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1、2023年信息2.0教研工作计划7篇 要想进一步在工作中展示个人实力，我们肯定要将工作安排制定得更加全面，工作安排是对将要要做的工作做的一份重要文件，我今日就为您带来了信息2.0教研工作安排7篇，信任肯定会对你有所帮助。 信息2.0教研工作安排篇1 一、指导思想： 在“以教化信息化带动教化现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新实力，合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。 二、工作要点： 1、按教学安排上好每一节课，上课率达100%，其中理论课少于10%
2、，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在网络教室完成。 2、大力开展教学研讨活动，主动发展学生的实际动手实力（操作技能）。3、大力开展信息技术创新教化教研活动，主动进行教化探讨。 4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的平安工作，保证校内网平安有效地运行，努力做到绿色上网。 5、依据不同层次，对本校老师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校内网及校校通管理平台，进行教学业务沟通和资料共享服务。 6、做好县信息技术统一机考有关工作。 三、工作措施: 1、主动开展教研活动，学习课程改革精神，依据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，留意教学实践与专题探
3、讨的结合。 2、加强组员之间的“联系”，仔细组织集体备课，发挥集体的力气，加强对教材的探讨和探讨，针对本校学生实际状况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。 3、主动与其他老师之间进行相互学习，相互沟通，大胆的与其他学科进行肯定的整合，形成运用计算机进行协助教学良好局面。 4、组织信息技术老师相互开课听课，抓住每次外出参与教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。 5、组织学生参与全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成果。6、组织学生参与全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成果 四、每月工作支配 九月： 1、制定学期信息技术教研安排
4、2、各校加强机房管理，保证正常教学开展 十月： 1、信息技术课堂调研 2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案；3、开展集体备课活动。 十一月： 1、课堂教学调研2、计算机绘画竞赛 3、校内开展小学生打字竞赛(五六年级)。 十二月： 1、探讨落实信息技术统一机考有关事项。2、组织学校信息技术老师主动撰写教学论文3、教研组工作总结4、整理教研组资料，归档。 信息2.0教研工作安排篇2 一、指导思想 全面落实科学的教化发展观；以提高课堂教学效益为突破口，提高学校的教学质量；以新课程实施为突破口；以加强信息技术管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力提高全校的信息技术水平。 二、工作目
5、标及措施 （一）校内网工程建设 1、实施改造校内网工程，高标准建设校内网络系统，进一步完善校内网结构，发挥网络为教化教学服务的功能，为教化教学应用构建网络平台。 2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。 （二）加强学校校内网管理 实行切实可行的措施，加强对校内网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络平安、畅通。 1、组织领导。成立学校教化信息化工作领导小组。 2、常规管理。不断探讨各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息平安事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教化教学工作。既要保证网络平安畅通，又要杜绝老师在网上闲聊、打扑克、玩嬉戏等不良现象。深化探讨
6、网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教化教学质量。 3、病毒防治。加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，削减病毒的传播。凡新安装系统的计算机必需先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。 （三）充分发挥网络的运用效益 树立建网是为教化教学服务的思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教化网站的服务质量，更好地为教化教学、教化科研、教学管理服务。 1、接着加强学校网站建设，进一步完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于老师，服务于社会。力求网站界面简约
7、、布局合理、色调一样、风格统一、内容丰富。 2、老师个人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的专题网站、资源网站；通过建设老师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、老师；在确保信息平安的前提下，充分发挥bbs等交互性栏目的作用。 （四）建设 接着加强资源库建设。建立自己的资源中心。 （五）网上办公环境建设 探究和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。 （六）老师信息技术培训工作 1、接着抓好老师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训。 2、接着组织开展老师多媒体课件评比活动、优秀论文评比活动
8、。 （七）信息技术与各学科的整合探讨 1、加强信息技术教研。 2、加大信息技术在传统课堂教学中应用探讨力度，发动全体老师探讨探究 3、进一步开展网络环境下学科新型教学模式的探讨课题探讨 信息2.0教研工作安排篇3 新学年，本教研组将仔细贯彻学校的办学方针，努力践行学校的办学指导思想以科学、社会实践、信息技术等学科的老师组成教研小组共同完成综合组各项活动。 一、指导思想： 我们将本作在学校教育处的领导下，团结协作，学习新课标，巩固发展以前取得的成果，克服对学科接触晚，很多学问不熟识的困难，要有进取精神、乐观主动向上的教研新风貌。以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理
9、论学习和培训，组织课改探讨课和专题研讨等系列活动，主动促进本组老师整体素养和学科教学质量的提高。逐步把综合教研组建成有特色的教研组。 二、详细工作： 由于大多老师对自己学科的教学是初次接触，尤其是科学老师，他们大多都担当班主任和其他多学科的教学任务，为了搞好本组的教研教学，提高学科的教学成果，我们将主动开展有效的针对综合学科特点的教学探讨活动，在学习及专研教材上下功夫，做到尽早熟识自己学科的教材，了解学科特点，驾驭学科学问的重难点，做到心中有数，教学过程中有的放矢。 进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组老师主动探讨，结合各学科的特点，搞好学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督
10、促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。 在组内开展教学研讨课，组织老师进行集体备课、听课、评课，深化探讨教学得失，同心同德，促进老师专业化成长。 组织本教研组老师撰写案例与论文。激励老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写教化教学案例与论文。 主动开展看课外爱好小组活动，提倡科学课老师激励学生动手动脑，在学生中开展科技小制作（小独创）、电脑制作活动，并争取在适当时候在全校进行展示。力争在小制作和小独创方面打造出本教研组的特色。 依据学校的办学理念和本期工作的重点，我们组将在本期做好以下几方面的工作： 1要求每位老师做好教学“六仔细”，上好每一堂课，向40分钟要质量。 2
11、 主动搞好其次课堂，提倡综合学科老师利用自己特点，发挥学科优势，主动开展在学生中动手动脑的小制作、小独创，利用信息技术学科开展电脑制作活动。 3 充分利用教研活动，专研教材，吃透教材，请学科专业老师进行教材解读。上好转转课、校内公开课、示范课。 4充分利用学校现有的设备实施，让学生在综合学科中多实践、多操作，做完做好分组试验和演示试验。 教研活动时辰表 3月上旬 分析各学科现状 请专家（徐主任）释疑 分发科学学科的各种表册 主动组织学生参与市中小学生风筝竞赛。 4月下旬 主动组织学生参与区中小学电子作品制作竞赛。各学科之间相互沟通 针对综合学科教材特点查找自己在教学中遇到的困惑及经念体会，。
12、5月上旬 探讨教材，集体备课，收集学科作品。 5月中旬 半期总结，沟通教学得失，制定后期教学进度安排。 六月 指定期末学习复习考试安排。 7月 总结 信息2.0教研工作安排篇4 一、指导思想 本学期，我们组将在以陈校长为核心的学校行政领导班子的领导下，将接着严格根据学校的支配,仔细完成学期初制定的教研组学期工作安排，仔细做好我校的信息技术教学工作。除此，将根据学校的要求对科组进行有效整改，变更科组不良的现状，使信息技术学科的教学和管理进入一个新的水平。 二、工作设想 为了变更科组现状的不好形象，促进学科进步，增加学科的作用，教研组将从教学教研、制度管理、机房维护、科组建设等几方面进行整改。 三
13、、工作目标 1、各位老师在教学水平上有肯定的提高。 2、机房管理和学生管理方面实现制度化，管理上能井井有条。 3、真正让学生对本学科的相识，提高学生对本学科的学习爱好。 4、会考成果能再有所提高。 四、详细主要工作措施 1、教学教研方面： a、备课：要求各组员仔细备课，上机课也要有所打算，有肯定的上机操作任务（这可以全组共同探讨制定），定期进行集体备课。 b、听课：要求各组员相互听课每学期12次，并进行相互评课，坚持教学后的思索，找出教学中的不足，刚好调整，在不断试验中找出新路子，新方法。 c、公开课：每学期初中和中学各实行1次校级或组内的公开课，要示全体组员参与，采纳轮番制进行上公开课。课后
14、，全体组员共同探讨、沟通学习。 d、研讨活动：定期在科组教研博客上召开研讨活动，加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增加教研组研讨氛围，并能有效提高各成员的业务水平。 e、爱好小组：成立各种类型的爱好小组，变更学校和家长以及学生对本学科的相识，同时也为了学生参与省或市里面实行的作品竞赛作好基础的打算，并在每学期末进行信息技术学科技术竞赛。 f、会考：作好20xx年中学信息技术会考工作，通过会考的复习和每周一考的训练，使学生都能有更大的进步，重点抓中下，后进学生的强化辅导，努力提高本学科在会考成果中的排名，争取让每位学生都能在20xx年的信息技术会考中取得好成果。 2、制度管理方
15、面： a、科组活动：制定科组管理制度，严格登记考勤制度，把这作为年度评优依据。 b、机房管理制度：制定行之有效的机房管理制度，要求每位老师监督学生，执行管理。 c、机房管理员工作职责：具体明确机房管理员工作职责，让管理员更加深化课堂帮助管理和机房维护。 3、机房维护方面： a、设备管理：对机房的多余的计算机各种零件进行分类存放管理。 b、硬件和软件维护：每学期开学初和学期末都对机房全部机子进行一次全面的大检修和维护。 4、科组建设方面： a、科组会议：定期召开科组会议，研讨信息技术的教学理论与方法。 b、“师徒结对”：接着根据学校的要求开展“师徒结对”活动，努力提高年青老师的教化教学水平，提高
16、他们的课堂教学效果。 信息2.0教研工作安排篇5 依据教研室工作安排和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作安排如下： 一、落实课改理念，组织全组人员深化地学习新教材，驾驭新教材的教学方法，推动我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细探讨信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。 二、仔细开展教研活动。严格围绕我校 “学习、实践、反思、写作” 的教科研主题，主动参与教研室组织的各项教研活动，特殊是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术老师个人的博客管理。常常
17、保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学探讨的水平。组织全组老师参与信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀老师的阅历，提高自身教学实力。并做好相关资料的整理和积累。 三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学安排。规范本组老师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教化教学。 四、加大本组老师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣扬片和老师的课程设计以及学生其次课堂辅导服务
18、，同时也提高本组老师的业务水平。 五、进一步完善学校校内网建设，加强校内网站的维护与更新，使网站成为我校特色教化的宣扬窗口，成为学校管理的平台。接着丰富学校教化教学信息资源库，为广阔老师开展信息技术教学供应资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满意正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。 六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。 七、组织中学学生信息技术会考的考试辅导。 八、信息教研组活动内容及支配 9月 1、组织全组人员学习区教研室、学校工作要点并探讨制定教研组工作安排。 2、参与区教研室组织的信息技术系列讲座活动。 3、做好新教材的学习和研讨
19、工作。 4、补充更新教研组博客内容。 5、参与区信息技术连片教研活动。 6、上报区参与区教研室组织的优质课评比老师名单。 7、教学常规检查 10月 1、参与区教研室和学校组织的公开课评比活动。 2、做好学校校内网站维护更新工作。 3、开展信息技术爱好小组活动。 4、教学常规检查。 11月 1、 参与市教研室组织的优质课评比活动。 2、组织中学学生参与信息技术会考。 3、开展信息技术爱好小组活动。 4、教学常规检查。 12月 1、做好期末考试复习工作。 2、征集学生全国电脑制作活动参赛作品。 3、教学常规检查。 1月 1、 做好期末的设备回收、检查维护工作 2、 整理信息技术相关档案 3、 做好
20、学期教学工作总结 信息2.0教研工作安排篇6 仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位。接着做好主题教研，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的须要入手，与各教研组主动合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学探讨，落实到平常的教化教学中去，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。 本教研组共有组员3人，全体组员能够仔细备课，主动参与教研活动。经过前几个学期持续开展的教研活动的磨炼，组员们都能够在原有的基础上有所提高。不过仍旧存在探讨不够深化，连续性不强
21、等不足之处。缺乏外出听课等学习的机会也是造成教学水平提高不够快的缘由之一。 教学工作: 1、严格根据上级文件标准，落实教学常规工作规范管理。做好课前点名等常规管理工作。 2、引导全体组员深化探讨教材，组织进行“同课异构”教学研讨活动，并主动写出反思总结。 3、聚焦课堂教学，提倡多听随堂课，常态课，抓住日常教学中遇到的各类典型问题进行探讨，努力促进课堂教学质量的提高。 4、主动尝试网络教研，以教研组博客为依托，大量开展各类观课和评课活动。争取每月至少组织一次集体视频教研活动，并把活动的过程和收获反馈到博客中去。 5、接着完善信息技术教学资源库。每个年级以课为单位，老师上课中用到的各类教学资源，最
22、终形成全组共享的资源宝库。 6、接着探究信息技术多元化评价方式，初步建立学生的信息技术学习档案，并做好期末试卷命题工作。 学生辅导 1、提早做好电脑手抄报和电子报刊的辅导工作。接着组织上学期表现优异的学生进行集中辅导，每周一次以上，并在学期结束之前组织作品展览。 2、协作科学组一起做好校科技节活动，提高学生的信息素养和学习爱好。接着组织三年级的电脑绘画竞赛，三至六年级的打竞赛。 老师培训 1、依据全校老师的信息技术应用实力水平分布，组织分层培训，推广先进的信息技术教学手段，提高学科老师的信息技术应用实力。 2、有针对性地组织博客运用培训和资源库建设培训，依据实际须要主动组织各类教化教学技术培训
23、。 1 9.3-9.9 开学打算工作 制定教研安排和教学安排 2 9.109.16 质量分析会 3 9.179.23 回顾总结上学期教研活动 4 9.249.29 校本项目培训 5 10.3010.7 国庆放假 6 10.810.14 科技节相关项目打算工作 7 10.1510.21 课件竞赛打算工作 8 10.2210.28 集体备课教研活动(一) 9 10.2911.4 组内公开课(执教:董燕仲) 10 11.511.11 县优质课评比 11 11.1211.18 集体备课教研活动(二) 12 11.1911.25 县小学信息技术学科素养竞赛 13 11.2612.2 县教研活动 14 1
24、2.312.9 参与市学科素养竞赛 15 12.1012.16 组内公开课(执教:张晓和) 16 12.1712.23 校本项目培训 17 12.2412.30 组内公开课(执教:廖克讼) 18 12.31-1.6 19 1.7-1.13 20 1.141.20 信息2.0教研工作安排篇7 20xx20xx学年度其次学期的信息技术学科教化教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教化局和区教研室的干脆指导下，从我区的信息技术教化的实际状况动身，仔细落实初期制定的各项任务，为提高信息技术老师思想业务素养和教学专业化水平，做了一些工作。回顾这一学期来惊慌劳碌的教研工作，现简要总结
25、如下： 一、组织开展各类教研活动 1、开展本区公开课示范活动。 本学期，我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林文明老师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教老师既有信息技术学科的名师，也有新安排的青年老师。如虞老师是包河区名师、学科带头人，个人综合素养较高，多次在省市级公开课竞赛中荣获一二等奖。她主动担当了一节四年级图片插入更精彩一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签”及“环城公园导游图”来学习插入图片的技巧。整节课仔细研读对学时相识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的氛围，还是教学的设计、教学过程、教学中对课堂调控实力都能激发学生爱好，让学生感受老师的亲和力，给听课的老师带来
26、了深刻的印象。新安排到包河中学的林老师也执教了一节七年级快欢乐乐去上学一课。林老师能针对学情修改教材、提炼教材，简化了学问点，体现学问由浅入深的过程，学生完成效果较好。包河中学虽然地处合肥东南大圩方向，公交车班次较少，而且，因为修路，公交路途有所改动，但许多老师克服困难，转了几次车来到包河中学参加听课沟通活动。 2、组织到外区参与观摩学习 4月30日，我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教化局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进老师语言幽默，他所执教的四年级书签内容巧支配一课让我们在轻松开心中度过。5月17号，我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾老师所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课
27、。蔡老师所上的七年级这节课活动1获得管理照片以获得照片、管理照片为主线绽开教学。两节课无论是课堂结构还是对学生的亲和力、无论是老师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，受益非浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等很多老师主动参加了教研活动。参与活动的老师不仅仔细签到，领取上课老师的教学设计、课堂教学艺术介绍、听课评价表，还仔细填写评课表，课后主动参与研讨。 3、随堂听课。 今年3月30日下午，名师工作室的成员还在教研室的带领下分别走进了46中，师范附小进行了随堂听课。我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小
28、学的信息课，收益颇丰。三节课虽然风格不同，但可以看到老师的基本功都比较扎实。46中瞿其琴老师的八年级制作运动会海报一课总体架构清楚，教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比较，以区分两者添加文字的方法的不同，从而加深学生的记忆和理解。史国辉老师的七年级的flash制作蝴蝶飘舞动画一课能用快速公交1路的路途对比图导入，结合实际，能使学生很快融入情境，激发学生的学习爱好。师范附小的老师能以学生为主体，组织学生自主学习，学习效果好。 每次教研活动中我们不仅关注老师的上课，也特别重视老师的相互沟通。活动后，我们都进行深化的评课工作，其中不仅谈到本节课的教学，还对平常日常教学中
29、的问题进行了沟通，如晓星的陆成英、东流路小学李飞鹏老师提到的收回教学演示中的技巧，屯小的张婷老师提到的课堂中提高孩子的口语表达的实力，曙光小学的虞积莉老师谈到的如何养学生自己看书的习惯等问题引起了信息技术老师的共鸣，每次活动大家好像感觉意犹未尽。 二、筹备信息技术名师工作室网站建设 今年，在教化局教研室的领导下，包河区信息技术名师工作室正式成立并起先工作了。而5月27日，对于包河信息技术名师工作室更是一个值得庆祝的日子。在前一段时间惊慌的筹备之后，包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室最终有了一席之地，在这里特别感谢区教研室、区信息中心在百忙之中为我们供应的技术支持，也特别感谢从筹
30、备到策划中每一位名师工作室成员和学员的努力和帮助，他们不仅主动供应个人资料，还为工作室网站的规划和设计提出了自己的建议。并且在每次教研活动后，成员和学员们都能主动撰写活动总结和反思，让名师工作室网站真正成为我区信息技术老师沟通和探讨的平台。 在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利用名师资源，形成辐射和带动青年老师不断成长，引领全区广阔中小学信息技术老师主动探究信息技术教学，为包河区信息技术的教学教研工作贡献自己的力气！ 三、加强理论学习和培训，不断更新观念。 为进一步提升我区信息技术老师专业水平，促进老师成长，6月10日下午全区信息学科老师齐聚曙宏小学，倾听了合肥市教化局
31、教研室田钰老师如何上好信息课的专题讲座。田钰老师深化浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对如何提高信息技术老师的专业素养，如何加强课堂教学实力等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术老师尽可能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的学问，要与时俱进。此次讲座理论联系实际，使得老师们对于如何上好信息课有了肯定的相识，丰富了老师的理论素养，为有效的教学落实到课堂中打下了理论基础。教研活动虽然只有短短的两个小时，但老师们学到了许多珍贵的阅历。老师们深信这对今后的教学有更多的帮助，活动结束后，不少老师感悟颇深，还就此主动研讨，并将沟通中的想法和建议反馈到名师工作室，还有老师就此
32、撰写了论文。 四、关注青年老师的培育 自工作室成立以来，我们对信息技术名师工作室的成员学员进行了常规要求，如每次区级教研活动必需参与，活动后要谈自己的体会，并email给名师工作室。如葛大店的沈玲老师对她的一节课进行了探讨，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其它学校老师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学倾听了五位年轻老师的同课异构的教学，也观赏了葛大店小学两位老师两节的不同风格的教学，可以看出我区年轻老师在不断的成长，教学实力在不断的加强。本学期，我们还接着对20xx年新招考老师进行了跟踪培训，其中新安排到包河中学的林文明老师老师还上了一节区级公开课，受到了听课老师的好评。 五、工作体会
33、经过一年的兼职教研员工作的熬炼，感谢教研室赐予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的相识到，要做好兼职教研员工作，必需要增加“三个意识”，即合作沟通意识、学习探讨意识和主子翁的意识。作为一名兼职教研员，既要面对区信息技术教研工作，又要对一线老师的教学做好服务。沟通合作，是教研工作能否取得胜利至关重要的保证之一。同时，还要留意提高自己的学习探讨意识，在工作中，要注意新教化教学理论的学习，注意科研课题的探讨，将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来。还有，主子翁的意识是特别重要的，兼职教研员是区教研机构的一个重要的组成部分，教研工作是自己的事情，只有主动主动的工作，创建性的完成任务，才能胜任兼职教研员的工作。当然，工作中还存在着一些不足，希望自己能尽快成长！