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1、2023年喜迎国庆节活动方案三篇在活动起先之前，提前制定活动方案是特别重要的一件事，因为活动方案可以确定活动发展的大致方向。下面是我和大家共享的喜迎国庆节活动方案三篇，供应参考，欢迎你的参阅。 喜迎国庆节活动方案 活动来源： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目标： 1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受到国庆节的快乐气氛。 3、能以自己的方式表达对祖国的酷爱之情。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快
2、速应答实力。 5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 活动重难点： 知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的酷爱之情。 活动打算： 人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。 活动过程： 一、谈话导入老师：小挚友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很快乐，为什么？ 二、基本部分 （一）介绍国庆节。 老师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？ （二）庆贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看
3、看人们是怎么庆祝国庆节的。 （三）我爱祖国老师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？ 老师：我们现在知道了祖国妈妈是特别的宏大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样华蜜欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小挚友画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！ 三、展示中结束老师：我们来看一看小挚友都画了些什么。 小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。 活动延长： 艺术领域五星红旗在飘扬 活动反思： 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步
4、的相识，并通过幼儿现有的实力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 通过此次活动，让幼儿们相识了祖国的生日，对中国地图也有初步的相识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，最终，幼儿纷纷给祖国送礼，表达庆祝，将活动推向高潮。 喜迎国庆节活动方案 一、活动目的： 通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的快乐心情，萌发酷爱祖国的情感。培育少先队员民族骄傲感，调动每个孩子主动参加的热忱，真实感受经典诵读的欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。 活动主题：祖国在我心中 活动对象：全体师生 活动时间：20XX年9月29日20XX年9月30日 二、活动打算： 各班布置教室黑板板画主题悬挂标
5、语气球、彩带若干 三、活动内容： 1.出一期祖国在我心中为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。 2.全校开展歌颂祖国、爱我中华的经典诵读竞赛。时间为9月30日下午两点。 3.评比标准： (1)仪态大方、着装得体、动作适当。 (2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。 (3)一般话标准、声音嘹亮。 (4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。 (5)表达诗歌的情感精确自然。 (6)现场演出效果好。 四、活动详细要求： 1.以中队为单位参与竞赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干
6、。一二等奖将设立奖金，以资激励。 2.诵读内容主动向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的酷爱。 3.1-3年级可以选择经典诵读读本和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。 4.活动主要负责人及分工： 评委：xx 统分员：xx 会场布置：xx(音响) 喜迎国庆节活动方案 活动目标： 1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同嬉戏的体验。 2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教化孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母! 3、知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、体验节日的欢乐氛围。 活动打算： 1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调
7、整时间，参与我们的活动。 2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀 活动流程： 一、介绍本次活动的目的和意义 大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同嬉戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的嬉戏。今日我们为大家打算了这次机会，请各位家长细细品尝。 二、引导幼儿了解国庆节的常识 1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日) 2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年? 三、视察国旗，讲解并描述五星红旗的主要特征 1、视察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国_，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星四周，象征着全国人民团结在党的四周和对党的拥护。 2、你知道升旗时四周的人是怎样做的? 四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日 五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。 1、确定制作内容。探讨我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。 2、幼儿分组制作。老师供应拉花、灯笼、五角星的制作方法。 3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验胜利的欢乐。 六、作业，家长起指导作用。