《2023年名著繁星春水导读教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年名著繁星春水导读教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年名著繁星春水导读教案 以美引真臻于善 繁星春水导读教案 【教学目标】知识与能力：指导学生理解名著价值，了解作者及作品，把握诗歌的 感情基调，培养学生鉴赏诗 歌的能力。 过程和方法：品味诗歌的体裁特点，理解作者独特的抒情方式。 知识与能力：指导学生理解名著价值，了解作者及作品，把握诗歌的感情基调，培养学生鉴赏诗歌的能力。 【教学重点】了解作者及作品，品味诗歌的体裁特点。 【教学难点】理解作者独特的抒情方式，培养学生初步鉴赏诗歌的能力。 课前准备：学生搜集作家冰心及繁星、春水有关资料。 一、导入本节 （多媒体播放音乐及荷叶红莲图） “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁
2、是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 人生路上风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过坎坷与磨难的人。母爱是伟大的，可以使我们在痛苦的时候得到安慰，在孤独中得到欢乐，在失望时看到希望，在冷落时得到幸福。冰心奶奶的这首荷叶 母亲让我们体会到了那深深的母爱。与对母亲的颂扬相联系的，便是冰心对童真的歌咏，以及对一切新生、初萌的自然事物的珍爱。冰心在她的繁星、春水 里放情地赞美了纯真的童心和新生的事物，表现了她的纯真与纤弱，对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。今天，我们就一起走进冰心奶奶 那晶莹剔透的心灵，去了解一种独特的诗歌体裁。 二、作家、作品介绍 1、学生依据课外搜集向大家介绍作者。 2、多媒
3、体出示作家资料 冰心(19001999)原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：名著繁星春水散文集：寄小读者 冰心小说散文选等。冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的 哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 3、学生介绍作品信息 4、多媒体出示作品资料。 繁星是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认 为“有了爱，便有了一切”。在繁星、春水里，她不断唱出了爱的赞歌。 她最热衷于赞颂的，是母爱。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然， 歌颂童心，歌颂母爱
4、，成为冰心终生创作的永恒主题。 春水是繁星的姐妹篇，由182 首小诗组成。在春水里，冰 心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用 了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。 她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。 经典名著的价值在于典范的语言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而独到的主 题，它给予人心灵的滋养。繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠
5、长。在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为“春水体”或“冰心体”。 三、赏析对母爱的歌颂 1、繁星三三 母亲啊！ 母亲啊! 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 【请学生赏析，其他学生补充，教师总结。】 【品析】诗人在这首诗中歌颂了母爱。冰心用自己聪慧的心灵去感受，用自己清澈的双眼去观察，用童真的态度去审视，才发现原来母亲和孩子是一体的，母亲是生命的源头，孩子是生命的派生，孩子的一切都得之于母亲。在母亲的怀里沉睡，飘荡无依的心灵才会得到安宁，得到休憩，“只有你是我灵魂的安顿”。 2、繁星一五九 母亲啊! 母亲啊! 天上的风
6、雨来了， 鸟儿躲到它的巢里， 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 【请学生赏析，其他学生补充，教师总结。】 【品析】在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切。对孩子来说，母亲的怀抱永远是最安全的地方。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱会象安全的巢一样庇护她。这首诗体现了作者构思的大胆、想象的奇妙和根深蒂固的母爱情怀。 【感受与体会】母亲的怀抱是我们小时候温暖的港湾；长大了，我们依然离不开母爱的呵护，母亲的爱,依然是我们心中的风雨来临时的港湾。 3、繁星八十 母亲呵!我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。 【请学生赏析，其
7、他学生补充，教师总结。】 【感受与体会】万缕柔丝,也是我对母亲的思念,纵然天涯海角,仍然忘不了母亲的斑斑白发.都说儿女是母亲的心尖肉,我们的肉身是母亲赐予的,精神又何尝不是? 4、繁星七一 这些事-【请学生赏析，其他学生补充，教师总结。】 这些事- 是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 【感受与体会】也许我们已经可以翱翔蓝天，不再需要母亲的护羽，但疲倦时，想到的始终是儿时母亲膝上撒欢的情景。 繁星七二 西山呵!别了!我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。 【教师总结】这是两篇颂扬母爱的诗歌，冰心笔下的母爱强调的是母亲对子女的爱护、体贴、理解，显露其人类固有的淳朴天性。而且这种满蕴着
8、温柔的母爱，不是更多的正面刻画母亲形象,而是让读者察觉到许多情境，感想的背后，在月明的园中，在藤萝的叶下，在母亲的膝上，隐约存在着母亲的音容笑貌。这个母亲和蔼恩慈、温纯善良、体贴孩子、富有同情心，这位母亲不仅让诗人苦忆，也感动着千万的读者。 四、延伸阅读。悟一悟 繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。泰戈尔的诗以灵巧自由活泼的形式和清新恬淡的风格著称，而他爱自然、爱人类的博爱思想也深深地影响了冰心。赏析泰戈尔经典名句： *如果错过太阳你流了泪，那么也将错过月亮和星辰。*我不能选择最好的，是那最好的选择我。*鸟儿愿为一片云，云儿愿为一只鸟。 1、学生诵读名著 2、学生自由交流阅读感受。 3、讨论诗歌体裁 五、课堂练习写一写。 名著繁星春水导读教案 繁星春水名著导读 繁星春水 名著导读 繁星春水名著导读 繁星春水名著导读 繁星春水导读 繁星春水 导读 河南中考名著导读之繁星春水材料 名著繁星春水摘抄赏析 名著繁星春水知识介绍