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1、2023年团旗演讲稿6篇 演讲稿的目的是为了得到听众的留意，我们肯定要学会换位思索，即将登台演说，演讲稿的打算肯定要足够全面，下面是我为您共享的团旗演讲稿6篇，感谢您的参阅。 团旗演讲稿篇1 敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好！ 诗歌让青春多彩，让青春成熟。荷叶无限绿，荷花颜色各异.让我想象一下夏天西湖的不同风情：晴天荷叶荷花五彩缤纷，其间可能有鱼儿游戏，也可能有蜻蜓亲吻荷花.大自然的美就在我们面前。“羞惭而去，回头看门，却闻青梅。”“少年不知愁味”和“为赠新词而言愁”，拨动着我的心弦，我的青春悲伤与几千年前名叫李清照、辛弃疾的人诡异地联系在一起，情感的共鸣让我无法流连。当席慕蓉的含泪看了一
2、遍又一遍，却不得不承认青春是一本太仓促的书当我进入视野时，我对青春有了更深刻的理解，青春转瞬即逝，让我明白，人生必需把握住自己的青春，才能有所作为。 诗歌使灵魂坚韧不屈。当几何的烟雾充斥我的双眼，让我几乎要放弃的时候，“怎样才能让梅花香而不冻寒”这几个字闪过我的脑海，嘉奖我，督促我。我要做一朵霜雪傲的梅花。在风云变化中，我傲然站在它的枝头，笑语花香，感叹沧桑。当考试失败的阴影覆盖着我的时候，我想起了沉船的情形，几百场战役，千树万树在病树前争春，告知自己不要因为错过了太阳而错过了它后面更光明的星星。 诗歌激发爱国情怀。我们祖先的作品，蕴含着中华民族自强不息的精神和炙热的爱国情怀。读离骚，仿佛看到
3、了屈原，虽然枯了枯了，却在吟诵“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”诗独行；读江城子密州出猎，仿佛看到了一个拿着弓开枪的英雄形象，英勇豪迈，精神超凡；看十一月四日风雨大作，仿佛看到沉睡的村庄里，记忆犹新收复失地的陆游，辗转反侧中华民族经验了流血，但中国人民对祖国的爱却成了一首歌，跳动着我的心脏。作为21世纪的接班人，我们没有理由让中国沉沦。我们肯定会让她在东方矗立不倒，变得辉煌。 青春的路上，有诗为伴，骚韵让青春飞扬！ 如梦，诗情画意的青春 晴朗的午后，琴弦照旧是一个人在摩挲。唐风的宋韵透彻，随着时间的推移而静静地流淌。没有诗，没有诗，翱翔的青春想要什么？ 团旗演讲稿篇2 敬重的各位老师、各位同学
4、： 大家早上好！我是初一四班的某某x，这天我有幸代表全体学生在国旗下作庄重的讲话，内心感到无比的骄傲，这天我演讲的题目是：感恩从身边做起。 “感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语：“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种感恩。细想生活，有太多太多值得我们去感恩：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关切，甚至是每一天为我们带来整齐环境的清洁工这一件件在我们身边司空见惯的小事，都值得我们专心去汇报，去感恩。那么，作为一名中学生，怎样才能做到感恩呢？我认为，我们就应从我做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来表达我们的感谢之情。 当爸爸妈妈下班回到家
5、，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一句“爸爸妈妈辛苦了”，做一些力所能及的事，这是感恩；课堂上，一个凝神的目光，一个轻轻的点头，证明我们全身心地投入，我们在用心听讲，这是感恩；下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲切礼貌的“老师好”，这是感恩；教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整齐的环境，这是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这也是一种感恩。遵守校规校纪，遵守中学生行为规范，持续和谐的学习生活秩序和环境，这仍旧是一种感恩，是对新时代的感恩，是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩因为在这些点滴小事的背后，包含的正是我们发自内心的爱与敬重。这便是我们中学生的感恩方式。 我们
6、作为新时代的中学生，肩负着建设祖国的重任，不仅仅要有学问的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心，擅长发觉事物的完备，感受平凡中的秀丽，那样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难，让原本平淡的校内生活绽放出迷人的光彩！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 团旗演讲稿篇3 青春的闪亮，首先应当是思想的闪亮；青春的光彩，首先应当是心灵的光彩。每当读到梁启超如春雷般的话语“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”我就心潮澎湃，热血沸腾。 遥想当年，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。一代代中国青年前
7、赴后继，为民族独立和人民解放抛头颅、洒热血；且看今朝，一批批少年才俊强壮成长，为新中国建设建功业、献青春。一批批志愿者活跃在各个国际性盛会上，为祖国出人力、献学问。 这就是青年，这就是青春！ 而团旗飘扬的九十年，就是青春之歌响亮唱响的九十年。无论是在边疆海防，还是在工厂街道，青春的旗帜都高高飘扬，青春的热血都激扬澎湃。 曲折艰苦的革命征程，让我懂得了和平和华蜜的宝贵。忘不了嘉兴南湖那条画船悄然开启的黎明，忘不了反帝反封建道路上振臂高呼的人群，忘不了列强屠刀下进步青年年轻而刚毅的眼神，忘不了八年抗战的浴血奋战，忘不了万里长征的艰苦卓绝；当然，我更忘不了抗击“非典”的战线上那无瑕的白，忘不了汶川、
8、玉树地震后那亮眼的迷彩，忘不了北京奥运、上海世博上志愿者们漂亮又劳碌的身影 这就是青年，这就是青春！ 英雄和楷模的先进事迹，同样让我明白了青春在生命中的价值体现。助人为乐成为后人榜样的雷锋，自强不息与命运斗争的刘伟，大山行医矢志不移的李春燕，向生命借贷、用歌声点亮希望的丛飞，他们用实际行动演绎着青年的精彩人生。 这就是青年，这就是青春！ 不觉间，我的青春舞曲也谱写了将近一半。昂首肃立，在艳丽团旗下紧握拳头庄重宣誓的那一刻，我的心里播下了火一样的种子，从今平淡的生活里也多了一份激情。在这面飞扬的团旗下，我努力着，欢乐着，暖和着，成长着。共青团就像一座巨大的熔炉，让我起先了从懵懂到日渐成熟、由稚嫩
9、变得慢慢坚毅的成长。我尝试着思索，思索着一个新时代的青年应当努力的方向。我尝试着关注，从南海局势到叙利亚危机，从普京上台到穆巴拉克终身监禁。我尝试着担当，从团学工作到课上笔记，从自己到他人 做一名优秀的共青团员，一名初级党校学员，我欢乐地投入团的生活，我努力实践自己的入团誓言，感受团的呼唤，经受团的考验。青春岁月从今有了别样的风采。假如说我的青春是一架横跨天地的彩虹，是共青团为这彩虹搭配了最亮丽的色调；假如说我的青春是岁月中流淌的动魂情歌，共青团便是这歌曲中的最强音符。在校内里，作为团员的我如同一团火焰，努力暖和四周每一位同学，葱绿的校内因为有了我们而变得更欢乐。走出校内，作为团员的我如一盏刺
10、眼的明灯，到处闪烁青春的光彩。在敬老院里作志愿者时，我体会着爷爷奶奶对我的夸赞；在各种活动上作为工作人员时，我享受着这繁忙的欢乐。我的激情让我把每一天过得都很有意义。 五四精神的熊熊烈火仍在中国一代代青年的心中燃烧着、喷薄着。前仆后继的中国青年踏着时代的鼓点，紧追着时代的步伐，昂首向前、英雄倍出。 拿出我们尝试的志气，拿出我们青春的热忱，高校四年毕业时，再回首，我们没有平淡、缺憾的青春。 让我们的青春，随着团旗一起飞扬吧！ 团旗演讲稿篇4 老师们、同学们： 大家早上好！ 今日，国旗下讲话的内容是：文明出行，从我做起。 近年来，我们试验小学设备设施全县一流，校内里环境美丽，老师们精于事业，全心从
11、教，学校也一次又一次地在各级各类竞赛中获得殊荣。可以说，学校的发展，让我们试验小学的每一位老师和学生都为此而感到骄傲。 但同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它须要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能够塑造出试验小学高大、漂亮、文明的形象，每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝，关系着学校的荣辱。举个例子来说，有同学在公交车内大声喧哗，影响司机正常开车？司机和旁边的乘客会怎么想，怎么说：他们确定会想，试验小学的学生素养真差！这些同学的行为就是损害了试验小学的集体形象。但是假如反过来，看到白发苍苍的老人站在晃晃悠悠的车上时，有同学能够起身给他让个座，旁人
12、又会怎么想？他们确定会说，试验小学不愧是一流的学校，学生素养真高！ 现在，全县上下正在全面开展“文明出行”宣扬教化实践活动，大力提倡文明从我做起，养成文明走路、文明行车、文明乘车的良好习惯，相互礼让，营造车让人、人让车、车让车、人让人的文明出行环境；遵守规范，形成讲公德、遵守法律纪、尽责任、有秩序的文明和谐社会风尚。提到“提到文明出行”，聪慧的小挚友肯定会想到“交通平安”。是的，文明出行首要保障的就是交通平安。我们每一个人都是道路交通的参加者。生命只有一次，不能再生，也不会重来。这个话题我们已多次提到，这里，老师想提示大家作一个的反思：同学们，你们在平常上学放学、平常的外出中，有没有不文明、担
13、心全的行为呢？比如上下车不排队，你争我抢？比如过公路不遵守交通信息，乱闯红灯？比如在马路上行走时三五并排，占用机动车道；或者在人行道上你追我赶？比如不按学校的要求戴好小黄帽，放学擅自离开路队等；同学们，假如有，那么请你立刻改正这些不文明、担心全的行为，为营造一个平安、有序、文明的交通环境出一份力，也为自己的道路交通平安增加一份保障。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是自觉遵守交通法
14、规文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 为了社会更加和谐、美妙，请大家文明出行，从我做起，从身边的小事做起吧！让我们行动起来吧！把文明放在心上，用它来约束自己的行为，养成良好的文明习惯，做一个文明的学生。 团旗演讲稿篇5 各位评委、同学们、老师们 大家好! 林则徐说过：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。今日，我想和在座的各位谈一谈“责任”两个字的真正涵义。 每个人都被生命询问存在的意义，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。当今高校生，潮流之先行者、时代之最强者，我们不仅要以自身纯净的德行潜移
15、默化影响着社会，更担负着人类真理捍卫者与提升者的重任。当下，社会诚信越来越稀有、扶起摔倒老人越来越难、信仰缺失愈加严峻，当这个社会发生越来越多我们不情愿看到的事情时，身为高校生的我们绝不应是旁观者。每当公共事务发生的时候，我不乏看到一些同学通过各种途径各种方法纷纷爆发出自己对负面的不满与指责、对各种公众事务随意发出廉价的怜悯或声讨，而不是应有的深刻自我反省与理性思索。好像这一切都与我们无关，好像从没有人真正关切我们缺少的是什么?也没有人去关切当我们这一代人成为将来我们这个国家与社会的中坚时，现在出现的负面问题还会不会重蹈覆辙，甚至还会出些什么新问题?我们是否想过每一个黑色新闻背后也有自己模糊的
16、身影?同学们，天下兴亡匹夫有责的告诫并不单指面对国家生死攸关时的大原则大立场，而更多的是指一个社会人的所做所行对于其所处社会的重要关系。时刻讲责任、事事负责任，是每一个成熟者所必需树立的价值观。 各位试想，当小悦悦事务发生时，莫非与我们的冷漠与自私无关吗?当小偷大行其道疯狂作案时，莫非与我们的疏忽与大意无关吗?当光天化日之下行凶者肆虐时，莫非与我们的害怕与漠然无关吗?再试想，当我们丢下鲁迅的笔、扔下五四的剑、抛却身为高校生最为基本的责任时，我们这个社会的前途在何方?正义与纯净是否还有一席之地?再试想，当我们心中每一个阴暗念头萌发甚至力行后，仅仅将其归结为个人行为，我们这个社会是否还有道德的底线
17、与坚守? 有人说中国的高校生一代不如一代，我不赞同这句话，虽然我们越来越多的时间与精力奢侈在消遣节目、虽然我们会逃课会犯错会出入消遣场所会生气，但在动车事故的献血车旁、在奥运赛场外的志愿者站、在汶川地震后的捐献箱边，我仍旧能够看到我们这个时代的高校生同时所具备的闪光之处，我们崇尚自由公正、我们敢为人先、我们富有正义、我们团结友爱，我们共同酷爱这片国土并为之奋斗，而责任，则是我们全部闪光点得以放大与发挥的保证。 青年者，人生之王;责任者，王中之王 。有限的生命应当献身于留在我们面前的每一个宏大任务，担不担责任、怎么担责任，人生的意义、生命的价值全在这一念间!梁启超说：今日之责任，不在他人，而全在
18、我少年。我说：同学们，让我们面对时代给予我们的每一个重任，共同振臂呼喊：兴我兴国，唯有履责! 团旗演讲稿篇6 老师们，同学们： 大家好!今日我讲话的题目是“想胜利，就要坚持”。 有一首歌是这样唱的:我要一步一步往上爬，到最高点,乘着叶片往前飞,小小的天,有大大的幻想,重重的壳托着轻快的脚步?蜗牛的勤劳和执着，给我们留下了一道金光闪闪的踪迹。 接下来，我想与大家共享一个好玩的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今日咱们只学一件最简洁也是最简单做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今日起先，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简洁的事，有什么做不到的
19、!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学傲慢地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是自不待言的。 在我们的生活中也有许多坚持不懈的人。例如，闻名画家达芬奇，为了让自己拥有扎实的绘画基本功，每天练习画鸡蛋，三年后，他想画什么就画什么，画什么就像什么。科学家爱迪生，为了找到一根自己满足的灯丝，前前后后试验了一千六百多种矿物和金属、近六千种植物纤维，最终得偿所愿。 所以说：坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。 胜利和失败之间往往只有一步之遥，想胜利，就要坚持。当困难绊住你胜利脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;不要退缩，不要放弃，肯定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向胜利! 我的发言完毕， 感谢大家!