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1、2023年关于校园文化艺术节的相关策划方案优秀范文合集 一年一度的校内文化艺术节即将来临。在艺术节起先之前，我们都要做好活动策划方案，以便于艺术节的顺当实行。以下是我和大家共享关于校内文化艺术节的相关策划方案优秀范文合集相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 篇1 一、指导思想： 进一步丰富我校校内文化生活，营造主动向上，清爽高雅，健康文明的校内文化氛围，打造和谐校内，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推动校内精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题
2、：多彩校内，放飞幻想 三、活动时间：20xx年xx月xx日 四、详细活动内容和要求： 形式详细为两类：语言类。表演类。 1、歌曲歌曲曲目必需向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 2、器乐曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 3、相声小品要求相声小品思想内容主动向上，时间不超过10分钟。 4、舞蹈表演舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。 五、活动组织及参赛要求 放飞幻想、力求原创。 1、确保平安，各班级自接到通知后主动打算，严格根据学校支配的时间地点进行编排。 2、每个类型各班上报一个，各班要主动参加，仔细组织做
3、好本班各个竞赛项目的选拔和排练。 3、竞赛和演出须要的物品一律自备。竞赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、嘉奖及计分方法 以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行嘉奖，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖状况赐予计分，全部结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。 篇2 一、指导思想： 为了进一步激发学生对艺术的爱好爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的学问，培育和提高学生观赏美、创建美的实力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校
4、内文化氛围，学校将举办校内文化艺术节。 本届艺术节以面对全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣扬学校艺术教化成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校内文化生活，营造浓郁的校内文化氛围，深化学校的艺术教化工作，激发我校师生对艺术的爱好和爱好，培育健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教化的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、详细目标： 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕愉悦、向上这个主题，以重在师生参加的目的来推动素养教化，提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推动学生素养教化的
5、深化，各班级要高度重视，人人参加、同心协力办好本届艺术节。 3、各班主任须主动协作、仔细组织，指导好本班级参赛、节目的打算与排练，主动参加。 三、领导小组 组长：陈爱婷 副组长：高金贵、吕丽娜 组员：郝志红、王永华、王凤娟 四、活动要求： 1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培育学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校内文化生活为主旋律，坚持艺术育人的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培育学生审美情趣。 2、立足普及、重在参加。成立第十五届学生艺术节指导小组，面对师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参加，自
6、我管理，形成班班有活动、人人都参加的艺术氛围，有效推动校内文化建设，构建和谐校内。 3、提倡出新、激励创作。注意开发学生和老师的艺术创建力，激励师生创作一批具有时代特征、校内特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展沟通展示，形成新品、精品，参与区艺术节活动。 五、详细活动支配： （一）、艺术节打算动员阶段： （1）成立艺术节指导小组。 （2）商讨制订艺术节安排。 （二）、艺术节活动实施阶段： 1、艺术节开幕式。 2、初一新生艺术新星选拔大赛。 3、学生书画作品展览。 4、第十六届艺术节文艺汇演。 （三）总结表彰阶段： 1、艺术节各项活动总结工作。 2、艺术节闭幕式。 六、指导小组名单（
7、略） 篇3 一、指导思想 坚持育人为本，进一步丰富校内文化生活，努力营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围；为师生供应展示才华的舞台，发挥特性特长，启迪才智，激发创建力和创新实力；搭建起步教化平台，深化推动素养教化，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教化的丰硕成果。 二、领导小组成员 组 长：张卫平 副组长：胥志东 组 员：张 文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青 三、参与对象 潘家小学全体师生，分低年级组（12年级）、中年级组（34年级）、高年级组（56年级） 四、活动形式和内容 书法竞赛：书法竞赛分软笔、硬笔作品竞赛，以年级组为单位评比一、二、三等奖，获奖作品参与艺
8、术节书法展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名） 美术作品竞赛：由儿童画、国画、电脑绘画组成美术竞赛，按组别，按年级组评比一、二、三等奖，获奖作品参与艺术节展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名） 唱三歌竞赛：艺术节分年级组三歌竞赛和六一展演两部分（展演由竞赛优胜班级和学生社团节目组成） 三歌竞赛内容：以班级为单位，参与规定曲目（国歌队歌）+自选曲目（1首）的唱歌竞赛，演唱形式由班级自主选择（合唱、小合唱、独唱、表演唱等），参与人数三首曲目累加不少于班级人数85%（重复人数不计算于参与竞赛总人数，每少一人扣0.1分）。 五、活动设置及人员支配 活动设置：本次艺术节活动分三个阶段 第一阶
9、段（20xx年5月1日25日）：各班级选定曲目，自主练习。 其次阶段（20xx年5月27日29日）：低、中、高三个年级组竞赛。 第三阶段（20xx年5月30日5月31日）艺术节展演 注：书法、美术竞赛及作品评比由相关老师组织开展，于5月29日前完成，并完成展览布置。（书法组负责人：陈燕青 王东明 美术组负责人：谈冬玉 马x建强 殷晓霞） 人员支配：各班演唱曲目由各班主任负责选定、练习、填写参赛表，各年级组音乐老师、副班主任帮助。规定曲目伴奏由音乐组供应，自选曲目伴奏自行供应。 六、艺术节节目评委成员及评比方式 唱歌竞赛评比方式： 1、各班唱完全部歌曲（规定、自选曲目）统一计分。 2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。 3、去掉一个最高分和最低分后取平均分，保留两位小数。 4、评分实行10分制，评分可保留一位小数。 评委成员：xx 行政领导：略 音乐老师：略