课的项目栏，并且分别用蓝色和绿色标注，形成特性化备课。 6.授课老师能仔细备课，提前候课，第一个星期对平台的运用有点不熟识，但是在其次个星期几乎都能驾驭平台中的小工具，也能和学生主动互动，
5、效果比较明显。 7.在此期间我们召开了教研组长和班主任视频会议，会议传达了市教研中心关于网上授课的几点建议，督促班主任让学生都能按时上课。 三、存在的问题 1.在平台上无法像平常一样展示每位老师设计的教案，详细在网络直播课堂上如何进行教学无法顾及。 2.设计的教案还是符合平常的教学模式，无法真正的进入上网课的教学思路，这种模式较为新奇，老师们还正在摸索。 3.个别老师对集体备课的作用相识不到位。只强调自己在设备上存在哪些困难，却没有相识到在集体备课活动中收获了什么。 4.学生在上课时，因缺乏监督，有一部分常常掉线，不仔细听课，学习效果不是很好。作业完成状况不尽如人意，有些学生没有设备，无法完成新课学习的任务，有些学生不按时完成作业。我们今后将做到精细化管理，不满意于眼下取得的点点成效，仍会一如既往，倍加努力，主动探究集体备课的新思路和新方法，真正做到人人参加，人人思索，人人发言，人人受益，实现网上授课、集体备课效果最大化。