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1、2023年中小学我心中的教师梦讲话稿3篇中小学我心中的老师梦讲话稿3篇 应对学生，身为人师的这颗心告知我们：坚持，不要放下！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们名贵的灵魂。下面是我为大家整理中小学我心中的老师梦讲话稿3篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 中小学我心中的老师梦讲话稿（1） 敬重的各位评委，敬爱的同学们： 大家下午好！ 我是来自_的_。今日我演讲的题目是我心中的老师梦。 我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生；也不是学者，不能用艰深的思维来思索我
2、的价值；更不是歌手，不能用好听的歌喉来颂咏我的幻想。然而，我是一名师范生一名一般的怀着老师梦的师范生，我要在学问的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽的颂歌。 在我的心目中，教化是一片圣土，老师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和才智换得学生的成长、成人与成才。 在学习生涯中，我有幸遇到很多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依旧充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好老师已成为我的崇高志向和毕生追求的目标。 老师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一
3、棵幼苗强壮成长； 老师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的将来和希望； 老师是春风，吹拂面庞，是为了播撒暖和和启迪思想； 老师是海燕，搏击长空，是为了引领学问海洋中的水手扬帆起航。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 老师是春蚕，下种春天的希望；老师是红烛， 映红孩子的脸庞 。三尺讲台，成就了多少中流砥柱 ；一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。 你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野；你用执着的热忱，开垦冷漠的荒原；你像澄澈透亮的甘泉，浇灌干枯的土地；你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献！ 有人用上面
4、的语言来歌颂老师，这正是发自我们内心的对老师敬重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，老师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。 千百年来，人们给予了老师多数神圣的光环，为了心中这份神圣的志向，我愿穷尽一生的力气去探究，去追求。 如今的老师，越来越受到国家和社会的重视。面对飞速发展的时代，快速更新的学问，我醒悟地相识到：仅仅是传道、授业、解惑，已经远远不能满意 现代教化对老师的要求了。我愿做一名优秀的人民老师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的学问视野来
5、引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以奇妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将学问和观念内化为自己的内在素养。 孔子曰其身正，不令而行；其身不正，虽令不从老师在学生心目中占有特别重要的位置，学生总是把老师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民老师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱惜人走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保管教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，接着往前乐其道 。 老师不仅是学问的传播者，行为习惯的养成者，还应当成为学生探究、尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：教化的目的在达到不
6、须要教。我愿做一名优秀的人民老师，摆正自己的位置，放下威历的架子，当学生须要帮助的时候，刚好帮扶和指引；当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获得所需的学问。这样，便有助于学生形成独立的意识，培育学生面对问题，分析问题，解决问题的实力。 新的时代须要有创建力的建设者，也须要能开发学生创建力的老师，我愿做一名优秀的人民老师，不断地更新观念，敬重学生的看法，捕获学生的求异思维，激励学生打破常规，别出心裁，勇于独树一帜，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培育学生的创建力。 新时期的老师应是智者、能者。在课堂上，不再高高在上，统领全军，
7、而是以学生发展为本，让学生成为学习的主子，主动参加。我愿做一名优秀的人民老师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参加者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发诞生命的活力。 雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深懂得，教化是爱的事业，老师职业是神圣的，纯净的，宏大的。为着这份神圣，这份纯净，这份宏大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上持续，让我的价值在学生身上体现！ 我要用耐性在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责
8、任心点燃每一个学生的幻想，我要用爱心托起他们翱翔的翅膀„„ 我愿做一位用生命在歌颂，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民老师！ 中小学我心中的老师梦讲话稿（2） 尊敬的老师，敬爱的同学： 大家好： 我很希望自己能够成为一名光荣的老师，成为社会做出大贡献。我看着老师可以站在教室前给我们传播学问的模样，给我们照亮前方的道路，经常感到骄傲。我看着老师带着激励和支持的微笑时，我就下定决心以后要做一名好老师。 我还记得，小时候我是胆怯在众人面前讲话的，更别提当一名光荣宏大的老师。但吴老师给了我这样一次历练的机会，我就这样实现了我的老师梦。那天，考试成果出来了，全班只有我是满分，
9、吴老师于是让我给全班同学讲试卷，但是我从来没有过在讲台上讲题的经验，我惊慌的看着同学们渴求学问的面容和老师支持的微笑，我突然不感到惊慌和胆怯讲台和黑板了，因为这里充溢着老师的汗水和传授才智的源头。那时，当我站在讲台上的那个瞬间，我觉得自己离做老师的幻想又近了一步。 看着他台下同学们大大小小的头，我磕磕绊绊的起先讲课了。我打开卷子，询问同学们把不会做的题目总结出来，我听着同学们一个个报出自己不会做的题目写在黑板上，我耐性的指出同学们错误的地方或者是易错的学问点。老师在一旁给我加油打气说：课代表的讲解很具体，请大家仔细听讲，不要开小差。我明白老师的专心后，不急不慢的讲完了试卷。讲解完试卷后，老师代
10、头给我鼓掌，听着同学们和老师的掌声，我觉得自己胜利了。 后来只要是有空，老师都会让我给大家讲课，经过这么多次的训练，我不再胆怯上讲台的恐惊和惊慌感。后来才知道，是老师想出来帮我战胜恐惊的方法。我心中很是感动。感谢您吴老师。 看着吴老师每天夜里批改作业时的背影，是多么无私；看着吴老师每天监督我们学习的眼睛，是多么负责；所以我确定以后要做像吴老师那样的好老师，成为校内里辛勤的蜜蜂，给每一位同学带去学问和训诲。 中小学我心中的老师梦讲话稿（3） 大家好！ 小时候，不止一次地被问到一个问题，你长大了想做什么?那个时候，因为钦佩我的老师，我就毫不犹豫地回答：我想当老师！ 我想当老师，从那以后每当有人问起
11、，我都会这么回答。慢慢地它也就成了我的志向，成了我的梦。当我真正明白老师这个行业时，我曾想过，假如我真的当上了老师，我会做一个什么样的老师呢? 我想，倘如我真当上老师，我会做一个和学生打成一片的老师，只要有时间，我就会和同学们一起玩嬉戏，这样就可以拉近我们之间的距离；我想，倘如我真当上老师，我会和同学们做最知心的挚友，有时间就会和他们一起闲聊，一起唱歌，一起跳舞；我想，倘如我真当上老师，我会竭尽所能教好每一个学生，不光教授课文内的学问，还要教他们怎么做家务，怎么敬重长辈、孝顺老人。 幻想总归是幻想，向往也只是向往，当我踏入县河中学大门的时候，当我真正成为一名老师的时候，当我面对三年级26个可爱
12、的面孔的时候，第一次感觉到我肩上的担子是多么的重。孩子们热切的目光，深深地烙印在我的脑海里。刹那间，我感觉到了迷茫，感觉到了胆怯。不禁深深的责问自己：我能当好一名老师，能成为孩子们心目中的好老师吗? 第一次站在这方讲台，手是颤抖的，心也是颤抖的，静默的告诫自己：我是一名人民老师。我必需努力，尽快适应并胜任这份工作。为了上好每一节课，我利用业余时间，在网上学习名师讲课的风范，自己私下练习。即使这样我的进步仍旧有限，幸好，有一群乐教的老师，是你们的帮助给了我莫大的力气。在这里，我要深深感谢你们，感谢你们在我人生第一步伸出暖和的双手，你们是育人的先锋，是我今后学习的榜样。 同时，我也要感谢我的学生，虽然你们经常淘气，虽然你们间或大声喧哗，虽然你们的臭袜子熏的我忍不住埋怨。可是你们真挚热情的求知目光，深深的震撼了我，让我的累、我的苦、我的埋怨都在你们回答问题时，高高举起的五个手指头间，不禁偷偷溜走，也让我更加酷爱这份工作。 实现幻想的20_慢慢地离我远行，充溢希望的20_已经静静的来到我的身边。20_年，面对新的一年，面对新的挑战，我的幻想照旧不变，我将整装待发，力争做一名勤于学习，不断充溢自我的老师；做一名胸怀志向、不断挑战自我的老师；做一名追求卓越，富有创新精神的老师。 三尺讲台，传授学问乐园。县河中学，述说人生幻想。守护着家乡这方沃土，培育着强壮的小树苗，职责所在，定当勤勉！