《2023年学校体育工作总结报告6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校体育工作总结报告6篇.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学校体育工作总结报告6篇 要知道高质量的工作总结，能保证在后续工作中保持一个稳步增长的状态，工作总结可以提升我们的工作看法，彰显出我们的业务实力。以下是我细心为您举荐的学校体育工作总结报告6篇，供大家参考。 体育工作总结1 为了进一步加强学校体卫艺工作，增加学生素养，使学生养成良好卫生习惯，提高师生的健康水平，促进我校办学水平的提高。依据教化局会议精神，结合我校办学特色，本学期，我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作，并完成了既定安排。现将本学期学校体卫艺工作总结如下： 一、科学管理，促进学校工作持续发展。 1、本学期，为了抓好体卫艺工作，建立健全体卫艺工作的组织管理机构，学校成立了以
2、校长为组长，主管领导为副组长，艺体老师为组员的体卫艺领导小组，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规章制度。保证了体卫艺教学工作的顺当进行。 2、本学期我们组织体卫艺老师仔细学习了学校体卫艺工作条例等一系列法规性文件，使专业老师不断提高相识，明确体卫艺工作在学校实施素养教化中的位置，保证了体卫艺老师深化细致的做好各项工作。 3、建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强了对体卫艺老师的管理。在老师中开展师德教化，业务培训，使体卫艺老师的师德水平、业务实力有所提高，体卫艺工作取得良好成果。 4、仔细落实课程安排，各年级按教学安排开足体育课、健康教化课、音乐课以及美术课，保证教学时间，做到了体卫
3、艺课堂教学保质保量。学校领导还常常深化音体美组，刚好了解老师的思想动态、工作状况，对存在的问题，工作中的困难刚好实行措施解决。 二、深化改革，增加学生体质。 1、体育教学：本学期我校的体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了欢乐体育的指导思想。在教学工作中，我校体育老师严谨治学，刻苦钻研业务，仔细学习体育与健康课程标准，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进体育教学手段和方法，提高自身的教化教学水平和科研实力。本着以“健康第一”的理念，仔细备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，支配每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松开心的学习环境中学习
4、，充分调动全体学生的主动性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。 2、广播操：在组织广播操中，我校值日行政帮助体育老师仔细负责，对学生要求特别严格，广播操集合达到静快齐。做到了操前有要求，做操中间有督促，做操之后有总结。 3、眼保健操：我校在重视广播操的同时，也特别重视眼保健操的管理。为了做好本项工作，学校红领巾监督岗特地设立了眼保健操检查小组，对学校的眼保健操进行了专项考评，并公布在校的文明积分黑板上。 4、大课间活动：依据上级精神，结合我校实际，学校一贯主动落实和树立“健康”第一的思想，我校接着开展了“阳光体育进校内”的大课间活动，确保学生每天1小时的体育活动时间，活动项目有跳
5、绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、呼啦圈等小型多样的体育活动。 5、开展体育活动：本学期加强了体训队的工作，组织了田径、篮球、排球训练队，还实行了春季运动会，参与了市组织的各类体育竞赛，取得了肯定的成果。 三、明确职责，提高健康水平。 学校卫生工作是学校工作不行缺少的一个重要组成部分。本学期学校成立了卫生工作领导小组，建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，做到组织健全，职责明确，加强了各种卫生器材的管理，提高了运用率。 1、环境卫生。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创建这一良好的卫生环境，我校每周进行一大扫，彻底清扫学校的室内外卫生，做到学校无死角，确保学校的环境卫生。另外，我们
6、还成立了卫生检查小组，通过设立值日行政老师和学生，每天对校内环境进行全面的检查，并按分评比，设立流淌牌，从而进一步保证了全校环境卫生的整齐。 2、健康课：为了使学生能顺当完成学业并健康成长。我校依据上级规定，对各年级开设健康教化课，并开设健康教化讲座，把健康教化的内容有机地结合在学校素养教化的各项活动之中。利用健康教化课，向学生系统地传授卫生与健康学问。另外，我们还对学生进行个人行为习惯方面的教化，通过教化学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。 3、宣扬健康学问：为了使健康教化更好的落实到实处，我们还针对学生的特点，实行多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教化。如黑板报、
7、宣扬橱窗、作讲座等形式，定期进行各种健康学问宣扬，主要内容有环境爱护、卫生保健学问、饮食饮水卫生、毒品与艾滋病等。通过宣扬发动，家长协作，学生合作，我校各类免疫接种率都特别高，工作做得比较到位。 4、加强“六病”防治工作，我校对防治工作仔细负责，对常见病和传染病实行了主动的预防措施，做好了晨检工作和学生缺席上报工作，发觉问题刚好解决，从而保证了学生的身体健康。 四、艺术教化，陶冶学生情操。 1、本学期我们对艺术教化加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深化艺术教化课堂指导艺术老师的工作，由专人负责指导艺术教化工作。 2、艺术教化是学校教化胜利的一个动力。因此，我们学校无论怎
8、么忙，都能把艺术教化课开足学时，开全学科，老师讲奉献，利用个人时间排练节目，制作教具，确保艺术教化工作顺当进行。 本学期主要开展的活动： （1）组织了书法、绘画等爱好小组活动。 （2）五月份结合校读书节开张了跳蚤市场、书签制作竞赛、诗歌朗诵赛、征文竞赛等，在学生中掀起了爱读书，读好书的读书热潮。 （3）结合“六一”，开展多项的艺术竞赛活动如达人秀、联欢会等，从而陶冶了学生情操，收到了良好的艺术效果。 五、档案管理，做好工作记实 本学期我们对体卫艺档案进行了全面的整理，建立健全了各项规章制度，并对日常工作进行了具体的记实。 体卫艺工作虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足，如：体育的教研工作
9、还应加强，体育老师本身素养、业务实力还需进一步提高，学校保健老师将要退休，应刚好培育接班人，艺术老师应加强培训，专业水平还有待进一步提高，从而使我校体卫艺工作在今后再创佳绩。 体育工作总结2 一、要提高教学质量，首先要上好课 1、课前打算：备好课 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况
10、。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素养的差异，按实力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，使学生在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。 3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受状况，实现体育与健康课程三维目标的状况等进行系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。 二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作 本年段的学生体质
11、和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础学问和基本技术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任老师的协作下，分层次教学，对于不同基础的学生实行不同的方案，细心整理-教学中多用“激励教学”，坚决不放弃基础薄弱的学生，不断总结探究更有效的教学方案。 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，却实加强体育工作的精神，仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 在教化教学工作中
12、还存在很多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育贡献自己的力气。 体育工作总结3 这一学期我担当的是九年级的体育教化教学工作，在本学期我仔细较好地完成了体育教化教学工作。现将我这一学期体育教化教学工作总结如下： 一、教化教学工作： 我首先依据各年级体育教化教学大纲，“体育与健康”教材，初中上升中加试体育的特点，我依据学校的体育器材，场地，以及各个年级学生身体素养状况，制定出合理的可行性的教化教学安排。每周都能够按教化教学安排，仔细备课和上课。在教化教学中： (1)、对学生进行体育课的常规教化：即、建立病事假制度，体育课必需穿运动鞋，穿的衣服必需宽
13、松有利于体育运动，要学会正确的自我爱护和平安意识等。 (2)、在教化教化中，严格要求自己，注意“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，到处做学生的表率。 (3)、在教化教学中，留意面对全体学生，留意学生之间的个别差异，留意在教化教学过程中的重难点教学，采纳讲解、示范、对比、反复进行学习方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥每一位学生学习的主观能动性，大大激发了学生学习的爱好，使学生真正成为学习的主子。 (4)、在课堂上做到“精讲多练”，同时留意培育学生的说话实力，使学生在讲话中做到了，声音嘹亮，有节奏，充分展示了学生的说话实力。培育了他们的创新意识，爱动脑，乐动脑的好习惯，大大激发了学
14、生的情感，使学生能在快乐开心中进行学习，营造了一个良好的课堂氛围。 (5)、在教化教学中留意差学生的教化，对他们实行耐性细致的工作看法，刚好找他们谈心，找出差学生落后缘由，并制定出短期目标和长期目标。在早操、课间操、体育课上，略微有发光点就刚好进行表扬和激励，使差学生都有上进的信念，都有不同的进步和提高 (6)、在课堂上做到说练结合，并让学生进行大胆地展示，激励学生充分展示自己的动作的实力，增加了学生展示的欲望。同时激发了学生学习的欲望，使学生的特性得到充分的张扬。在课堂上激励学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的爱好，充分调动和激发了学生的爱动脑
15、，乐动脑的创新意识。同时又培育了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，沟通、切磋，合作的意识，集体主义荣誉感，坚韧拼搏精神等都到了体现。 在教化教学中，我还不断学习新的教化教学理念，新的教学方法。仔细学习探讨“情境教学”和“三疑三探”的教化教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形、篮球、排球、体操、田径和规则等教化教学中运用的就特别好。主动参与学校和音美体教研组，组织集体研课和备课，学习新课标，新的教化教学理念，新的教化教学方法，主动参与学校组织的“四控绑”教学活动，实行老师之间相互学习，相互沟通和切磋，不断提高自己的教化教学水平。在平常的教化教学中，我很抓教化教学基本功，发觉问题刚好探讨，探讨
16、，在网上学习，是自己的教化教学业务不断提高。 二、两操： “两操”是反映学校整风光貌的一个窗口，是学校推行素养教化的体现，抓好“两操”是学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。 我们学校进行了狠抓“两操”的建设，定期召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的重要性，有过去的各个班级的体育委员带队，发展为现在的班级学生轮番带操，要求：带操的学生口令，短促，嘹亮。每一个班级都有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的协作，体育老师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操不断更新改变提高。 早操：各班学生轮番带队，带队学生的口令，坚决有力，短促，嘹亮。班级走、跑的节奏
17、队列队形整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气概。每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都特别有精神，有朝气。给人一个簇新感。 课间操：学生以来到运动场，各班带队学生就根据学校划分好的区域进行整队喊口令，学生进行原地踏步整齐后，各班带队学生在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都做的特别整齐，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，学生们又秩序地进行疏散。 通过现在上的早操，培育了体育委员组织实力和喊口号的实力。班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地学习。又培育了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义
18、精神的体现，使学生成为学习和活动的主子，值得我们提倡和坚持下去。 三、队列队形和广播体操竞赛： 学校领导重视，我及早支配，实时竞赛规程。，我主动协作各班主任及早训练，学生亲密协作协作，班主任和学生们挖掘潜力，创作出了独特、新奇的队列队形，通过站、走、跑的改变出不同的造型来。增加了学生们的创新的实力，增加了学生严格要求自己，一丝不苟的精神，体现了学生们酷爱班级，展示了每一个学生的风采。 四、主动沟通篮球竞赛： 主动组织老师与兄弟学校的老师进行篮球竞赛沟通，是学校的老师与兄弟学校的老师进行了技术上的切磋，增进老师之间的友情和了解。 总之，我要不断努力学习，取长补短，把自己的教化教学工作搞好，努力做
19、一个优秀的教化工作者。 体育工作总结4 一学期来，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从事初三体育教学工作，与其他体育老师共同体验了体育训练到中考体育的日子，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近来的工作，历历在目： 一、为共同的目标我们不懈努力着 初三体育的训练渐渐由量向强度过度，大部分同学表现出来的就是没有信念，每当我宣布时间，学生们总是感叹完不成，所以我灌输思想于他们“第一，慢点没有关系，肯定要有信念;其次，要给学生建立必胜的信念;第三，老师可以适当带跑，给学生信念”。在老师的指导下，操场上奔跑的学生中多了我的身影，在近一个月师生的共同努力下，学生的
20、拼劲十足。学生体育成果进步特别明显。 二、中考体育我们拼搏过，我们不懊悔 为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通平安到学生着装等等，四平八稳，当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我宣读了中考体育动员稿，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念。学生们中考体育优异的成果，用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力协作、初三体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏! 三、课堂教学心得 1、课前打算：备好课 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些
21、资料，怎样才能教好;了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，独创良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素养的差别，按实力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通 过自身的细心设计，合理布置，使学生在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。 3、教学
22、反思，对教材搭配，教学手段和方法，学生生理心理接受状况，实现体育与健康课程三维目标的状况等进行系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。 4、多与班主任沟通，学习班主任管理学生的好点子、好方法 5、总结分析教学中的平安隐患，降低损害事故发生的概率，仔细学习教学平安的法律法规 总之，一学期来，我在教学中突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教化理念接轨，使学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和发展。 体育工作总结5 本学期主要担当了初三年级三个班级的体育教化教学工作，在工作中认仔细真上好每一节课。为了提高自己的业务素养
23、，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面主动地进行积累。仔细钻研教材，对篮球模块的学问充分驾驭，结合学校实际，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的爱好爱好;了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问技能可能会有那些困难，实行相应的方法手段和预防措施;考虑教法，解决如何把已驾驭的篮球学问传授给学生，包括如何组织、如何支配每节课的活动;扩充学生的篮球学问量，拓展学生的学问面。让学生学习文化学问的同时驾驭一项运动技能，今后不论是自己熬炼身体还是参与一些篮球业余竞赛，都能够有所帮助，进而能够随时适应社会上的各种状况，成为全面发展的新
24、时代青年。 一、远眺初三体育我与初三结下缘。 想起第一次带九年级的体育时，我感到了前所未有的压力，面对学校的要求和学生较弱的身体素养，毫无初三体育教学阅历的我多数次陷入深思，如何在短时间内提高学生身体素养?如何把体育成果尽快提上去?如何让体育成为学生终身熬炼的习惯?我起先制定短时间提升教学实力的安排： 第一，多听课、多问;第 二，多看书，多上网查; 第三，多与班主任沟通; 第四，多反思自我。单靠这些是远远不够的，我教学实力的提升关键是得益于体育组良好的教研气氛，我和体育组的老师在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，真正做到了资源共享，课下我不断向其他学校的老师请教各项技术的重点，时常上网
25、学习初三学生体育训练的方法，常常翻阅运动训练的书籍，短暂的一个多月里，渐渐和他们建立了深厚的师生情意，也慢慢的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下，尽快的融入到了初三老师团队。 二、接近初三体育我与学生快速成长。 从九月起先上课，十月、十一月、十二月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，个别学生的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就须要老师要有很强的责任心，面对懒散学生要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。为让学生们尽短时间进入初三体育训练状态，我不断与班主任沟
26、通，了解学生思想状况，与个别学生谈话，了解学生心理，让他们知道为什么要考体育，体育在中考当中起的什么作用，我们中考的目的不仅仅是为了中考能拿好成果，更重要的是要养成健康熬炼的好习惯，全面提升学生的综合素养。我的种种努力渐渐的感化了学生，教学秩序变得井然有序，我这里体会最深的就是虚心与努力，我和学生朝夕相处、共同练习，奋进让我们快速的成长起来。 三、感悟初三体育我们不懈努力。 寒假结束之后，初三体育的训练渐渐由量向强度过度，男生1000米的时间满分在3分30秒，女生800米的时间满分3分24秒，最惊慌的是男生的单杠，原来就是难度很大的项目，加上学生在寒假期间缺乏自主训练，所以成果不尽志向。而假期
27、前成果还可以的1000米和800米也有所退步了。所以大部分同学表现出来的就是没有信念，每当我宣布时间，学生们总是感叹完不成，“第一，慢点没有关系，肯定要让学生由信念;其次，要给学生建立必胜的信念”。共同的学习中，我与孩子成了无话不谈的挚友，我不断的激励他们，为了共同的目标，我们在不懈的努力。 四、欣喜初三体育我们拼搏过不懊悔。 为迎接中考体育的到来，我们更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通运动量的调整到学生着装等等，四平八稳。今日，面对全部的学生，我们召开了考前动员会，当我站到队伍前与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的学生们，为他们动员，为他
28、们打气。从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念，我们又一次强有力的见证了学校领导的大力支持、班主任的大力协作、初三体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏。 五、回味初三体育我们不会遗忘 曾有这样一句话“没有带过初三，不能算的上真正的体育老师”，因为初三体育教学有其特别性，那就是把训练教学化。我在近一年的初三体育教学中收益颇丰： 1、使我增长了运动训练方面的学问和阅历，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法。 2、提升了我的学生管理阅历，提高了与学生的交往实力。 3、提高了我专项技术技能。 4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。 存在的不足： 1、专项技术技能的娴熟度和把握程度不够精确。
29、2、初三学生的管理阅历方面还有待提升。 3、初三体育教学的平安预案有待完善和加强。 改进方法与措施： 1、主动主动的学习三项技术的教学，多进行三项练习，感悟、创新教学方法。 2、仔细备好上好每一节课，努力使教学内容连接紧密，向课堂要效率。 3、多与班主任沟通，学习班主任管理学生的好点子、好方法。 4、总结分析教学中的平安隐患，降低损害事故发生的概率，仔细学习教学平安的法律法规。 体育工作总结6 断断续续的教了四届初三，有些特点一样，有些特质有了新的表现，总体是平稳的，现依据上半年初三体育教学中出现的问题，现总结如下： 一、自觉性。 许多时候我们缺乏志气，许多时候缺乏魄力，一个信任的志气，一个是
30、放手的魄力。这一切都源自于课上积累的习惯，老师自己总是把须要和不须要的经典搬出来晒，从而把自己的位置摆的很高，一步步的随着时间的推移，我们彼此的差距和信任在自己的意境下滋生，从而创建出了老师和学生。彼此的高度和信任感在时间里被撕扯，被拉大，当意识到问题时，结局是你信任了自己，你变更了你，他还是他，你已经不是自己了。所以，我们要在适时的时候放手，让他们自己去做变更，适时的引导，随着问题的改变而去变更，让课在你的手中有高度，有引导，自觉性的问题也就不能成为问题了。 二、体育委员 在初一初二的时候我特别重视体育委员，但是初三的时候却因为工作思路的转变而淡化了他的作用，致使体育委员在初三的时候出现了结
31、构性的松懈，重点表现在课间操的质量上，班级上课的质量上，其次在沟通方面也欠缺功夫，导致问题出现了层次性的改变。这方面还须要更大的精力和志气来绘画初三体育委员的新蓝图。反思如下：一是要给予其权利，注意和体育委员的沟通，可以通过他看班级。二是他的差异化和存在感可以协助教学，利用其共性所产生的效果惠及 班级，为班级带来实惠。三是帮助其快速提高体育成果，树立威信，他也可以带动一些同学快速提高。 三、差生的转化 在我眼里没有差生，许多时候我都是怀着信任和激励的眼光看待他们，他们的变更和进步是我的最大喜悦，也是更大的感动。他们的改变是从信任起先的，他们的变更是从激励起航的，我们的教学不应当出现差生，他们的
32、心理角逐更简单造成损害，但是过分的关注也简单出现损害，拿捏其中的平衡须要开阔的胸怀和丰富的班级信息，在一朝一夕的视察中把握改变，我们就能很好的看到改变。他们是我们成长的乐趣，我们的成长也有他的一份，这可能就是我们所说的爱吧。(有点矫情，须要修改) 四、教学程序的始终 有些事一起先就很冲突，有些事一结束就更能体现生命力，从初一到初二，都能很好把握教学程序，一个良好的教学秩序是教学好坏的保障，但是这个保障是否有效，要看问题出现的时间，要看问题是否高远，等问题出现时才去变更，其中的力度和扭曲度是惊慌是无序的，我们要适时的把握和体会，像拿绳子救人一样，他的快慢要有现场感。程序的刻度是随着改变的深度来往的。我们不能抱着程序去做既定的事，一个好的程序是有互动的，动态的程序才有和谐，许多错误没有往来。