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1、2023年临床药学实习总结五篇临床药学实习总结 时间荏苒，一转瞬，已经度过了四个月的临床药学实习生活，关于临床药学小结怎么写呢?下面是我为大家整理的临床药学实习总结，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔！ 临床药学实习总结1 我的专业是药学专业，临床药学实习科室鉴定。-年，我在北京-公司进行了-个月的实习，也是公司的第一批医大实习生。 时间荏苒，一转瞬，已经度过了四个月的实习生活。这四个月，是我们惊慌而充溢，飞速成长的四个月。回想在每天的实习工作中，我们学到了很多课本上学不到的东西，同样也遇到了很多的困难和挫折，看到了自己本身存在着很多问题。以前总以为液相色谱分析很简洁，配样进针就
2、完事了，可现在发觉并不是那么简洁，在实际工作中，样品，流淌相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。前期我们遇到了很多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我们能够克服种种困难顺当完成任务。从中我们学会了如何发觉问题，分析问题，解决问题，相识到医药探讨的科学性和严谨性。因此我们不再单纯的向老师索取学问，而是更多的思索分析，不再刻板的探讨书本定律，而是要学有所用。我们已经走出了高校的象牙塔，能够娴熟操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素养得到了全面的提高。 在工作之余，我们利用公司的网络系统，搜集整理毕业论文论文素材，在大家的帮助下，经
3、过几个月的努力，我们的开题报告，课题综述已经完成，期间陈总和赵总两位领导曾多次修改，并提出了珍贵的看法。两位领导依据我们的实际表现如期完成了中期考核， 通过不懈的努力信任我们能够完成一篇优秀的毕业论文。 还有一个月我们的实习生活即将结束，四年的高校生涯也即将画上一个完备的句号。在这样一个经济大萧条时期，许多人正在为找工作发愁。但是公司的领导很负责，在百忙之中为我们谋划将来的蓝图，并为我们支配了合适的工作，我们感到很幸运。凭借着丰富的实战阅历和崇高的人生目标，我们对将来充溢着信念，充溢着希望。 我们不会遗忘，我们所获得的珍贵阅历的背后，有着各级领导对我们的殷切关怀，有着各位老师对我们的谆谆训诲。
4、所以，我再次向你们表示最真诚的感谢，并致以最崇高的敬意。 临床药学实习总结2 随着现代医学的飞速发展和患者对更高医疗服务的需求，发展临床药学是必定趋势，临床药学是医院药学的重要组成部分，是药师参加临床、促进临床合理用药的一门分支学科。2023年1月卫生部和国家中医药管理局发布医疗机构药事管理暂行规定，提出逐步建立临床药师制，促进临床合理规范用药。 20-年，在医院领导和科室主任的关切指导下，我有幸到卫生部临床药师培训基地-医院，进行为期半年的培训。浙一医院现共有5个科室开展临床药学服务，共配备5名专科临床药师，其中有4名为硕士毕业，1名为博士毕业。通过培训，我深化了解并学习浙一医院临床药师开展
5、的临床药学工作，包括参加药物治疗方案的制定、监测药物疗效和不良反应以及开展针对医生和护士的药物询问等工作。 每天早上我都会跟随带教临床药师参与医生的早交班，在交班中驾驭病人昨天夜里的病情改变，然后再通过电脑查看患者的病历、检验及其检查结果，对药物治疗作出初步药学评价。查房时结合患者病情改变与医生共同商议和调整药物治疗方案，查房后建立查房记录。为患者建立药历，记录和分析患者病情发展及用药状况，监护患者用药疗效、不良反应和药物相互作用。 经过半年的学习，我相识到临床药师应不断提高自身素养，进入临床要相识到自己的不足之处，抱着学习的看法，不仅要向医生学习临床学问、临床阅历甚至包括药物治疗的学问和阅历
6、，而且要不断学习日新月异的药学学问，使自己在药学专业学问方面做到与时俱进、精益求精，在不断的临床实践中，培育出具有临床药师特色的临床思维。我信任临床药师通过与医生、护士的合作在保障患者用药的平安、经济、有效方面肯定会发挥越来越重要的作用。 临床药学实习总结3 （一）处方点评 1、门诊处方点评 按202321号文件医院处方点评制度要求，每月随机抽查门诊处方100张进行点评，全年共完成1200张处方点评，对点评状况进行分析总结，并对不合理的处方及医生进行全院通报。 每月抽取一周中全部不合理的门诊处方，按科室分类统计分析，对处方中存在的问题整理后，以整改通知的形式反馈到各临床科室，并要求各临床科室针
7、对存在的问题实行相应的整改措施。 2、门诊抗菌药物处方点评 每个月对25%的具有抗菌药物处方权医师所开具的处方进行点评，每名医师不少于50份处方，不足50份处方的全部点评。全年共点评6612张抗菌药物处方，对点评结果进行分析总结，并依据门诊抗菌药物处方点评结果进行排名，排出合理运用抗菌药物前10名的医师和不合理运用抗菌药物前10名的医师。 （二）手术病历点评 每月抽取每个外科科室肯定数量的手术病历进行点评，对围手术期预防运用抗菌药物的合理性进行点评，点评要点为有无预防用药指征、预防用药时间、预防选择的品种、预防用药疗程是否合理，全年共点评手术病历465份。 （三）每月完成对药物临床应用基本状况
8、进行统计 1、药品运用动态监测：每月分别对门诊、住院及全院运用排出前10名药品； 2、门诊抗菌药物处方比例、急诊抗菌药物处方比例； 3、各门诊医生抗菌药物的运用率； 4、各临床科室抗菌药物运用率和运用强度； 5、各临床科室运用抗菌药物的微生物送检率、运用限制级抗菌药物的微生物送检率、运用特别级抗菌药物的微生物送检率。 （四）不良反应报告与监测工作 1、制定了医院药品不良反应报告和监测管理实施方法，并对我院医生、护士进行了药品不良反应报告与监测培训，每半年对我院不良反应报告状况进行统计分析，以文件的形式进行全院通报。20-年共收集并上报了94例药品不良反应，完成了区药监局下达给我院的任务数。 2
9、、刚好到报告药品不良反应/事务的临床科室现场进行调查，分析出现不良反应的缘由，并将详细状况和须要临床科室运用药品的留意事项等信息以药讯的形式上传到OA系统上，供临床科室参考。20-年共撰写药讯6篇。 （五）参加临床实践工作 临床药学工作人员不定期到普外科、肿瘤血液科和临床医生一起参加查房。 （六）撰写临床药讯 每季度撰写了1期临床药讯，内容包括相关的政策法规、医院用药信息、国家药品不良反应通报及合理用药等方面。 （七）信息报送工作 每季度将我院抗菌药物运用状况报送到重庆市药事管理质量限制中心。 （八）参加药品质控 每月参加对药剂科和临床科室常备药品及精麻药品的质量检查，主要检查有无过期药品、药
10、品存储条件、精麻药品从医生开具的处方到患者运用后登记的各个环节。 二、临床药学工作中存在的不足： 尽管临床药学工作取得了肯定的成果与进步，但仍处于初级阶段，很多项目未能开展运行起来，与三级甲等医院评审要求还有很大的差距。详细表现在： （一）发觉了问题，制定了制度，但没有落实。 在上述处方点评、手术病历点评等统计分析工作中，发觉了我院存在哪些不合理用药，特殊是抗菌药物不合理运用状况比较多，医院也制定了医院抗菌药物临床应用管理方法实施细则等制度规范合理用药，但没有根据制度规定的进行督改。因此须要医务部、质控科等执行部门的支持，加强各部门之间协作力度。 （二）参加临床的程度不够。 目前只开展药学查房
11、工作，由于临床药学工作人员资质尚浅，未参加到病例探讨院内疑难重症会诊等临床实践工作。希望院领导供应临床药学工作人员学习的机会（不计酬劳参与院内各种会诊等活动；外出学习的机会等）。 （三）工作内容繁多，效率不高。 目前信息软件功能不够完善，很多工作须要手工统计分析，每项工作比较费时，导致现在临床药学工作只有数量，欠缺专业质量。因此希望医院能单独购买临床合理用药软件，提高工作效率，让临床药学工作人员有足够的精力参加临床实践工作。开展真正的以病人为中心、以合理用药为核心的临床药学工作。 三、2023年临床药学工作安排 依据三级甲等医院评审细则、20-全国抗菌药物临床应用专项整治活动方案、医疗机构药事
12、管理规定、处方管理方法等要求，在完成以上工作的同时，还须要开展以下工作： （一）加强对我院医生、护士进行抗菌药物的培训，接着贯彻执行抗菌药物临床应用的有关规定，把抗菌药物各项指标力争限制在范围内，加强类切口手术合理运用抗菌药物的管理。 （二）完善并落实规范合理用药的相关制度。 （三）参加临床实践工作： 1、加强药学查房，对重点患者实施药学监护和建立药历，并有相关工作记录； 2、参加病例探讨，提出用药看法和治疗建议； 3、参加院内疑难重症会诊； 4、对临床不合理用药进行干预，并记录； 5、定期对临床医师、护士供应合理用药培训和询问服务，并记录。 （四）开展用药询问服务：对患者进行用药教化，指导平
13、安用药，并记录。 （五）建立临床药师制，初步开展临床药师工作，2023年初选送1-2人到上级医院进行短期学习，或到临床药师培训基地进行培训，取得资格后，加强我院临床药学工作。 临床药学实习总结4 短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激烈。现在要离开带领我们踏入医药行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。 刚进入医院未免有许多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的生疏，在学校学习的东西被一点点的抽取，知道这时才知道在学校学习的东西是多么的稀有。 一年时间，先
14、后在特色药房、西药房、中药房、病区轮转，.从刚起先的一窍不通，通过不断的学习，丰富了自己的学问，提高了与人沟通实力。每一天都有收获，每一天都有进步。 在特色药房的这段时间里，工作不是很忙，所以，留有特别多的时间在学习和熬炼上，也为了下一站的轮转也打下了基础，可以从容的面对接下来的实习。 中药房是个很忙的地方，每天都要接收上百张方子。有时候忙的连喝水的时间都没有。不过，这样的工作却是忙并欢乐着。 病区药房和西药房一样，忙的不行开交。随着现代人更多的服用西药，药架上的药品更是种类繁多。在那里我学会了药物的摆放、学会了看处方，对于基本的常见病的用药，也有所懂得。可以自己对症下药治疗了. 短短一年的
15、时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点恋恋不舍的感觉。走进应当医院各角落，少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份孤寂，多了一份劝慰；少了一份担忧，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认仔细真工作！ 也感谢各位代教老师在工作劳碌之时，还要带领实习生，教育我们正确的方向；也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为了好挚友。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充溢的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间。 在实习之后，我再回去阅读课本
16、，我发觉自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习的功用吧！让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。 微笑服务是很重要的。无论哪一个职业。更何况疾病缠身的病人，他们不仅须要减轻病痛，还须要劝慰，假如每天都能看到笑容可掬的脸孔，我信任病人会坚决果断选择住在这里。因此我也规定自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人感到暖和！ 感谢带教老师的细心教化，耐性指导，感谢全部老师的关切爱惜。 临床药学实习总结5 临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今日，实习留给我的思索还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里
17、停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那 样一些经验之后，整个人都有所改变，现在仿佛还在改变着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还希望大家见谅。 给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。 病历的誊写要体现以下几个部分： 1.患者的一般状况。姓名，年龄，职业，籍贯，居处等等。 2.主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。 3.患者的现病史。患者供应的有关自己的现在患病状况。 4.患者的既往
18、史。患者或家属供应的有关患者以前患病的状况。特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠。 5.患者个人史。包含有顺产与否，父母 性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。 6.精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。 7.量表测评。b超检验报告，-光检验报告等等。 据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。 这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学
19、内容的一小部分，也许只用了不到三非常钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲特别重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确性，干脆涉及患者的就诊与治疗，干系重大。 在以往的教科书上，只是简洁谈到要了解求助者的一般状况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要协助量表测评。但是，书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。 1.要凸现既往史，特殊要留意解除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要遗忘考虑酒药依靠。 2.在个
20、人史部分，（首先老师的层次划分就非常细致，比书本上的周到。另外老师特殊强调）从小学到高校的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近-亲婚配状况。 3.精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。 还有就是病历报告上面有b超检验报告，-光检验报告。 以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中特别重要。根据老师介绍的病历誊写思路，给人以肃穆，仔细，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任看法。 在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的状况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到惊讶。 据患者陈述，在入院的时间内，感到病情有所限制，是吃对了药了 这就是让我感受颇深的小小的病历报告。 自己对能够体现责任的亮点特别关注。病历报告有感，就是这么体验出来的，假如没有那种心情的铺垫，我很可能就写第一堂实习课上那个患者 给我的印象了，那个印象肯定鲜活。两个月后的今日我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分体现那种不情愿漏一滴水的严谨。我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。